【精華】比的作文600字七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的比的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
比的作文600字 篇1
生活有凹凸不平，有喜怒哀樂，才有樂趣；生活有喜悦，有挫折，才有精彩！生活像一面鏡子，你哭，它也哭，你笑，它也笑，只有生活中大大小小的啟示，才會讓你走向成功。
二胡是我國傳統民間樂器，它的樂音好似高山流水，又悠揚，又動聽。我愛這種樂器，它也給予了我不少樂趣，不少精彩。
我在二胡班上算是“優等生”吧。聽，我在班上表演呢！那歡快、喜悦、動聽的樂曲從我指間溢出，那首歡快的《喜送公糧》在我指下又富有感情，而且十分 連貫、動聽。我的樂曲贏得了同學們羨慕的目光，老師讚賞的話語。老師走過來，微笑着拍拍我的肩，説：“你這首曲子拉得不錯，這樣，正好過幾天有一個‘器樂 大賽’，你要不去試試吧！”我點點頭，坐回座位上。
後來，我告訴媽媽老師推薦我去比賽，媽媽不假思索地答應了。過了幾天，老師發了准考證，便讓我好好準備。
可是，而我卻以為：反正我拉得還可以，去試一下，就不用太認真了吧。結果我就這樣，不好好練習，就知道玩，甚至連二胡都不瞧一眼……
時間如流水一般，不知不覺就到了比賽那一天，進入了比賽的教室，一聽，原來有這麼多人比我拉的好，更何況我又沒有練，我會考好嗎？我的手心滲出了微 微的細汗，心裏十分害怕，十分緊張。“31號，《喜送公糧》！”輪到我了，我用顫抖的手拿起二胡，走到中間的椅子旁坐下，心驚膽戰地提起了弓，一段難聽， 斷斷續續的聲音響了起來，我的臉紅紅的。“好了，下一個！”考官皺着眉頭説道。我頓時感到心裏火辣辣的。
後來，我沒有進入複賽，垂頭喪氣地回到了家，媽媽對我説：“下次吸取教訓，還有機會呢！”我心裏好受了不少，下定決心，以後再也不能驕傲了！
“失敗是成功之母”，這次的比賽讓我明白：不能驕傲，要取長補短。也讓它成為我走向的激勵吧！
比的作文600字 篇2
三月的和風灑滿金燦燦的麥田，三月的小溪滋潤着黑油油的土地，三月的柳枝裝扮着生機盎然的春天。
森林裏令人期待的鳥類選美比賽又開始了，所有的鳥類都摩拳擦掌，躍躍欲試。報名參賽的鳥兒有美麗聰穎的百靈鳥，機靈可愛的鸚鵡，羽毛華麗的孔雀，還有一隻不起眼的小麻雀。
臨近比賽，鳥兒們都在試穿為比賽準備的服裝。百靈鳥小姐選擇了一身藍色的晚禮服，鸚鵡哥哥喜歡粉紅色的小西裝，孔雀妹妹披了一件淡紫色的小斗篷。瞧！他們的衣服多時尚啊！凡是見到他們的人都嘖嘖稱奇，恰似森林裏的一道亮麗的風景線。此時，你一定在好奇小麻雀吧？！小麻雀的衣服很普通，但一件嶄新的白色襯衫格外搶眼。
就在他們相互談論自己的服裝時，一位貓頭鷹奶奶拄着枴杖踉踉蹌蹌的走過來，腳上還滴滴噠噠的流着血，她用虛弱的聲音顫顫微微的説到：“孩子們，我的腿受傷了，你們能幫幫助我嗎？”百靈鳥抬起頭高傲的説：“誰要幫你？滿腿是血！我們的衣服這麼美麗，弄髒了你賠得起嗎？”“就是，我們也不能幫你，你去找別人吧！”鸚鵡和孔雀也在一旁附和道。
關鍵時刻小麻雀挺身而出，俯下身子，扯下自己衣服的一角，細心的包紮起來。貓頭鷹奶奶眼裏泛起了淚花，感激的説到：“我一定會記住你的！”，包紮好後她默默的離開了。
比賽開始了，參賽的小動物們都很驚訝，原來昨天受傷的`貓頭鷹奶奶竟然是今天的一位評委。森林裏的鳥兒們都來圍觀，表演異彩紛呈，得票最多的是孔雀妹妹，最少的是小麻雀，就在即將宣佈比賽結果時，貓頭鷹奶奶來到台上，大家都用好奇目光都聚焦在舞台上。她清清嗓子説：“這次比賽除了比賽外表，我們比較的還有參賽者的品德，比賽前我做了一個測試，結果只有小麻雀幫助了有困難的人，你們認為誰是最美麗的小動物呢？！”小動物們異口同聲的説：“小麻雀……”
從那以後，森林裏的小動物們都願意和小麻雀交朋友，當她有了困難大家都會爭先恐後的幫助她，小動物們每天都能和諧的相處……
比的作文600字 篇3
“快——扣球，加油！”兩堵人牆立在操場旁的一個乒乓球案旁……這是在幹什麼呢？哦！這是我們體育課上展開的一場乒乓球大戰。
週四下午，我們期盼已久的體育課終於到來了。一上課，同學們都整整齊齊地站好了三路縱隊。體育老師微笑着對我們説：“同學們，今天我們開展一場乒乓球大賽……”隨後老師把我們分成了兩組，在講了比賽規則後，緊張的氣氛瀰漫了整個現場：
隨着“嘟——”的一聲哨聲響過，比賽開始了，同學們高興地站好了兩列隊，開心地注視着，欣賞着……乒乓球在空中來回穿梭，球案兩邊的運動員手握球拍，就像一個運動的舞者——下一個就是我了，我的心“咚咚咚”地打起鼓來……
很快就掄到我出場了，我的對手是一位我們班上的“豆芽菜”，我心中不禁得意地暗喜起來。哈哈，我贏定了！就在此時，老師的手向上一揮，新一輪比賽開始了，我的右手抓住球拍，左手拿着乒乓球，身子一斜，肩膀一抖，左手一扔，右手一拍，乒乓球在空中劃了一個優美的弧線飛向對方的上方。出乎預料的是，“豆芽菜”是個打乒乓球的高手，只見他不驚不慌地彎下腰，眯着眼，嘴角向上翹着，右臂一揮，來了一個扣球，球“唰——”飛過來了，令我無所適從驚慌失措。我害怕地閉上眼睛，右手在空中亂揮亂舞着，“啪”地一聲塵埃落定——乒乓球落在了地上，我輸了。“豆芽菜”嫻熟的球技令我驚訝不已！“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了，這節課在同學們的歡聲笑語中也結束了！
今天的乒乓球大賽真有趣，不但讓我看到了“豆芽菜”的另一面，也讓我度過了一節難忘的體育課！
比的作文600字 篇4
在這個陽光明媚的日子裏，人人喜氣洋洋，期待已久的古詩詞比賽終於拉開了帷幕。身為班長的我被派去抽籤，老天真是有眼無珠，讓我們班抓了個1號。
等待上場時，一陣緊張的情緒湧上心頭。走上舞台，和同學站在一起，緊張減去了一大半。《竹石》這首古詩被我們集體順利背完。可當依次朗誦時，我的緊張又一下湧上來，比上次還強烈。我用自己的意志去盡力阻擋，可它的力量那麼大，我怎麼也拼不過它，腦中一片空白。很快，該我了。我向前一步走，拿起話筒就要講，誰料話筒竟然不發音了。天吶，完了！夥伴們趕緊將另一個話筒及時地遞過來。咦，題目是什麼？怎麼背來着？“題目是什麼？”我悄悄地問。“《從軍行》。”楊靖欣小聲地説。雖然我竭盡全力將整首詩背了下來，但，陣陣笑聲告訴我：我失敗了！幾日的刻苦訓練全化為零了！瞬間，我的腿軟了，還一直打顫……
下台了，我的眼淚情不自禁地流下來。回座位途中，我一直按着太陽穴和耳朵。我不想聽任何聲音，腦子裏一直浮現同學們責備我，嘲笑我的身影。我想，去補習班，李福根會冷落我，李宏超會嘲笑我，別人也會看不起我。那我幼小的心靈就會受到不同程度的傷害，我還會被這件事給搞暈。還不如先不去補習班，躲過一陣是一陣。我們班的一些夥伴也會因此冷落我，不和我説話，不和我玩。一傳十，十傳百，村子裏的那些鐵哥們知道後，除了李文輝馬倍榮，其他人肯定都會嘲笑我。更重要的是，我不當班長了。如果我去管一個人，他（她）有可能會説：“小小的古詩朗誦比賽就一敗塗地的人有什麼資格管我！”想到此，我的眼淚再次不由自主地落下來。
如果時間可以倒流，我會不斷努力，克服心理障礙，表現的更好更突出。
比的作文600字 篇5
“太棒了！”教室裏傳來了同學們的歡呼聲。這是怎麼回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師説今天要帶領我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響後，老師就組織大家來到校區對面的廣場上，大家先進行了熱身準備，有的同學躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳並跳。我們女生手握跳繩並排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心裏就像有一隻兔子，撲騰撲騰地跳個不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側伸展開來，手腕不停地搖擺，腳剛碰到地面就輕鬆地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時而快，時而慢，這富有節奏的變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進展得可並沒有那麼順利，後面沒跳幾個就被絆住，此時我的心裏有些慌了，但我並不灰心，咬牙堅持着。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調整之後我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計時聲中，這輪比賽結束了。
緊接着，老師先讓我們自己練習一下單腳換跳。比賽開始後，同學們的繩子快速擺動起來。“停！”這時，同學們各個都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的個數最多，以雙腳並跳158和單腳換跳174個的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由於我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，儘管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個。
活動結束後，我請教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時就喜歡跳繩，課餘時間總是勤於練習，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅持不懈才會有所成就。
比的作文600字 篇6
週日下午，我們在時代作文的教室裏舉行了一場有趣的“吹泡泡糖比賽 ”。
老師先宣佈規則：誰能將泡泡吹得又大又久的為勝。
比賽辦法：小組比賽：六人一組，選出一名勝者參加半決賽。二、半決賽：上台比賽,選出三名勝者參加決賽。三、決賽：三名勝者參加決賽，三名勝者比賽，選出冠軍、亞軍、季軍。
到我們組了，老師説：“準備好了嗎?預備開始”!同學們快速地剝開糖紙，將糖放進嘴巴里吧嘰吧嘰地嚼起來，只見他們鼓着腮幫子，用力地吹，滿臉脹得通紅。哇!他們都吹得好大呀!像蘋果、像梨子、像……而我呢?沒報什麼希望，還在漫不經心地剝糖紙，我將泡泡糖放進嘴裏，開始慢慢地嚼起來。我好像忘了這是在比賽，突然時間提醒了我，我反應過來。我得趕緊吹了，不然也挺丟人的!我一個接一個地吹，泡泡們似乎很聽話，都長得很大，而且都保持不破!它們還真給我面子呀!我正吹得起勁時，老師一聲令下“時間到”!出乎意料，我居然晉級啦!太好了，可以進入半決賽，我心裏何止是激動，簡直是心花怒放!
半決賽開始，現場氣氛緊張起來。我更緊張，因為面對的都是高手，要進入決賽可不是件簡單的事。許老師剛説“開始”，同學們就動作麻利地剝開糖紙，迅速地嚼起來。接着一個個的大泡泡呈現在同學們的眼前，有的像個葫蘆，有的像個柚子，還有的像大鴨梨……可是我卻吹不出來，再怎麼吹也只有櫻桃般大小的泡泡，怎麼也不想長大。果然，面對強大的對手，想進入決賽很難，這不，在這輪我就被淘汰了……
最後的總決賽更精彩，劉璐語從小組到決賽，乘勝追擊，一路領先得了冠軍，郝笛斯得了亞軍，塗升亞獲得了季軍。
看來我得好好練習吹泡泡糖了，為下次比賽備戰。
比的作文600字 篇7
和往常一樣，我又去上足球課。
剛走到球場，發現同學們的臉上都掛着嚴肅而又緊張的表情，我一打聽才知道，原來明天要到洛陽實驗國小打比賽。聽到這個消息，我心裏不禁一陣緊張，因為我們都知道洛陽實驗國小是一個強隊，他們是市比賽的前三名。
老師看出了我們的緊張情緒，走了過來，對大家説：“不必害怕，場上找到對手的缺點，加上平時大家的刻苦訓練，一定能打贏比賽！”
第二天，老師帶着我們坐車到了洛陽實驗國小的賽場。只見實驗國小的學生正在訓練，看着他們傳球、射門、過人，好像很猛的樣子，看得我們在場邊心情七上八下。但是後來我發現，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊友的身邊，只有在離隊友很近的地方，才能傳球。
比賽開始的哨聲終於響了，首先由我們隊開球，我很快接住了隊友的球，實驗國小的隊員跑過來搶我的球，準備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕鬆的繞了過去，看球門前有一個空擋，我乘機把球踢了進去，我發現實驗國小的球員眼裏直冒火。
結果，第二場我正想把球傳給同伴時，實驗國小的球員趁我不注意，搶了我的球逃跑了，我在後面拼命地追，結果因為跑得太快，被摔了一大跤，我正要起身繼續追時，已經太晚了，球已經被踢進了我們的球門，我氣得直跺腳。
在第三場時，我們已經適應了實驗國小的踢法，我們加快了進攻的節奏，很快就連進兩球。
比賽結束了，我和我的隊友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰勝了一個強隊，感到非常興奮。
在回來的車上，我們輕快地唱着老師教我們的歌，拼命吃着東西，一路歡聲笑語地回到了家。
