成長的我作文集合15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的成長的我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我成長的地方-湖南農大，那裏有櫻花盛茂的春天，荷花搖盪的夏天，楓葉飄紅的秋天，白雪皚皚的冬天。讓人應接不暇。一陣微風輕輕拂過來，慢慢引導我去那充滿記憶的地方。

沿着彎彎曲曲的石子路，不知不覺地走進了校園裏天鵝湖公園。不是因為湖裏有天鵝，而是從上向下俯視這湖象天鵝！湖中的水清澈見底，水隨着風緩緩向前，水蜻蜓下一蹦一跳地尋找食物，一切顯得都那麼自然、和諧。在烈日炎炎的夏天，小草們可沒有叫苦連天，而是頑強地頂着太陽，向上生長。陽光把小草照得是那麼引人注目，讓人不得不躺在上面小憩一會。在享受完這片刻的寧靜，側身一看，幾隻螞蟻正有序地搬運食物，仔細一聽，你還可以聽到那一致的腳步聲。

離天鵝不遠處，你可以看到幾頭油漆幾乎裉色的動物雕像。這讓我想起了小時候：我一步兩步地跑到“羊”這邊，指着它説：“這是我的，我得屬羊的。”“我先到這兒的！”我先碰到它的“……。充滿稚氣的聲音迴盪在腦海裏。

抬頭一看，柳姑娘正打理她的頭髮，正如我兒時一樣。

夕陽夕下，伴隨着蟬鳴聲起，我進入了夢鄉。在夢裏，我坐上車，正去往湘郡未來實驗學校……。

我現在已是一名五年級學生了，離別了兒時的歡笑與無知。驀然回首早已滄海桑田，童年的記憶不是相框裏的照片也不是手機裏的一段錄像而是腦海裏久久不能揮去的一段回憶。

記得兩年級時我患了一場水痘，我在家裏修養了兩週才去學校。來到學校我十分高興，可大家卻一個個的都多大了着我就連我最要好的朋友李義軒也離我疏遠了。

後來才知道原來大家躲着我是因為他們以為我的水痘還沒好會傳染給他們，我連忙告訴他們我的病不會傳染了可他們沒人相信我。

那一天，我哭了很久。但突如其來的一次分班讓我重新拾起了信心。我被分到了二班。我一個人坐在角落裏沒人願意坐在我旁邊。這時一個扎着馬尾辮的女同學在眾人難以置信的眼光下在我旁邊坐了下來。

她叫林若雪她並不害怕我的病會傳染給她，從此她成了我最好的朋友也是唯一的朋友。

在她的幫助下我以前拉下的功課慢慢的補了回來也讓我重拾信心，謝謝你讓我明白了友誼的真諦！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十二年過去了，如今，我從一個幼稚可笑的小毛孩變成了一個知書達理的好少年。成長中的我，是一個守信用的人。凡是答應了別人的事，無論多小，我都會認真去完成，不留遺憾。成長中的我，是一個寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發脾氣，朋友見了，都漸漸疏遠我了。而現在，我都會去寬容別人，就算他是有意的，我也會原諒他。有一次，一位同學不小心踩了我新買的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對不起，對不起，我不是故意的。”我本想破口大罵，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑着説：“沒關係，不要緊的。”最後，我們成了無話不談的好朋友。成長中的我，是一個懂事的好孩子。我經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在學校，我還是老師的小助手，認真學習，不讓爸爸媽媽操心。成長中的我，是一個樂於助人的人。同學們有什麼需要，我都會盡自己最大的努力去幫助他。成長中的我，經歷過風風雨雨，經歷過酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮鬥，就一定能進步，成功。我愛成長中的我。指導老師：張素雲

今天，老師佈置一篇作文，作文的名字叫做“成長我左思右想，我腦子裏突如其來浮現一件小事。這件小事也是很符合這個標題。

我還不好意思説呢！這件事是12歲吧？以前是跟爺爺奶奶睡在一起的，那天爸爸打電話過來説：“要鍛鍊我的獨立性，又説我那麼大了，該分房睡了”！然後我被分到我爸媽的房間，“我爸媽從5歲時就到上海去了，所以不在家”。

那天晚上，我躺在牀上，看着電視，10點多了，我也該睡覺了，“我想”可是一關電視就害怕起來！我感覺有什麼東西看着我一樣！一點響聲音都能把我嚇醒，在響一聲！就把我嚇得全身是汗！偏偏這個時候衣櫃響了一聲：“咚”就嚇得我縮在被子裏！然後，“我鼓起勇氣、裹着被子，跑到房間裏！這一年來在也沒有一個人睡過

成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師．同學．父母一直滋潤着正在成長中的小樹——我．

成長中我被周圍的人呵護着疼愛着是父母的心頭之寶．成長中我的變化也隨着年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經張老師教育後，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育．父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．

在老師，父母．同學的關心下，我的收穫也日益增多，比如：有一次，家庭作業中有一道數學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師，我以為數學老師會很生氣，見到數學老那温和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發了我，我將老師啟發我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心裏．

總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。

可以看到南園國小正在培養我們這一代成為國家的棟樑之樹．

每個人從小到大的成長經歷中，都或多或少發生了不少故事。作為一個上國小四年級的我，曾經也發生了許多令自己難以忘懷的事情，印象深刻。

有一天，陽光明媚，按理説我應該可以出去好好玩，而我卻闖了一個大禍——把一輛玩具車給拆壞了。要知道這輛玩具車價值不菲，它可是跋山涉水從德國遠道而來。我怎麼會把玩具車拆壞呢?

原來，開始是車燈不亮了，我想修一下。反正以前一個壞遙控器，也被我修好了。我想：修這個小小的車燈應該不成問題!於是，我翻箱倒櫃地找來螺絲刀，修了起來。想不到修一個小小的車燈卻是一件難事。車燈外有許多電線，我分不清哪根連哪根，找也找不到是哪根電線壞了，還要小心翼翼，不能把燈泡打了。

修了半個小時。爸爸回來了。望着玩具車那因痛苦而變形的“面部”，為了不再挨批。我只好一五一十把這件事告訴爸爸。爸爸看了一下電線，數落了我幾句，輕輕鬆鬆地把電線換了一下，車燈就又能閃爍了。我在旁邊目不轉睛地盯着，更被那些紅紅綠綠的電線給迷住了。

這就是我——愛與困難作鬥爭，愛拆愛玩卻又時常闖禍的小男孩。歲月在不斷行走，成長的故事也越來越多。我因不斷長大而編織的故事，就像山澗小溪一樣潺潺流動……

每一個人的成長都需要過程。每一個人都是從咿咿呀呀的嬰兒，成長到懂事的人。

我的成長就像是一個個故事一樣從我的腦海中湧出。這些故事有酸，甜，苦，辣各種味道。

先説一説“酸”，我認為“酸”就是最難忘的事。當我在上幼兒園的小班時，教室在二樓的盡頭，正是放學期間，就在每個人都站好隊，準備站隊時。教室的門一下子就被推開了，我看了一眼外面的人，想不到竟然是我的姐姐。但可以看出來她很匆忙，到我們教室的時候還在大口大口的喘氣呢！

“甜”在我的記憶裏是最深刻的。我在四年級的時候，期末卷子好像是區裏出題，在我當時來看，卷子比較難。發考試成績那天，我的心裏非常忐忑不安，生怕我考不好。結果我每一科都在九十分以上，數學也是超常發揮，打了滿分。

“苦”在我看來是在下雨天，從學校到家門口一點事沒有，可在家門口的台階上摔了一跤，那是我第一次摔跤。

“辣”是在我國小一年級時，在班寫語文百詞，一節課的時間，我都沒寫完，也是我唯一一次沒寫完。

在就是我目前的成長過程。

成長，是我從出生到衰老的過程中的一堂必修課。而在成長的過程中不論在哪裏。都總是有一盞為我而留下的燈。

微弱的枱燈

每到夜深人靜的時候，我坐在書桌前，面對着那些枯燥、乏味的知識時，陪伴在我左右的除了朦朧的月光還有那散發出微弱光芒的枱燈，它陪伴着我度過了無數個奮戰的夜晚。

耀眼的閃光燈

每到我站在莊重的領獎台上領獎時，我面對着台下攢動的人頭和領導讚許的目光時，陪件在我左右的除了胸前那金光閃閃的.獎牌還在有那台下散發出耀眼光芒的閃光燈。它見證了我光榮的時刻。

温暖的日光燈

每到我們在寧靜的夜晚拖着疲憊不堪的身體回到那永遠的避風港時，我面對着那屹立不例的木門和那雙屬於我的拖鞋時，陪伴在我左右的除了在眼眶中打轉的淚水還有那一盞無論何時，都可以為我照亮家的燈。它永遠是我心靈港灣。

出現在我成長過程中的燈有千千萬萬盞，而在我心中，卻一直有那麼一盞為我在黑暗照明，銘記我的榮耀、為我照亮家的那盞燈。

外表是否就是成長的標誌？答案否定。詞典裏對成長的解釋是：向成熟的階段發展。而我卻認為成長就是要經歷着種種磨鍊。

的確，成長很痛苦，它讓我變得很叛逆，對兒時百依百順的父母老師的意見有了分歧，不再像小綿羊似的服從他們，甚至常為一些小事與他們起衝突。

同時，成長也夾雜着矛盾，小時候為人處事我行我素的我，成長的時期卻不行了，常常夾在幾位關係很好的朋友之間左右為難。

成長中的我多了幾分信心，少了幾分自卑。面對學習上，比賽上的一個個對手，我堅信自己是最棒的。

成長中的我多了幾分沉默，少了幾分開朗。悶雨黃沙的日子裏，我常常會對着窗外陰沉沉地天默默的想像。

在成長中逐漸長大的我對白色有種莫名的恐懼，我喜歡黑色，喜歡黑夜，因為在黑夜中我不用揹着虛偽的軀殼，也能看清真正的自己。

成長使我失去了順從的性情，失去了無憂無慮的生活……可我依然喜歡成長的感覺。原因是從書上看過的一句話：成長就是這樣，痛並快樂着，你得接受這個世界給你的所有傷害，然後無所畏懼地長大。

在不知不覺中，我長大了，現在的我，已經是一個四年級的學生了。我有着無數件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。

那是三年級的數學測驗，由於之前認真複習，我得了100分，同學們都羨慕地望着我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經常東張西望。晚上的功

課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會寫得漂亮。第二天作業發下來後，我只得了八十多分。然而，我並沒有從這件事中吸取教訓。不久，我又迎來了一次數學測驗，

同學們都在緊張地複習，只有我不以為然。測驗中，我不僅沒有讀清題目，而且做完後又沒有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組

長……

測驗後的第二天試卷發下來了，我一看，76這個鮮紅的數學映入眼簾，我驚呆了，簡直不相信這是自己的卷子……回到家裏，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又温和地説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後，欣，你要從這件事中吸取教訓！”

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

要説成長的煩惱，就屬現在的煩惱最“煩”了。

帶着雜亂的心情踏着猶豫的腳步，走進了國中的大門。我終於從一名國小生變為了一名國中生……

雖然到現在我進入國中一進有半個學期了，但是我可以感覺到我還不太適應緊張的國中生活，因為這裏有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物，他們都在等着我去適應。正如我雜亂的心情一樣，這些事情我也不知道該怎麼去適應，該從哪裏開始，該從哪裏適應。

每當我走進公園，看見自由自在玩耍的孩童，便會低下頭沉思；每當我走進咖啡館，看到閒暇的成年人，便會陷入沉思，我常在想，成長是什麼呢？

成長是將我們變成咖啡館裏閒暇的人們？還是將無憂無慮的孩童變成現在的我們？成長是不是就代表有青山一般的壓力和無盡的煩惱？又有誰可以給我一個答案呢？

今年的我早已不是那個國小生，而是剛剛踏入中學的一名肩負會考重任的中學生，那石頭一般的書包，重重地壓在我瘦弱的肩膀上，讓我欲罷不能，煩惱也想跟屁蟲一樣，揮之不去。

記得今年語文課本中有一句話：人最不寬恕的，是晚上睡覺時同早上一樣無知。我們高老師還補充説：“人最不寬恕的，是早晨應該做完的事到了晚上還沒做完。”這句話給了我很深的印象。

有一次，高老師下發單元測驗卷。評講完後，她要求我們利用午休時間訂正完，並在晚自休時及時交卷。

吃完午飯，我竟把訂正這件事拋到了九霄雲外。從書包裏拿出媽媽新買的課外書，津津有味地看了起來，絲毫沒有注意到周圍的其他同學正在認真地訂正卷子。

晚自休時，高老師來收捲了。我這才想起來還有這件事，急忙拿出卷子訂正起來。我還沒訂正完，就聽高老師説：“時間到了，交卷。”我心裏急了，沒有及時訂正是要受批評的。可時已晚。

第二天一大早，高老師就找我。她問我：“你昨天怎麼沒有及時訂正試卷？”我低下頭，漲紅了臉，羞愧地回答：“我……我昨天中午看課外書了，我認為我錯的不多，題目也不難，應該可以在晚自休時訂正完。”高老師語重心長地對我説：“一個人做事情絕對不能拖拉，今日事，今日畢。要從點滴小事做起，以後才能做大事。”

從此以後，我做任何事都牢記了“今日事，今日畢”這句話。

奶奶家養了一隻小狗，名叫貝貝，它是我成長中的好夥伴。

貝貝全身都是白色的毛，兩顆亮晶晶的眼睛就像兩顆水靈靈的小葡萄。它走路時，昂首挺胸，尾巴搖來搖去的，就像一個正在散步的貴夫人。

貝貝是我的好夥伴。它總是愛跟在我的後面，多像一個跟屁蟲呀！有一次，我喂貝貝時，故意將食物用一個小盆罩住。貝貝吃不到食物，就搖頭擺尾地跑到我身邊，身體一個勁兒地蹭我的褲角，嘴裏還不住地在“嗯嘰嗯嘰”地叫着，好像在對我説：“好主人，好主人，快把我的盛宴打開吧。” 看着它那可憐又可愛的樣子，我就不忍心再為難它了。

貝貝還是個賽跑能手呢！有一次，我拿着一塊骨頭，引着貝貝跟我跑。呵，這個小傢伙，那靈巧的身姿如同一名滑冰運動員，又似一輛奔馳的轎車。它一會兒跑到了我前面，趕快來了一個“急剎車”；一會兒又落在我身後，從離我不遠處就貓下腰向我發起“猛攻”。就這樣，沒多大會兒，我就累得氣喘吁吁了，就像剛跑完馬拉松一樣，而貝貝呢，正不知疲倦地圍着我，那雙小葡萄眼在盯着我，哈哈，原來我手中還拿着它的“美食”呢！

小狗貝貝不僅是我的寵物，也是我的好夥伴！

從呱呱墜地的嬰兒長成翩翩少年。從中我犯過許多錯誤，做了許多傻事、弄過好多笑話，也考過好成績，可謂是嚐盡過酸甜苦辣，每每想起來，伴我走過，最令我的是那流連忘返，樂此不疲的。

我玩的有很多，打沙包、電報鈴、踢球。但最讓我的遊戲是撕名牌。

規則是：先手心手背，然後分家，選個代表剪子包袱錘，誰輸了誰跑，然後抓他們，把全隊名牌撕下來，就算贏。

那天晚上，我寫完了。可是，媽媽出去了，我只好桌子發呆，突然，我聽到好的：“喂，大哥，快下來吧！”“好。”我急忙穿上衣服帶上鑰匙，出門了，我們異口同聲玩撕名牌吧！“好。”然後，我們手心手背黑白分家，然後，我們分完家，急忙躲到各自的位置，然後，我們隊員撕了兩個，正當我忘形時，哪知，另外三個人突然來了，把那兩個隊員撕了，這時，幸好另外兩人及時趕到，他們防不勝防，那另外兩人把敵人全撕了，我身輕如燕輕鬆自如的把大BOSS撕了，我們捧腹大笑，他們莫及，不知不覺天色已晚，我們只好戀戀不捨地離開。

形形色色的遊戲伴我一天天長大，帶給我七彩的，留下難忘的，我童心永駐，讓遊戲伴我永遠。

四年級生活馬上就要結束了，我多希望再來。四年級校園生活真美好，有很多有趣的事情發生。

記得在下學期期末，我們學校舉辦了校園籃球比賽。本來比賽時間定於6月初的。天公不作美，下了一個星期的雨。好不容易天晴了，學校舉辦了非常隆重的文化藝術節。

終於在6月的第三個星期一，體育任老師通過廣播説：請四五年級籃球比賽的同學下來比賽時，我開心跳起來了。三步並作兩步，我飛快地奔向籃球場。老師給我們講了規則，我們年級一二班PK，三四班PK。我們班開心壞了，因為我們與一班比賽。我們班有6個是籃球隊的，一班只有兩個人在籃球隊，結果可想而知，我們班直接淘汰掉一班。

我們不僅體育活動豐富多彩，文藝節目照樣精彩。

學校舉辦的文化藝術節上，一年級至六年級都有表演節目。唱歌，跳舞，相聲，小品，出出精彩。舞台劇“狼來了”不僅道具精緻，小演員表情豐富，故事裏藴含了許多哲理，告訴我們：做人要誠信，不能騙人。是的，人活着，誠實有信用就等於有了一大筆財富。

這就是我四年級的生活，充滿活力，又帶着我成長的樂趣。