【精華】寫事作文集合十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

星期天下午，因為媽媽要開會，所以我和班裏的幾位同學約好了一起到校院內的空地上打羽毛球。

可是，我連作業還沒寫完，就迫不及待地和同學們一起像野馬似的奔向操場，我們要在操場上決出勝負。首先，我們分好組，我和武海辰一組，劉琪和謝傲翔一組。第一局，我和劉琪對決，我想：劉琪看起來沒什麼特別的，只是個子比我高了點，比我胖一點，我肯定能贏。我洋洋得意。於是比賽開始了，我先發球，我把球往天空一扔，再使勁一拍，一個快球迅速地飛向劉琪，而劉琪不慌不忙，一下子接住打了過來，這次我沒接住，於是我耍了一個花招説：“不算，不算！我剛才沒準備好，再來！”第二局比賽開始了，劉琪拿起球往空中一丟，再用力一擊，球快速地飛過來，我用羽毛球一擋，又回去了，劉琪卻又拍了回來，我又沒接住，我輸了，第三局比賽我一定要贏他，可我又因為心太急，發球沒發好，我出局了，我被劉琪打的甘拜下風。

第二局該武海辰對劉琪了，我想：武海辰球技這麼好，一定能贏。武海辰一手拿球一手拿拍，把球往上一拋，使勁一打，球飛了過去，劉琪接個正着，劉琪發起猛攻，打了個武海辰措手不及。這樣一來，三局下來，武海辰還是輸給了劉琪。

劉琪的勝利出乎我的意料，看來得意是失意的大敵。

在汶川大地震中，發生了這樣的一件動人的事情。

木魚中學七年級13歲的女生何翠青，在意識到地震來臨時她並沒有快速跑出宿舍，反而跑進宿舍。見證在午休的十多位同學搖醒。因此錯失了逃跑的機會，被壓在廢墟下面。廢墟下的她不哭也不鬧，一心想着為了愛我的人們，我一定要活着出去！她先將壓在胸口的磚石挪開，然後與同學們説話，給同學們鼓勵……五十個小時過去了，何翠青憑藉着她那巨大的求生慾望與驚人的毅力，在救援人員的幫助下獲救了。她是最後一個被救出的孩子，由於重物的長期擠壓，使她永遠失去了右腿。記者問她：“你後悔嗎？”“後悔自己沒能救出更多的同學。”這位堅強女孩的言行感動着我。

回想現在，有多少孩子沉迷網絡，不可自拔；又有多少孩子打架曠課，不務正業。以往我也是一個不務正業，遊手好閒，整天衣來伸手飯來張口的孩子。

可是看了何翠青的事蹟後，我決定洗心革面，改過自新，好好學習，天天向上。

是何翠青讓我明白了堅強。也是何翠青教會了我堅強。她做為一名地震中的孩子教會了千萬中華兒女堅強!

何翠青不僅僅是我的榜樣，也是我的良師益友！因為她讓我學會了堅強！

開學前，我們全班同學來教室打掃衞生。

班主任葉老師給我們分了一下工，我負責擦玻璃窗。我想，我是生活委員，應當挑重活幹，就説：“我來拖地板吧。”葉老師摸了摸我的頭，笑眯眯地説：“拖地板我自己來，你還沒有拖把高呢！”説着，她就卷褲腿，挽起袖子幹起來。大家也都各就各位行動了。

我端來一盆清水，然後用乾淨的抹布浸上水去洗玻璃，洗完後，把抹布裏的水擰掉，去擦玻璃上殘留的水。嘿，真乾淨！我很高興，外面看看，裏面看看，覺得很滿意。正當我的意的時侯，忽然發現玻璃上出現一條條象帶子一樣的痕跡，而且越來越多，原來沒擦乾淨，玻璃上的水一干，就顯露出來了。我又換了一盆清水，把抹布重新洗一洗，再擦一遍。情況有所好轉。但是要想把那些痕跡完完全全去掉，似乎不可能。我發愁了，心裏想，如果媽媽這時在這兒，一定會大吼：“這麼大的孩子，連個窗户都擦不乾淨！”

就在我一籌莫展的時侯，一個温和的聲音從背後傳來：“彆着急，慢慢來。”啊，原來是葉老師。她説：“你知道這是什麼原因嗎？因為從表面上看，水和抹布都很乾淨，實際上仍有許多髒東西在裏面，隨着水粘到玻璃上，水一干就在玻璃上留下痕跡。所以，洗過玻璃後，不能用濕抹布去擦，而要用清潔的幹抹布去擦。”她邊説邊做，真的，玻璃窗象鏡子一樣亮，一點髒痕也沒有！

我的兩眼一直盯着葉老師的那雙手。我想，這真是一雙有力而玲巧的手！一雙萬能的手！

她是我最好的朋友，我們一起走過了成長過程中最重要的六個年頭，也是她讓我知道了友誼是多麼美麗的一種感情。

馬上面臨畢業，不知自己能否與她分到同一所中學呢?呵!思緒倒回到三年前：

三年前，我們都是個孩子。還記得，當初她帶來了一個削筆機，當時的我很好奇，雖然我也有一個，但是她的很可愛。好奇心驅使我上前摸了摸，順手拿起來把玩。一不小心，將它摔碎了。她生氣了，轉身離去之前也將我的摔壞了。從那刻起，我知道我們的友誼碎了。那碎的並不只是我們的削筆機還有我們的友誼……

我一個人走在回家的路上，突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨，雨打在了我的臉上，又苦又澀。滿臉的雨水，早已分不清哪是淚水，哪是雨水了。這次的錯在於我，只是當時的自己太懵懂，太意氣用事，竟當着眾人的面宣佈與她絕交。

翌日，在一節課上，我的腦袋被什麼砸到了。那是一張紙條揉成的小球，上面寫着：放學後，學校籃球場上見。 涵留。僅僅這一句話，我原以為她要賠償，可我根本不敢與父親講，原先的道歉之意早不知去哪兒了。

好容易捱到了放學。學校籃球場上——

“對不起，我不該摔了你的削筆機。”

“對不起，我不該摔了你的削筆機。”看着她的樣子，我的怒氣消失了，我向她道了歉。

兩個人不約而同地説了同一句話，同時向對方鞠了一躬，以示歉意。我們在為對方的道歉而疑惑，也在為我們的默契而感到驚訝。

我們同樣都是高傲的人，就像只小刺蝟用刺緊緊的包裹着自己，不讓別人靠近，刺傷別人。三年了，是緣分將我們捆綁了起來，又是對方的互相尊重是的這份友誼彌足珍貴，持續了六年。

越是熟的朋友，開玩笑也很斤斤計較，但絕不會影響她(他)們之間的友誼。想起我和她六年來發生的大大小小的故事，友誼不僅沒減少，反而增加了。越是熟的朋友，見了面就會互相貶低，見面少了就會思念;越是熟的朋友，對方有錯就會毫不留情的罵你，即使語言再難聽，再粗魯，聽了心裏也是甜的，因為她(他)是真心的關注你，真心的關心你。這便是我的友誼。

她是我的陽光，在我悲傷時驅散了我的哀傷;是我的棉衣，保護我不再受寒冷的刺傷;是我的快樂，沖淡我的恐懼……

即將畢業了，也希望我們這美麗的友情可以海枯石爛，不管還能不能在一起，這友誼都還一直存在!

我和弟弟

我的弟弟今年5歲，圓乎乎的臉蛋，小小的眼睛，小小嘴巴，臉上總是掛着笑。他天真活潑，機靈頑皮。我嘛，已經十歲啦，相貌平平，身材一般，和弟弟長得還是挺像的。我和弟弟就像一半一半的玻璃球，有時會裂開，有時又會莫名其妙的閉合。那種感覺真是神奇無比!

我和弟弟“形影不離”。他就是我身後的小尾巴，不管去哪兒，他都要跟着，在身後屁顛屁顛地喊“姐姐”，怎麼甩都甩不掉。為此我經常很頭痛，每次出門，還沒跨出一隻腳，“姐姐，姐姐，我也去，等等我”的魔音就響起了，小姐姐的我不禁扶額，無奈啊。後來實在受不了了，就乾脆以捉迷藏的方式偷偷溜掉，可並不是每一次都會成功脱身的，他也有對付人的法寶呀，那就是“哭”，哭可是他最拿手的有力“武器”一哭起來沒完沒了，必須屈服他才行。

上次，我要出去買文具，就演了這樣的“劇情”。他來捉，我來藏，我左閃右躲，身形快如閃電般的藏在了x處，而他左找右翻，嘴裏還不停念着厲害的咒語：姐姐，姐姐快出來。我趁他不注意開門就溜，他聽到關門的聲音，好像明白了什麼，“哇”的一聲哭了出來。他的這一招一出，我不得不乖乖“投降”，只好帶他一起下樓。

我和弟弟不但“形影不離”,還“官司”不斷。他像蟲子一樣好動，每當我寫作業時，他便會躡手躡腳的來“騷擾”我，姐姐，歇會吧，姐姐，你累嗎?姐姐,我幫你整理書桌，結果是所有的書都被他搞得亂七八糟，我只好下逐客令，“媽媽，姐姐在翻書，不寫作業。”真是惡人先告狀，把我弄得又好氣又好笑。

更有一次，他把小夥伴帶到了家裏，將我的房間鬧得天翻地覆。我一走進房間，我就吃驚了，這真是大鬧天宮啊!玩具散落一地，書和筆被“四分五裂”，弄得我心煩意亂，我便對他大發脾氣，在忍無可忍的情況下，我只好“武力”還擊，可他不服氣，斷章起義告起了狀，説我打他，媽媽知道後不分清紅皂白先訓我一頓，弟弟卻站在那裏幸災樂禍笑容滿面。我不服氣的對媽媽説：“明明是他把他的夥伴帶到我屋裏來搗亂的，不關我的事!”“那你打我，我就是把屋子弄亂了，那有咋啦?”弟弟反擊.“是你先弄亂我的房間的”，“那你打我!”媽媽在一旁聽了，把我和弟弟拉過來，並排而站，大聲地説：“哪家姐弟像你們這樣啊?整天“官司”不斷，我都比那法官還忙啊!你們就不能“和睦”一點嗎?”

我和弟弟雖然有時鬧矛盾，但有時又覺得很和諧。無論哪一次買吃的，都要給我也留一份，自己吃之前，也總是會先讓媽媽和我先嚐一口，媽媽肩膀疼了讓我來捏捏，他聽到後，像個小大人似的在媽媽背上揉啊揉，把媽媽和我逗得哈哈大笑......

我和弟弟這個一半一半的玻璃球，時和時分，但分合間卻擊出無窮的樂趣!

小橋流水人家，兒時的家真的還就是這樣的，門口就有一條潮河，河上有個橋，河兩岸來往的人必須經過，它定時地潮漲潮落，所以叫它潮河，它像一個綢帶緊緊把我的家和相鄰的村莊緊緊包圍着，童年就是在這裏度過的，潮河的四季都很有特色，風景如畫！

春暖花開，它恢復了往日的生機，潺潺的流水唱起了歡樂的歌，小草開始變綠，清澈的一眼就看到底，微風吹來，河岸的垂柳搖曳着優美的舞姿，跳的那麼自然，那麼優雅。小橋倒影在河裏，它如同一塊無瑕的翡翠，明亮的像個鏡子，與藍天交相輝映，它們像一對久違的戀人，互相凝望，怎麼也看不厭。

炎炎夏日的它，變的活潑起來，調皮的小魚不時的在水面上吐着泡泡，坐在岸邊的石階，把腳放到水裏，可愛的小魚會親吻你的腳，癢癢的。夏天是潮漲潮落最多的季節，那浪花有點白的，一路輕快的打着節奏的拍子，退下去又迎上來，潮浪拍擊岸邊的石階，拍擊着河岸，也拍擊了我驛動的心靈，不管此時心情有多低落，再多的憂愁也會隨着這潮水而漸漸遠逝，我無法抑制內心的歡愉，找到了它的雙眸了，也看懂了它的心思！短短的瞬間，靜靜的潮水像個調皮的孩子開始平靜下來，水鳥在它的上空自由飛翔，帶着兒女戲耍，開心的捕捉最愛的美食。這時的安靜是從未擁有過的，心靜如水，什麼都不想不説，什麼都不用不問，只想停留，哪都不想去，只想面對它，看着它，無限的舒心愜意，沁人心脾的感覺無法言語，相信幸福就在彼岸，思念便開始飛翔……

金秋十月，牽牛花吹的滿地小喇叭，紅的，紫的，迎着朝陽，恣意綻放！河岸的蘆花便會隨秋風飄蕩，就象漫天的飛雪，輕染小河兩岸的村莊，此時的情景，總會給人一種無限的遐想，夢境一般。天氣漸漸轉涼，樹葉變黃了，或是對樹的眷念吧！在樹上打着旋，依依不捨的飄進河裏，也許是對春的思念吧，一言難盡的相思債温柔的珍藏，越藏越深。温和的陽光照在河面上，波光粼粼，像給河面撒下一層金子，在陽光下閃閃發光。

秋意尚濃，恍然就到了初冬，初冬的潮河，早晚霧氣騰騰，像是披上了神祕的外衣，濛濛濃濃，仙境一般。有一種魚，只有在這時才出來散籽，這魚籽鮮嫩，非常美味，是喝酒人的最好下酒菜，這魚倒也奇怪，總是在深水裏散籽，漁民們開心的搖着小船，一路歡暢，雖然辛苦，卻也掩飾不住他們內心的喜悦。深冬的雪花，不遠千里萬里，帶着外界的精彩和無奈，無聲無息的鋪蓋河面，用雪白軀體，實實在在的`温度，緊緊相擁，也許是它愛上雪的漂浮與浪漫，也深知雪的痛苦和快樂，深深的承載着雪，也心甘情願的跟它匯成一體。

她是家鄉的母親河，涓涓的細流，流過我放任的年代，伴着我的青春。她一遍又一遍為全村人洗去勞累，我就象小河水中的小魚，追逐着水花漸漸長大，那靜靜的河水，流經我的血液，滋潤着我心田，即使我無論走到哪裏也忘不了自己的故鄉，更忘不了家鄉醉人的潮河。

今天放學較早，魏國便箭一般的衝回家裏。吳國好像在打掃衞生，魏國回房子三下兩下把作業和卷子試題全部搞定，大搖大擺地走向客廳，對吳國説一聲：”頭兒，在下寫完作業了，卷子和試題也做完了，可以看電視不？“吳國十分通情達理，一聽魏國把卷子那些都做完了，很是高興，便很不在乎的説：”想看就看吧！“魏國喜滋滋地打開電視機，調到動畫片的那一頻道，津津有味地”品嚐“起來。

哪知剛看到興頭上，一陣急促的敲門聲把魏國從動畫中拉了出來，魏國耷拉着腦袋去開門。只見蜀國迫不及待地把門推開，看見魏國手裏拿着遙控器，電視頻道還是動畫片，沉默了一會，笑嘻嘻的對魏國説：”寶寶乖，回房子寫作業、睡覺、畫畫吧！爸爸要用這個電視一會兒，好不好？“”不好！“魏國當即拒絕了，蜀國並不灰心，繼續哄魏國：”那明天讓你玩1個小時電腦好不好？“”不好！“魏國還是拒絕了，這下子蜀國火了，兇巴巴地對魏國説：”小孩子家！看什麼電視，天天看動畫片，幼稚不幼稚？！去！回屋做題去！“魏國只好慢悠悠的走開。

但魏國趁蜀國不注意，溜到了廚房，找到了吳國，於是魏國對吳國告狀，揭發了蜀國種種罪行，吳國一聽大怒，脱掉圍裙，扔掉掃把，大步衝向蜀國，蜀國正在關心國家軍情中，看見有人影……抬頭一看！不妙！乃吳國是也！吳國老練地把手一伸，蜀國不得已將遙控器乖乖奉上，有瞥見了魏國在吳國背後偷笑，乃讓位給吳國。吳國坐下，換到了靚粧頻道，深深的陷了進去……

蜀國看吳國看得高興，趁機抓過吳國與掃把，拖進了魏國領地……不久……魏國領地傳出了殺豬般地嚎叫……

蔚藍的天空猶如一張藍色的畫布，點綴着幾縷白雲，雪白而又純潔，植物們伸展着腰肢，緩緩探出了綠油油的小腦袋，朝操場上東張西望，呵！原來它們在看運動會呢。

只見一位選手，身穿色彩奪目的緊身衣，在涼亭下做賽前準備，另外一個選手也不甘弱勢，舉起壘球，身體微微往後傾斜，剎那間，他猛的一揮手，雪白色的壘球飛翔空中，猶如一顆雪球炸彈，快速的兇猛的朝教學樓飛去，他洋洋得意的轉過身，朝檢錄處緩緩走去。

突然，我的目光轉向百米跑道，只見運動員們個個精神抖擻，眼中閃爍着期待的光輝，這時，裁判員命令選手上道，他們便如同中獎般得意洋洋的走過去。突然，一個身穿校服的選手捂着肚子大叫起來：“哦—哦—，我的肚子好疼，哎呦！”可是裁判員帶着耳罩，根本沒有聽見他的叫喊，隨着一聲震耳欲聾的槍聲，運動員們如同火箭一般“飛翔”出去，而那個同學由於肚子疼，癱瘓般的摔倒了。突然，他旁邊的同學一個急剎車，往回跑起來。“什麼，他要幹什麼？本來是第一名啊，就這麼放棄了！”我驚訝的説道。旁邊的同學也跟我有同樣疑惑，低下頭紛紛小聲議論起來。沒想到那個放棄名次的同學竟然是為了那個肚子疼的同學，他彎下腰，緩緩地扶起了同學，攙扶着他一步一步走向終點。全場寂靜，無數雙讚許的眼睛投向他們。

在運動場上，有激烈的比拼，有揮汗如雨的運動員，還有一種力量徘徊在天空中，那就是友誼，同學之間深厚的友誼是遠遠勝於名次和榮譽的，此時我想對他説：“好樣的！”

11月22日那天，我既高興緊張又有點累，因為我們班有温州市級兩節英語公開課。

早上，我們早早地來到學校，先在三樓會議室排好要上課的位置，老師先和我們互相交流，熟悉一下。八點半時，我們在班主任的帶來下來到四樓多功能教室。我朝下面一看，哇，老師真多啊，座無虛席。我深呼吸了一下，平靜自己緊張的心情。

上課了，老師詼諧的開場白，馬上讓我們放鬆下來。我們認真上課，聽英語歌曲、學習新單詞和句式、三人一小組表演節目，課上得不亦樂乎。

下午的第二節英語公開課，老師非常有激情，課的內容也很生動，教學活潑輕鬆，我們都沉浸在課堂的歡樂中，鈴聲響了大家還意猶未盡，真是精彩的課啊！

我的假期閲讀是一本《豌豆笑傳》。

一開始，我讓爸爸媽媽帶我去童村買四年級上冊的《全易通》，好為上四年級時做準備。

爸爸媽媽帶我來到了書店，我買了一本《全易通》和一本《豌豆笑傳》。回到家，我就開始迫不及待地看了起來。開始看的時候就覺得挺有趣，到後來就上癮了。

有一段，我覺得很搞笑。臭皮豬對爸爸説：“我給你讀首詩《詠鵝》。”豌豆爸爸説：“好。”臭皮豬説：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”豌豆又説：“我再給您讀首我寫的詩：《詠爸》。”豌豆爸爸説：“好，好！”豌豆説：“爸爸爸，脖細腦袋大。睡覺不老實，尿牀説夢話。”然後豌豆爸爸就昏了。哈哈哈······

豌豆學英語時總是記不住單詞的發音，他靈機一動，想出了一個“好主意”——給單詞標上漢語。下面舉幾個例子：bus（爸死）、teacher（踢車）、where（歪鵝）、pig（屁哥）、home（後母）、fish（飛屎）······我覺得他可真“有才”啊！否則怎麼會想出這種方法？

還記得有一次，我一邊喝水，一邊看這本書。看着看着，我控制不住自己，一下子把我這本搞笑的書給噴濕了。《豌豆笑傳》給我帶來了無窮的快樂，希望大家也來讀一讀。