我的心兒怦怦跳作文800字

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

在孩提時代的記憶中，有許多難忘的事。比如：第一次去上學很難忘、第一次去當主持人很難忘、第一次上台領獎也很難忘。但是令我最難忘的還是我一個人走夜路的時候，至今回憶起來，我的心兒依然會怦怦的跳起來。

那是一個寧靜的夏夜，我和爸爸坐車到奶奶的鄉村。月亮還未升起，所以大地漆黑一片。爸爸正在車上收拾行李，他叫我先回奶奶家。

我走在田埂上，望着天空中半明半昧的星星，聞着鄉間獨有的泥土與草混合的氣味，聽着“演唱家”們優美的歌聲，我陶醉在其中，但好景不長，很快我便來到一條伸手不見五指的鄉間小路中，走了許久才看見一點微弱的亮光——月亮出來了。藉助月光，我看清了身邊的小房子，但是房子裏並沒有亮光。這時，一陣風吹了過來，我直打寒戰，與此同時，我腳下的落葉被風吹到了我的腳後跟哪裏，我不由得加快了腳步，身上也直冒冷汗，而落葉則一直跟在我身後，彷彿會咬到我的腳。我乾脆跑了起來，可是跑了一會兒，我就被嚇得連連後退，因為前面黑暗中突然出現了兩個小綠點！我心想：這不該會是狼吧？我上輩子到底惹誰了？現在連小命都不保了。那兩個小綠點也離我越來越近，我當時的心都提到嗓子眼了，冷汗浸濕了我的襯衫，結果，這竟然是一隻家貓！看來，這只是虛驚一場，我自己嚇自己罷了。接着，我又繼續往前走。突然，我看見自己腳下有個黑壓壓的東西，我嚇得趕忙跳開，不想這個東西跟我一起跳開，我嚇得連忙往前跑，這黑東西則在我身後拼了命的追。我心想：爸爸呀爸爸，你什麼時候才能來救我呀？奶奶呀奶奶，你為什麼要把家修的那麼遠？嘭的一聲，好像我撞到什麼東西，該不會是鬼吧？我已經精疲力竭，再也跑不動了，只好癱坐在地，我心裏真的是“十五個水桶打水——七上八下”呀！正在我緊張害怕之時，兩個聲音讓我恢復了平靜，乖孫女，咋現在才回來呢？路上是不是貪玩了呀？寶寶、怎麼現在才回來呀？飯都涼了，我正在給你熱呢，快進屋吧，原來是奶奶和爸爸。我把我的經歷一五一十的告訴了爸爸和奶奶。他們聽完非但沒有笑，反而耐心的告訴我不要自己嚇自己，要大膽一點。我聽完之後連連點頭。並且從此以後，這類事情再也沒有發生過。

正如冰心奶奶説過的“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。小時候發生的某些事，現在看起來十分可笑，但那卻是我們最珍貴的回憶。就像這次的一個人走夜路一樣，那是我永遠也忘不了。

＂糟糕，我忘記了！＂我拿着書，着急地記下我不會的那一節。這是在幹什麼呢？讓我來告訴你吧。

這週六下午，我要去參加一場音樂會表演。雖然我彈過很多次，但這是第一次參加音樂會表演，我緊張極了。此時，我的懷裏像揣着一隻小兔，不知道為什麼跳動不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。我要演奏我最拿手的曲目《漁舟唱晚》。到了演出大廳，化粧的小姐姐給我化粧時，我想複習一下曲子。忽然我看了一會兒，發現我自己記得竟然跟書上寫的不一樣！

我心想：“糟糕，還有十幾個人就到我了！”化完粧，我驚慌失措地拿着譜子，努力記下我不會的那一節，可是卻偏偏在這個時候怎麼也記不下來，我向媽媽抱怨説：“奇怪了，這個地方我從來都沒有看錯過，怎麼偏偏這個時候我記錯了呢？”

“不要緊張，或許是你太緊張忘記了。這只是一次表演，又不是比賽或考級。”媽媽説。

可是我心裏知道，如果這個地方彈錯了的話，就算觀眾一點都沒學過古箏，他們也聽得出來。場上的同學表演泰然自如，而我在下面心急如焚，怎麼也記不下來那個段落。我在屋裏踱來踱去，不時看向曲譜……我真快急死了，嘴裏還一直唸叨不停。我在心中告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜……

時間飛快，不一會兒胡老師就叫我到第一排去坐着，説：“準備一下吧，等這個小朋友唱完歌就到你了。”我大驚失色，沒想到這麼快就到我了，不是有半個多小時嗎？很快，那個小朋友就表演完了。我緊張地走上台，媽媽在下面喊：“加油！加油！不要緊張。”

我先向觀眾鞠了個躬。耀眼的燈光打在我身上，我走向古箏，坐到凳子上，看着台下烏壓壓的觀眾，我的心兒怦怦直跳。我將兩隻手輕輕地放在琴面上，深吸一口氣，內心有一個聲音説：“曾楚麟，不要緊張，你彈了很多遍了，能彈好的！”

神奇的是，當我奏出第一個音符時，我突然感覺自己沒有那麼緊張了。隨着演奏的進行，我的腦海裏全是一艘漁船在小河裏盪漾的畫面，我全神貫注地投入到演奏中，完全忘了表演前的緊張。當最後一個音符結束時，台下響起了熱烈的掌聲……

我知道自己成功了！我心花怒放，抬起頭看見胡老師給我豎了一個大拇指，其他老師也“咔、咔、咔”地給我拍照。那一刻我感覺自己像大明星一樣，成為了全場的焦點。

下台後，媽媽問我：“你不是有一個地方彈不下來的嗎？剛才彈得很好呀！”

“可能是表演前太緊張了吧，我一上台就忘了緊張了。”我想了想説。

音樂會結束了。我走出音樂廳仰望繁星，它們閃耀着分享着我的喜悦。明月射出的一道道亮光照在我的裙子上，顯得格外紅，我不禁感歎道：“第一次音樂會表演，真是一次難忘的經歷！”

生活中有很多事令我心兒怦怦跳，今天我要給大家分享的是一次課堂遊戲。

星期五的晚上，我像往常一樣來到了“心田花開”。因為聽説這節課是作文課，所以教室裏一片唉聲歎氣。老師走上講台，宣佈今天不上課，玩遊戲。這句話如同滾油澆到了冰面上，教室裏一下子炸開了鍋。一位機靈的同學問老師：“老師，那今天我們玩什麼遊戲呢？”我們安靜了下來，急切地等待老師的回答。老師好像是故意要讓我們着急似的，過了一會兒，才慢吞吞地説：“今天，我們來玩矇眼作畫。”

老師首先把我們分為一組和二組，我被分在了一組。規則很簡單，就是在黑板的笑臉裏畫一個豬鼻子。每個組畫兩次，第一次蒙上眼睛轉三圈，然後在半分鐘內畫完；第二次的規則跟第一次基本一樣，但可以有一個人指揮。

比賽先由二組的田田上去畫，原來還神氣活現的田田轉了三圈之後，一副茫然不知所措的樣子。好不容易走上前去，一會往左，一會兒往右，大家都笑了起來。時間快要到了，田田只好在之前的位置上亂抹了幾筆。這一畫不要緊，比黑板上臉的位置偏出了足足四十釐米。就這樣，在大家的笑聲中，田田失敗了。

現在輪到我們一組了。我們組的同學，走上去時三步並做兩步，簡單幹脆。這時，我的心兒砰砰直跳，我乾脆把眼睛閉上了。很快，我就聽到了歡呼聲。我睜眼一看，原來我們組的同學又快又好地完成了任務，我也情不自禁地歡呼起來。

第二局開始了，開始二組先來。他們派去的是兩個戴眼鏡的同學。他們沒有配合好，所以又失敗了。

輪到我們組了。我們派出的人沒有走錯，大家很安靜地看着。指揮的樂樂沉着冷靜，往左一點，再往上一點點，他的指令非常清楚。畫畫的圓圓也很爭氣，按照樂樂的指揮，一點點挪動位置。我們組的同學還沒畫完，“九”我就在心裏默默地數起來，心如擂鼓。“八”還剩幾筆了。“七”快呀，快呀！……“五”終於畫完了，我鬆了一口氣，可心還在劇烈地跳動着。最終，圓圓在只有五秒結束的時候，成功地完成了。我的心都提到嗓子眼兒了。最終，我們以二比零的成績贏得了這次遊戲。

直到現在，一想起我閉上眼睛的那一刻和最後的五秒鐘，我的心兒還會砰砰直跳。

那是前年夏天，我報名參加了全省故事大王比賽，經過一輪又一輪激烈的廝殺，我脱穎而出，與另外7個同學一起去上海蔘加全國故事大王比賽。

到了上海，我還沒從興奮中冷靜下來，就要參加初賽了。我自信滿滿地走上舞台，開始我精彩的表演。誰知，這第一輪比賽就給了我一個下馬威，我竟然被淘汰了，問了評委才知道，我是因為聲音有一點大，給人一種“喊”的感覺，所以沒有入選。我難過極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來。

不過，我還有一絲希望，被淘汰的選手中，成績比較好的可以參加復活賽。在等待入選復活賽名單的過程中，我心急如焚，隔幾分鐘就跑到公告欄那裏，看看復活賽名單有沒有貼出來。到下午四點多鐘，名單終於貼出來了，我一個一個地仔細查看，生怕漏了自己的名字，“媽媽，媽媽，快看，我的名字在這裏！在這裏！我‘復活’了！”我興奮得一下子喊了出來。那一刻，我彷彿飄在雲中，是那樣的欣喜，有那麼一瞬間，我竟然懷疑自己是在做夢。

可高興之餘，我也非常緊張，這一次，是我唯一的一根救命稻草了，如果抓住了這次機會，我還能接着參加下面的半決賽。可如果抓不住這次機會，我就會與這次的全國故事大王比賽失之交臂。

我的心裏像壓了一塊大石頭，距離復活賽只有一個晚上的時間，只有努力練習，照顧到表情、聲音、語氣、動作……我才能改變自己的“命運”，不服輸的我開啟了魔鬼訓練模式，一個個動作、一句句台詞、一個個表情……我在媽媽和老師的輔導下，完成了一次昇華。

復活賽開始了，準備充足的我打起十二分精神，可緊張的情緒還是像潮水般一次次地向我襲來，我手心兒裏直冒汗、心裏打起鼓，簡直是十五個吊桶打水——七上八下。站到台上以後，我看到了評委老師和台下觀眾的眼神，他們的眼睛裏透露着一種鼓勵，這親切的鼓勵沒收了我的緊張，我變得輕鬆愜意起來，聲情並茂地把故事講完了。

這次的比賽結果很快就公佈了，我順利“復活”了！心裏的大石頭也被搬走了。經過復活賽的磨礪，在半決賽中我同樣取得了優異的成績，順利晉級決賽。

決賽時，舞台變得更大了，評委也換成了劉蘭芳、陳嶽等藝術名家，而且還是現場打分出成績。輪到我上場了，我邁着輕快的步伐自信地走上舞台，精彩的故事如行雲流水般從我口中娓娓道來，我繪聲繪色地講述贏得了雷鳴般的掌聲，也讓我獲得了“全國故事大王”的稱號。

你有過怦怦心跳的感覺嗎？你有過兩天裏接連4次怦怦心跳的感覺嗎？那種感覺必須是終生難忘的，就請你來分享我的吧。

去年暑假，媽媽出差，臨走前交代我和爸爸必須要照看好她的“寶貝”——一盆君子蘭。這盆君子蘭真的很漂亮：葉片為橙紅色，4片葉子排列整齊，呈帶狀，質地硬而厚實，並有光澤及脈紋，很有觀賞價值。爸爸沒多少耐心，懶得管它，這“伺候”的擔子就落在我的肩上了。我可是兢兢業業對待這項“光榮”任務的，前兩天，每一天搬進搬出、定時澆水做得一絲不苟。第三天，我正在給君子蘭澆水時，突然一陣急促的電話鈴聲響起，我慌忙丟下噴壺，朝電話機方向衝去，真是忙中出錯，一腳踹在花架上，架倒花落，1片君子蘭葉子折斷了，葉片“四缺一”，我“慘叫”一聲：“完了！”那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象熱鍋上的螞蟻的我來回亂竄，眼光不經意間瞟到書櫥裏的《孫子兵法》上，我靈機一動，再買一盆和這盆一模一樣的君子蘭，移花接木，媽媽分辨不出來，不就萬事大吉了。哎呀，我對自我的“聰明”簡直佩服得五體投地，十萬火急，我取出自我平時積攢的零花錢，抱起盆花，匆匆出了門。

來到花市一條街，那裏的花卉琳琅滿目，我顧不得欣賞，挨家挨户詢問每個花店，是否有和我手裏的君子蘭一樣的盆花，問了十幾家，人家都搖頭，我的汗水和淚水交織着淌了下來，那一刻，我的心絕望地怦怦跳。我有氣無力地來到街西頭最終一家花店，已經不抱任何期望了，老闆的一句“我這兒有差不多一樣的花”讓我頓時來了精神，我瞪圓眼睛，抬頭挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿來看看！”兩盆花放在一齊一比較，哈哈，還真像是“孿生兄弟”，幾乎沒什麼差別，那一刻，我的心高興地怦怦跳。我細心翼翼地抱着那盆新買的君子蘭，興沖沖回到家，成功地實施了“調包計”。

第二天，媽媽回來了，她進房門的那一刻，我的心緊張地怦怦跳，手冒汗，腿打顫，謝天謝地，她居然沒看出破綻，滿意地看着那已被我“調包”的“精神抖擻”的盆花，把我表揚了一番，作為犒勞，還帶我吃了一頓牛排大餐，我長長地鬆了一口氣，一向懸着的那顆心最終徹底放了下來。此刻想起這件事，我的心都還會怦怦的跳。當然，在學習上我是不會造假騙人的，學了《品德與社會》課程，咱這點覺悟還是有的，放心！

在我的記憶沙灘上，繁星似的往事如同那一行行腳印，深淺不一。歲月的潮水一衝，便彷彿一位調皮的女巫躲了起來，怎麼找也找不着。那個最引人注目的腳印，卻像岸邊的一棵大樹，高大挺拔，深深的紮根在我心中——第一次參加講故事比賽。

一個星期前，葉老師安排了全班同學準備一個歷史故事，進行講故事比賽。回到家後，我趕緊寫完作業，去搜集資料。這一週裏，早上我早早起牀讀故事稿，中午飯後拿着稿子揣摩故事人物語氣，晚上睡前背誦故事稿。

比賽開始了，看着參賽選手們一個個自信地上台，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。既希望快點輪到我，早些結束比賽，又擔心自己表現不好，惹人笑話，真是進退兩難糾結萬分。我就差喊天靈靈地靈靈，菩薩保佑了。

正在我提心吊膽，祈求菩薩保佑之際，主持人説：“請下一位選手曹藝純上場！”伴着大家的掌聲，我深吸一口氣，走上講台。雖然眼前的是班上熟悉的同學，但我此刻卻覺得他們像一位位把我拉進地獄的魔鬼。完了！我要講什麼歷史故事來着？頭腦一片空白。看着同學們一張張期待的臉龐，我拿着話筒的手顫抖起來，腿也直髮軟，彷彿是泡在水裏許久的麪條一般。幸好葉老師助了我一臂之力，悄悄地告訴了我故事的題目。

“大家好！今天我講的歷史故事是《百步穿楊》……我的故事講完了，謝謝大家！”教室裏響起了熱烈的掌聲。當我下台時，眼前的同學們再不是那可怕的魔鬼，而是露出真誠笑臉的天使。葉老師大聲宣佈：“我們本次講歷史故事比賽到此結束，現在有請六位評委打分。”啊，還要打分？不一會兒，六位評委已經打好了分。我的心都提到了嗓子眼兒了，屏住呼吸。教室裏鴉雀無聲，都在等待老師公佈比賽得分。“王梓琳47分，曹藝純45分……”耶！我竟然得了第二名，我興奮地手舞足蹈，笑得合不攏嘴。好一會兒，我邁開大步，跑到講台上領獎。領完獎回到座位，看着同學們羨慕的眼神，心裏別提有多自豪了。

比賽雖然已經結束了，但卻給我留下了寶貴的財富。機會是給有準備的人的，努力加上勇氣等於成功。

在我的記憶中，讓我心兒怦怦跳的事有很多。但最讓我印象最深刻的還是——

記得有一次，爸爸媽媽要去親戚家玩。他們走之前，還專門叮囑我，一定不要給陌生人開門，讓我將房間整理乾淨，不要搗亂。説完，爸爸媽媽就提着禮物下樓了。

我當時很生氣，也覺得他們很煩，去親戚家都不帶我，還讓我整理房間。於是，我一下就把門關了。關了門以後，我氣沖沖地躺在了沙發上，然後拿起搖控器打開了電視，我心想：“算了，我不跟你們計較，我正好可以痛痛快快地看一回電視，還沒有人跟我搶頻道呢！”

我一打開電視，屏幕上就呈現出一部鬼片——《貞子大作戰》！我一看，心裏就開始直打鼓。“我到底要不要看呢？平時爸爸媽媽都不讓我看鬼片，機會難得啊！”“可萬一女鬼從電視機裏爬了出來，我該怎麼辦？”這時，我的心就像十五個吊桶在打水，七上八下的。

鬼片我只看了一半，就再也不敢往下看了，因為實在是太嚇人了。我一邊回想着電視裏的情節，一邊緊閉着眼睛自言自語地説：“不會的，世界上根本就沒有鬼，不要再胡思亂想了！”

然後，我準備去自己的卧室整理房間，奇怪的是，我一走到門口，門一下子就自己開了。我很疑惑，我沒去開門呀，門怎麼就自動開了呢？也就在這時，我突然想起了《貞子大作戰裏》的一個畫面：那扇門也是自己開的，然後裏面就鬧鬼了。想到這，我的背心都開始發涼，我小心翼翼地把門關上，生怕弄出了聲音，會驚動到鬼魂。接着我慢慢地走到牀邊，然後我一下就滾到了牀上，並趕緊用被子將自己包得嚴嚴實實，一點聲音也不敢發出。

沒過一會，我就聽到了敲門的聲音。“會不會是鬼在敲門呢？”“不行，我必須去拿一樣武器！”所以，我飛快地衝到廁所裏拿出一把掃帚，然後守在門口問：“你是誰？”門外回答：“我是爸爸，快開門！”我一聽是爸爸，於是興奮地將掃帚扔在了一邊，連忙去開門。看見爸爸的那一剎那，我所有的害怕在一瞬間都消失了。

這就是我印象中最深刻的事，雖然它有點幼稚，但對我來説卻是終生難忘的！

從週四開始，我就來到了石京龍滑雪場，跟着西城區青少年滑雪隊一起訓練，因為週六我們要參加北京市青少年∪系列滑雪冠軍賽，它也是下週北京市青少年滑雪錦標賽的預賽。

我們上午練習過旗門，下午練習起滑。大家都非常認真，想在比賽上取得好成績。週五晚上，按照教練的要求，我們很早就休息了，養精蓄鋭，為明天的比賽做好準備。

週六，我們七點多就出發去賽場參加八點的開幕式。這次比賽競爭非常激烈，來自全市15個區代表隊的477名優秀運動員參加了比賽。我在女子雙板10組第三個出場，這組一共有二十七名運動員參加比賽。

比賽前我們穿好雪鞋和雪板，來到賽道上看了看旗門路線，又做了準備活動，檢錄後就坐着纜車上山到達出發點。這時，裁判宣佈比賽開始，我非常激動，躍躍欲試的等待上場。

終於輪到我出場了，三二一，開始！我握緊雪杖，用力把自己撐了出去，啪的一聲，計時用的杆被我撞開了，計時正式開始。我一邊用力用雪板蹬雪，一邊用雪杖把自己向前撐，從陡坡上直衝下去。我控制好方向，衝向第一個旗門，我壓低重心，膝蓋往左側扣，我過完了第一個旗門，然後迅速衝向了第二個旗門，我把重心壓得更低了，刃立得更高，然後坡越來越陡，我的速度也越來越快，轉彎的時候手都快碰到地了。這樣依次滑到了第十個旗門，由於速度太快，雪板蹬得揚起一片雪花。根據教練的賽前指導，到緩坡處，為了減少阻力開始抱杖滑行，很快我過完全部十五個旗門，衝刺滑向了終點。

我整個人興奮不已，心在身體裏跳來跳去，不知道自己用了多長時間，這時廣播裏播報了我的成績是33.565秒。我順利進入了第二輪的比賽。

第二輪比賽我更加努力提高速度，注意調整旗門路線，當終於滑過了終點線時，我的心跳得更快了，因為我自己感覺這一輪肯定比上一輪滑得快。這時廣播報出了我第二輪的成績是29.546秒，果然比第一輪快了四秒多，我真高興啊。

等我們這組比賽結束後，我飛快地跑到成績表前看總成績，第十五名，雖然這個成績不是很理想，但是我第一次代表西城隊參加這麼高水平的比賽，付出了自己的努力，並且進入了下週的決賽，我還是挺自豪的！

下週我要好好訓練，更加努力，決賽爭取更好的成績，為我的班級、我的學校、為西城區青少年滑雪隊爭得榮譽。

哈嘍，大家好，不知道你們有沒有過心兒怦怦跳的時候，反正我是有的，那可是一件非常搞笑的事。

記得那次期末考試後，聽説試卷發下來了。我又緊張又激動，因為這次考試的分數會影響到我的四年級的座位和官職等多種要素。當時英語和數學的成績已經出來了，分別是95和99。如果我語文考的好的話，我就會當上班長或學習委員。位置和學號也肯定比較靠前。當發考試卷的時候，我緊張的很。

終於發到我了。我一把將試卷放入懷中，以免讓人看見我的分數。我趕緊將試卷折了兩三折，捂住分數。用我的手一點一點的挪開。是個9，我難道只考了九分嗎？本少爺再衰，也不可能只考九分的。況且我清楚的記得，我選擇題的幾道題是一定對的，而且即使我得十分也比九分高啊！我又將手往後挪了一位，哦，天吶！既然又是一個9，99分！我興奮地大叫：“啊哈哈！哈哈哈！”周圍的同學都朝我投來了羨慕的目光。

這分數比世界上最美麗的花還要好看。我眼前不禁浮現出進門時爸爸擁抱我，媽媽端來了我最愛吃的紅燒排骨。爺爺奶奶特地給我買了一大箱特產回來。

可是我的同桌突然發現了一個問題。“你的兩橫怎麼在上面呢？”我本來對同桌的提醒不屑一顧，但是同桌拿起我的試卷顛倒了過來。一翻，Oh，myGod！我竟然只考了66分。不，我絕對不能吃考66分。我眼前不禁又浮現出爸爸嚴厲的批評我。媽媽把我的手機沒收，爺爺奶奶從老家給我打電話批評的情景。我恨不得找個地縫鑽進去。

這時糖糖老師突然發話了。“範燁霖！”我心想，完了完了，老師肯定會對我一頓批的。誰知老師卻説：“你拿別人的試卷算什麼？”我這才看了看名字。啊，原來不是我的。我心裏鬆了一口氣。

可是我的緊張仍然沒有結束。我的考試卷一發下來我依然是把試卷折了三折，悄悄打開才發現。100分，“一嘿嘿，一哈哈，嗚呼呼嗚呼呼嗚呼呼……”（半個世紀過去了）我竟然考了100分！

唉！這可真讓我膽戰心驚啊！一會兒升到天堂，一會兒跌之地獄。一會兒在煉獄裏左右搖擺。最後終於到達了九霄雲外。

這就是我的心兒怦怦跳的故事，你們覺得我的故事夠搞笑的吧？

晚上回家，我剛寫完數學作業，正要寫語文作業時，我才發現了一件讓人想哭也哭不出來的事---語基落在門衞室了。更可悲的是媽媽爸爸都不在家！

沒辦法，我只好給媽媽打電話。

“媽媽，你回來的時候去門衞室幫我拿一下語基可以嗎？”

“不行啊，我跟你爸爸還要晚一會才能回去，回去估計也得十點了，你自己去拿吧！”

“我不敢，有點害怕。”

“沒事的，你已經長大了，這點小事你是可以自己完成的，加油哦！”

説完，媽媽便掛斷了電話。我走到窗户邊，朝學校望去，心想：爸爸媽媽把語基給我捎回來，至少也得十點了，我的作業肯定寫不完了。我還是自己去拿吧！一想到走夜路我就直打顫，開始自己安慰自己，沒事的，不用害怕，不用害怕。

我穿好衣服，把燈關上，出門後剛想鎖門，心裏卻又害怕起來，於是我走進家門，打開燈，拿了一件“武器”，所謂的武器就是一把木尺子，拿上木尺子，我這才大膽的走了出去。

走在大街上，路燈那温暖的光照在我的臉上，也照進了我的心裏，減除了一些恐懼。忽然光線變的越來越暗，我抬頭往前一看，頓時我好像掉進了冰窖裏，從頭頂涼到了腳尖，前面修路了，所以路燈一個也不亮。

我走到“黑暗區”前，好像被人點了穴一樣，許久，我才戰戰兢兢的朝前邁出了一步，用小碎步跑着。突然“啪”的一聲，我嚇得大叫一聲，知道的人以為我在走夜路，不知道的人還以為在殺豬呢！我被嚇的手裏的木尺都差點扔掉了。我站在原地，四處張望，最後往地上一看，原來是踩斷了一根小樹枝。這次我拔腿就跑，兩條腿能邁多大就邁多大。

當我跑到門衞室時已經上次不接下氣了，雙手撐着膝蓋，彎着腰，大口喘着粗氣。周爺爺看見了，問我“怎麼啦？”“沒，沒事，我是來拿語基的。”我拿到語基才高興了一會，就開始擔心起來，我回去的時候該怎麼辦呢？

突然，一輛車向我駛來，我仔細一看，好熟悉的車牌號呀！當車開到我面前時，原來是爸爸媽媽的車，車門打開了，媽媽走了出來，原來是媽媽擔心我提前回來了！我撲向媽媽，跟媽媽一起上車回家了。

這次夜路還真是恐怖，看似短短的一條路到了晚上走起來卻像西天取經那樣難，還好，恐懼都是紙老虎，它們根本嚇不退我。

從小到大，我的心裏有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動的跳。我今日就給大家講講最近激動的'心跳歷程。

昨日，課外班教師帶我和同學們，一齊去科技館參觀，一路上我的心境波盪起伏，有説不出來的激動，就像懷裏踹了一隻小兔一樣，怦怦直跳，這跳動的聲音真大呀！彷彿壓住了外面一切雜音，僅有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因為以前我從來沒有去過科技館。這時，教師好像也看出了我的心思，説：“你第一次來，不要激動，讓你高興的還在後頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達科技館。

一進科技館，我心裏十分高興，又是一陣激動喜悦的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如説：用腦電波讓賽車前進，這個可真高級，它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，僅有你用力推拉，它就會發出優美動聽的鳴笛聲。最能鍛鍊手疾眼快的是：釘子搭橋，它能夠提高你的反應速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！

讓我最期待的，要數那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最終出殼，真正變化成一隻活生生的可愛小雞。這項研究成果可真偉大呀！我真想明白這個聰明人誰。

旁邊還有一個博物館，幸虧我帶了學生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進去了館內。到了第一展區，裏面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一齊看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛着一個三十八元標籤，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個放大版的照片，紀念一下挖出來的古人“偉大作品”。

第二展區，居然有一個“化粧盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化粧盒，超乎我這個國小生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現代人偽造的不可能吧！

第三展區，呃……啥也沒有，僅有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上頭刻着字，“我們打敗日本鬼子了”，這對我來説就有點尷尬了，只可是是黑白照片，如果教師能在有限的時間裏講解一下，我想我也會用心關注的。

要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能説博物館是一個謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有説明和證實，讓我們知曉。

真是一次不虛此行的趣味經歷呀！像這種喜出望外，羣情鼎沸的心兒怦怦跳活動，能多來幾次就好了。

鈴聲響了，教室裏就安靜了下來，同學們緊張地望着門口，祈禱老師晚點來到。

老師的高跟鞋聲由遠及近，“完了！等下要抽背寒假作業小古文，我還沒背完，千萬別抽到我啊！希望老師已經忘了這事。”我的心兒開始怦怦跳了起來。

可是，老師一站到講台上，就説：“下面檢查寒假作業小古文背誦。”她鋭利的眼神掃過全班。教室裏立馬鴉雀無聲，我偷偷看了一下週圍，大家的頭都快低到桌子上了。

“小剛，你來背《浙江之潮》。”我們把頭轉向他，頓時我心中壓着的大石頭終於掉了下來。小剛一臉茫然，目中無光地站着。他開始背：“浙江之潮，天下之偉觀也，自既望以……”這時教室安靜了下來，花兒不動了，鳥兒不叫了，彷彿世界萬物都安靜了下。突然老師的聲音打破了這安靜的氣氛，“錯了！”只見小剛的臉紅了，耳朵紅了，脖子更紅了。他的手搭在下巴上摸了摸，發出“啊”的聲音，老師平靜地説：“背得不熟練，明天再來我這裏背。”

這時小田自信地舉起了。“來，你來！”老師説，小田站了起來。這時有幾個同學望着她，眼裏充滿了崇拜。“請你來背誦小古文《湖心亭看雪》。”老師説。我偷偷回頭看了她一眼，只見她的手叉在衣兜裏，一副很有把握的樣子，彷彿勝利在她的手裏攥着……只聽得她響亮的聲音：“餘住西湖。大雪三日……”當她背完時，教室裏響起熱烈的掌聲。等下會是誰呢？我的心又砰砰的跳了起來。

老師的眼睛看到了我這裏。我連忙趴在桌子上，閉上眼睛，手成投降的樣子，口中還小聲説着：“不要叫我，不要叫我。”老師的臉上有一絲不易察覺的笑，説：“小林，你——”我的心提到了嗓子眼裏。“小林，你後面的小張來背。”我立刻鬆了一口氣，拍拍胸口！我後面的小張低頭着，紅着臉，輕輕説：“我不會。”“那放學留下！”老師一本正經地説。“啊……”小張不情願地説。

“小林這回輪到你了，你背……”正在這時，下課鈴響了，我睜開眼睛一看，原來是我起牀的鐘聲，我立馬從牀上跳了起來，還好還好是個夢，寒假還沒有結束，小古文快點背背完吧！我的心兒還是怦怦跳着。

當我激動時，我的心兒會怦怦跳；當我擔心時，我的心兒會怦怦跳；當我緊張時，我的心兒也會怦怦跳！這次，我要向你們説説我的心跳經歷。

忘不了從江蘇的國小轉到湛江市實驗國小的第一次測驗，那次我們考的是語文。我心裏想：不知道這次題目會不會很難？畢竟，我已經很努力了。

考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閲讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒有想出答案。此刻，我的心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最後十分鐘，我才有了點思緒，才動起了筆。終於，我會做了。

收完試卷後，我握了握拳頭，想讓自己鎮靜下來，但是心裏還是忍不住緊張起來，要是考砸了，怎麼辦？媽媽會不會罵我？吳老師會不會罰我？同學們會不會笑話我？

成績出來了！吳老師走進教室，只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講台上，我緊張極了。這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽着吳老師宣佈成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠停止在這一刻，那時，我的懷裏像揣着一隻小兔子，七上八下，激動地説不出話來，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果説宣佈成績是暴風雨，那麼等待宣佈成績是暴風雨前那黑暗的寧靜，只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。

第二天，當吳老師唸到我名字的時候，我用顫抖的手去接試卷。啊！我的天啊！我竟然考到100分，那是滿分勒，全班唯一一個滿分。我心裏頓時樂開了花，看着那紅紅的分數，像勝利的小旗在向我招手，我的心裏像喝了蜜似的。

更為激動人心的時刻到來了，吳老師手握着兩根棒棒糖，面帶着微笑，温柔地對我説：“燕曈啊，下次繼續努力，加油！”因為我簡直不敢相信，自己居然考了100分。

經歷了這次的心跳經歷後，我明白了一個道理：在學習中，我們要堅持把每一節課學好，堅持克服每一個困難，要有堅持不懈的決心。堅持就是每天早讀的朗朗書聲；每節課上的認真聆聽；每天堅持寫日記；積小成多，堅持就是勝利！

暑假的時候，我和爸爸媽媽一起要去江南公園玩，一聽到這個消息，我興奮極了。

進入公園兒真是人山人海、摩肩接踵、綠草如茵，遊戲項目有很多：有海盜船，有大擺錘，還有過山車……這時我看到了一個排隊人很多的地方，如同一條長龍，上面寫着幾個大字，“激流勇進”，我心裏想：這裏邊兒的人這麼多，一定很好玩，真想去玩兒一玩兒。一旁的爸爸似乎看出了我的心思，問道：“兒子，你是不是想去玩兒激流勇進呀？”我高興得跳起來：“我想玩。”爸爸想了一下：“可以給你買票，但可不能退票啊。”我堅定地點頭：“我是不會退票的。”爸爸轉過頭來問媽媽：“你去不去玩兒呀？”媽媽連連搖頭：“我可不去玩，我在下面給你們拍照。”爸爸讓我在那裏排隊，他去買票。

我越排離“鱷魚”越近了，我心裏想：之前可沒怎麼仔細看，離近了一看從上面滑下來的人都在嚎叫，他們臉色蒼白，全身都濕透了。我現在可後悔了，要是不玩多好啊！可是爸爸説過不能退票，我也只能玩兒了，我上了船，心裏想：快點結束吧。我們上了船，周圍水波盪漾、波光粼粼。突然間，周圍變黑了，燈光忽明忽暗的。突然，我看到了一下白骨森森的骨頭。我心想：好可怕。雖然我知道這些是假的，但是我還是害怕。連音樂也是鬼哭狼嚎的，特別驚悚，真嚇人。這時突然又光明瞭，光明瞭，我也覺得沒什麼好事兒，讓我驚訝的是，眼前出現的是一個大斜坡，上面有大鐵鏈拉着我們的小船，上面流水潺潺，我也仰靠在座位上，爬坡的頂端離我們越來越近了。我心想：要是現在停電了該多好啊，但是可能性不太大吧。這時，我現在所處的位置，已經有四層樓那麼高了，我向下一望，下面的人都特別小。我身上的雞皮疙瘩一個個都起來了，頭皮發麻，頭髮彷彿豎起，。我現在已經在瀑布之巔了，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。只聽“啪”的一聲，我從天而降，我的心就像15個水桶打水——七上八下的，我都快窒息了，我嚎叫着下來的，都能聽見風的聲音，浪都濺在了我的身上。

下船後，媽媽給我看了照片，那時我正在張着嘴嘴，爸爸笑了，我也笑了，這時我不害怕了。

這次經歷雖然讓我感覺到驚心動魄，但也讓我明白了要勇於嘗試，勇往直前，克服困難，最後也一定會有收穫。

每當看見那一張紅紅的100分獎券，我的心兒就砰砰跳個不停，不知不覺中思緒又回到那一天。

每晚的閲讀時間，我都打開心愛的書，津津有味讀起來。當我有疑惑，有啟發，有感受的時候，就興致勃勃的在空白處做下批註：寫下我內心的感受。記得有一天我正在聚精會神地寫批註，一點都沒有察覺到時間在一分一秒的流逝。突然聽到爸爸在旁邊催促到：“趕緊上牀，不然你明早要遲到啦！”我回答道：“過一會兒，馬上就好！”終於我做好那一章的批註，戀戀不捨地上了牀。在夢中我還夢見自己正在奮筆疾書地寫着批註呢。

那一天語文課，沈老師像往常一樣笑眯眯地走進教室。但是她既沒有讓我們翻開語文書，也沒有讓我們翻開語文課堂作業本。我們都在納悶：咦，今天沈老師要上什麼內容呢？緊接着沈老師笑眯眯地説：“今天我要表揚一位同學，她有一個良好的閲讀習慣––看書做批註，她把我們在第6單元學的做批註的方法用在自己閲讀當中，這是一個非常好的閲讀習慣，大家一定要向她好好學習哦！”

這時同學們都在下面竊竊私語：“是誰呀？是誰呀……”我心裏起了一個大大的問號：難道是我嗎？我好像跟她做的一樣耶。如果是我那該多好呀！

這時同桌小丹同學用手臂碰碰我：“是你吧！”右邊小吳同學也用手指了指我，並用手指打了一個問號。前面的小徐同學用疑惑的眼光看了一遍教室的每一個人，此時我的心怦怦地跳着，好想知道：那個她是不是我？

當沈老師報出“丁予涵”三個字的時候，我的心像平靜的湖水，激起了層層浪花；我的臉不由自主的紅了起來，熱辣辣的；我體內的紅細胞激烈的活動中，我感到熱血沸騰。沈老師拿出100分獎券，同學們都“哇”的一聲叫起來，投來羨慕的眼光，都巴不得那100分是他們的。

我緩緩地走上講台，接過那沉甸甸的100分，教室裏爆發出了雷鳴般的掌聲。回到座位上，我小心翼翼地把100分獎券放在書包裏的夾層裏。我的心還在砰砰跳了不停，像一壺剛燒開的開水，激動得要溢出來；像朵朵盛放的牡丹，開得那麼紅豔那麼耀眼……我已經無法言語來表達，也許就像陶淵明説的“此中有真意，欲辨已忘言”。

現在我每天上學放學都帶着那100獎券，我要以100分為起點，在我以後成長道路上獲得更多屬於我的100分。