幸福國小生作文15篇

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在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的幸福國小生作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

幸福國小生作文15篇

幸福國小生作文1

梨花院落融融的月光,和着柳絮池塘淡淡的清風,流入我的心中,輕輕地撥動我的心絃,敲響我的心鍵,奏出曲曲幸福的旋律……

那是一種美妙的音樂,手指在鋼琴鍵上飛動,悦耳的琴聲讓人快樂;那是一種自然的歌聲,小橋流水嘩嘩地流淌,輕快的水聲讓人舒暢;那是一種畫眉鳥的叫聲,用一個個雜亂無章的音符,譜寫出一曲曲動人的旋律。世間如此多姿,人生如此多妙,來到這個世界,本身就是一種幸福。我們用智慧的頭腦創造出智慧的結晶,這也是一種幸福。幸福,只需要一轉身的距離;幸福,就在我的身邊!

小鳥説:“幸福是在天空自由地飛翔。”魚兒説:“幸福是在水裏快樂地呼吸。”花兒説:“幸福是對着大地自然地微笑。”我説:“幸福是聆聽大地的聲音,自然的旋律。”天地間有無數種旋律,其中最重要的三種是:“親情旋律”、“友情旋律”、“愛情旋律”。生活中的每一件事都是一種音符,只不過其中有高有低罷了,正是這一個個美妙的音符,才構成了曲曲幸福的旋律,也留下了幸福的足跡。

當你放學回家,滿臉疲倦地靠在椅子上,媽媽給你送來一杯濃濃的奶茶,這難道不是幸福嗎?當天空烏雲密佈,傾盆大雨隨即落下,爸爸冒着風雨,給你送傘,這難道不是幸福嗎?炎熱的夏天裏,媽媽坐在牀邊為你扇着扇子,豆大的汗珠沿着臉頰滴了下來,汗濕了她的衣服,卻打濕了你的心,這難道還不是幸福嗎?

幸福的旋律真的很美,幸福的滋味真的很甜,幸福的淚水真的很澀,幸福的感覺真的很爽!每個人都渴望擁有幸福,可卻不知道珍惜幸福。幸福往往很短暫,它能在一瞬間出現,也能在一剎那消失;它能給你帶來快樂,也能給你帶來悲傷。幸福就像那天邊的一道彩虹,雖然美麗,卻很短暫。幸福,打開了我心靈的窗户,讓我看到一片清新的景象,也讓我明白了雨過總會天晴。

幸福,真的很偉大,它給予每一個人,每一種生物快樂,讓他們甜甜地笑了。當太陽炙烤着大地,它不斷地冒着熱氣,幸福從它身邊悄悄走過,一陣微風吹來了,它開心地笑了;當天空被烏雲覆蓋,幸福又來了,它為天空帶來了一縷陽光,它快樂地笑了。

幸福,是一種妙不可言的旋律,它為我的生活增添了幾分快樂,減少了幾分煩惱。看,它又在譜寫一曲曲動人的旋律了……

幸福國小生作文2

今天是大年七年級,爸爸帶着我們全家過了一個別樣的新年!

車開到目的地,爸爸停好車,我們就紅梅公園的大門。雖然這不是第一次來,但大年七年級還是頭一次。

一走進大門,就看到了許多高大挺拔的樹,或許這些樹沒有其他季節那麼葱鬱,暗綠色的綠葉顯得這些樹是多麼的健康。我們沿着路一直往裏走,映入我眼簾的是一把巨大的綠傘,這棵大松樹下可以抱住幾十個人,如果是在炎熱的夏天,在這大傘下乘涼,就再涼快不過了。我們繼續往前走,看到河邊一行梅花,有白的、有粉紅的、有桃花紅的、有淺綠色的、有黃的,好看極了!有的還是花骨朵兒、有的含苞待放、有的全部開放了、有的像害羞的小姑娘、有的像縱情歌舞的舞娘。我們有來到一處賞梅花最佳處,那裏才真叫“花海”啊!一眼望去一片彩色海洋。在這麼多人面前,展示自己的美!你瞧那棵梅花樹多有特色啊!這棵花枝招展的“粗腿大姐”跳着婀娜多姿的舞步,在風中搖戈,桃紅色中嫁接着一支潔白的梅花,顯得這棵梅花別出心裁,這棵梅花被花匠們修得十分高貴。旁邊還有另外一顆“彎背老奶奶”頭上還插着梨黃梅花,好像在拾什麼東西似的。看着這些梅花,讓賞梅的人心情十分舒暢。賞梅的人有的駐足觀賞,有的用手揮着聞梅花的香味,有的攝影愛好者拿着相機拍下了這美好的景象!我們全家也用手機拍了梅花也拍了全家福!梅花樹下人們都沉浸在這一片花海中!梅花樹上也引來了一位朋友——小蜜蜂,勤勞的小蜜蜂沒有放棄這寶貴的機會,“嗡嗡嗡”地唱着勞動號子,享受着豐收的喜悦。我抬着頭看着這些小蜜蜂在花叢中忙碌地飛來飛去,在蔚藍的天空的映襯下,更似一幅美輪美奐的賞梅大油畫啊!這不禁讓我想起“忽如一夜春風來,千樹萬樹梅花開”這首詩來。

這就是我別樣的幸福年——賞梅年!我既感受到了幸福的年味,又欣賞到了濃濃的春意真可謂一舉數得啊!

幸福國小生作文3

“快洗臉,都七點了!”媽媽又在催我了,但我並不覺得那是嘮叨,反而有一種幸福的感覺……你知道什麼是幸福嗎?幸福其實就是有一個身材高大的爸爸,有一位愛我疼我的媽媽。

上國中了,雖然每一天的生活依然那樣:吃飯、上學、睡覺。但是我難免會感到和父母的溝通少了,他們也都不太理解我了。一個星期六的晚上,我坐在寫字枱前,感覺有一種從前沒有過的孤寂:是我的功課把那幸福蓋住了,還是被爸爸媽媽的工作給隱藏了?或許是我找不到了。每天下午一放學,我一回家,媽媽已經給我做好了飯菜,狼吞虎嚥後又是一片安靜,只留下電視的嘈雜聲和換台時鋼筆的“嚓嚓”聲。

在前不久的一個星期六下午,寫完作業的我躺在牀上,翻看起幼時讀的帶拼音的《幼兒智力世界》,有這樣一個故事:小豬以前擁有一個美滿、幸福的家,在這些日子裏,他卻發現媽媽和自己的溝通少了,看到樹上鳥媽媽用嘴給小鳥餵食,陸地上兔媽媽背上喜笑顏開的小兔,小溪中成羣結隊的小魚兒跟在爸爸媽媽的身後玩耍,他大人般地沉默了。他抬起頭,看到媽媽只是在匆忙地做飯,他也知道,自己是長大了,媽媽是想讓他學會獨立,可小豬受不了這樣沒有人可溝通的生活,它決定:跳到小河裏,看媽媽是不是真的不關心他!“撲通!”小豬跳了下去,豬媽媽丟下勺子,不顧一切地把小豬救了上來,給他包上一層被單,去熬湯了。小豬感冒了,豬媽媽端着一碗裝滿母愛的湯喂着小豬,小豬的眼圈紅了,晶瑩的淚珠落了下來。是啊,我不就是這隻小豬嗎?放下書,我來到客廳,坐在爸爸和媽媽的中間,一起開始了家庭的幸福之旅。

現在,考場上的我,肚子裏裝滿了父母給予的愛心飯糰,身上穿的是父母披上的祝福之衣。我愛我的爸爸媽媽,相信他們也非常愛我,我們的家是一個幸福之家!父愛、母愛都在我身上了,這就是幸福,這就是一家三口共同擁有的——幸福的滋味。

幸福國小生作文4

幸福是什麼?幸福是母親的細心呵護,噓寒問暖;是父親的愛而不言,辛勤付出;是奶奶喋喋不休的嘮叨、嗔怪;是弟弟一次又一次的鼓勵。我想説:“有家的地方就有幸福。”

這就是幸福。下雨了,雨嘩嘩啦啦的落下,天空陰沉沉,灰濛濛的。我無助的望着窗外,無奈的歎了口氣。心裏默默埋怨這可惡的雨,早不下,晚不下,偏偏趕到放學下,真是及時雨。時間悄悄地溜過去,這雨還是不見停,我急得來回踱步。

正當我準備淋雨回家時,望見了一個熟悉的身影,啊!那是媽媽。只見媽媽一路小跑過來,鞋和褲角都濕透了。“等急了吧,路上堵車,我就走過來了。”媽媽氣喘吁吁的説,從我身上接過書包。我的背上一下子輕了,心卻忽的沉重了。

回到家中,父親和一家人都坐在餐廳等我,桌上的菜都涼了。奶奶在廚房裏為我和媽媽熬薑湯,一邊做,一邊嗔怪到:“你呀你,眼看變天了,也不知帶把傘。快去換件衣服,喝碗薑湯。”弟弟也跟着附和道:“笨死了,我都知道帶傘。”父親在一旁沒有説什麼,只是讓我趕快去換衣服,小心生病了。

聽了這些話,我那原本沉重的心,忽而輕鬆了。一股暖流蕩漾在心頭。我再也抑制不住自己,任憑眼淚打濕自己的臉頰。“你這孩子,好端端的哭什麼,誰又沒有怪你的意思,快去換衣服。”父親對我説。“是啊,快去吧,不然薑湯該涼了。”母親焦急地説道。

母親為我撐傘,淋濕了半個肩頭。一家人沒有吃飯,等我回家。那天晚上的事我永遠無法忘記,記得那天我在日記中寫道:這就是幸福。

有人總是埋怨,説自己沒有幸福。我想説幸福很簡單,你身邊每一個關心你、愛你的人都是你的幸福啊。他們的一個微笑,一句話,一個動作都能讓你感受到温暖,感受到愛,感受到幸福。

美好而又恬靜的歲月,簡單而又温暖的生活,值得珍惜,這就是幸福。

幸福國小生作文5

家,是人們的擋風擋雨的屏障;家,是一個寧靜的港灣。也許世界上人人都有家,但不是每一個人都有一個幸福、甜美的家。説到我的家,我的心裏立刻甜滋滋的,想説的話三天三夜都説不完,我可是有一個幸福的家庭。

爸爸、媽媽還有我組成了一個完整、幸福的家。

我的爸爸不胖不瘦,一米七幾的個,一張大嘴,吃飯做事超快,他要求速度,總是説:“快點,快點,別磨磨蹭蹭。”他愛和我、媽媽開玩笑,把我們笑的半死。

媽媽非常和氣,不常發火,她愛打扮,總嫌自己胖,她總是説:“我要減肥!”可總不見她瘦下來,然後又對我説:“知道我為什麼這麼胖嗎?都是吃你的剩飯吃的!”她還愛臭美,每天早上洗完臉總要把自己關在房間裏“啪、啪、啪”拍個不停,然後把臉在我臉上一蹭,説給我也抹點香香,最後再穿上好高的高跟鞋送我上學。

第三個當然就是我了!我活潑可愛,不愛打扮,但是偶爾也梳梳頭、摸摸香香。然後對媽媽擺個“POSS”:“我帥吧。”我吃飯總是最後一個,爸爸總是第一個,我想,也許是因為這個他才總説“快點、快點”吧!不過我經常當着爸爸媽媽的面擺個“POSS”,對着他們説:“哈哈,我酷吧!”換來爸爸、媽媽一個擁抱。

雖然我家條件不是最好的,但是我們家卻是最幸福的。大家都互相關心,互相照顧。

下雪了,媽媽把棉衣讓給我;我生病了,爸爸媽媽照顧我,把我送到醫院。別以為爸爸媽媽幫我,我也能幫爸爸媽媽呢!

我幫爸爸媽媽搬椅子,拿東西,我也關心爸爸媽媽,我還可以幫爸爸媽媽做飯呢!不過剛開始我還問放多少,放什麼。隨着我做飯次數的增多,我的水平也在提高,現在我可獨自做飯了,即使有時失手了,但爸爸媽媽也會安慰我,鼓勵我。我不再傷心難過,又信心百倍的做出了一道香氣撲鼻的佳餚。

我生活在一個快樂、幸福的家裏,過着快樂、幸福的生活!即使你拿一座金山來換,我也不會離開我幸福的家,因為我愛我的爸爸媽媽,我愛我的家。

幸福國小生作文6

在那盞點着明亮燈光的白織燈下,母親手上的老繭分外清晰。母親點着錢,又數了一遍,才放心地交給了我。

“這麼多,對的。你明天交給補課老師,知道嗎?”

我點了點頭,只感覺心裏好像被堵住的一樣,這麼多錢,就在每個星期天老師的補課中就沒了。我歎了口氣,坐在椅子上,想起了很多,也勾起了我對幸福的回憶。

進入青春期,我明顯感到心裏總是有股無名火,要對父母發泄一通,心裏才覺得舒服。可每次發火之後,總覺得心裏有點愧疚。

那一天,我至今仍記得,那是我發的最大一次,母親似乎那天也格外生氣,平時不打我的她,那天硬是拿着一根塑料棍子要把我打一頓,我連忙用手去握住棍尾,塑料棍子裏的許許多多密密匝匝的毛刺全都扎到我的手裏,我翻開手掌,在燈光下,透明的小刺顯得格外明顯。我的火消了一大半,不理母親,拿水沖洗一遍,可仍是疼痛難忍。母親似乎看出了什麼端倪,連忙把我的右手拽到她眼前,我倔着頭,不看她,可眼淚仍在眼眶中打轉。

那次,母親也哭了,她是抱着我的頭哭的,她説:“誰叫你這麼不聽話?”母親的聲音明顯有些哽咽。她用鑷子小心翼翼地挑着刺,像是在做一件極其精緻的工藝品,生怕有什麼閃失。母親挑完一根後,將鑷子上的刺吹掉,再摸摸我的手,問我手哪裏還疼,母親用鑷子慢慢地挑,那一晚,我和母徹夜未眠。

在那幾天,母親每天夜裏都要用鑷子將我手上的刺挑一遍,直到有一天,我説可以了時,她終於寬慰地笑了,但可以看出這個笑很苦澀,也很辛酸。

想着想着,突然覺得自己很幸福,母親無微不至,不求回報地為我付出,真的,讓我很感動。

我走到母親身邊,對母親説:“媽,謝謝您!”母親聽了很不耐煩,説:“説什麼莫名其妙的話,記得明天早上帶錢給老師,晚上不用弄那麼晚,早點睡吧。”

這是母親的嘮叨,也是幸福的嘮叨。

是的,其實我也很幸福。

幸福國小生作文7

從來不曾忘記您,您一直在我心底。無論是秋風瑟瑟,還是冬雨陣陣的日子,您總是用母親般的愛伴我成長。老師,您一定要幸福。

假如人生可以留下延續的記憶,我一定選擇感激,感謝有您在我的世界裏,交給我知識。

陳老師,每天看着您那忙碌的身影,我就會不停的問自己:老師,您這是為了什麼?

如果生命之重可以用我的雙手托起,您定是我生命中的精靈。回首往事,我的生命註定一生有您。

開學後不久,我不幸患上急性闌尾炎,當時我十分害怕,是您摟着我的傷痛,抱着我脆弱的心,牽着我的手,使我在徘徊恐懼中得到了堅定,勇敢的走進了手術室......老師,感謝有您,因為您的存在,我學會了堅強,學會了感恩。有您的人生真好。老師,如果説母愛是陽光,是雨露,是清泉,那麼您給我的就是成長的意義。

手術過後,您組織班上的同學來看我,我不禁潸然淚下。您對我説:“別哭,要堅強,我們都會在你的身邊,給你力量,我們每個人等你回來。”一句話,對我來説,是一輩子,是一生的被愛,我將用一生來銘記。因為我的媽媽不在我身邊,我需要您的時候,您總是出現在我的面前。我的眼淚,我的感動,我的堅強,這就是您給我的愛。而我只能在心裏默默的祝福:老師,老師您一定要幸福。

老師,我一直想對您説一聲:謝謝您。您讓我在平凡的世界裏發現我自己;您牽着我的手在這物慾橫流的社會中走進明天的風雨,不管是否有陽光照耀,我一直會堅強;您讓我學會珍惜生活裏的點點滴滴。

手術之後的第五天,您又來看我,併為我安排落下的功課。您問我傷口痛不痛,叫我應該注意些什麼,交代我這個,又交代那個。看着你為我操心的樣子,我感動萬分。您總是對我説,我還有很多夢沒做,還有很多明天要走,要讓世界聽到我的歌,要學會如何成長。您總是在教我知識的同時,叫我如何去感悟我的人生路。

老師,我將拿什麼來回報您,回報這一次次的被愛,我一直在尋找這個答案。不管世界盡頭多遙遠,我的身邊一定有您,我只想對您説,老師,您一定要幸福。

幸福國小生作文8

有你,我很幸福。你是我無憂成長的搖籃,你是我躲避風雨的港灣,你是我受傷心靈的歸宿。

有你,我很幸福

媽,你還記行嗎?我一年級時,有一次放學回家,剛進家門您就訓了我一頓,弄得我丈二和尚——摸不着頭腦。因為我身上弄得髒兮兮的,您以為我打架了,是嗎?因為我身上弄得髒兮兮的,您以為我又淘氣,在土裏打滾兒了,是嗎?不——那是因為我樂於助人幫盲人叔叔過馬路時摔倒了。你聽了,“多雲轉晴”,誇獎我,那一刻我真的很幸福。你給我買了零食獎勵我並向我道歉,對於當年少天真,且又貪吃的我——有你,我很幸福。

有你,我很幸福

爸,你還記得嗎?我上二年級時,有一次發燒,是在半夜。你急得團團轉,又是倒開水,又是敷毛巾,醫院沒有大夫,你想盡了一切辦法為我退燒,終於,病魔被你“打敗了”,我的病好了,你卻一夜未睡,頭髮都白了。請怪罪我的年少無知,總是長大以後才懂得你的不易。是啊,請時光慢些吧,不要再讓你變老了,我願用我一切換你歲月長留。爸,我想大聲對你説:“有你,我好幸福。”

有你,我很幸福

奶,你還記得嗎?每次在我心情不好的時候,你總是疏導我,教給我人生的道理。記得有一次我與同學吵架,回到家氣呼呼的,連飯也不吃就把自己鎖在屋子裏了。是你與我談心讓我認識到自己的不對。你沒上過幾天學,但一點兒都不比紀曉嵐説得差。小升中考試前一天晚上,我緊張得睡不着覺,聽着空調發出嗡嗡的聲音,我的心情特別煩悶。你那一句“平時那麼努力,一定能考上的”給了我多少信心。第二天,我在考場上正常發揮,不負你所望,考上了滿意的中學。奶奶,有你,我真幸福。

有你,我很幸福

爺,我們倆語言交流不多,但彼此眼神交流不少。你不愛説話,但臉上總洋溢着笑容。自從老太去世後,你沉默寡言,只與奶奶聊天。但您做的總比説的多,暗暗鼓勵我,為我買一切學習用具,你今年64歲了還在工地上幹活,我真怕您身體撐不住。有您這樣的爺爺,我真自豪。有你,我更幸福!

有你,我很幸福。只希望流逝歲月不要讓你離開我。我不希望自己長大,是因為不希望看着你老去。有你,我真的很幸福!

親愛的一家人,有了你們,我真的很幸福!

幸福國小生作文9

在快樂時,能讓人感到幸福;在悲傷時,更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福,需要我們用心體驗,人生處處都有幸福,需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離,只要有橋,或者翅膀;山與山沒有多少距離,只要有路,或者腳步;人與幸福也沒有多少距離,只要有愛,或者努力,跋涉沙漠的旅人,攀登高峯雪山的勇者,他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。

為什麼有的人在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?那是因為他們從來都不對已經失去的東西耿耿於懷,在他眼裏,擁有的東西才是珍貴的。

在我眼裏最幸福的事情是“為夢想拼搏”。我臨畢業的時候,在六年級一年中的奮鬥,我領悟到了幸福的味道————我上六年級,作業非常的多。數學要在學校寫完,我寫的慢,腦子動得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室裏坐着寫卷子,時間長了也就成了家常便飯。一天晚上放學,我上廁所回來時,看見一個小孩兒正在憂鬱的思考什麼,我走向前問他,他説,他是六年級學生,這次數學測驗成績又考砸了,所以很傷心。突然,我的腦海裏閃過一個嚇人的想法,我對他説:"我們一起去上補習班吧。”他瞪大眼睛,説“不行,我沒錢。”“我也沒有"後來我具體地和他説了我的想法。他也答應去了,在第一學期期末考試之前,我們在補習班受了許多苦,但是在期末考試成績出來後,我覺得我的苦都沒白受。比以前進步了幾分。但很幸福。最後,我離開了家,但我也感覺幸福。

因為離開了家,能讓你瞭解家;離開了幸福,能讓你懂得幸福。也許經過痛苦的洗禮,才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的,而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦,經歷艱難的尋找和探索,才能找到真正的幸福。

幸福國小生作文10

幸福是什麼?窮人認為,幸福就是不愁吃,不愁穿;富人認為,幸福就是擁有顯赫的地位;而我認為,幸福是一家人團聚在一起其樂融融。

我們家對面住着x爺爺和x奶奶,他們的子女都去外地工作了,幾個月才回來一次。x爺爺和x奶奶平常每天都圍着小區快走一圈,然後去南門買菜。可今天有點反常,x奶奶不快走,而是直接走向南門,並且一路上遇到熟人就主動地打招呼,還哼起了小曲。我好奇地問:“x奶奶,您今天怎麼不去鍛鍊啊?”x奶奶高興地説:“明天是中秋節,我女兒要回來過中秋了,我要去買菜呢!”我心想:不就是女兒回來嘛,有什麼值得高興的呢?

晚上,媽媽去鍛鍊,爸爸和朋友吃飯去了,我一個人呆在家裏,心裏空空的,聽到樓道里有急促的腳步聲,透過貓眼一看,只見x奶奶女兒一家回來了,手裏拎着月餅和各種各樣的補品。x奶奶臉上樂開了花,皺紋全都舒展開來了。家裏一下子熱鬧極了!

看到這景象,我不禁愣住了,終於懂得了為什麼女兒回來了x奶奶會那麼高興,也明白了x奶奶的'用心良苦。

爸爸媽媽回來後,我對他們説:“明天是中秋節,我們去奶奶家吧。”爸媽互相對視了一下,不約而同地點了點頭。

第二天,我們帶着禮物開車回了老家,奶奶見到我們,臉上的皺紋立刻舒展開來了。吃飯時,她不停地往我的碗裏夾菜,並説:“這是我剛從田裏摘的,很新鮮,你多吃點,城裏是吃不到的。”爸爸和爺爺邊喝酒邊談論爸爸童年時的趣事,他們好像不是父子,而是兄弟。吃完飯,大家坐在院子裏,雖然沒有城市裏的路燈,但皎潔的月光將院子裏照得和白天一樣,就連爺爺、奶奶臉上的笑容都看得一清二楚。我們吃着月餅,賞着滿盈的月亮。當全家人抬頭望着明月的那一刻,我想,這就是幸福吧。

幸福不是擁有用不完的錢或顯赫的地位。幸福其實很簡單,也許只是一家人團聚在一起談論一些看似平常的關心的話語。它就在你的身邊,只要你用心觀察,就一定能發現它。

幸福國小生作文11

為什麼世界上藍色的花屈指可數呢?因為藍色代表憂鬱,可為什麼勿忘我是個意外呢?因為勿忘我的花語——真愛永恆,原來藍色也可以譜寫幸福的篇章。

我輕輕地叩問歷史,懷着幾分期待。陶淵明悠然南山,飲酒採菊,縱然一身清苦,終日難飽,也躬耕隴畝,怡然自得;辛棄疾説:“少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強説愁。”這是他識盡愁滋味之後對年少日子最無奈的懷念吧。沒有愁而強説愁的少年歲月,或許每個人都曾經經歷過,或許當他回頭看時,那段藍色的歲月,別樣的細密的心情,依舊使人懷念;那些回不去的日子,以及永遠無法重新去體會的心情,也讓人留戀。

我輕輕地叩問自然,懷着幾分敬畏。在天空中飄動的雲朵,變幻莫測,在空中繪出一幅美麗的畫卷;在藍色的海面上,白色的浪花搏擊一曲曲動聽的歌聲,海邊的人不禁為之而感到陶醉。這種美麗的顏色,擁有海一樣的寬廣博大,擁有天空一樣的寧靜與純潔。當目光與它接觸的那一霎間,我們的心如同浪花一般在海水中翻滾,如同海鳥一般在天空中翱翔。

我輕輕地叩問今朝,懷着幾分欣慰。夕陽下,湖畔邊,兩個年過半百的老人,互相挽着胳膊,走在湖邊,雖然已經白髮蒼蒼,手腳不靈活,但是他們之間的愛永遠年輕、常在。這一點與勿忘我不是相似嗎?如果用一個詞語來概括這種美麗,那就是“幸福。”在藍色的幸福中,憂愁、孤單的人也會感到幸福,單調的藍色繪出美麗的畫卷,真愛會永恆。

生活中,愛聽雪的人認為幸福是白色的,有着“遙知不是雪,為有暗香來”的純潔高尚;偏愛荷的人認為幸福是粉色的,有着“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自好;喜歡角落的我認為幸福是藍色的,有着“採菊東籬下,悠然見南山”的安靜。

我們一直渴望幸福,其實幸福就環繞在我們身邊,觸手可及……。

幸福國小生作文12

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進了媽媽的懷抱,幸福享不了……”每當我想起這首歌,總會情不自禁地對自己説:“的確,有媽媽的孩子幸福多。

我記得,在我上三年級的冬天,那時,天寒地凍,我的毛衣有點小快不能穿了。媽媽發現了,親切地説:“寶貝,你的毛衣小了,很冷吧。”我説:“沒關係,我不冷。”有一天放學,我看見媽媽在織什麼東西,我就問她:“媽媽你在織什麼?”媽媽説:“在織毛衣,你很快就會有新毛衣穿了。”之後的每一天,我都看見媽媽在織毛衣,一直忙到很晚。有一次,我半夜被噩夢驚醒,一睜眼看見大卧室的燈亮着,我覺得很奇怪,便穿上衣服悄悄走進去。眼前的一幕使我很驚訝,媽媽還在織毛衣!眼睛裏佈滿了血絲!我説:“媽媽,別織了,睡吧!”媽媽笑着説:“孩子,快去睡吧,再織一會兒,你明天就有新毛衣穿了。”我心裏很難過,只好去睡了。第二天早上媽媽拿着一件漂亮的毛衣讓我穿上,一股暖流流遍了我的全身,我感到無比幸福,頓時流下了幸福的眼淚。

我還記得,去年暑假,我正在上英語學校。有一天早上,我只穿了短袖和短褲,準備去上課。媽媽對我説;“把雨傘和外套拿上,天氣預報説今天會有暴雨。”我不以為然的説:“看,今天陽光明媚,萬里無雲,怎會有雨呢?”媽媽還是在不斷勸説,我沒有理會,便走了。

我到了學校,一切風平浪靜,但是,太陽光弱了很多。到了放學時,突然烏雲密佈,電閃雷鳴,下起了傾盆暴雨。很多同學都沒拿傘,我們都被大雨困住了。過了一會,許多孩子都被家長陸續都接走了,最後教室裏只剩下我一個。一股冷氣向我襲來,我打了個冷戰,非常後悔沒聽媽媽的勸告。這時,雨中出現了一個高大的身影-------是媽媽!媽媽笑眯眯地走過來,熟練地給我穿上外套,換上雨衣,帶我回家,好像什麼事都沒發生。這時,我感到無比幸福,又一次流下了幸福的眼淚。

“誰言寸草心,報得三春暉,”母親的愛是無私偉大的,是金子也回報不了的,我們只能用優異的成績來回報母親的愛。

媽媽,我想大聲對您説:“您的愛讓我感到我是天底下幸福最多的兒子。”

幸福國小生作文13

幸福是什麼?不同的人對此有不同的定義。

有人説,幸福是憑空擁有萬貫家財。無可否認,當今這個社會,沒有錢是萬萬不能的。擁有了錢,彷彿擁有了一切,你可以建萬丈高樓,買豪華遊艇,有私人飛機,甚至可以用多餘的錢來拼成各具特色的衣物。可以坐享其成,衣食無憂,無所顧慮。所有的慾望一一滿足。那麼,幸福何在呢?每天沉浸在甜蜜中而不去勞作創造,怎麼會體會到幸福的真正含義?精神上的匱乏,物質上的充裕又有何用?

世界上的許多人將幸福與財富相提並論。其實,當你真正意外獲得了財富,你會發現——財富買得到酒肉朋友,卻買不到真摯的友誼;財富買得到一套房子,卻買不到温暖的家;財富買得到別人為你工作,卻買不到別人對你的真心。 真正的幸福不是擁有許多財物,而是通過自己的勞動獲取的報酬。幸福若只是寄託在物質上,幸福不會長久。例如,當你日思夜想而得到的物品,你便習慣它的存在,便不會像當七年級樣想它想得神魂顛倒。

幼年的我,是位假小子,沒有什麼公主夢,幸福對於我來説,便是擁有屬於自己的滑板車。灣子裏的男生很多,他們喜歡在滑板車上展現自己的風采。他們舞動着滑板,似騰雲架霧般飄逸灑脱,又如蝴蝶翩翩起舞,我看得如痴如醉。在我的再三請求下,父親終於答應我,買給我滑板。有滑板相伴的日子裏,充滿無限樂趣。然而,玩滑板的熱朝過去了,我對滑板的熱情減少了,我挑戰了它的驚險刺激,已對我沒誘惑力了,玩得也鎖然無味,幸福便悄悄走了。

那麼幸福究竟是什麼呢? 幸福是持久的。幸福是擁有夢想,因為有了夢想,便對人生有了追求,你知道自己適合什麼,知道自己想要什麼,便會對未來充滿希望;幸福也是擁有健康的身體,強健的體魄,因為你不需要承受病痛的折磨;幸福也是擁有和諧美滿的家,因為沒有喋喋不休的吵鬧聲。

幸福是什麼?在平平淡淡的生活中去體味吧!

幸福國小生作文14

幸福是什麼?幸福是一杯茶,需要細細品味,才能嚐出它的香醇;幸福是一本書,需要認真咀嚼,才能咀嚼出它的韻味;幸福是一首曲子,需要細心聆聽,才能領略其奧妙。

我仍然記得在國小五年級的某個寒假。那天我剛剛起牀,就感到頭上有一股熱流,頭暈暈的。拉開窗簾,一陣刺眼的白光通過窗户射了進來,使我倍感不舒服。這時聽到樓梯有着腳步聲,他忽然喊了一句:”什麼事啊?又病了?“

我被父親摸摸額頭,他二話不説,馬上就叫我起來,攙扶我下樓梯,並且讓我坐在樓梯上等。那時天氣變得如此糟糕,一朵朵的烏雲從遠方跑過來,聚在一起,準備想”幹壞事“。

爸爸拿着鑰匙漸漸遠去,忽然颳起了風,下起了雨,使爸爸措手不及,他又跑回來,脱了外套,披在我身上,防止我着涼。那時,我的心裏有一股暖流,令我深深地感覺到幸福的含義是什麼。

看着他在雨霧中漸漸消失,我心中覺得很孤獨。等了很久,也沒有回來。就在我萬分焦急的時候,遠方有一輛車在朦朧中緩緩地駛過來,漸漸地來到面前。他撐着雨傘,把我送進了車裏,我看到他一身濕淋淋的,鞋也佈滿了許多水珠,我知道他是冒着雨跑過來。他轉過頭來對我説:”你要是累的話,你就睡吧!“這是我的心裏品味到幸福的滋味,是如此的香醇,我帶着這幸福漸漸進入夢鄉……

到了醫院,他用他巨大的臂膀扛起了我,到急診室,開過了藥;然後他再次用他巨大的臂膀把我扛回車裏。漸漸地我再次進入夢鄉,但是我仍然聽見淅淅瀝瀝的雨聲,奏出一首幸福催眠曲。

回到家,吃了藥,我又躺下去。一個下午過去了,我伸了懶腰,終於從被窩中解放了出來,剎那間,我覺得輕鬆了很多。而窗外的天氣是如此的好,斜斜的餘暉照耀在白雲間,呈現出一幅妙不可言的黃昏圖。我下到樓梯,爸爸仍坐在沙發上,當天聽到我説好了很多,我看見了他舒了一口氣,似乎終於放下了心頭的大石。而我的心中似乎再次看到了幸福的曙光,咀嚼到幸福的韻味。

幸福就是如此簡單,這就是幸福。

幸福國小生作文15

“幸福”這個詞以前使我聯想到一個小家庭——橙黃色的燈光下坐着年輕的爸爸、媽媽和兩個小孩。他們正在吃飯,爸爸、媽媽在眯眯地笑,雖然小孩有點淘氣,折騰亂東西,但房子很寬敞,裝點也很有趣味……這是我的童年。

但後來,我進人了青年時期,我對這種幸福的情景開始懷疑起來了。雖然,當時我吃得飽.穿得暖,家庭美滿,但還覺得自己的心裏有比較大的、很難彌補的空隙。

一個夏天,我參加了到山區的長途徒步旅行隊。每個人只帶起碼的衣服和食物,在炎熱的太陽下,從早到傍晚,一直在走。晚上,搭起帳篷在裏面睡。帳篷又舊又髒,能聞到發黴的味道。雖然睡在睡袋裏,但背上很明顯地感覺到山地上的巖石角。我怎麼睡也睡不着。到了深更半夜,突然開始下起傾盆大雨,雨滴像豆一樣打在帳篷上,我更睡不着了。第二天,我們很早就出發到一個植物茂盛的地方去了。

回來後,雖然身體很疲倦,但我一點兒也不感到不滿或者委屈,反倒感到心滿意足。經過這次體驗,我覺察到,人在吃穿不足的情況下,也會感到幸福。這是為什麼?是因為人習慣承受困難嗎?如果我出生在50年前,人伍出征到緬甸,在密林中,跟着隊伍長行軍的話,我會同樣是感到幸福嗎?我想是不會的。因為那裏只有由於社會形勢產生出來的戰爭。戰爭摧殘人的意志。人只有遇到困難並克服了它以後才覺得幸福。在安然無恙的日子裏,人們感到不足、缺乏,而他在對付困難、解決困難的過程中找到了幸福。曾經有個希臘的哲學家説:“最可貴的東西就是困難。”但這種過程是有條件的,它不應該是強迫人的過程,而是一個人自願的過程。

人願意的是行動,而不是忍耐。人不太願意受到“喜從天降”那種幸福。他願意靠自己的力量、智慧創造幸福。有人雖然沒有多少藝術天分,還自己畫畫兒,他在畫畫上花的錢,已經足夠買一幅名畫兒,但他還是想親手畫。因為對他來説,畫畫這個創造過程本身就是幸福。

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