關於國小生活作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的國小生活作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生活作文 篇1

自從學校創辦了圖書館，我的生活變得更精彩了，學習也變得有趣多了。

每次到圖書館裏，我都十分高興，恨不得把圖書室裏的圖書讀個遍。因此我的作文也提高了很多，知識也增加了很多。

每當我不高興時，我都會到圖書館裏讀書，因此書成了我最好的朋友。當我翻開書時，我的心情也好了很多。是書引領我走進知識的海洋。讓我坐上了時光機，可以與愛徒生對話，與美人魚一起玩樂，使我的心情一下好了起來。

每當我寫作文時，書就成了我的老師。帶我走進文學的世界裏，可以使我閲讀一篇篇好的文章，使我的思維開闊起來，使一篇篇優美的文章在我的筆下流淌，寫下一篇篇好的作文。

書是人類進步的階梯，讀文字，就是在讀書，讀歷史。

書，給了人類太多的智慧和知識;書，給了人類社會很多的科學家，思想家和文學家，他們在各自的人生星空中，實現了自己的夢想;書，帶給人們的每一筆財富都散發着人類文明的光芒，讀一篇好的文章就如吃一道美味的菜。

書，讓我渴望飛向藍天，飛到屬於我的知識的海洋，創造屬於我的文學天地。

每一個人只要想讀書，真讀書，就會有屬於自己的天地，就會使我們的生活變的更有趣，更豐富。因此，讓我們一起讀書吧，使書香充滿整個世界，使世界變的更豐富吧。

國小生活作文 篇2

光陰如同姐的截斷了我們的回憶，也剪斷了我們同學之間的友誼，何嘗不是呢？很快我們就要離開母校，各奔東西了。

我們常説：“哎呀，什麼時候才能畢業呢？”可是一眨眼，畢業季到了。

校園裏到處都是我們的歡聲笑語，到處都是我們的身影，到處都是我們的美好回憶。

六年級的我們有些叛逆，有些自戀，也有些小脾氣，但到了分手那天，在倔強的我們，再堅強的我們也都會流淚。

也許我們會和同學鬧彆扭，但這並不是阻擋我們分手時的不捨的擱板。

我們會合，同學會合，老師一起流淚，但這不是悲傷的淚，而是祝福的淚，祝福他們考上了自己理想中的學校，祝福，老師又送走了一羣調皮鬼。

不需要太多的好詞妙句，不需要太多的眼淚，只需要我們彼此的友誼長存！加油，六二班。

加油我的朋友。加油自己。

我覺得在我們的心中，六二班口號，一直有他的另一面，比如説這樣：

低調低調，二班駕到，不要掌聲，只要尖叫。

我希望我們班的班主任，還有教過我們的所有老師，永遠年輕，事業有成，心想事成！

記住我們二班絕對不是一般的！

於是我彷彿又聽到了六二班到歡聲笑語，還有六二班嘹亮的口號。這就是我的六二班，這就是一個不一般的六二班。我在這裏生長，這裏有我的快樂，有我的回憶，也有我的痛苦。但這些點點滴滴都是值得我剪輯和回憶的，不是嗎？

國小生活作文 篇3

“爸，我有一篇作文要給你打。”我對正在電腦前工作的爸爸説。

“我還要……”爸爸想要説什麼，但很快又停住了，猶豫了一下，接過了作文，説：“好，我馬上幫你打，你先去休息吧!”

第二天早上，我一起牀就發現我的作文已被打好放在桌子上。我高興地正要大叫，被媽媽制止了。她輕聲地對我説：“你爸爸昨晚又要寫公司材料，又要幫你打作文，他打字本來就慢，所以很晚才睡，你不要吵醒他”。我望了望熟睡中的爸爸，感激地笑了。

又是一個早上，我和媽媽正要出門，我突然發現沒帶紅領巾和校牌。我着急地對媽媽説：“媽，我的紅領巾、校牌呢?”媽媽搖搖頭，説：“沒看見!”我氣極了，就翻箱倒櫃地找了起來。

媽媽是個躁脾氣人，過了一會兒，媽媽就不耐煩了，生氣地説：“快點，我還要去學校護導。誰讓你昨晚沒有準備好!”我聽了更生氣了，嘴裏不住地説：“我昨天找了，還拿了出來。”

“我不管你了，我先走了!説罷，媽媽”砰“地一聲把門關了，走了。我走來走去，像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。不知什麼時候，爸爸醒來了，他穿着睡衣，眼睛惺惺地睜開，説：”是不是找不到紅領巾、校牌?“我邊翻邊説：”是呀!“

我依然再找，沒想到爸爸也在找，過了一會兒，爸爸大聲説：”星月，會不會在這裏呢?“我如獲至寶地跑去，一看，是筆盒，我又生氣又無奈地説：”這是筆盒，我要找紅領巾、校牌“。

爸爸依然不急不躁，他説：”別急!説不定你忘在學校裏了呢?“聽爸爸這麼一説，我還真有點印象。我匆匆趕到學校，果然，校牌、紅領巾還好好地躺在抽屜裏呢!我長長吁出了一口氣，笑了。

有這樣一個既關心我，又有耐心的'爸爸，我很驕傲，我想對所有的人説：”世上還有爸爸好“。

國小生活作文 篇4

記得一首叫《快樂崇拜》的歌，裏面有一句歌詞讓我的印象極為深刻：“快樂像個病毒，病毒會傳染。”你也許會認為它有點誇張：快樂是個褒義詞，而病毒這個詞卻讓人聞風喪膽，這兩個詞語怎麼會放在一起呢？ 而我覺得這個比喻十分精彩。真的，當你身邊有內心滿是快樂的人，你會不由自主地隨他一起快樂起來，心情馬上變得輕鬆。如果世界上所有的人都時刻開心快樂，那麼，罪惡與悲傷不都將離我們遠去了嗎？你想想，這該多麼美好啊！

一位詩人説過這麼一句話：快樂與美是世界上最完美的組合。這句話也許不應該那麼絕對，但肯定是正確的！

國小生活作文 篇5

再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學；再見了，令人懷念的國小生活；再見了，五彩繽紛的童年。在這陽光明媚的夏天裏，我們即將告別母校，同學，老師，以及留在校園裏許多美好，純真的回憶。就要畢業了，我心裏一股奇異的味道，酸甜苦辣一起湧上心頭。

酸：有一次，我穿着剛買的新襯衫，剛走到教室門口，就感覺被周圍火熱的目光包圍了。我進了教室，同學們都圍上來，讚美聲不絕於耳：“你穿的襯衫真漂亮。”“從哪買的？多少錢？”“我也想買一件。”……我想走回座位去，但周圍的“人牆”把我圍了個水泄不通。這時，人羣中有人説了一句：“哼，這有什麼了不起的，你們就討好她吧！”語氣中飽含着妒忌和諷刺。圍在我周圍的同學漸漸散去，我難過極了，心裏之前的得意已消失的無影無蹤了。我心裏酸溜溜的，像吃了一顆話梅糖。

甜：這天開運動會，我們班參加800米長跑和500米長跑的分別是陳雨竹和陳雪竹。令槍響了，隊員們像支離弦的箭一樣衝出了起點。她們倆也不例外。可她倆一直保持着正常的速度。其他隊員都一個勁的加速，可她們後來慢慢慢了下來。這時她倆加速，終於衝過了紅線，為班級取得了良好的成績，這真是雙喜臨“班”呀。我們高興極了，甜甜的滋味濃濃的糊在心頭。

苦：前幾個星期，我上體育課時把腳給崴着了，至今不能活動，我只能眼巴巴地看着其他同學在寬闊的操場奔跑、跳躍、玩耍……彷彿喝了一劑苦藥，心裏苦苦的。

辣：我和好朋友鬧矛盾了，她不理我，我也不理她。後來我想與她和好可又有些躊躇。我們之間的關係像繃緊了的琴絃，被人一扯就斷。我心裏像塞了個辣椒，辣辣的。

五年的光陰，轉瞬即逝。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，告別老師、同學、告別母校，告別難忘的國小生活，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚！今天，我們以油田一小為榮，明天我們會成為油田一小的榮光！