精選國小的國小作文500字彙總八篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的國小的國小作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

説起生命，不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀。可媽媽是個奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情願，但當我經歷了前些日子發生的事後，我有了深刻的認識。

那是一個沒有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身後跑過來一個同學，拍了我肩膀一下，叫着我的名字。我當時認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，並不假思索地“回敬”了他一拳。接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來。到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和説教。就在我貓腰揀東西的時候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過猛，落到我頭上時，鮮血就像開了閘的水，順着我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂着流血的頭，害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這麼多的血，當時我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫院吧！”不知是誰打破了那可怕的沉寂。

我被同學的家長和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照CT。原本清閒的中午，被弄得手忙腳亂。我後悔極了，要是當時我們都能控制一點，要是我們能聽大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。

媽媽下班後看到我時，我已經被包紮得像一名剛從戰場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，聽着她那語重心長的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發自內心地説了一聲：“媽媽，對不起！”

通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！

“我要上廁所！”

每次聽到這樣的聲音，班級裏總會不約而同的跑出好幾個同學，扶着一個小男孩去上廁所。你們一定會覺得納悶，怎麼一個國小生上廁所還要求助別人呢？他就是我的同學：一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。

柴鑫浩有着一雙明亮的大眼睛且性格活潑開朗，但是伴隨着他的卻是一個完全不相稱的醫學名稱——先天性痙攣性腦癱！自由的行走、快樂的奔跑對於他來説是永遠的奢望。命運彷彿在與他開玩笑：父親在他一週歲生日時因車禍永遠地離開了他，知道真相後的母親也選擇了默默離開……

柴鑫浩是不幸的，但他身在我們這個充滿愛和温暖的“大家庭”裏又是幸運的。同學們都樂意和他交朋友。下課了，他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶着和他聊天，和他做手指操，和他一起看課外書，和他一起玩“鬥尺子”……

同學們都很樂意幫助他。上課發作業本了，同桌總會把作業本及時交到他的手裏；訂正完作業了，也總有同學會把他的作業悄悄地放在老師的桌上；有作業不會做了，也會有同學耐心的給他講解；要上廁所了，也總會有同學去叫他的奶奶，如果他的奶奶不在，當然也有同學會扶着他，別讓他憋着……

同學、老師、爺爺奶奶、來自社會的愛，每時每刻都温暖着柴鑫浩。寒假裏，班主任老師總是帶着我和幾個小夥伴去看望柴鑫浩，一路行駛的汽車CD裏總是會傳出這樣的歌聲“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間……”我們一路歡歌，一路前行，心裏充滿了温暖。

我想，柴鑫浩的心裏也一定是温暖着的，他善良而又樂觀、堅強而又勇敢。他的臉上永遠掛着甜甜的笑容，他的笑容為生活驅散了烏雲帶來了陽光……

大家一定知道孫悟空吧，今天我就向大家介紹它的後代——惹是生非的孫小聖，它還有一個朋友——苯笨熊。

一個春光明媚的上午，笨笨熊去約孫小聖去森林公園玩，它來到孫小聖家門前“咚、咚、咚”敲起門來，孫小聖一開門，笨笨熊對它説：“我們去森林公園玩吧。”孫小聖毫不猶豫地答應了。

他們倆來到公園，便被眼前的景色迷住了，只見幾隻小鳥在樹上歡快地唱歌，到處綠水青山，前面一條清澈見底的小河，一羣小魚在水裏歡快地遊着，小河邊盛開着一簇簇美麗的花朵，小猴飛身一躍跳到河中央的一塊大青石上，它一隻腳盤在另一隻腳上，眼睛眺望遠方，來了個手搭涼棚、“金雞獨立”的樣子，它還得意地問笨笨熊：“看我的樣子酷不酷！”笨笨熊眼尖，看到大青石上有青苔，便馬上叫孫小聖：“下來，快下來。”小猴偏不聽，果然一下子摔了下來，它説：“我再也不這樣了。”

它們倆走啊走啊，看見前面有一個很美麗的亭子，便跑了過去，小熊一到那裏，便被迷人的景色吸引了，孫小聖左看看右瞧瞧，蹦蹦跳跳，可神氣了，它忽然想到我要是在這兒留個紀念，那不就更有我爺爺的風格了嗎？説幹就幹，它“嗖”的一聲竄了上去，拔下一根毫毛，吹了口氣，瞬間變出一支毛筆，它大筆一揮，龍飛鳳舞地寫下“孫小聖到此一遊”七個大字。它寫完後向笨笨熊驕傲地説到：“看我的字多漂亮，一點兒也不比書法家的差吧！”笨笨熊對它説：“你不能亂寫亂畫，快點把它擦掉。”孫小聖説：“擦掉這麼好的字，怪可惜的嘛。”笨笨熊見它這樣，很氣憤。

笨笨熊把它拉到一邊，指着它，氣憤地説：“公園是大家的，不能破壞它，如果這樣，公園就沒有那麼美了。”小猴聽了，慚愧地低下了頭，天更藍了，草更綠了，水更清了，太陽笑了，小鳥也叫個不停，彷彿在説：“知錯就改，還是好孩子。”

清晨，一聲聲清脆愉悦的小鳥的歌聲喚醒了睡夢中的我，向窗外遠眺，大的，小的，紅的，黃的，花的，知名的，不知名的小鳥在高大挺拔的大樹上活蹦亂跳，盡展自己美妙的歌喉。給蒼翠欲滴的.樹兒們增上了一分生機的色彩。金色的陽光暖洋洋的普照着萬物，透過密密的樹葉，星星點點的灑在綠油油的小草上，彷彿給這片寬闊的草地撒下了一顆顆金光閃亮的鑽石。

漫步在樹林之中，鞋底觸到那軟綿綿的小草讓人心情異常舒暢，總想高歌一曲，更使人捨不得放下腳，生怕蹂躪了這脆弱的小草。躺在這天然的大綠毯之中，聞着那清新的泥土和淡淡香味的小草，半眯着眼，彷彿進入了美麗的仙境一般！

遠處隨着微風飄來清新淡雅的花香讓我情不自禁的跟隨這美妙的香味飄蕩。花香越來越濃，映入眼簾的是一片五彩繽紛的花海，花兒們爭先恐後的怒放着，我擠你，你挨我，好一幅熱情洋溢的景象。它們有的高，有的矮，彷彿是花海起伏的波浪。我一邊哼《花兒為什麼這樣紅》一邊欣賞着蝴蝶優美高雅的舞姿，還聞着這麼好聞的花香。真實“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

湛藍的天空下那一座座拔地而起，翠色將流的青山上立着點兒稀稀疏疏的瓦房，煙囱吐着一圈圈的白煙，顯的那麼悠閒，那麼安靜。牛依然在田裏勤奮的勞作着，農民伯伯舉着那被歲月繡上了花兒的鋤頭，賣力的挖呀，挖呀！挖出一片美麗的春景。

這美麗的景色是人們所向往的，但這隻停留在過去，只映刻在人們的心中。保護環境吧！這樣可愛的景色大家何嘗不想擁有呢？

以前,我看見院子裏的大哥哥大姐姐們騎自行車無比輕鬆自由,我羨慕極了。可是光羨慕又什麼用呢？今天是個陰天，沒有太陽，也沒有下雨，正是騎自行車的好天氣。我推着自行車拉着爸爸來到門前的空地上，讓他教我騎自行車。

爸爸先教我騎在自行車上掌握平衡。他把我扶上自行車，等我坐穩了，就扶着我想前行。可是，這自行車龍頭偏不聽我的使喚。我想往東它就往西，我想往左它就往右。沒幾下我就從自行車上摔下來，摔得人仰車翻。就這樣上上下下，我不知摔了多少次，摔得我腳青手腫，我真不想受這份苦罪了。可我又想起了我們學過的課文《愛迪生》，愛迪生有一次做實驗時，硫酸差一點兒把他的眼睛弄瞎了，但是他沒有動搖，依然堅持做試驗。我怎麼能受一點兒輕傷就泄氣呢？一定要緊咬牙關堅持下去。我按照爸爸所講的：要做正要挺胸收腹；心裏不要慌；眼睛要看正前方……這些方法去做，果然有效——很少摔下來了。騎了幾圈，漸漸地爸爸鬆開了緊握我的手，我也放大了膽子。

我輕鬆自由的騎了起來，掌握住了平衡。

接着，爸爸又教我上車。他叫我先把自行車推到斜坡上。抓住剎車，右腳踏右踏板，然後放剎車，車就會滑一段時間，趁着自行車正在滑行的正段時間,腳向上一蹬，就坐了上去。我也學着爸爸的樣子去做，可沒想到摔了個狗啃泥。爸爸連忙跑過來把我扶起來，説：“沒有關係，要知道‘世上無難事，只怕有心人’。”我聽了了爸爸的這番話，又繼續學了起來。我練了好多次可是都摔了下來，但是我不怕苦，依然奮力練習。……不一會兒我不但學會掌握了平衡，還會了上車。

我騎着自行車在院子裏繞圈子，一圈、兩圈……心裏甭提有多高興啦！現在我終於明白“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理了。

每個人在童年時期都有很多煩惱，而成長中的煩惱就像海潮般一樣地湧上心頭。不明白什麼時候才能停下來，我一次又一次的問自我，何時才能停下來。

記憶裏童年的時光總就是完美。我沿着幽深的走廊往回奔，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時，看到了五六歲的我，看到別人去讀書的時候，看到別人揹着書包上學，還會有休息日，很羨慕。於就是又盼着快點兒長大，就這樣童年的時光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長大時，才發現這就是我一生最無憂無慮的時光，它就是那樣短暫，所有完美的回憶都在那裏隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。

突然有一天我最後上學了，誰知夢想與現實相差很遠，學校的生活與我心中的夢想的學生生活完全不一樣，繁忙的學習和永遠也寫不完的作業，我的童年自從跨入學校開始，童年的快樂結束，剩下的全就是隨着年齡的變化所帶來的許多煩惱。

我自從上了國中後，大人們不再把我當找小孩時，我才發現自我長大了。我此刻回憶起上幼兒園時，期望自我長大，但就是此刻發覺童年時期才就是我最嚮往的時期，一向到此刻……大概對未來的無知，又就是對未來的憧憬，驅動着我向往未來，此刻我開始懷疑……懷疑未來就是不就是更可怕，因為太多現實使我明白生活的難，在我長大的同時，挫折也隨着我成長，我既逃避又期盼着未來，期盼着長大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過去於未來間生活。好像忘記了此刻，但就是我確實生活在此刻。

煩惱就是我的剋星，因為煩惱使我變得不自信，影響我的情緒，沒有好的學習態度，成長中的煩惱就像葉子的命運，無論怎樣千迴百轉，也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢，過去就像雲煙，歲月無痕，經歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會一帆風順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長煩惱自然多，領悟的人生道理也不少。

對於我的臉，我自認為很好，誰知有一天，我竟對此無語了。

“哼，痘痘！我要代表月亮消滅你！”聽着同學對痘痘的挑戰書，我感到極其無語，心想痘痘聽得懂她説話嗎？哪知當我習慣性的用手撫摸額頭時，感歎瞬間變成尖叫，那極高的聲音嚇人一跳。我一照鏡子，眼睛瞬間比銅鈴還大，嘴巴可以塞得下一個鴕鳥蛋了。一顆痘痘經在我臉上駐陣了。夜裏，我好不容易入睡，那隻日有所思夜有所夢，痘痘居然進入我的夢中。它叫囂地説：“哈，人類的後代太不堪一擊了，我依靠零食就成功進入了，妙不可言啊！”“哼，不要小瞧我，看我不捏死你！”説罷，我露了“九陰白骨爪”，抓着痘痘不放，痘痘邊走邊挑釁地説：“哈，就不信你能一個月不吃那些你們的垃圾，我們的快樂——零食！”我氣呼呼地説：“哼！想我一世英名，怎會敗於你的手下，我跟你賭一下，我一定贏你的。”“那麼戰場上見了。”

哎，這一個月裏，每當我對那誘人的薯片，可口的飲料垂延三尺時，痘痘的話總會毫不客氣的阻擋了我的美夢，在無數次堅持下，勝利在望了。一日，無聊時，手扶額頭，準備感歎時，驚奇地發現痘痘溜了，想我那開心的尖叫定會使人抓狂的！

回家了，一個月的衝動終於再也抑制不了了，看着那滿櫃的零食，火山爆發了，我本着不浪費的精神，消滅了一大堆零食，感慨着肚子好飽。當我關上空蕩蕩的櫃門時，我突然之間想起了什麼，一大堆零食等於一大堆痘痘，噢，看來我這次犯的錯誤不是一般的大啊！躲不了多久，我一定會更無語了，看樣子，我要好好的面壁思過啊！

明天一場惡戰將臨。哎，零食，想説愛你不容易！

“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，在外面扔沙包的我們神速趕回教室。我看了看課程表，第一節課，語文課。

“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“請坐！”每節課都要進行的禮儀終於結束了，我想，這節課會講什麼呢？

“咳咳！” 老師清了清嗓子，提問道：“誰知道這篇課文有幾個小節，怎麼分段？”這時，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的王曉明也把手舉得高高的，老師心想：連王曉明也一反常態地舉手了，真是驚喜呀！便高興地説：“好！請王曉明來回答！”誰知道王曉明站起來後大聲地説：“老師，李紅（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑聲可謂驚天地，泣鬼神，窗户都快震碎了。

老師一愣，隨後反應過來，走到王曉明身邊，温和地説：“王曉明同學，你知道我剛剛問了什麼問題嗎？”王曉明不知道，反而捅捅李紅，很大聲地問：“剛剛問了什麼呀？”全班又一次捧腹大笑。老師嚴厲地説：“王曉明，現在你可以有兩個選項，A：留下了，我請你吃中飯；B：六點前，叫你媽媽打電話給我。”王曉明還是呆頭呆腦地問：“有沒有C選項呀？”老師説：“有！ C就是寫一份檢討書，中午，晚上都留下來，叫你媽媽打電話給我，外加現在給我站出去！”“啊！”王曉明鬼哭狼嚎地站了出去。可班裏還在鬧，老師眼珠一轉，説：“一二三！”我們趕緊坐端正，並大聲迴應：“坐坐好！”這時，一個幽幽的聲音從門外傳來：“四五六……全班立刻從靜止不動狀態轉換到狂笑狀態，老師徹底崩潰了，惱羞成怒地吼：“王曉明，你給我進廁所去……”

" 叮鈴鈴，叮鈴鈴······ ＂這節爆笑的語文課結束了，它深深印在了我的腦海裏。直到現在，我想起來時都想笑呢！