【推薦】名著讀後感作文錦集六篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的名著讀後感作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】名著讀後感作文錦集六篇

名著讀後感作文 篇1

在假期中我讀了美國著名作家海明威的小説《老人與海》。我十分佩服小説中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

小説描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的血腥味引來了一羣鯊魚,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,將殘缺不全大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。當我讀到老漁夫想:這裏離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……時,我敬佩這位老漁夫的膽識和追求,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。

我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。我看到大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動,將纜繩纏繞到了桅杆上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一羣鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衞,並最終趕走了這羣鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手該工作的時候卻在休息的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。

老人還有一個特點是我們每個人都必備的——謙虛,書中曾説到這樣一句話:每一回都是重新來過的一回,他做的時候決不想從前做的成績。這也是他最值得我們學習的一點。

小説歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足於現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

名著讀後感作文 篇2

在孤獨中成長,在痛苦間掙扎,在尊嚴的摧殘下鬥爭,在悲慘的出生下奮進,這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特

書中的主人公奧列弗是一個孤兒,他出生在濟平貧院,出生不久他的媽媽就去世了。後來,他被當做一件物品一樣被送來送去,受盡折磨,直到最後一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,讓他過上了好日子。

讀完這本書,我的久久不能平靜下來。可憐的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那麼多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有着怎樣的意志,使他堅持不懈,使他在堅持不懈,使他在飢餓、寒冷、孤獨中頑強鬥爭,向美好的生活前進。

令我最感動的是奧利弗遇到強盜集團的那一段經歷。奧利弗獨自一人在路上走了七天七夜,飢腸轆轆,筋疲力盡,他遇到了一個叫傑克的一個小偷,傑克把奧利弗帶到了賊窩,想把奧利弗也訓練成一個小偷,奧利弗受盡折磨也不願意屈服,於是就逃了出來。讀到這兒,一種敬佩之情油然而生,他只有十歲,和我們都差不多,但她的堅強,勇敢、正義,是我們都難以相比的。

我們生活在蜜罐裏卻總是抱怨,感到不滿足,但我們可想過,在這個世界上有多少孩子也向奧利弗那樣,再忍受着巨大的痛苦,他們都充滿着對美好生活的嚮往和憧憬,讓我們用自己的雙手和大腦,用實際行動來回報社會。

名著讀後感作文 篇3

一六五九年九月三十日,一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑着他驚人的毅力與勇氣,二十八年後,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個人就是倒黴而又幸運的魯濱遜。

誰都不會想到,他會在一個沒有人的荒島生存了28年,誰看到這個數字都會驚訝,他剛剛來到這個島也很絕望,心裏想着,會被野獸吃掉,或者餓死,被凍死,後來,他慢慢的覺醒,蓋起了小房子,房子裏面做了很多的傢俱,野羊,野狗,就是他的食物,就他這樣生存了下來。

他是個會堅持的人, 放棄是一個念頭,而永不放棄是一種信念、一種精神。其實,我們也應該這樣,遇到坎坷,應該去克服,永不放棄,這樣,興許會使自己變得更堅強更勇敢。永不放棄,堅持不懈,這樣才能獲得光明獲得成功。

他一個人在這僻靜小島上頑強生活,有一種聲音一直在腦海裏不停地迴盪着:“放棄吧,這樣生活着有什麼意義?不會有人來救你的。”但堅持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅持着,將面臨的困難一個個消滅,最後終於得到了回到文明社會的機會。

堅持到底,奮鬥到底,只要如此,勝利才會屬於你的。

名著讀後感作文 篇4

一本好書對於一個人甚至是一羣人來説都是有着影響的。不管是什麼書,對人都是有影響的。一本好書對人的影響當然也是好的。好書有很多,但我認為最好的還是當屬羅貫中先生的《三國演義》。

《三國演義》刻畫了近200個人物形象,最為成功的有諸葛亮.關羽.劉備.張飛等人。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。其中有重情重義的關羽,神機妙算的諸葛亮,氣量狹隘的周瑜,體恤民情的劉備,殺人如麻的曹操……

讓我最敬佩的就是關羽,關雲長了。關羽身高九尺,胸前長鬚飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙丹鳳眼,兩條卧蠶眉,相貌雄偉,氣度不凡。他降漢不降

曹.秉燭達旦.千里走單騎.過五關斬六將.古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁,死而後已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹慎。他火燒新野.借東風.草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計.七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無不展

曹.秉燭達旦.千里走單騎.過五關斬六將.古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁,死而後已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹慎。他火燒新野.借東風.草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計.七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無不展現出他的才能。

這本書不僅僅訴説了三國時期從政治上到軍事上的諸多事例、戰例,還塑造了一個個鮮活的、栩栩如生的人物:劉備、曹操、諸葛亮、關羽、張飛、孫權、周瑜、趙雲等人都是家喻户曉的人物。這本書,能使看過它的人產生愛國思想,從那一個個鮮活的人物中找到他們的優秀品質並加以學習。

名著讀後感作文 篇5

開學一個月以來,我讀了我國四大名著之一《西遊記》。《西遊記》是明朝時期的作家——吳承恩寫的。它是一本神話鉅作,主要寫了唐三藏(唐僧)、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經九九八十一難從而成功到達西天取到真經的故事。

而 我最喜歡的人物就是“孫悟空”,因為他機智勇敢、驍勇善戰,一路上為保護唐三藏起到了重要的作用,還因為在三打白骨精時第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了,唐三藏因為他是保護他時間最長的而放過了他,第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了,而這次唐僧還是忍了下去,第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了 唐僧忍無可忍就把他逐出了師門,被逐出師門之後孫悟空就回到了花果山。可好景不長,師傅被白骨精抓走了,而在豬八戒的.再三請求下他還是去解救了唐僧。從這 故事中我還看到了孫悟空的一個能屈能伸、對唐僧忠心不二的大丈夫形象。

可 是孫悟空這個人物也不是完美無缺的,因為他有時在救師父時,也會自作聰明釀成大錯,如説在“大戰青牛精”時,他自作聰明以為青牛精不算什麼,就一個人去 了,結果人沒救到,結果把自己護身的“傢伙”給弄沒了。所以説我們不能像孫悟空這樣,因為人人像這樣的話那我們就像上戰場不帶槍——去當活靶子。只有對症 下藥才對,也只有這樣我們才可以幹什麼事都可以走上正確的方向,幹什麼事都成功。

讀了在,《西遊記》這本書讓我懂得了許多的道理,也讓我知道了不管在幹什麼試的時候都要堅持不懈,只有這樣才能成功。

名著讀後感作文 篇6

這是一部感人肺腑的書,它使我孜孜不倦,它使我受益匪淺。通過它,我受到了深刻的啟迪。

《悲慘世界》主要講了:"主人公冉阿讓因偷了一個麪包被關了五年,在五年裏他天天想着牢外的七個孩子,四次越獄,不幸都被抓了回去,罪行也由此增加到了十九年。十九年後,冉阿讓從監獄裏出來,沒有人要收留他,他無助之下來到了一位好心的教主的家中。在教主的教導之下,他深受感化,決心從善,他遠走異鄉,從此改名為“馬德蘭”,因為他的善良,當上了當地的市長,成為鉅富後,幫助了許多有困難的人……

讀完了這本書,最使我感動的畫面是:冉阿讓出獄後沒人肯收留他,而這位好心的教主卻是毫無猶豫的留下了冉阿讓,還把自己的房間讓給了他,到了第二天,不識好歹的冉阿讓悄悄拿走了一隻銀器。大家可想而知,銀器的價值非同小可,甚至一隻銀器就能養活一個人。可是不幸的是冉阿讓一下子就被巡邏的警衞逮住了,冉阿讓本以為他的一生就要在牢房裏度過了,但是善解人意的教主不但將冉阿讓的罪名免去了,還把另一對銀器也送給了冉阿讓。

正是這位教主的諄諄教導,使得冉阿讓邁向了成功的第一步,冉阿讓的心靈是純潔的,但是由於金錢的誘惑使他失去了理智,他才會想去偷、去拿,事後,教主的一番平凡的話,一些發人深省的舉動,感動了冉阿讓,從而體現了主人公冉阿讓知錯能改的品質,好心的教主使冉阿讓內心充滿了愧疚,他愧疚自己不用那雙力所能及的手去創造自己的未來,雖難大家總認為世界如此不公平,但是哪個人不是靠自己的雙手去開創未來的呢?受到教主的感化,冉阿讓決心去幫助有困難的人,從此深受愛戴,成為家喻户曉的市長。

冉阿讓的一生在痛苦、艱難中不斷的掙扎,雖然他的生活很不公平,但他努力從善,幫助別人,為困難的人們的生活開創了一條生路,他的精神可加。手捧書靜思默想,他的精神不是一般人可以做到的。

我們要珍惜這個公平合理的時代,學習冉阿讓自強不息的精神,創造出一番新天地。

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