【熱門】快樂作文彙總7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。

在生活中有很多快樂的事，但最能讓我快樂的就是勞動了，因為勞動最光榮。

記得有一次，我看見奶奶在掃地，我急忙接過掃把，對奶奶説："奶奶，讓我來掃地吧，我長大了，也該分擔一些家務了。奶奶笑着説："好。"我先掃小屋，我每塊瓷磚掃的都很仔細，生怕落下，可是當我一回頭，結果還是落下了一個角落。然後我又去把落下的角落給掃了一遍。掃完，我就去掃大屋了，我對自己説："這次只能成功不能馬乎。"我一邊觀察有沒有落沒落下的地方，一邊説着不能馬乎，結果掃完了之後，我竟然一個地方都沒有落下，我真開心。之後，我又去掃最後一站，"客廳"。到了客廳，我先掃桌子下面，然後又掃沙發下面，等我把所有的角落都掃完，我又開始打掃客廳的地面。剎那間，不知不覺我把所有的角落都掃完了，也很乾淨。我掃完了地，對奶奶説："奶奶，我掃完了，乾淨吧？"奶奶看我掃的那麼幹淨，可高興了，直誇我能幹。聽了奶奶的誇獎，我的心裏頓時特別的高興。

以前我還不知道勞動有多快樂，通過這次掃地讓我感受到勞動竟然是這麼快樂呀！

不遇，讓你成為羣體中的另類。作為另類，最顯著的標識，就是獨特的思維，獨到的見解。你有睿智的頭腦，憂鬱卻常常寫在臉上。你的人生圖案可以方圓並蓄，可以莊重，可以粗獷，可以剛柔相濟，但絕不會為一己私念混淆黑白。

不遇之人我行我素，獨立特行，是因為不屑於效仿別人；不遇之人有自己的堅守，這種堅守在某些人眼裏，也許是刻板的，但在你心裏，有些東西永遠不可失落；不遇之人也有情思綿綿的時候，這些綿綿情思，有直線的意藴，曲線的韻律，以及不離不棄的眷念和愛意。

不遇而不棄，時常讓自己的思想淬火，才有迷人的火花迸發。

快樂是無限的，雷鋒常常説“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的”，在我們的身邊，有許許多多的活雷鋒，他們大多是助人為樂的。

昨天下午放學，我坐229路公共汽車回家，我們學校旁邊的這一站，上下車的人很多，車到了，大家都爭先恐後地上車，由於我速度比較快，上車後搶到一個離電視機很近的座位，然後，一邊看着電視節目，一邊吃起了剛剛放學時婆婆送來的美味可口的零食。

過了幾站，一個腳步輕輕、拄作枴杖的`老奶奶來到了我的身邊，因為已經沒有座位了，所以她只能站在那裏，我突然發現了她，“我要不要把座位讓給老奶奶呢？但是，那樣，我站在車廂過道上，就看不見電視節目了。”，這時，車廂裏響起來喇叭聲“尊老愛幼是中華民族的傳統美德。”我毫不猶豫地站起身，話脱口而出“老奶奶，請您坐這裏”老奶奶和藹可親地説“謝謝”“謝什麼，這是我應該做的”，這時，快樂出現在我的眼前。

在電視裏，在報紙上，我們經常可以瞭解到，有許許多多的活雷鋒為了幫助別人，為了公共財產的安全，無私的付出，甚至奉獻出自己的生命。同學們，我要告訴大家“快樂是永遠永遠無限的，只要伸出我們的每一雙手，世界將變得更加美麗”

這次的班隊課聽名字就非常有趣，一共分成三個不同的項目。我和唐楚楚一組，開始了第一輪的遊戲。第一個項目是要靠運氣的，選到5以上的數字才不會被淘汰，我們爭持了好久才達成共識，讓唐楚楚上陣。

望着十多個杯子，我和唐楚楚都發了愁，每個杯子的外形都是一樣的，沒有任何的區別，選哪個才能不被淘汰呢？可是選哪個都有可能被淘汰，萬一選錯了我們就不能繼續玩了。到底選哪個好呢？唐楚楚躊躇了一陣，選了一個非常普通的杯子。我們迫不及待地攤開壓在杯子下面的紙條。是7！這意味着我們過關了！

第二個項目是“黑夜朦朧”，是要摸別人的臉，判斷這是哪個人的遊戲，但是這可不是隨便就能猜出來的。我們都退縮了，可唐楚楚把我推了過去，要求我上陣，我只好硬着頭皮去了。我被紅領巾包住了眼睛，眼前一片漆黑。第一次我摸的是鄧妮的臉，什麼都沒有猜出來，不過這次失敗的教訓給我增加了經驗，也不是完全沒有收穫。第二次，我知道了一條線索：這是我的好朋友。根據這條線索，我很快就猜出了這是徐璠。第三次我摸的是潘展燁，耗費了大量的時間，我也沒有猜出來。我越來越緊張了，生怕我們組被淘汰。這時，潘展燁發出了聲音，馬上被我識破了。

第三個項目是大家最熟悉的，也是最有趣的。經過慎重的考慮，我們一致決定，唐楚楚在黑板上面畫畫，我在下面猜。最後一次的成語是“一塵不染”，但是唐楚楚不知道該怎麼畫。徐臣威説：“直接把整塊黑板擦乾淨就行了。”他的話提醒了我，我説出了答案：一塵不染，我們組獲勝了。

最後，我們用積分換了一些獎品，我獲得了一支筆芯和一本本子。班隊課，真快樂！

歡樂是清新空氣，讓你的心靈愜意；歡樂是湛藍天空，讓你的夢想翱翔；歡樂是和煦陽光，讓你的全身温暖。

歡樂究竟是什麼？誰又敢説自我真正讀懂了歡樂？開篇運用比喻、排比等修辭手法，寫出了歡樂給人們帶來的益處，語言生動優美，以問句的形式，總領下文其實，這個問題也不難回答，要想得到歡樂很容易。一個人是否歡樂，取決於這個人慾望的大小。比如，一個人正走在炎熱的沙漠裏，嘴巴幹得都快冒煙了，那麼，這個時候，他只要得到一杯水，就會感覺最大的幸福和歡樂。再比如，一個人有很多錢，想要什麼就買什麼，但他還想得到至高無上的權力，所以整天悶悶不樂。人的慾望是無止境的，慾望得不到滿足，煩惱就會滾滾而來，歡樂也會隨之溜走，所以我們要懂得知足常樂，有了這樣的心態，歡樂就會常常圍繞在我們的身邊。論述了“知足常樂”的道理我們還能夠這樣理解歡樂，比如用刻苦學習換來優異的成績，用勤勞的雙手實現自我的願望，無論是努力的過程還是結果，都讓我們體驗到奮鬥的歡樂，付出的汗水和豐碩的成果，都是我們歡樂的源泉。

對歡樂的理解，可體驗到奮鬥的歡樂也許有人説：“我也以往努力過，可最終還是失敗了，嚐盡了挫折和苦澀。”其實失敗並不可怕，只要你盡力了，你與困難抗爭過了，你讓自我變得更堅強，得到了做事的經驗教訓，你並非一無所獲，所以你大可不必悲痛氣餒，只要做到問心無愧、盡心盡力就是人生最大的成功，就能得到發自內心的滿足和歡樂。從反面來説理歡樂還能夠來自周圍，當你對朋友敞開心扉，真誠相待，你會歡樂；當你對陌生人伸出援助之手，獻上一份愛心，你會歡樂；當你拾起地上一片紙屑，扔進垃圾箱，你會歡樂；當你進入宿舍，發現同伴休息，踮起腳尖輕聲慢步，你會歡樂；當你拾到證件和現金，及時尋找失主，看到那人喜笑顏開，你會歡樂；當你在一個下雨天，幫忙一位老人推車上坡，你會歡樂；當你……論述了歡樂的無處不在，要想自我得到歡樂，首先要讓別人歡樂，道理深刻在生活中，只要我們用心發現，歡樂無時無刻不在我們的身邊。

生活就是一面鏡子，你對它微笑，它就會對你微笑；你冷臉對它，它自然還你一副冷臉。讓我們做一個樂觀的人，做一個豁達寬容熱心的人，用進取進取的態度去應對生活，你就會發現：歡樂其實很簡單，只要我們熱愛生活，時時為他人着想，就會天天歡樂開心！點明全文的主旨歡樂如此簡單，讓我們從此刻做起，尋找歡樂，與歡樂為伴！

屋外，下着傾盆大雨；屋內，因為有了“活寶”而沸騰……

“今天，我們來測量你的智商。”這話從老師嘴中飛出，緩緩傳入耳際，立刻一片七嘴八舌，“智商測試？”“難嗎？”……帶着種種疑惑步步深入……

試卷飛上桌面，一片雪白，只是有忽明忽暗的字，反扣在桌上，緊張的氣氛立刻在空氣之中瀰漫，空氣也好似凝固了。身懷絕技的英雄也頻頻出招：有些人為了看試題故意讓紙被電風扇吹下地，好乘機看題目；也有人把紙按住，透紙看字……緊張的一位女孩已手腳微微抖動，説話聲也越來越輕。

“準備——”立刻無人説話，鴉雀無聲，心怦怦直跳，以至於不敢呼吸。“開始！”一聲急促的令下，“譁”紙在空氣中飄動，180度轉彎，落到桌面，隨後，紙聲消失，筆的摩擦聲時斷時續，19道題目5分鐘，的確十分緊張。第一道題“請大聲對您左邊的人説謝謝”哇！反智商的題目怎麼會出現在這高級試卷上？讓我大開眼界，心想：這張試卷肯定有鬼！想罷，便帶着疑惑，我仔細往下看題，第18題“現在您已經仔細讀完了題目，請只做第一題或第二題”原以為我離天才有十萬八千里，可現在只剩下短短的一微米，於是，手忙腳亂，趕緊寫第二題，心中欣喜若狂，為了抑制住臉上的激動，不被一些同學所察覺，於是，假裝十分煩惱，提筆深思熟慮，“臉是心非”，再抬頭，觀察別人，都在奮筆疾書，額頭上略有一些細細的小小的汗珠（除了我的“戰友”）。

雨，越下越大；時間，越來越少。“還剩下1分鐘”“啊！”微微的聲音隱隱傳來，筆動的速度已經是超音速，“50‘80”“43‘34”“43‘34-（43+34）”火燒眉毛，迫在眉睫，做好的喜悦，未完成的緊張。十秒，他們咬緊牙，馬力全開；九秒，眼睛瞪得十分大；八秒，邊看別人邊寫題目，想覬覦一些祕密；七秒，再一次奮筆疾書，略有一些汗水在手上；六秒，手感覺一陣痠痛；五秒，再一次超速，已忍無可忍；四秒，開始放鬆；到一秒，力倦神疲……

雨，略有些變小。老師讓一位在中陷阱者訴説自己的受害過程，看着她密密麻麻的字，立刻歡笑聲和歎息聲交錯在一起……此次測試題警示了我們：不要在求快的同時卻缺少仔細，而跳入陷阱之中，導致十分後悔，是賠了夫人又折兵。只要有了仔細和快速，“天才”的稱號就離你不遠……讓快樂無限，讓智商飛揚……

一個陽光明媚的早晨，太陽親吻着我可愛的臉，我象小鳥一樣飛到學校。

沒想到一來到學校，老師就神祕兮兮的宣佈：“今天我們來做遊戲，馬上就開始，但是必須聽到遊戲規則。”立刻老師響亮的説：“遊戲規則是：“以開火車的形式説關於“笑”的詞語，如果火車在哪裏斷了，我們就要求他上來抽籤表演。”話音剛落。“冷笑。嘲笑。捧腹大笑。笑眯眯……”一個個詞語好象珠子一樣從同學們口中迸了出來。正當輪到鄭德雄時，他嘴裏好象塞了棉花似的，一言不發。同學們都期盼着他快點開口，他還是低低頭，緊閉着嘴。老師只有叫他上台抽籤表演。他抽到什麼了？是表演笑眯眯耶，而且是一排的同學表演。有伴在一起，多幸運啊！

只見他們一個個表演得真象！頓時教室裏響起了雷鳴般的掌聲。老師也露出了滿意的笑容。

接着不巧的就是華泓煒了，他被抽到做鬼臉。他一做起鬼臉，我們不禁鬨堂大笑起來。原來他用右手大拇指倒捏着鼻子，讓小小的鼻孔翹起，真象豬鼻子。同學們都被他逗樂了。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。華泓煒真“毒”啊。

課就在我們的笑聲當中結束了。我們真是樂開了懷。不僅學到了好多笑的詞語，而且收穫了難得的快樂。