【必備】名著讀後感作文錦集8篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的名著讀後感作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】名著讀後感作文錦集8篇

名著讀後感作文 篇1

記得我以前看過一本書,名字叫《水滸傳》,從字面上來看,可以説是武俠小説一類,但深刻理解的話,可以説是揭露當時朝廷腐敗黑暗的一面的。我認為那些口口聲聲説為國家效力,對皇帝忠心不二,而背後卻貪污勾結對國家有威脅的人,他們就沒有一點羞恥之感嗎?那些為了自己的利益,而不擇手段去殘害對國家最忠心的臣子,難道他們不覺得自己是罪該萬死嗎?再看看那個皇帝,整天聽信讒言,受奸臣的挑撥,不理朝政,聽不得任何對自己不利的話,專聽自己心悦的話,而事後又感到後悔,他不認為自己昏庸無道嗎?再想那個宋江,為了做官,竟寧願犧牲自己出生入死的兄弟,做什麼都依賴他人,最後害死了102位兄弟,他不覺得自己無用對不起兄弟們嗎?

我想不管誰看完了這本書,心中都為那些英雄們不平,而對高求,龐太師等人恨之入骨。為什麼社會上會出現這種人呢?不就是為了爭權奪利,享盡榮華富貴,甚至想當上皇帝嗎?即使得到了,他們會從心裏高興,或者他們會因此而收手嗎?不,事實告訴我們,那是永遠也不可能的!再反過來想想,那些貪官污吏都是與生俱來的嗎?不,是錢權,是錢權一點點吞食他們的良知,吞食他們人性的一面,而"吞食"完了,他就會變得殘暴無仁。不錯,愛錢愛權,人人皆有,但大多數人都有理性,知道什麼是該什麼是不該。俗話説的好,不義之財,不可久享,那些死有餘辜的貪官,在九泉之下也應該反省反省自己了,他們會為自己所做的一切,而付出應有的代價!而那些忠臣,也可以仰天長笑了。如果這世界沒有貪官的話,我相信不管在古代還是現代,那世界都會變得無比的美好!

名著讀後感作文 篇2

四大名著最愛的便是那水滸,我為108將的兄弟情義而感動。此刻每一天必看水滸。

忘不了宋江的仁義參天、盧俊義的蓋世武功、吳用的足智多謀、公孫勝的通天道法、關勝的青龍偃月、林沖的獨孤槍法、秦明的霹靂狼牙、呼延灼的雌雄雙鞭、花榮的百步穿楊、柴進的廣交豪傑、李應的大富大貴、魯智深的一身神力、武松的雌雄戒刀、董平的雌雄雙槍、張清的身來飛石、楊志的霸氣胎記、徐寧的鈎鐮槍法、索超的先鋒長斧、戴宗的一日萬里、劉唐的滿頭赤發、李逵的煞氣雙斧、史進的九龍紋身、穆弘的神祕武功、雷橫的翅虎朴刀、李俊的翻江倒海、阮氏三雄的情同手足(阮小二、阮小五、阮小七)張順的絕世水性、張橫的船上輕功、楊雄的索命砍刀、石秀的為兄拼命、解珍解寶的齊力降虎、燕青的俊俏相貌忘不了~~,太多太多了。

他們的在一齊,結拜兄弟,重情重義,互幫互助,情同手足,這也正是我所向往的,我所追求的,我所敬佩的。設想如果我要有這麼些兄弟,此生無憾啊~在他們兄弟聚義時,是何等的英雄敖傑,他們攻無不克,戰無不勝。使我佩服得五體投地。可惜,在看其結尾時,看些他們一個個為了梁山泊戰死沙場,但依然沒有忘記其兄弟情義,我也不禁潸然淚下,為他們震撼,為他們祈禱。兄弟,期望我身邊的兄弟也能這樣吧~~~咳!

名著讀後感作文 篇3

正如她自己所説,是在兩寸象牙上細細的雕刻,它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問題的小説是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品。作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情。其社會風情畫似的小説不僅在當時吸引着廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受。她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小説家,在英國小説史上起了承上啟下的作用。

整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節,但就是這種簡單,精緻深深地吸引着我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質。並不能因為沒有豐富的經歷,就對她的對於事物的分析能力有所懷疑,讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細膩,敏鋭的情感所折服。在寫《傲慢與偏見》時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦麼?她的確很少接觸"外界",但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠。

名著讀後感作文 篇4

今年暑假我讀了一本令我受益匪淺的書——《傅雷家書》。

它不僅讓我們懂得怎樣做一個好孩子,更重要的是讓我們懂得怎樣做人;怎樣對待人生,也讓我更加了解父母的心理都在想著什麼,這讓我可以更好的和父母溝通。同時也應該是作子女的瞭解父母的一本好書。子女可以通過這本書瞭解自己的父母,父母可以通過這本書瞭解自己的子女,傅雷在信中所寫的每字每句已經成為經典,永垂不朽的經典。

從書中可以看出傅雷是一個對自己要求比較嚴格甚至是比較刻薄的人,這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父,童年母親的嚴厲家教。在細節上修煉自己的品德,雖然家書中是許多教育兒子的話,但實際傅雷自身都做到了,這也就是儒家文化中在品德修養身教勝於言傳吧。當然這和他所受到的既有儒家底藴的儒家文化,又有從頭到尾的接受唯物主義的思想是分不開的。

傅雷作為父親,對子女的情感是十分豐富的。其實,我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經常為我們的生計,為了我們的學習,為了我們能上一個好的學校,為了我們能擁有好的成績,使得他們的頭髮都白了,費盡了心血,這是真正的偉大,這才是真正的父親!傅雷可以説是千千萬萬個父親中的一個傑出的代表,他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

從這裏邊我想到了現在父母對於孩子的教育確實令人擔憂,許多孩子的自主能力越來越低,以致於現在的孩子不能適應社會,不能自己照顧自己和幹一些力所能及的事情,這正是中國父母的悲哀,所以培養一個孩子,最好要在他小的時候,該給予自由就給予,該讓他自己去冒險,就讓他去……不要過分溺愛,讓他自己去承受一些事情。告訴他,他所在的世界,所在的國家,所在的社會,以及這個家庭等一切一切他應該瞭解的東西。永遠不要説:等你長大了你就明白了。之類的話。那樣他會不珍惜童年。沒有最好。只有更好。再説人自己一輩子都活不明白,有時候只能順其自然。你給予了他生命,有責任。每一位父母,每一個家庭,都只是暫時的避風港,要出海的船,是終究要出海的,要經歷的風浪,是終究無法避免的。人生的許多路,許多暗夜,只能獨自去面對,孩子的人生,父母無法去替代,去承擔。清華大學曾辭退了一個學生,原因是該生在學校竟不知如何穿衣服,繫鞋帶。另有報道説,曾有一女生在校不知如何煮雞蛋,只好哭著握著兩個雞蛋回家,這樣可笑的事情居然是現實生活中活生生的,奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育,就會有這樣的孩子。

温室裏的花朵是弱不禁風的,大自然中的樹木才能經受狂風暴雨。

名著讀後感作文 篇5

《西遊記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的齊葩.自問世以來,不脛而走,風靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻户曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個"夢"字解決呢?不錯,《西遊記》它的藝術成就,人物塑造,思想內容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的"夢"論入手,用精神分析的方法來解析《西遊記》.

為了能使《西遊記》的創作與夢聯繫上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法.

弗洛伊德的精神分析學説創立初期,由於他得天獨厚的文學素養,他選擇了與"語言"有密切聯繫的"談療法"來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內心障礙,可以經由語言交談而得以宣泄或淨化.可見,精神分析學説在初期階段就與文學理論結下了不解之緣.

從重視,考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發生的語誤,筆誤,讀誤的心裏分析,在向前跨出一步,就與作家的文學創作現象聯繫到一起了.這種聯繫實際上在標誌着精神分析學説誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪.

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯繫在一起,而這一聯繫的橋樑就是"夢".弗洛伊德認為,作家的寫作也是在做夢,只不過是在非睡夢狀態下作夢,因而他的作品也是他內心無意識本能的變形顯現,慾望的替代滿足.我們往往會説自己作的夢是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.

名著讀後感作文 篇6

親子讀後感《賣火柴的小女孩》每個人都有自己的童年,在我們現在的童年裏是多麼的幸福,多麼的`快樂。暑假的一天我和媽媽一起看了一本書就是《賣火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個賣火柴的小女孩,生活在一個貧困家庭,在新年前夕的夜裏,天很冷還下着雪小女孩光着腳穿着單薄的舊衣服,希望有人能買她的火柴,可是她一根火柴也沒賣掉。她又不敢回家,又冷又餓的她只好縮在牆角,點亮一根根火柴來取暖,幻想着她和祖母在一起幸福的時光,最後被凍死在街頭的悲慘故事。當看到小女孩一聲聲的喊着“賣火柴”的時候,我眼睛模糊了,心想:“小女孩這麼小,穿的這麼破舊,還餓着肚子,這麼冷的天應該在家裏做作業啊,應該在火爐旁取暖啊,怎麼就開始了賣火柴了呢 ?”又一想:“和小女孩相比,我真是幸福多了,我有可口的食物,有温暖的衣服,還可以上學,最重要的是我還有那麼多家人愛我關心我。那麼就從現在開始吧,我要珍惜現在幸福的生活,好好學習,做一個懂事聽話的好孩子。

記得又一次放學,天突然烏雲密佈,下起了大雨,我沒帶雨傘,突然雨霧中出現了一個熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上媽媽問寒問暖,問東問西的,我對媽媽的話並不在意,反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩,媽媽一路上把雨傘都打在我身上,她自己都淋濕了,現在想想大人們所做的一切都是對我的愛護和關心啊!讀了這篇文章我心裏充滿了幸福感,在我們這些快樂生活的孩子們,我們有父母疼愛,老師的教導,還有同學們的關心。可是還有很多孩子,他們沒有一個温暖的家,一個良好的學習環境,所以我要好好珍惜現在的生活。家長感言:作文家長,我看完《賣火柴的小女孩》這本書,的確感觸很深,雖然這是一個童話,但是在孩子們心中領悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識,就要經常和孩子一起讀書,讀好書,享受讀書與生活的快樂。

名著讀後感作文 篇7

在這個國慶節裏我看了一本讓我震翰無比的書《魯濱遜漂流記》。

28年,28年呀!魯濱遜孤身一人在一個荒島上生活着,可見魯濱遜有多麼驚人的毅力。

17世紀中,魯濱遜出生在一箇中產階級家庭,他原本可以平靜而優裕的過一輩子然而魯濱遜卻一心向往波濤洶湧危機四伏的大海。他不顧父母的勸阻連續出海多次身體安然無恙。

誰知天不作美危險終於降臨了,輪船由於大浪的衝擊被衝散了,魯濱遜漂到了一座荒島。因此他陷入了絕境,可他一我們難以想象的堅強和毅力向各種困難挑戰,這不正是所有失敗者所需要的嗎?但是有多少人能做到呢?可見魯濱遜並非常人。他又開始對付建房,種地,圈羊,修船等困難。他一次次失敗,但他又藉着自己不屈不饒的堅強意志和智慧站了起來。最終也正是這種精神讓魯濱遜回到了祖國。我們也多麼需要這種精神呀!

當我讀到書末尾的時候我感到自己十分慚愧,因為我正是缺乏了魯濱遜那種做事專一,永不放棄的精神。記得在五年級時有一次我們作實驗,這本因是一個很簡單的實驗可我卻在作實驗時上蹦下跳,玩這玩那一點也不專心。同學們都在認真的作實驗我卻在一旁起勁的玩,當要集合時我才慌慌張張的做實驗,我急急忙忙地拿出實驗材料仔細回想老師講過的細節,又手忙腳亂地把些材料瞎倒在一起倒水時還打翻了,想起魯濱遜在緊急情況下還鎮定自若我真是面紅耳塞。

看來,只有我們向魯濱遜一樣有志氣有毅力,對失敗不氣餒,目標專一才能成就大事!

名著讀後感作文 篇8

《三國演義》是我國四大名著之一,它是羅貫中編寫而得,這本書深動形象的描繪了三國鼎立的時期》。三國演義中,我最喜歡趙雲和關羽了,三國的好漢數不勝數:有千里走單騎的趙雲,有刮骨療毒的關羽。賣豬肉的張飛,皇室後代的劉備,神機妙算的諸葛亮……其中趙雲關羽是我最喜歡的人物。他們在五虎將中也算是厲害的了,關羽趙雲最大的就是忠義了,這一點是我最佩服的一點,關羽身在曹營心在漢,趙雲為了阿斗千里走單騎。關羽為了保護劉備的夫人過五關斬六將啊,可張飛還要和他搏鬥,關羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁!趙雲他千里走單騎,為了救阿斗,他不惜以命相拼,在曹操的數萬大軍下一人破了十萬大軍,就連曹操也佩服的五體投地,趙雲參軍時是把都不到,這麼一個少年有一身那麼好的功夫,可謂世間少有啊!人們都説諸葛亮明智,但我不覺得,我一分為二看諸葛後,才覺得逐個並不是那門聰明,如果在赤壁之戰中讓關羽守第一關,那麼曹操就不會活那麼久了,蜀國也就不會那麼早滅亡了,這樣蜀國就可以一統江山了!我恨狡猾的曹操,他居然挾天子已令諸侯,這件事體現了它小人的一面,,他有眼不識泰山,司馬懿那麼機智他不中用,最後被司馬懿推翻了!曹操野心勃勃,每一次戰爭他都想滅了別國,可大部分都失敗了!但是他身臨險境還笑得出來,真令我佩服啊!“分久必合,合久必分”這才是三國真正的寫照啊!

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