實用的開學感受作文錦集10篇

來源:文萃谷 1.99W

在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的開學感受作文10篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的開學感受作文錦集10篇

開學感受作文 篇1

不知不覺,時光的腳步匆匆太過,曾經還懵懵懂懂的我們,竟在轉眼間以涉足於九年級的生活。

對於九年級,感慨萬千!

自己也深深懂得,時光的流逝並非讓我們歎息並且惋惜昨天,而是讓我們學會利用明天。

一天天的時光流逝,日照始出,日落告別。時光的腳步真的太過匆匆,白天與黑夜交替的太快,牆上的鐘表未免也轉的太快。可是,晝夜交替,時光流逝,這是大自然亙古不變的規律。唯有把握,利用,時間不是被用來被浪費的,而是用來拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。

九年級,丟掉七年級的稚氣,找不回八年級的迷惘,對於九年級,驕陽似火敵不過心中豪情,陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世,浮華世間,自當追求卓越,而忽隨波逐流。

小鳥飛不過蒼穹,只因它沒有眺望,從這個山頭望向那坐山頭的相信定是願意抬頭欣賞,而不是俯視感到驚恐。既然羨慕,為何不去追逐?追逐那心中的渴望,追逐那夢想的彼岸。夸父追日並非自不量力,當夸父倒下的那一刻,是否會有這樣一個念頭?努力過,便無悔。

天空固然高,道路固然難。可要的就是那一份信念。牆縫中的小草,石頭下的小花,固然也是太過於執着,可正是這份執着,為人們眼簾映入眼簾,為人們增添一絲芳香,更讓人們的心靈為之顫動,宵小生命,如此堅毅,作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天,有什麼資格説期待明天?不去彌補昨天的遺憾,有什麼資格説後悔?

縱使千風百浪,也要觀大海青山,縱使傾盆大雨,也有屋檐的角落,縱使時光流逝,不是還擁有此時此刻去拼搏嗎?心中的信念,牽掛着遠方的期待,奔跑的路程,刷新着昨天的歷史。人,努力過,便足夠,只因擁有一個無悔的青春,只因人生的旅途值得期待,縱冷落,縱失敗,吾,亦不悔。

開學感受作文 篇2

兩星期前,結束了國小生的旅程,踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊,時間過得真快。開學時,桌上疊着一本本嶄新的書,與空白的練習本。剛來的時候總有些陌生,與國小不同的校園,與國小不同的教室,與國小不同的課本,與國小不同的同學,與國小不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當過了幾天後,我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力與自覺,但是國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”着我們,而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。

在這個班,我又認識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然後,相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人,每一次開始就註定會認識新的事物,朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點,一點一點的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠。

我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結,友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進!這將是屬於我們的教室,七年級(1)班的教室。

開學感受作文 篇3

9月1日開學了,大家走進了一個陌生的學堂;遇見了陌生的面孔;聽見了陌生的鈴聲;看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總説不出來…… 隨着的一節課的鈴聲,我們做的端端正正,迎接一個新的老師,一個新的學習氛圍。老師慢慢的進來了,他是一名男老師,年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己,我們從書面的表達大概瞭解了這位老師。老師上的第一節肯並不是我們所想象的數學課,而是一節人生課。 “在這個世上我們要懂得……” “叮鈴鈴,叮玲玲”下課了,上完這節課我懂了世界上知識不是唯一的,要學會去做一個人,一個正直,一個文明,一個有禮貌,一個樂於助人,一個對社會對祖國有用的人! 這節別樣的人生課讓我永生難忘,通過這節課我終於明白陌生間熟悉的味道是什麼了。

最高興的是發課本,書發下來。我拿起最喜歡的語文書。它的封面是:在綠色的草地上,小朋友們興高采烈的在採花,追逐蝴蝶。打開書本,裏面有好玩的童話故事,有趣的科學故事,還有古詩。

看着課本,我想,要讓老師對我刮目相看。一定要看好多好多的書,讓自己知識更多。做個學習很棒的好學生。

我在陳老師那裏學作文,作文寫得好。同學們會佩服我全校的同學都知道我是個很會寫作文的小朋友。老師見了我都會對我笑。

這樣實在太好了!誰不想過這樣的生活呢?

晚上,我覺得今天過得很開心。希望自己在新學期改掉上課

開學感受作文 篇4

新的學期,新的老師,新的教室,新的同學……一切都是新的,都顯得那樣親切,那樣與睦。

伴隨着新的學期,我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去,連我自己都十分驚訝,我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級,是緊張的學期,考上好的國中,是人生的第一步,人生的每一步都那樣艱難,我似乎揹負着全家的希望。

我在新的學年裏,對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了,只要在未來有好的表現就可以了。語文的作文是很重要的,我會爭取多讀一些名著與各種類型的課外書,把書中的好詞好句與精彩的段落都劃下來,記住。我也會每週都寫一篇博客,日記也會堅持寫,雖然我的文章並不是很好,但是我相信只要堅持,鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視,不打好基礎,怎麼會越登越高呢?數學、英語老師都是很好的老師,我也在學着奧數與英語。媽媽説不能偏科,要全面發展。

我的班級是個大團體,有很多全面發展的人才。在這一學期的時間裏,我要不斷地交換競爭目標,取長補短。每個人都有優秀的一面,我要看到每個人的優點,努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑,讓更多的人接納。

六年級是國小最高的一個年級,也是壓力最大的年級。我一定會努力的!

開學感受作文 篇5

過去的一年裏,我是在八班裏待着的,那時的我的學習充滿情緒化。第一個學期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐説過,高一是打基礎的一年,高一學不好的話後面就很難再學好,所以我不得不認真地學。其實也不算認真了,課外的時間不怎麼學習,每天的活動課都下象去了,沒辦法,我就是這樣的貪玩。第二個學期的時候就有點鬆懈了,還在一個星期內被班主任抓了三次出去訓話。那會臨近期末時有個元宵假期,本來都把複習計劃清楚地列好了清單,誰知那羣狠心的老師卻佈置了一坨又一坨的作業。我很懊惱,三天的假期就這樣被作業填滿了了。回校不久便期末考了,再加上平常週末複習過的東西並不多,記性不太好,沒怎麼複習就去期末考試了。結果可想而知,成績是如此的不堪入目本來還在擔心自己高二應該進不了實驗班,不過還是進了,我的學號還是第一號呢學號是按文科總成績排的了啦。

如今熟悉的課室,裏面坐着的卻是陌生的人兒,心裏很不是滋味。我想念我那羣可愛的孩子們,他們都喊我“老麥”。高一時的八班,是我讀了那麼多年書最令我眷念的一個班,洋溢着激情與歡笑,不摻雜任何的雜質,純樸而可愛。我對現在重新組裝過的八班並沒有多少的期望。開學那天,級長見班上有好幾個趴台的同學便説了我們一番,而後班上充斥着刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會這樣的,頂多也只有一點兒而已。然後我的同桌因為清潔有點不到位被班主任叫出去時,我聽見身後有些人在笑,那是嘲笑!那時我的心疙瘩了一下,怎麼這個班會這樣的?!另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會因為我高一時老是跟他玩而針對我。這個擔憂我的好朋友們都知道,他們只跟我説,她要是弄你的話就告訴我們聽。我聽後好欣慰,認識你們真好。

這個學期我要努力把歷史提高起來,不能再讓它拖我的後腿了!可是我真的不知道應該怎樣學歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學好歷史麼?

開學感受作文 篇6

開學了,開學了!早晨,我一蹦就起牀了,飛快地洗漱,然後媽媽送我去上學。昨天晚上,我就把要帶的東西裝進書包,所以今天早上才這麼順利。想到今天開學了,可以開始新的生活,我興奮得一蹦三尺高!

來到班上,看到有許多課桌肚裏放了書包,知道已有許多同學來了。我選了一個比較好的位置,放下書包,然後去食堂吃早餐。五年級了,吃飯的位置也變了,在入口的右手邊。早上的位置是隨變坐,我很喜歡。

吃完早餐,回到教室,沒過多久,就是開學典禮。首先是升旗儀式,接着是聽廣播,最後,是看電視節目——《開學啦》。這的節目很好看,因為它不是莊重嚴肅的場面,而是一些有趣的環節,還會做遊戲。看完節目,我們要重新排座位。我個子比較高,坐在二組第六個。接着,要選組長,並想好組名。我們組叫檸檬組,組長是蔣睿彤,組員有我、黃文玥、湯文鑫、吳祉勁、朱奕潔。

接下來的時間就要開始上課了。今天的作業比較少,而做作業的時間比較多。今天真是豐富多彩,我希望每天的生活都像今天一樣,絢爛多姿!

開學感受作文 篇7

小説裏邊的轉學生都是又漂亮又開朗的,所以我一直很想我們班轉來一個新同學,沒想到這個願望竟然實現了!我們今年真的有了個新同學。

其實昨天李老師已經帶她來見過我們了,她的眼睛不僅清澈還很大,頭髮又黑又長,身材很好,我們一直認為她很漂亮。漂亮這個標準達到了。

今天我開始觀察她的一舉一動。平時她都不怎麼説話,“都聽不到她的聲音那我怎麼知道她是文靜還是開朗呀?”我想。終於,李老師講題時我才看到她第一次舉起手來,聽到她好聽的聲音。“咦!還不錯嘛!”我頻頻點頭。

課間的時候,我跑出教室時,不經意發現王藴瑾和一個人在問肖然問題,她好像很不願意回答。“如果她們問我問題那我一定會開心地回答,為什麼她不願意呢?”我想,“可能是害羞吧!”

最後,經過一天的觀察,我知道肖然和我心中的轉學生的差距只有開朗兩個字,不過我相信只要她和我們玩熟了就一定會樂觀起來!

開學感受作文 篇8

今天的天氣真好,連太陽都出來了!其實很想出去走走,可是想想答應過爸爸,這個學期不會在那麼貪玩了!

昨晚12點多才到家的,到2點多才睡覺,所以今天很晚才起牀的。

今天是開學後的第一個休息日,上了一個星期的課,我感覺好累哦,這也許是還沒有完全適應吧!每天早上總是起不起來,每天都急吼拉吼的,就怕遲到了!幸運的是我還沒遲到,就快了這一分鐘左右,所以都沒被老師記名字,那是因為我一下車就跑到學校的,所以才不會遲到呢!

這一個星期真的好無聊哦,我就覺得在學校裏渾身沒力氣,雖然我上課是比以前好了,但是都是我在硬撐的',其實真的好想睡覺的,特別是看到我的同桌傑睡覺的時候,我更是難受啊!放學回家後,做好作業就是上網,每天都睡不着,最早都11點才睡覺的,因為過年的時候都是晚上玩的,而且我只要一玩起來,精力就特別充沛,所以那斷時間是玩的太累了,現在想休息了,可就是晚上睡不着啊!

真的好累啊!明天也不想出去了,就在家做一個大休息吧!要不下星期再適應不來可就慘了!我可真的是受不了啊!

開學感受作文 篇9

9月1日開學了,大家走進了一個陌生的學堂;遇見了陌生的面孔;聽見了陌生的鈴聲;看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總説不出來…… 隨着的一節課的鈴聲,咱們做的端端正正,迎接一個新的老師,一個新的學習氛圍。老師慢慢的進來了,他是一名男老師,年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己,咱們從書面的表達大概瞭解了這位老師。老師上的第一節肯並不是咱們所想象的數學課,而是一節人生課。 “在這個世上咱們要懂得……” “叮鈴鈴,叮玲玲”下課了,上完這節課我懂了世界上知識不是唯一的,要學會去做一個人,一個正直,一個文明,一個有禮貌,一個樂於助人,一個對社會對祖國有用的人! 這節別樣的人生課讓我永生難忘,通過這節課我終於明白陌生間熟悉的味道是什麼了。

開學感受作文 篇10

今天是11月1日,剛剛放學到家。冷冷的風和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下着雨的夜晚,難免感觸良多。時間一晃而過,開學兩個月了。想起那一天,我懷着滿心的期待和憧憬邁進東昇的大門急不可待地尋找着自己所在的班級;想起那一年,我因進入國中成為一名中學生而心情無比激動寫下感想的那篇日誌,不禁啞然失笑。現在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進心的九年級學生,這兩個月和過去有什麼不同,我都真真切切地能感受到,正因為如此,我才有我自己的想法和感觸。

很簡單,作業多,任務重,學業繁忙,沒什麼太多時間供自己輕鬆和娛樂。這是很多人的感受,我最主要的感受也是這些。然而,我又有那麼一點點不同。這些九年級的顯著特點,不僅會讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下,有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認為這也是提高學習興趣強大自己抵抗九年級巨大壓力的能量的重要條件。每天,我們早早地起來,在天還沒亮的時候,我們的讀書聲響亮、有力,充滿着我們這一代人,我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。

儘管我們沒有課間,沒有電腦課沒有美術課,我們整天都被作業和任務包圍,然而當我們合理地安排,高效地學習,把這些任務都完成的時候,會不會有一點小小的成就感呢?我們在學習新知識在不斷探索與研究的過程中,有沒有對未知世界感到好奇,對其產生濃厚興趣呢?我們在學習與忙碌的時候,除了感覺疲累和不堪重負,有沒有感覺到充實和滿足呢?

我想説,我有,這就是我不同的感受。九年級,或許累,但苦中也有樂。無論這一年裏面,我們哭的時光也好,我們笑的時候也好,都是我們記憶的一部分,是會讓日後的我們感激和懷念的一部分。所以,我覺得啊,九年級,不僅僅像很多人直接感覺到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”,在一定程度上應該也是温馨的,令人感動的,無法忘懷的,會讓我們在回首的時候感到驕傲和懷念的。

很多人都説,自己一生最懷念的時光就是讀書時期的那段日子,儘管自己曾經那麼想要掙脱那道網,衝出去,然而當自己真正破繭成蝶,飛出那稍顯陳舊的教室時,我們的心裏卻泛酸了。那個承載自己成長和成熟的地方,終究成了老照片裏我們無法真實觸及到的過去。

我不知道自己將來是否會有這種滋味,因為我是個在這些方面很健忘的人,但是我同時又是個沒事兒的時候就會感觸一大堆會黯然神傷的有點矯情的人。也許將來,也許當我們的豆蔻年華已逝,三十而立的時候,在我們看流嵐、聽松風、聞花香的時候,我們還是會認為,記憶是最容易模糊和蒼白的東西,在時光的洪流中,它會一團一團地漸漸淡去;但也許,我們會改變自己當初的看法,覺得,枯燥乏味的九年級時光在翻轉着我們的青春的時候,已經不經我們允許地鑲在了我們的生命裏,刻骨銘心,牢不可破地黏在了記憶裏,永不消逝,從未離去。一回首,它還在那兒,而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁,因它收穫的那份歲月沉澱後的沉靜和憂鬱,也在那兒,我們無限欣慰,也無限感動。

(希望每一個九年級的學生都能夠堅強勇敢起來,竭盡全力,背水一戰,在這一年裏不做讓自己後悔的事,也預祝各位能夠在明年驕陽如青春一般紅火的六月夏季裏,收穫福音!)

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