【推薦】國小優秀作文500字彙編十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的國小優秀作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們班的課，像一盒五顏六色的糖果，你永遠也不知道下一顆會是什麼味、什麼顏色。藍色的數學課，綠色的語文課，紅色的體育課……而我最喜歡的還是紫色的信息課。

這一節信息課，我們要學的是有趣的“金山畫王”。坐好座位，我們在老師的指點下找開了金山畫王。金山畫王有許許多多的功能：畫筆、橡皮、“仙女袋”、凌鏡……我先試了試畫筆，卻不知道哪裏選顏色，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急忙翻開書本查看，可書上也沒有講。這時，同桌告訴我：“你點那兒試試，我試過了，保證能行!”我點了點她指的調色板，果然可以調!“可為啥不能畫咧?”我小聲問她。“怎麼就不能畫了，那為啥我就能畫咧!”她一邊反問我一邊幫我點了點。“還真不能哎!”她驚訝極了。這時假，我看到了另一個調色板：“你看，這兒還有一個哩!點這個看看吧!”我一點，一調，一畫。嘿喲!還真能畫了!

我畫着畫着，覺得畫得不好，忙點橡皮。但橡皮有三種：硬橡皮、軟橡皮和矩形橡皮。看到矩形橡皮，我不禁想到了以前“畫圖”中的矩形清除。我似乎想到了什麼，輕笑一聲，像以前用矩形清除一樣地用矩形橡皮，果然清掉了剛才的畫。

把這種橡皮介紹給同桌後，我突然想到了書上講到：“仙女袋”是金山畫王中最奇妙的功能。我趕緊打開“仙女袋”，裏面還是有三種功能：單張、靜態和動態。我隨手點了個動態功能，裏面有各種各樣的花草，我選了一種草，再點了畫紙，奇蹟發生了：畫紙上竟然“長”出草來，而且還會動哩!

回教室的路上，我悄悄對同桌説：“難怪説仙女袋是最神奇的功能，果然名不虛傳啊!”

國小四年級作文：遊天馬島 中秋節，我和姥爺姥姥回老家，臨沂。在舅姥爺家住下之後，就打算去天馬島玩了！我非常興奮，因為這是幾個月裏我第一次出遠門呢！ 在去天馬島的路上，我看見了一片片的向日葵、花生、玉米、穀子，它們都在茁壯成長，好看極了！ 車開到了山腳下，老爺買好了門票，我們開始爬山了。上山的路很陡。我們爬的很慢，但是可以盡情的欣賞周圍的風景。山上有松樹、酸棗樹。我還嚐了顆棗子呢，又酸又甜的，好吃得很！還有李子樹，上面結滿了綠色的絨球兒。老爺告訴我説：“到了十月份，它們就變成棕色的絨球了，從樹上掉下來，裂開後就變成我們吃的栗子了！”“哦~原來如此呀，終於知道栗子長在哪裏了。”

路邊還有一些不知名的花。有紅的、白的、紫的、黃的···蝴蝶在花中翩翩起舞，煞是好看。路邊的小溪還嘩嘩作響，一會兒彎彎曲曲，一會兒追逐打鬧，它們都彙集到了平坦的地方，形成了一個小湖泊。我坐在大石頭上，欣賞着大自然的美景，真是心曠神怡，別提有多美了！ 怕了一多小時，終於到了索道站。這座山真高呀！從下面望去，像是通往天上一樣！坐索道也很好玩，一會花草樹木踩在了腳下，一會萬丈深淵也盡收眼底，一會兒一座座小山就在身旁，彷彿伸手就能摸到。快到山頂時，腳下的山峯就像刀削的一般，又高又陡，這個地方人稱“鷹愁澗”。如果你往後一看，你就要嚇死啦！到了山頂，下了索道，我都直喘粗氣兒！在山頂照了些相，又逛了會，我們都累了，就坐索道下山了。 下山時，我一路都沒有睜開眼，生怕自己掉下去了！而且山上風嗖嗖的，吹得車子直搖晃，嚇死人了！以後再不敢坐索道了。真是一次難忘的經歷啊~

鄉村，雖然沒有城市那樣喧囂熱鬧，繁華似錦。但它有一種獨特，迷人的風景。

清晨，一個人走在鄉村彎彎曲曲的小路上，環顧四周，路兩邊的青草掛着露珠，像是掛在水晶的翡翠。五顏六色的小花點綴在小草旁邊，粉的若霞；黃的賽金；藍的似海；白的如雪。一陣微風襲來，小草和野花混合在一起的香味把人罩在當中，整個人一下子變得神清氣爽，精力十足，這種舒服的感覺，在城市裏是完全感受不到的。張開嘴，深吸一口，使人神清氣爽，精力十足，舒服極了！沒有污染，純淨的讓人窒息！

來到靠近村莊的樹林邊，還會看見許多枝繁葉茂的參天大樹。鄉村人們在閒暇的時候，就會坐在大樹底下。歡笑聲和打鬧聲隨風飄出很遠。樹上還會傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，這聲音悦耳動聽，讓人倍感清爽和興奮。這在城市裏幾乎是聽不到的。

正午，火辣辣的太陽金光四射。彷彿把大地要烤焦一樣。花兒垂頭喪氣的低着頭；樹木無精打采的耷拉着腦袋；鳥兒們也累了，在樹上打盹；只有還沒被鳥兒吃掉的知了還在不停地叫着。一羣活潑頑皮的孩子揹着大人，成羣結隊地跑到小溪邊。撲通一聲跳進小溪裏。有的在水裏捉魚，有的用狗刨式撥着水相互追逐。

黃昏時分，夕陽西下，晚霞把半邊天都染紅了。勞動了一天的人們三三兩兩地回到了家。天上的星星眨着眼睛，彷彿在催促這些勤勞的人們趕快進入甜蜜的夢鄉。

鄉村是一副多姿多彩的圖畫；鄉村是一首優美的古詩；鄉村是一條清澈的小河；鄉村是一曲動聽的樂曲。鄉村的美令人陶醉，讓人流連忘返。

新學期開始了，老師決定來一次班幹部選舉。

這天，老師先説明規則：“今天我們先用寫的方法，在紙上寫上你想當的‘職務’，然後寫上你想説的話和名字，每人最多隻能選擇兩項‘職務’。”於是，老師在黑板上寫：班長1名，副班長1名，英語課代表1名……我是個‘老幹部’了，二年級時就當英語課代表，三年級時當副班長兼英語課代表。這次我原本想競選班長，但回頭一想：把握性不大，因為班裏還有一個‘高手’——原班長盧怡文，她一向票數比我多，如果這次我依然敗在她手下，就可能連副班長一職也保不住了。這就像炒股票一樣，班長一職只有一名，是一個高危險性的股票。雖然一贏就贏許多，但一輸就會輸得落花流水，一塌糊塗，風險極高，不值得冒險。對於副班長一職，我很有信心可以十拿九穩，安全性高，也可以讓我很好地為老師和班級服務。英語我比較突出，而且我會盡力幫助那些對英語有困難的同學。於是，我在紙上寫下了：英語課代表，副班長和競選理由、服務宗旨和美好願望。

第二個回合開始了。老師公佈：如果競選的‘職務’人數超過規定的話，就要以支持人員舉手多者當選。第一項是班長，有兩個人競選，一個是盧怡文，一個是藍瑜瀅。經過一番舉手投票選舉，盧怡文以37的高票，輕鬆的當選。第二項是我和鄭瀟的副班長較量，我的心一直嘭嘭直跳。經過一番激烈的舉手投票選舉，我以36比11贏了鄭瀟。我心中的大石頭放下了。第三項是……後來，在選體育委員時，不知誰帶頭説選吳毅賢，全班也跟着叫起了我的名字。就這樣，我‘兼職’當了體育委員。

經過這次選舉，我懂得了：只有以身作則，事事親力親為，才能在班裏樹立良好乾部的形象。

“在浩瀚的宇宙中，有無數答案被一層面紗蓋住，航天員正在揭開這一層面紗，讓我們知道這宇宙的真正面目。”航天員王亞平的這句話使我對宇宙充滿了好奇和夢想……

王亞平，一個十分熟悉而又令人敬仰的名字。對，她就是新的航天員。她本來是飛行員中的精英，後來，在航天員的挑選中，她一路過關斬將，殺出重圍，20xx年5月，正式成為我國第二批航天員。經過近三年的航天員訓練，以優異成績通過航天員專業技術綜合考核。20xx年4月，入選天宮一號與神舟十號載人飛行任務飛行乘組。20xx年6月11日，隨着神舟十號的發射，王亞平正式成為我國第二上天女航天員，同行的還有聶海勝、張曉光。

在太空中，王亞平還給全國的青少年上了一節物理課呢！雖然我不知道什麼是物理課，但我對老師在太空中給我們上課產生了極大的興趣。只可惜錯過了直播，第二天早上，我就急忙在網上找到了王亞平太空授課的視頻。她給我們演示了很多有趣的實驗。比如演示航天員怎樣喝水：在失重環境下，水不能倒進杯子裏，因為這些水不會流進杯子，也不會掉在地板上，而是飄浮在空氣中，航天員不小心就會嗆到，也會影響很多儀器設備的安全。航天員在太空怎麼喝水呢？別急，有辦法。原來航天員在太空中是用吸管喝水的，水裝在袋子裏，用飲水管就可以喝到水，管子還有開關，一次喝不完就得卡住，以免水跑出來。

啊，真是太神奇了！亞平姐姐，你就是我的偶像，從現在起，我一定要努力學習，鍛鍊身體，掌握本領，長大了像你一樣，登上飛船，遨遊太空。

到那時，我會驕傲地説：“神祕的太空，我來了！”

晚上，我睡得很熟。雖説我看似若無其事，呼呼大睡，其實，我正在做一個香甜的美夢。

我夢見我回到了學校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手錶上的日曆，忽然茅塞頓開。原來，我現在在20xx年了啊！我再仔細看了看周圍，有很多都不一樣了。

教室門上有一個圓形按鈕，只要這個班上的學生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會變成綠色的，門就會立即打開。如果不是這個班的學生，按鈕就會變成紅色，同時還會發出“滴滴”的警告聲。進了教室門，你的桌子就會移動到你的面前。等你坐上去後，它就會自動移動到你的位置。等到中午和下午放學時，又亦或是地面不乾淨的時候，會有一個辛勤的機器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時，空調還會自動調節温度，讓同學們始終處在一個舒適的環境裏。在老師講課時，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會顯示出相應的內容。這樣的話，老師前一天就不用那麼辛苦的備課了。如果老師要打開多媒體的話，只要相應的`學科老師大聲説出學科名字，多媒體就打開了。如果有學生上課亂動亂講話的話，多媒體就會自動關閉。如果檢查作業的話，老師也不用親自檢查了，會有一台機器，機器會先自動掃描一下作業，然後打對或打錯，繼而寫上評語......

“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢鄉返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關掉。“原來是一場夢啊！”我自言自語道。但是，不管它是不是夢，我還是要努力學習，發明出一個真正的神奇教室。

在不遠的將來，也許不需要等到下個世紀，我們將會有一種神奇的教室，它不需要佔用土地，在天空中漂浮，不需要很多的人員管理，全部智能化自動化運行……它的神奇絕對超出你的想象！

它的外觀很華麗，是耀眼的的金色，特別引人注目，它有着一個三角形的身體，尖尖的屋頂上，有個像翅膀一樣很大的太陽能發電站，源源不斷地為教室提供能量，讓它可以一邊在天空飛翔，一邊滿足教學工作的需要。

它的門是隱藏式的，通過自動伸縮的舷梯，進入教室，瞬間就有種飛上天的感覺，室內滿眼是天藍色，點綴着朵朵白雲，彷彿沒有牆壁和窗户的存在，和天空自然融為一體，非常的舒適、輕鬆，讓你永遠都有一種好心情！教室的一角，有一個隱藏的房間，那就是智能控制室，按下紅色的按鈕，噴氣發動機就會緩緩啟動，接着慢慢伸出兩個長長的機翼，其它飛行裝置隨後進入狀態，就可以在天空自由的翱翔。綠色代表大地，按下這個按鈕，它就會長出四個輪子，變成陸地探險車，帶你開啟暢爽的叢林探索、休閒度假之旅呢！要是想去海上學習海洋知識，只用按下藍色按鈕，它就會變成一艘豪華的郵輪，連船上的餐廳也是一級棒，用手一揮，便會有桌椅冒出來，豐盛的菜餚、各色飲品、甜點、酒水，任你挑選，全部自動化配送。如果感覺熱了，按下黃色按鈕，空調便會自動打開，清涼的空氣呼呼的冒出來，好不愜意!困了的話，按下帶有牀的團的黑色按鈕，機器人管家會親自把你扶到牀上，牀頭會自動熄燈，播放催眠曲，讓你有個良好的做夢空間，助你入睡，要是煩的不想聽，一揮手就悄然而止。

在這裏學習生活，會讓你感覺輕鬆自在、樂趣橫生，會讓你永遠覺得信心滿滿，創意無限！祝福我們吧，希望在不遠遠的將來，你、我，我們能成為科學家，研製出這樣全自動、多功能、智能化的神奇教室！

“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界;當我成熟以後，我發現我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家;當我進入暮年以後，我發現我不能夠改變我們的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現在躺在牀上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然後，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情;然後，誰知道呢?我甚至可能改變這個世界。”在我們年輕時，都有着自己那所謂的偉大的理想，當一位科學家、一位醫生、一位老師、一位對國家有貢獻的人，但都不曾去努力，最後只能讓這些成為浮雲……

或許，我們大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他並沒有想過，如果“十”和“千”只是一撇之差的話，那為什麼不把十都寫成千，或者是吧千都寫成十呢?如果火車等他了兩分鐘，那麼他也許可以上車;如果在他臨終前找的不是牛醫，那麼他也許可以活得更久;如果……但是世界上並沒有如果，也沒有後悔藥。

如果，他在生前能夠嚴格的要求自己，他可以改變自己的命運，甚至是改變這個世界。

如果不知道差不多先生，那麼我們還可以想想一代詩仙——李白。鐵杵磨成針的故事，想必大家一定再熟悉不過的吧。小時候的李白不喜歡唸書，常常逃課，到街上閒逛。如果李白沒有遇到那位老婆婆，想必他並沒有現在那麼有名氣。“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情”這一句話，令李白很慚愧，從此他每天的學習他別用功，而且再也沒有逃過學。最終，成為了名垂千古的詩仙。

如果，李白沒有遇到老婆婆，即使是他好好學習可能也不會成為詩仙。如果，如果，如果，如果我們可以稍微的努力一下便可以改變自己，甚至是改變世界。

“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力努力努力，永不放棄，才可以改變世界，COME ON改變自己”。

清晨的校園，瀰漫着若有若無的霧氣，花草樹木在初日的冉冉升起中，挺直了腰桿。可是，眼前的一幕卻破壞了這美好的氣氛：

這是一對母女。母親穿着略顯土氣，手裏拿着一件外套。她神色有些疲憊，或許是剛忙完了家務活吧。只見她絮絮叨叨地叮囑站在一旁的女兒：“今天下午天氣會轉冷，自己要記得披上衣服。”“知道！你別煩了！”女兒一臉不耐煩，把外套推向母親，“我用不着，你快回去吧，你不還要上班嗎？快回去吧！”“哎哎哎，那不行，你會受涼的，還是帶上吧！”女兒覺得要遲到了，扯過衣服衝母親叫：“行行行！你快走吧。我要遲到了！”説完，匆匆走進校園。這位母親看着女兒走進校園消失不見後，才轉身放心地離開。

我看着這位母親匆忙離開，略顯疲憊的背影，不禁為她歎了一口氣：“真是‘可憐天下父母心’呀”隨後我也轉身進入校園。

時間過得很快，轉眼，一整天就過去了。放學的鈴聲打響了。我快步走出校園，希望多一點時間完成作業。就在這時，我又聽到了那對母女的對話，我循聲望去：

女兒揹着書包，皺着眉頭，埋怨着身邊的母親：“媽！你怎麼來得這麼晚，急死人了！”“媽媽不是剛下班嘛，今天事情多了點，來晚了。”母親在一旁賠着笑，就好像一名國小生在向老師道歉一樣。我感到詫異：這女兒對母親也太粗魯了吧？

伴隨着女兒毫無禮貌的質問聲，這對母女走遠了，我卻突然感到一陣氣憤：這位母親如此辛勞地照顧女兒，換來的卻是女兒一聲聲不耐煩的抱怨和責怪。我的心裏真的希望這位女兒能夠理解母親對她的愛。

“誰言寸草心，報得三春暉”。回想起以往的每一天，我自己不也像這個女孩一樣，稍有小事不順就衝父母大發脾氣。我十分愧疚，我也希望，能讓生活中的“那些事兒”徹底消失！

當我們一提到雞，許多人就會想到早上喔喔叫的公雞、下蛋的母雞和毛茸茸的小雞。我家養了兩隻小雞，這不，説出來給你聽聽。

我家的院子裏養了兩隻可愛的小雞，一隻叫可可，一隻叫嘰嘰。它們成天蹦蹦跳跳地，真是可愛。

它們吃飯的時候可真好看。我剛把一些米撒在地上，它們就衝過來啄米了。只見它們啄啄這粒米，又啄啄那粒米，好像在品嚐米的味道。可可啄了一粒米後，又吐掉了，好像覺得這粒米不好吃似的。

吃飽了米後，它們便大搖大擺地走起路來。它們走路的樣子很有趣，好像整個世界都是屬於它們似的。下午，我們一回來，就發現它們溜走了。有的時候，它們還會一個白天都不回來呢！

它們高興的時候，能比誰都温柔可親，兩個眼睛盯着你，一動不動。或者會爬上你的腳，嘰嘰地叫着。但是，如果它們不高興，不管你怎麼叫喚，它們都不會理你。

有一天，我想做一個實驗：把它們餓上一天，然後找一條小蟲子給它們，看誰能搶到。於是，我做好一切準備後，就隔壁觀火了。戰鬥開始了，嘰嘰最愛吃蟲子，一看見有蟲子便衝過來啄。可可也毫不相讓，也飛奔過來。結果兩個人的嘴撞到了一起，蟲子卻跑到一邊去了。但最後，由於可可是嘰嘰的哥哥，動作更快，所以蟲子被可可吃掉了。嘰嘰就只能在原處發呆。我以為嘰嘰生氣了，所以就又給了一天蟲子給嘰嘰吃。我看它們的肚子都有些餓扁了，所以又撒了一把米給它們吃，心想：“真是兩個可愛的淘氣包！”

現在嘰嘰有半歲了，而可可快一歲了。我想：“以後，可可長大了變成公雞，嘰嘰長大了變成母雞。它們共同繁殖後代，是多麼地幸福啊！”