我的地盤我做主作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的地盤我做主作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“洗涮涮，洗涮涮……”從房間裏不時傳來一陣陣輕鬆愉悦的歌聲。哈哈，今天爸爸媽媽都不在家，我可要當一回清潔工，過一回“清潔癮”！

N0.1 書桌，我來了

一個學期已經結束了，書桌、書櫃早已被我堆放得毫無空地。不少“新居民”因無處可居，不得不被迫“搬遷”。今天，我將其來個“大清除”，沒用的統統清掃出去。打開一個抽屜，幾本上學期的幾本“指導書”探出了頭，我把它們送到“養老院”—大紙箱裏。廢紙也一併被毫不留情地趕進了垃圾桶。就這樣一個抽屜在我的“瘋狂掃蕩”下終於清空了。

我的抽屜可真夠亂，卷子、書本、獎狀東一張，西一張地塞在裏面。不少卷子因為沒放好，折了、皺了、爛了。千姿百態各不同。更糟糕的是，有一瓶膠水漏了，搞得周圍的卷子黏糊糊地粘在一起，真噁心！無奈，只好把卷子扔了，一遍遍地擦洗，直到滿意為止，可憐我的手啊……

我十分費力地把它們擦洗乾淨，這樣“新居民們”就可以安心入住了。

N0.2 我是掃把星

經過45分鐘的艱苦奮戰，抽屜算是被我征服了。但看我的小屋，此刻已是狼狽不堪。廢紙、卷子扔了一地，地板原本光滑的臉蛋上冒出了許多“黑斑”，真可以和垃圾回收廠媲美。趕緊抓起掃把，開始一陣猛幹。可是灰塵怎麼越掃越多呢？一抬頭，對面鏡子上出現了一個滿身灰塵的“小髒人”。氣憤！灰塵竟敢這樣欺負我！！我要給它們一點好看！！！我拿着掃把對着地一陣“狂掃”。誰知我越“狂掃”灰塵越往我身上撲。鏡子中的我已經成了“落灰雞”，怎麼辦？突然，靈機一動。我想到了：灰塵之所以往身上撲，是應為太輕了，我可以用水給他加重，讓它趴在地上撲不起來。説幹就幹，我拿起噴水壺開始了“降雨”。功夫不負有心人，在我的努力下，地板也成了我的手下敗將！

N0.3拖地真麻煩

掃過地後，我就要拖地了。抓起拖把，打濕後連水都沒擰就拎了出來。我拖，我拖，我拖拖拖拖！拖地比掃地簡單多了，幾分鐘後我就大功告成。正當我飄飄然地把拖把放回廁所時，一不小心滑了一跤。爬起來一看，不禁大吃一驚。天啊！這還是在拖地嗎？地上水汪汪的，都快成河流了。怎麼讓人走路哇！沒辦法，儘管我心裏有一千個不願意，一萬個不願意，但還是垂頭喪氣地拿起幹拖把重新拖了一遍。那滋味，真叫啞巴吃黃連---有苦説不出！

在本大小姐一上午的奮鬥下，我的小屋早已煥然一新。雖然過程有些艱苦，但效果還真不錯，畢竟這關我也闖出來了嘛！！！

晚上，我坐在燈下寫日記，媽媽走過來問：“寫什麼呢？”

“寫日記。”我頭也沒抬起。

“我看看。”媽媽探過頭來。

“不行，我的地盤我做主。”我用手蓋住，急忙説道。

“我是你媽媽，有事不能瞞我。”媽媽説得甚是理直氣壯。

“沒什麼事，就是普通的一篇日記。”我仍舊沒鬆手。

“沒事，你怕什麼，我看看。”媽媽有點不耐煩了。

“廣告上不是説嘛‘我的地盤我做主。’我不讓你看，你就不能看。”我針鋒相對地説道，沒有絲毫的讓步，可心裏卻是戰戰兢兢七上八下的，因為這畢竟是我第一次以這麼強硬的口氣跟媽媽説話。

“怕是有什麼小祕密吧？”媽媽的笑着對我説。

一聽到這話，我心裏覺得媽媽對我很是不信任：你……就不給你看！”

“呵，人小鬼大，敢跟我叫板啦？快拿過來！”説這話時，媽媽的手也伸了過來，有點跟我來強的意思了。

正在這時候，爸爸回來了。

媽媽見爸爸回來了，跟他説：“我説看看她的日記，她不讓，你説她是不是有什麼事瞞着我們？”

我拿着有些變形的日記站在那。

爸爸的臉上霎時烏雲密佈，把手伸向了我，“拿來！”

我的心失望到了極點，卻不敢多説一句，於是只能乖乖遞了過去。

媽媽這時候有些急，手剛觸到日記本，“啪”的一聲被爸爸打了回去。

“你這是怎麼了？”媽媽瞪大眼睛。

“你是怎麼啦？我是怎麼跟你説的，不記得啦？”爸爸一邊撫平本子上褶皺的地方，一邊質問媽媽。

“孩子有什麼隱私可言，再説，孩子不管行嗎？你沒聽説有的小孩早戀、網絡成癮嗎？我看看她有沒有這方面的行為。”媽媽説的似乎在情在理。

“孩子的隱私權也應得到尊重，你想看應得到孩子的同意啊！你越這樣子孩子越不願和你交流。”爸爸説着把日記本還給了我。

我大為震驚，心裏一陣莫名的激動。

看着媽媽挨批的樣子，我有些於心不忍，我知道她也是為我好。於是我拽着爸爸的衣角説道：“爸爸媽媽，我肚子好餓啊！想吃飯了！”

爸爸媽媽撲哧一聲都笑了。

媽媽一邊系圍裙一邊説：“好，我做什麼你們吃什麼！”

“為什麼啊？”我很是不解。

“因為我的地盤我做主啊！”

“嘎！嘎！”隨着一聲聲堅將有力的聲音，闖入眼前的是地球村上的老朋友：鴨子媽媽和它的寶寶，它們正仰首挺胸的漫步在温哥華街頭，開車族們也踩了剎車，停那裏，滿臉和諧的望着這羣憨態可經的朋友。

小鴨子們正雄赳赳，氣昂昂的走着，沐浴陽光，嬉戲在路上，“撲通”一聲落水聲，鴨子媽媽快速轉身，目光落在了路旁下水道里，原來，調皮的小鴨子在打鬧中不慎落入水中了，小鴨子們焦急的直跺腳，有的撲着羽毛還未豐滿的翅膀嘎嘎的叫，有的則大膽的往水溝邊靠，想竭力的去救泥中的同伴，而鴨媽媽沉着冷靜的在一旁，大概是想到了在地球村裏能幫助它的朋友吧！眼裏泛着亮光，鴨媽媽撲閃着翅膀，嘴裏快速的叫着，一時，全部小鴨子圍在一起，鴨媽媽“嘎嘎”的叫了幾聲，小鴨子們都乖乖的站成一排，目送着鴨媽媽的背影，隨後又焦急的`盯着水中的同伴。

咦？我們的鏡頭跟着鴨媽媽來到了巡警處所，只見鴨媽媽扭着屁股，快步踏進門檻，找準了一個身着警服的高個子，它一邊用嘴輕輕扯着那個人的褲子，一邊用翅膀指着門口，腳用力跺着地板，呼吸喘的很明顯，這樣的強烈反映，隨機引起了這位警官的注意，與他喝令帶着人馬，鴨媽媽會意了，轉身扭扭捏捏的帶着這一羣人向當事地點衝去。

到達地點，警官一瞧見水溝裏奄奄一息的小鴨子，當機立斷，下溝把鴨媽媽的小鴨子給救上來，可面對又臭又髒的溝，誰不會反感，可在這羣人中，竟沒有一個人抱怨。最後，警官決定親自來營救，與是，他迅速捲起褲管，抄起手，露出腳，小心翼翼的踩進黑乎乎的臭泥裏，忍着刺鼻的氣味，一步步的挪過去，他的眉頭緊鎖，牙齒輕咬着嘴脣，汗珠悄悄的打濕了衣襟，終於，在中午成功營救了在水溝危在旦夕的鴨寶寶，呼！警官的臉上露出了開心的笑容，鴨媽媽也“嘎嘎”的叫起來，聲音清脆而歡喜，還不時的在警官面前跳起了“天鴨舞”。連鴨寶寶們也開心起來，有的輕輕的蹦了蹦；有的高興的左跑右跑；有的眼睫毛也微微濕潤了。一路上，小鴨一家們更歡了。

夕陽下，鴨媽媽再回頭望望那個好朋友，那眼神我讀懂了，分明在説，“地球村是我的家，我“和好朋友——的家”。

“在地球上，人與動物共存，生命與生命相通，地球村，我的地盤，我做主！”面對強大的人朋友，我依然如故！

陽光輕輕地灑進了窗户，讓我披上了一縷柔和美麗的陽光。遠處的晚霞穿着她夢幻般的紫色晚禮服來赴太陽的晚約，顯得高貴而典雅。台上，老師正侃侃而談，可我的思想卻有些迷亂。

我揉了揉有些發痛的太陽穴，準備聚精會神地聽老師講課時，一個聲音像是從心底中傳出來一般：“去吧去吧，他在等你呢！”我嚇了一跳。老師正在講課呢，我怎麼能想起這個呢？我甩了甩腦袋，準備繼續聽講。可是，沒過一會兒，腦海中又不自覺地想起了那句話：“你不來嗎？我在等你呢！你不能失約啊！”怎麼會這樣呢，這叫我怎麼辦才好？我的腦袋亂的都要爆炸了一樣。我想取一些水來擦在腦門上，讓自己清醒一些，可是看到老師嚴厲的眼神，我只能望而卻步。

我擺好了認真聽講的姿勢，看着老師讚許的目光，心裏有些洋洋得意。可沒好一會兒呢，那件事又來煩擾我了。這時，我心中不知從哪裏冒出了兩個小人，一個穿着白色的衣服，頭上有光環，渾身散發着耀眼的光芒，這大概就是天使的模樣了吧！而另一個小人身着黑色衣服，手裏還拿着一根枴杖（應該是所謂的魔杖吧），天啊，她就是傳説中的惡魔？兩個小人在我的腦海中打起架來。天使皺着眉頭説：“現在是上課時間，你還是所謂的好孩子，怎麼能胡思亂想地辜負老師和父母的期望呢？”我立即點頭表示贊同。可惡魔又邪惡地笑着説：“人非聖賢，孰能無過？只去一次嘛，又不會怎麼樣，不能做失信的人啊！”我又陷入了兩難的境地了。她們隨即打地翻天覆地，勝負我倒沒看清楚，只是我的腦袋在要爆炸般疼痛。

我使勁地捶了捶那令我痛不欲生的腦袋，一抬頭卻迎上了老師那充滿關切的目光，我立刻感到羞愧了。老師待我這麼好，我怎麼忍心讓她失望，做出我不應該做的事情呢？我立刻清醒了過來，向老師充滿歉意的笑了笑，老師方才放心。沒錯，我的地盤我做主，你們誰也別想改變我的主意，我可是一個很有主見的人，我説不去就不去，看誰能奈我何？然後，我擺正了書本，認真地聽着課，做好了筆記。

下課鈴打響了，陽光將最後一縷美好的陽光送給了我，晚霞也變得異常美麗迷人，窗外的小麻雀也站在電線上為我唱着讚歌，我的心情頓時好了許多。望着心中的他，我悄悄地説：“我的地盤我做主，真慶幸我沒有赴你的約，”我快樂地眨了眨眼睛，“周公！”(此處周公源於《周公解夢》，整篇文章的意思是我上課時想睡覺，但是克服了內心深處的懶惰，戰勝了自我。

每個人都有屬於自己的一塊小小地盤，它由你做主！

——題記

我有一片屬於我自己的地盤——我的房間！我的房間很亂，偶爾想起來才打掃一次，但過不了一會就又被打回原形。

暑假裏的一天，媽媽帶着妹妹回姥姥家，家裏只剩我和爸爸。吃完午飯，我悠閒地坐在椅子上，聽着P5裏周杰倫演唱的歌曲：“…把音樂收割用聽覺找着快樂，開始在雕刻我個人的特色，未來難預測堅持當下的選擇，在我的地盤這你就得聽我的……”

爸爸上班走時對我説：“房間那麼亂，趕快收拾一下。”我不耐煩地隨聲應了句：“知道了，走吧，走吧！”爸爸走後，我不情願的環視房間一週，眼前一片狼藉，讓我不知從何處開始收拾。牀上有一牀形狀奇異的被子，書桌上的書堆的很高，似乎輕輕碰一下就會全部倒塌，書櫃裏也早已成了“殘兵敗將”的天下，斜的斜、歪的歪、倒的倒。我吁了口氣，“哎，這麼亂，看會電視再收拾吧。”

不知過了多久，正當我正守着電腦津津有味地看着我最愛的《終極一班》時，爸爸回來了。他看到我的樣子，又瞥了一眼我的房間，我以為他會大發雷霆，訓斥我一通，沒想到爸爸只是無奈地搖了搖頭，歎了口氣，什麼也沒説就進了廚房。我暗暗竊喜，長舒了口氣。

我以為事情就這樣過去了，吃完飯，我回到房間繼續看我的《終極一班》。這時爸爸進來了，我原以為爸爸會關掉電腦，恰恰相反，只見爸爸在鍵盤上噼裏啪啦打了幾個字，接着一段一位殘疾孩子用雙腳在打掃衞生的視頻映入眼簾。我驚呆了，看到這感人的一幕，心裏真的像打翻了五味瓶，不是滋味。我被眼前殘疾孩子頑強的生命力和自強不息的精神深深地打動了，反思四肢健全，健健康康的自己，頓感自慚形穢。

深夜，我躺在牀上久久不能入睡，父母如此忙碌，難道我就不該幫他們分擔一些家務嗎？再説打掃自己的房間本來就是自已應該做的事……想到這些，我豁然開朗：“我的地盤我做主”的“做主”，應該是自理、自潔、自強的意思，而不是利用條件貪圖享樂，我們應該通過努力，讓自己的“地盤”更加井井有條、整潔、美麗。你們説，是嗎？

我的地盤，我做主！

“叮鈴鈴……”在快樂的上課鈴中，跳蚤書市拉開了序幕……

同學們頂着烈日的暴曬，但興致不減，只見操場上人山人海，這兒圍着一羣人，那兒圍着一羣人，五花八門的書籍擺在地上，擺成了一條條“書路”，在書籍地旁邊豎着牌子，有“快樂書蟲”有“跳樓大甩賣”等等。心動不如行動，我和幾個同學找個“風水寶地”開始等待買主。一分鐘，二分鐘……過去了，卻沒賣了一本書，我想再這麼“坐以待斃”不是辦法，得“先法制人”才行，豁出我的老臉了，喊着：“來買書哦……”叫聲引來了一些人，一個女孩看中了我的《綠野仙蹤》，問：“這多少錢？”我眼珠一轉，説：“這原價14元，賣你10元行了。”她搖了搖頭，説：“太貴了吧！”正轉聲要走，我立馬拉住她，咬了咬牙説：“一口價，5元！”“成交！”她爽快地説。第一筆生意做成了。俗話説：“好的開始是成功的一半。”有了底，我踏實多了，喊得更賣力：“賣書，賣書…”

過了一會兒，也只有三三兩兩個過來，而且都沒買，我見大家都只是忙着賣書，於是決定去拉“客”，我見準一個老師，一把跨了上去，笑眯眯地説：“老師，我一看就知道你是一個有才華、愛讀書的人，看看這本《鋼鐵是怎樣煉成的》的吧！”老師搖了搖頭，説：“我看過了！”沒關係再接再厲，我又“抓”住一位老師，死纏爛打起來，“這位老師，看看這本書怎麼樣？”我指着《鋼鐵是怎樣煉成的》問道，老師翻了翻書，問：“多少錢？”，我一聽，馬上發揮三寸不爛之舌，説：“不貴，不貴，才5元！”，老師可不吃這一套，説：“2元我買！”

“4元！”我垂死掙扎一下，“2元！”老師還是一口價，“3元”我放到了最低了，“我買了這麼厚的書兩本才2元，你這2元已經不錯了！”老師面不改色的説，“好，成交！”我下了狠心，真是“買賣巧辯，老師勝了”，我一邊把書給老師，一邊説：“今兒算遇到高手了！”

口袋裏有些分量後，我變去買書，一個小男孩走了過來，説：“大姐姐，買這本書吧，只要2元！”我看了看他手裏的書，不錯，我計上心頭，拉過小男孩的手説：“小朋友，賣5角已經很不錯了！”小男孩一聽，連連點頭，我用5毛錢買了他的書，他高興極了，我也在心裏偷笑。

……

誰説小孩不能當家？人小鬼大，我的地盤，我做主！誰説小孩不會做買賣？古靈精怪，照樣能撐出一片藍天！

套用周杰倫的一個廣告語，我的地盤我做主！這句話一點都不錯，但是在不久前我的地盤貌似被佔領了……

No.1在棋盤上，我老大

今天，我跟隨老媽來到姥姥家，一進門，小弟就熱情的，一邊跑一邊大嚷大叫，以示歡迎！因為我們這次來姥姥家的主要目的是：看望輸液的姥爺和姥姥，但現在作為護士的小舅媽還沒來，大人們就打上了對調，我和小弟就下上了象棋。小弟以非凡的速度擺好棋子，先發制人，來了一個當頭炮，我隨後擺完棋子，開始迎戰：上馬。走着……“啪、啪”你吃我一個，我吃你一個，我們誰怕誰，有本事你就來！下着下着，小弟的棋子要被我吃光了，這哥們兒鬧了起來，第一句話就讓我為之一震，他説：“你必須讓我贏，要不然我就不跟你玩了！”説完，就撅起小嘴，哼哼着……沒辦法，只能讓他贏，但是人家還強調不能故意輸給他，唉！這要求還挺高的！這説明什麼呢？在棋盤上，我老大！

No.2在鍵盤上，我老大

因為最近我們一家人經常去姥姥家，我閒着沒事，就玩起了QQ遊戲，在一旁的小弟看了，就不樂意了。我這一玩，就沒有人和他玩了呀！小弟為了讓我下來陪他玩，就去告狀，希望我老媽把我攆下來。但是，他的“陰謀”沒有得逞，便使用了非常厲害的手段，關自己的禁閉！（我告訴大家，人家其實就是躲在屋裏玩手機，另外是為了引起大人們的注意！很高明吧！）可惜的是，這方法沒用，小弟便使出了殺手鐗，對我説：“我討厭玩電腦的孩子，我不跟你玩了！”説實話，我的小弟也很喜歡玩遊戲的，只不過很少玩！當我離開電腦去上廁所時，人家一擋，不讓我接近電腦，否則的話，人家就哭。一哭，我就玩完了。沒辦法，撤！這又説明了什麼？在鍵盤上，我還是老大！

No.3在琴鍵上，我老大

昨天，我和老媽去小弟家串門，一是老媽要和小舅商量點事，二是聽小弟彈鋼琴。老媽的事情很快就辦完了，下面就該聽小弟彈鋼琴了。隨着音樂的響起，我發現了一個重大祕密：小弟彈鋼琴的最大特點，就是，人家一邊彈一邊哼哼着，彈完一曲又一曲。我因為好奇，也想彈一下。可是，誰也別想動他的鋼琴。誰的鋼琴誰來彈！如果其他人想動呀，沒門！弄壞了咋辦？這又説明什麼呢？在我的琴鍵上，我老大！

哈哈，説到底我還是東道主，我的地盤必須我做主！

在人生的起跑線上，有太多的無奈，太多的困難，太多的傷感。人的一生不可能永遠一帆風順，而要經過一次次的磨難。把握住自己生活的韁繩，才能實現不朽的人生。――題記

人生給予我們的有太多的美好，他讓我們有一個金色的童年，一個多彩的花季，一個需要我們自創的未來。與其同時，他又給了我們一次次鍛鍊的機會，一次次打敗挫折後的成功，一次次磨練後總結的經驗。人生貴在磨練，對於每個人來説都是一句至理的名言。

我，一個即將面臨人生第一次轉折點的花季女孩。在第一次的起跑線上，我跌倒了……

本來，我現在應該在書本里，品味陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”那悠閒舒適的心情；領略蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的積極情懷；感受曹操“老驥伏櫪，志在千里”的遠大志向。面對學習上那無形而又沉重的壓力，我選擇了逃避。於是，我變得一蹶不振。在我的世界裏只有“舉杯消愁愁更愁”，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。可能是憂鬱過度，我覺得自己好像一個被遺棄的孤兒，沒人願意和我談話，沒人願意理睬我，我好孤立無助。我只能躲在無人的角落裏偷偷地哭泣。黑暗、孤獨、無助、掉隊全部像一個惡魔，向我伸出邪惡的魔爪。也許，只要我搭上這隻手，我就能解脱，就能……

一次的偶然，我看電視時，一個“感動中國十大人物”的節目深深感動了我：洪戰輝那自強自立的精神，使他承擔起家庭的重擔，帶着妹妹走進大學；“千手觀音”那一羣聾啞少女，經過一次次艱苦的訓練後，表演出讓人歎為觀止的舞蹈。他們不也是經過人生的磨練嗎？我想起了我自己多年來的努力，想起我希望考上的理想中學，難道我就這樣放棄了嗎？難道我願意成為一個沒有出息的人嗎？不會的，不會的，我不是説過我要自強嗎？我要實現我存在的價值。

於是，我開始了我的奮鬥之旅。我敞開自己的心扉，多一些寬容，少一點猜忌；多一些自信，少一點懦弱；多一些勇敢，少一點害怕。我發現，同學們在這時，開始接納我了(他們根本沒有離棄過我)，我的心裏暖烘烘的，彷彿有一縷陽光穿過我的心靈。原來，我生活在一個温暖的大家庭裏，有老師親切的問候，有同學的真誠相待，有父母的親切關懷。我也不會辜負他們的。“我要自強”這句話成為我前進的動力。“他説風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還要夢……”

人生貴在磨練――這句話説得真好。我們的地盤應該掌握在我們的手中，讓我們用自己手中的筆，寫下我們不朽的篇章。