【推薦】感受的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的感受的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
感受的作文 篇1
在中國境內有很多景區，比如：連綿起伏的萬里長城，風景如畫的人間西湖，還有歷史悠久的西安兵馬俑。而今天，我們就要組團去鳳凰歡樂谷遊玩。
天剛矇矇亮，我們就在物茂廣場集合，大家都十分激動，因為期盼已久的鳳凰歡樂谷一日遊終於來臨了。我們乘坐着大巴車向鳳凰歡樂谷駛去。
經過兩個小時的路程，我們從喧鬧的城市來到了寂靜的山谷中。眼前有火紅的楓葉和翠松葉對稱着，好像一隻正在展翅高飛的鳳凰。繞過了層層疊疊的山巒，我們終於來到了景區。
一進入景區，就可以看到一座古香古色的亭子。再往前走就會看到一隻龐大的公雞，它象徵着中國。繼續往前行進，一座山崖引起了我的注意，這座山崖就像一隻翩翩起舞的蝴蝶。
沿着門河繞向雙龍瀑，它的形狀就像兩隻龍盤在一起。我們還看到了千巖瀑和情侶瀑。一顆顆紅豆杉千姿百態，有的像一位少女，而有的卻像一位壯漢。
門河的源頭便是雄偉壯觀的天下第一門。遠望像一扇巨大的門。門下有一個小小的瀑布，像大門的門坎。我們的午飯便在此進行。午休結束後，我們便向蒼龍峽駛去。在路上我們還看到了試心池、龍鳳槽和黑龍潭。我們來到蒼龍峽坐快艇，風吹着我們的臉頰，給人一種“舟在碧波上，人在畫中游。”的感覺。
啊！鳳凰歡樂谷簡直是山西的九寨溝呀！
感受的作文 篇2
為了迎接4月23日的“世界讀書日”，這個週日我參加了小記者工作中心和市新華書店在新華書店舉辦的“世界讀書日，我們愛閲讀”活動。
新華書店門口，小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書店的二樓，我們要在這裏跟着高老師完成圖書管理員的日常工作。高老師説，圖書管理員的主要工作是對店內的圖書進行管理，併為購書的人做引導工作，這也是每天高老師要做的工作。簡單的熟悉之後我們就開始整理書架、擺書、幫助顧客找書等等。二樓的書有好多，光是整理圖書都很費勁，這邊你剛整理好，那邊看書的人就放亂了，於是還得重新整理，有顧客需要書，圖書管理員還得在成千上萬本書中很快地找到需要的書，這需要圖書管理員非常清楚自己管理的書目和它的位置，這也是很大的工作量。短短的一個體驗就讓我覺得圖書管理員工作並不輕鬆。
隨後，我們分組到市東方紅廣場對來往行人進行現場採訪，大多數行人還是很配合我們的採訪工作的。15分鐘裏我採訪了5個大人一名國小生，他們都是愛讀書的人啊。最讓我感動的是一名女警察，她也是個愛讀書的人，她最喜歡的書籍是文學類，她認為讀書能改變人的心情，改變人的觀念，可以讓人的思想昇華，多讀書會改變一個人的人生。阿姨説，她現在看得最多是教育類的書籍，因為她有個可愛的女兒，為了孩子，她得多看書，讓自己的知識更豐富，成為孩子眼中問不倒的媽媽。聽了阿姨的話我很感動，一個愛讀書的媽媽為了孩子的成長會讀更多的書，她用知識改變着自己和孩子。
感受的作文 篇3
在一次三人球賽中，我連續踢進7個定位球，並完全將球控制住，被大家尊為“球聖”。
“球聖”成了我的代名詞，我開始驕傲自大，看誰不順眼就要跟他比試球藝。誰來請教我，我總是先將足球拿來，擺出幾個自己以為特帥的踢球動作，然後，一腳踩在球上，半眯着眼説：“這種球……”講完後，如果對方還不明白。我就會擺出一種高傲的姿勢，擺擺手説：“你啊！不行的，這種球只有高手才行！”然而，過不了幾個星期，我覺得大家就有些疏遠我了，我不甘心，招來幾個夥伴，組織了一場球賽。在球賽上，我的定位球“威力大損”。要麼是力度不夠，連球門邊都沒碰到，要麼就是定位錯誤，有時竟然將定位送到守門員的手中或出界犯規。這時，我突然恍然大悟——“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
從此，我將這12個字深深地印在腦海裏，作為我的.座右銘，督促我不能再驕傲！
感受的作文 篇4
有一種聲音夾雜着水汽，攜着朦朧的月色，穿過彷彿是鐵的踴躍的獸脊似的，漆黑的起伏的連山，遠遠地跑過來，我只記得，依稀的記得，大抵是這樣的……
“雪花紛飛雪珠跳，頭重腳輕身打飄……少年不識愁滋味，猛然回首冷汗澆。攜妓而歸天下恥，門庭名聲一旦拋。莫如就讓與那孫富……錯錯錯啊。。此行徑無異於紈絝與惡少……”
青衣風頭繡鞋，綠裙衩裏露出的紅裏子;花旦的蘭花指、甩水袖、水上飄樣的小碎步，以及，不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔……這便是鄉村的戲。
大夏天兒的，大冷天兒的，又或者一年裏特定的幾個月份，鄉村的小戲便不絕於耳，總覺着，這咿咿呀呀不知所云的戲詞沒有任何看頭，臨時搭建的戲台旁的擴音喇叭朝天的刺耳，對戲的認識也只侷限於有看頭的變臉之流。我也曾趕過一場小戲，五六歲的年紀，看着小生濃墨重彩的美，心底唏噓了幾番，不喜老旦，丑角，只喜那青衣小生與花旦，那時年少，瞪着眼睛楞是聚精會神的聽了會兒，也終於孩子心性，受不住困了，也不記得是怎樣散了場，怎樣的喧囂空白成了寂靜，那時心心念念要見小生一面的念頭現在想來也忍俊不禁。
後來，也曾去戲園裏看過一場戲，鏤空的木窗，京味兒十足的戲樓，四四方方的八仙桌，小瓷杯裏邊的茶，三兩碟地道的小點心，戲台上也只看了丑角的戲份，倒有些硬生生的不能接受的感覺，地兒是好，但人早已經沒了幼時的興奮與期待。
鄉村的戲是種嘈雜的歡樂與哀愁，那裏面細説着的，我們無從得知，聽懂嘛?怕也只是圖個熱鬧。但我想，每一場如今已沒了蹤跡的鄉村的戲必定帶來過歡樂，更多的凸顯了人性美，濾掉了其中可能存在的愚昧和醜陋，淮劇可能沒有秦腔那樣的蒼涼遼遠，厚實凝重，有着的只是那些戲文里長念着的纏綿悱惻，有着水鄉的温柔和秀美，但無從知曉，如今是否還有一點空間?戲還有嘛，戲樓還開着嘛，那些唱戲的人，如今哪兒去了，那些聽戲的人如今又在哪兒呢?
我還清楚的記得，迅哥和雙喜，阿發看完了社戲偷羅漢豆的場景，月還沒有落，人未歸，而鄉村的戲，逐步走向了末流，鄉村，該走向哪兒呢?
五里一村，十里一鎮，高音喇叭裏傳出的戲聲相互交織着，碰撞着，那是時代的天籟，地籟，人籟。
中國的鄉村是不同種力量的結合體，我一直相信，不管中國農民有多少，或者他們正以何種形式被改造，被遷徙，不變的，始終不變。
感受的作文 篇5
因為疫情的原因，我們只能憋在家裏，本應該開學的同學們也延遲了開學時間。正當大家苦惱不能上課的時候，我們的實驗學校就推出了“空中課堂”，實施了“聽課不同學”的主旨。
老師們搖身一變，儼然成了一個大主播，在同學們還在寒假裏休息的時候，老師們早就開始了辛苦的備課，有的老師負責錄製，有的老師教同學們手工，有的老師教同學們新的知識，還有的老師負責策劃，沒有一個老師是閒着的，他們都在努力辛勤地工作，老師們的無私奉獻，任勞任怨的品質讓我為他們豎起大拇指！
再説説空中課堂的課程。首先就是文化課，個個老師站在講台前，聲情並茂地給屏幕前同學們傳授知識，同學們再一次聽到了老師和藹的聲音，再次看到了老師温柔慈祥的面容，我們都非常高興！就好像，我們真的坐在教室裏聽老師講課，又回到了校園。空中課堂還有幾個非常大的優點，在同學們聽不懂時，還可以回看，加深印象；上課在做筆記時，如果趕不上可以暫停；而且再也沒有了上課被其他同學打擾，説悄悄話的狀況，自己一個人上課，更讓同學們集中精力，認真學習。
其次就是一些手工課，美術課，書法課，體育課。手工課我們學會了做許多漂亮的手工，比如：剪春字，做蒲公英，做立體仙人掌，；美術課我們還學會了畫形象的水果籃呢！書法課由張老師來教我們，雖然時間很短，但是我們也學到了不少學寫書法的知識；體育課就是三位老師教我們做繩操，這樣能讓我們在家裏也能運動身體，增強免疫力，對身體有極大的好處。這些課程能讓我們在學習勞累時緩解疲勞，放鬆心情，勞逸結合，更助於學習的效率。也讓空中課堂變得豐富多彩！
感謝我們的實驗學校開設了“空中課堂”，讓同學們宅在家也能學到知識，體驗學習的快樂，也希望我們的疫情早點過去，讓同學們早點重新在校園相遇！
感受的作文 篇6
借用王安石的一句詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”大部分人認為過年就要燃放炮竹，因此在年三十常常是通宵地燃放炮竹，可是我卻不是這麼認為的，對於我們學生來説，過年應該多看看書才是。
進入春節時間，寒假的各種培訓班也已暫時告停。在這樣輕鬆的時間裏，大人們想着休息，孩子們想着玩，而我則在大年三十的那天，拿着父母過年發給我的零花錢，來到了位於勝利路的新華書店購書。我選購了許多書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《儒林外史》、《時文精讀》六本，以及一些教輔書，買完書之後，原本帶來的200元錢已經所剩不多了，儘管如此，對手中的一摞書感到高興而興奮異常。
我是一名學生，應當以學習為重，即使是放假，也不能將學習放置腦後去，而應當抓緊時間複習。為什麼不同的人學習成績不一樣，有的人為自己學習成績不好尋找各種藉口，説自己的智力沒有別人發達，其實智力只是左右學習成績一小部分因素，更重要的在於你對學習的努力程度，有些人休息日除了玩就沒有別的了，而有的人則會抓緊休息時間複習功課，差距就是這樣一點一滴拉大的。現在的人們也更加註重學習了，與以往比較，今年過年時書店的人數大幅度上升。我們為什麼一定要在玩中感受年味呢？為何不可以在書中感受不一樣的年味。
感受的作文 篇7
新學期，媽媽説我長大了一歲，準備把我轉到縣城的銀谷國際實驗學校讀書。通過考試，我順利考入了銀谷國際實驗學校，分到了四年級（2）班。來到新的學校，一切都是新的：教學樓是新的，操場是新的，就連上課的鈴聲都給了我新的感受，不再是我們以前學校叮鈴鈴的聲音，是那優美的歌聲做鈴聲的，真好聽。我們班教室的人真多啊，老師説我們教室還不是人數最多的，有點班裏的人數可能都有七十幾了。哇塞！那麼多人，上體育課肯定更好玩遊戲。
來到新的學校我當然也有新的打算：努力學習，希望和在以前學校一樣優秀。加油！我一定行！
