實用的《我在》作文500字九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的《我在》作文500字9篇，歡迎大家分享。
《我在》作文500字 篇1
大家好，我的名字叫李鬆旭，希望大家喜歡我。
我，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，烏黑的頭髮，個子不太高，但我的媽媽説我今年個子長了，我有一個幸福的家庭。有、爸爸、媽媽、哥哥還有我。
爸爸是一個脾氣很不好的人，這不剛才把鼠標掉在了地上就生氣了。但它是一個嗯可以這麼説很慈祥有一個熱情的心。他有一個大大的西瓜肚豬一般的大腦袋，我這絕不是罵他，只不過是事實罷了。他很愛喝酒、抽煙，別人關心他説別喝了，別抽了他就是不聽，爸爸有時候像個小孩子，每一次喝完酒都要扭秧歌，每一次看完我都會哈哈大笑。
媽媽很愛臭美，每一天早上都要在鏡子面前美個七八分鐘，在我小的時候每一天早上爸爸都要嚎一聲“哦” 那是爸爸不起來媽媽給掐的每一次我都要被這個吵醒了，媽媽很關心人。她做的菜也很好吃，尤其是那條魚，現在想着還津津有味呢。哥哥很帥氣，我聽媽媽説大哥剛出生的時候別人都以為她是女孩呢，聽完我就想哈哈大笑，哥哥已經畢業了，就差找工作等，爸爸和哥哥不太好説話只不過偶爾説那麼幾句二和媽媽總是那樣低聲細語的，可能只因為爸爸弱，媽媽強的原因吧。
可輪到我了，我脾氣不好隨我媽，很爆裂，性格剛強，這就是我很少吧。
這些就是我的家庭成員，很温馨吧。
《我在》作文500字 篇2
你的笑顏，是我追尋的目標，因為在乎。
記憶中的你，總是笑眯眯的，兩個小酒窩嵌於雙頰，頰上，總有層薄薄的紅霧，剔透玲瓏。眉眼間，總有層揮之不去的笑意。宛如仙祗，仰頭望你的笑顏，便是心安、温暖。隱隱覺着，哪怕是讓我到恐怖的幼兒園也是願意的了，只希望這層笑意在臉上長駐。
可是，從幾時起，這層笑意便慢慢減退，取而代之的是揮之不去的倦乏呢？是我第一次上了九年級以後嗎？似乎更早，是她頭上的一根白髮嗎？似乎更早。國中以後便再難見着了。
那次的測試成績慘不忍賭，掖着藏着不想讓你發現，不想再讓你倦乏的臉龐更添幾分愁意與怒意。然而老師的一則短信，一通電話便讓我的小把戲循之天外。你找我談話，雖無哎聲歎氣之音，卻是止不住的倦、愁、我含着淚不敢再去抬頭望你只是唯唯連聲保證以後的成績。
終是有了起氣，全班第三。歡欣雀躍着晃動成績單，希望你能像國小時那般給我一個驚喜的笑意。親一親我的額，給我一些鼓勵和肯定。然而什麼都沒有。又把那張薄薄的單子塞進你的眼前，滿懷希望地看着你。
你低頭看了看單子，又抬頭看了看我，突得歎了口氣，摸了摸我的頭，擠出一個微笑。後來為了你這個來之不易的笑，更是拼盡所有，沒日沒夜。
而我的唯一目的就是看到你舒心的笑，事業的壓力已將你的笑意逼退。我不能再讓家庭給你帶來沉重的負擔。但我又是多麼希望，能有一天，你的笑不僅僅再是為了我的成績。不僅僅在乎我的成績。
鳥兒在乎天空的晴湛，花兒在乎春天的清爽，農民在乎秋日的豐收，而我，在乎你的笑就像你在乎我的成績一樣。
《我在》作文500字 篇3
人，總會變化。當人生開始了一個新階段的時候，這種變化來得更猛。 進入國中後，我發現國中的生活習性和國小的完全不同。
那個週末，我獨自回到家，放下書包就情不自禁地寫着作業。母親聽到有人進來的聲音，就走出來看一看。結果，看到我在寫作業，她愣了，嘴裏呢喃着什麼。
寫作業的時間飛逝，轉眼間就到了5點，我不以為常，按照上學時的習性，拿起衣服，不緊不慢地走進浴室。剛要關門，一個黑影閃過，我探出頭去看看，發現並沒有人，就自顧自地洗澡。
洗完澡後，我拿起衣服往陽台走去，把衣服放進洗衣機裏，看到弟弟妹妹的衣服還沒洗，我一併把他們的衣服放進去。等衣服洗完後，我把衣服晾到架子上，準備回房間。走過父母房間，我隱隱約約聽到一些對話，“我們家女兒最後長大了，不任性，做事不想要我們提醒了，學會自立了，真是太高興了！”“是啊！她最後不用我們這些做父母的擔心了。”
聽到父母的對話聲，那一瞬間，我最後明白什麼叫長大。 不讓父母為你擔心；不讓父母為你而長白頭髮；不讓父母為你而不放心一切。做事不需要別人提醒，學會自立，這些就是長大。
回憶上國中的這半個學期，我在學校裏的表現：説話變得留意了，做事懂得三思而後行，不需要別人提醒幫忙。
其實，我一向在變，而且變了很多，不知不覺，和國小發生了翻天覆地的改變。 每個人都會變，正如這所説，我才發現我的變化有多大。
《我在》作文500字 篇4
有些時候，表面越不在乎，心裏越是在乎。——題記
其實我在乎，但是我不想表現出來。
在一個風和日麗的下午，我忐忑不安地坐在教室裏，等待着這次的數學試卷。我一直祈禱：“不要考砸！不要考砸！一定不能考砸！”當試卷擺在我面前的時候，我的天空頓時烏雲密佈，我盯着試卷，被試卷的分數給嚇到了：78分！僅僅78分而已！下課時，我一個人靜靜地宅在走廊，望着遠方的大山，我告訴自己：我不在乎，這只是一次測試。一個同學不知道什麼時候站在我旁邊，哭喪着臉，説他考砸了，問我考砸了為什麼不傷心。我裝作一副滿不在乎的樣子對他説：“不就是一次考試嘛，有什麼？下次努力就行啦。”那時候只有我自己知道，其實我在乎。
其實我在乎，只是我不能表現出來。
去年，鳳鳳要回老家讀書。離開時，我笑着對她説：“記得回來就行了，其他別想，我不介意你忘記我的。”沒有人知道當時我心裏有多麼的不捨，我們在一起生活了三年，感情好得不能再好了。她就是我的知音，知音離開，誰能開心？我真的在乎，但是我不能表現出來，我怕她不捨，我怕她一個人偷偷去哭。
其實我在乎，只是你們沒有發現罷了。
馬上要會考了，爸爸讓我好好努力學習，爭取考上好的學校。媽媽卻在一邊冷嘲熱諷：“她哪會好好努力？她一點都不在乎，反正她是想出來打工的。”我一言不發地回到房間，關上房門，撲到牀上大哭起來。其實我在乎，我也想像堂姐一樣考上好的學校，好好讀書，只是你們沒有發現罷了……
《我在》作文500字 篇5
變，時間瞬逝，猶如昨日與今日的不同；變，光陰四濺，猶如上一秒與下一秒的差距。
在時間的掩蓋下，我們在悄無聲息的發生細微變化，一秒，一點，漸漸積累，造成了變前與變後的全新塑造。
彷彿時間停止，但依然消逝的昨日。
彷彿時光倒流，但仍然朦朧的今日。
過去的每分每秒，我們都將拾不回來，只能任由它在記憶裏穿梭。
無論何時，時間都匆匆即逝，讓我們距離上一秒的回憶越來越遠。
人生就像手中的細沙，隨風飄離手心；時間就像隨風飄離手心的細沙，與天作舞。掙扎的雙手，彷彿不願讓手中的'細沙越來越少，便急切的伸手想抓住那些飄遠的細沙，可沒想到，手中那些原有的細沙也被慌亂的雙手灑在了地上。有時，靜靜地看着時間從我們指尖被風帶走，也是一種內心淋漓盡致的變化，讓時間永遠留在我們心裏。
任由風吹亂那柔順的絲髮，飛舞的裙襬，好似風帶走了全部的時間，雖然不捨，但只有這樣，才能迎接一個全新蜕變的我。
此後，我覺得風就是時間的使者，隨時帶來，又隨時帶走，讓我們接受過去的自己和如今的自己，重新面對生活！
風帶走了黏在身上的過去的陰影，帶來了如今應有的燦爛陽光。
帶上耳機，聽着喜歡的音樂，享受着陽光，看着眼前那美好的世界，心中突然出現一種莫名的感觸：為何要去抱怨已過去的光陰，現在的我已與過去大不相同，我變了，我應該以我蜕變後的眼光來看待現在的世界。仔細看看，我真的變了，不論是身體、還是內心，都是一個徹底的變化。
我，在變!
《我在》作文500字 篇6
人就像一隻變色龍，無時無刻的發生着變化。 我從一件事發現自己在無時無刻的變化。那是一個悶熱的夏季，我和幾個小夥伴由於經常呆在家裏，覺得很沒意思，於是跑出來玩耍。
玩着，玩着，我們玩得口乾舌燥，大汗淋漓，這時我們看到一棵大樹上掛滿了誘人的桃子，於是，我們商量着誰上樹去摘（因為桃樹個性高大），最後選定了我和另外一個小夥伴，別看我是女生，爬得可快了，一到樹上，便聞到了那桃子散發出來的香味，誘得我口水都流出來了，越看越誘人，於是我們便大手大腳的摘了起來，摘一個往下扔一個，有的小夥伴抵擋不住誘惑，來不及洗便大口大口地吃了起來，桃子也摘夠了，也該下樹品嚐一下了，可誰知，這棵樹的主人來了，小夥伴們嚇得落荒而逃，我也正準備逃走，可想起老師的教導便沒有逃：一個人就應敢做敢當，做錯事就應勇於承擔，要有職責心，不能逃避我來到老伯的面前，深深鞠了一躬，並説了一聲對不起，老人一聽，非但沒有責怪我，還誇我：孩子，你是一個有職責心，敢做敢當，知錯能改的好孩子。他還勉勵我説：你以後要一個敢做敢當，有職責心的人，和此刻一樣，必須要堅持下去。我點了點頭，那老伯在我臨走時還給了我幾隻桃子，讓我以後想吃桃子到他那兒拿，不要偷了。而我發誓，要成為一個像老伯説的人。
從這件事，我明白我自己變了，從一個不懂事的女孩變懂事了，從一個不敢擔負職責變負有職責心，從一個沒有理想變負有理想。
《我在》作文500字 篇7
也許，我在尋找……我不知道我在尋找着什麼，我只有茫茫然地在這個千家萬户的世界中躑躅。
也許，我在尋找快樂。我的快樂哪去了？被別人偷走了麼？我的快樂哪去了？被我自己遺棄了麼？也許，我在尋找快樂。我只能斷定，“快樂”被我遺棄了，被我狠心地踢出了門外，被我殘忍地逐出我的內心世界；我只能斷定，“快樂”被我遺棄了，它傷痕累累地被別人攙扶回來，我又一腳把它踢開，它奄奄一息地被別人抬回來，我又一手把它拽開……我好矛盾，我不是在尋找快樂麼？但為什麼它回來的時候，我又如此地對待它呢？為什麼？也許，我在尋找……
也許，我在尋找憂傷。我的憂傷在這，在我那無情的內心世界裏；我的憂傷在這，可我卻無法找尋到它；我的憂傷在這，正在無聲無息地闖蕩着……也許，我在尋找着“憂傷”，我在思念着“憂傷”，我在期盼着“憂傷”……不知為什麼，對於“憂傷”，我總有一絲親切感，總覺得它就在我的身邊纏繞着我……也許，我在尋找憂傷，可是，我為何要尋找“憂傷”呢？“憂傷”給予了我無限的愁感，給予了我悲憤的感官，給予了我無情的淚水……為什麼？也許，我在尋找……
也許，我在尋找燦爛的笑容。笑容，在我那回憶的長河中……我依稀記得，在以往，笑容的綻放，已成為我生活的支撐柱，可是現在呢？笑容，何為是笑容？它令我木訥。
也許，我在尋找傷感的眼淚。眼淚，在那以往的日子裏，似乎早已滅絕了蹤跡，可是現在……也許，對於傷感的眼淚，我已知道它已存在，它常常在我的身上徘徊不定，它釀造了我傷感的性格，可是，這又如何呢？是我自暴自棄對不？是我同流合污對不？我寧願自暴自棄，我寧願同流合污，也不願意被束縛，也不願意被控制……
也許，我在尋找……
《我在》作文500字 篇8
一次，我隨媽媽去海邊遊玩。海邊的天空總是如此明朗！一陣陣帶着鹹氣的海風拂動着人們的臉龐，與潔白的浪花嬉戲着，追逐着，“嘩啦啦”地發出銀玲般的笑聲，撲向岸邊，淘氣地搔着人們的腳板。一切都是如此的令人愉快。
人們或追逐玩耍；或躺在地上盡情享受陽光的愛撫；或跳到海里，濺起一朵朵白色的浪花。就在這時，我看到一個有點不協調的身影，是個六七歲的小男孩，與世隔絕般地俯身，從淺灘上抓住什麼東西，接着飛快地抬頭站直，將胳膊大幅度地掄，似乎將什麼東西甩進了大海，整個過程不超過三秒。接着再彎腰，站直，甩臂……開始我以為他在玩什麼，可發現他臉上沒有半分玩味，一臉嚴肅，整張臉像一個不斷滴着露珠的紅蘋果，顯然已經幹了很久了。
我不由覺得奇怪，放着大好風光不去享受，卻在這兒忙得熱火朝天，何苦呢？我靠近去看，驚訝地發現，那竟然是一條條小魚！它們不知怎麼，被困在了淺灘上，數竟以百計，甚至千計。而男孩則不斷地將它們一條條撿起，拋回大海。銀魚在空中翻騰，劃過一道道銀色的優美弧線，落入海中，濺起晶瑩的浪花。
我不由勸道：“嘿，這魚太多了，你救不完的！還是回去吧！”
男孩頭也不抬地回答：“我知道。”
我覺得奇怪，問道：“知道你幹嘛還要救它們？誰在乎呢？”
男孩動作一刻未停：“這條小魚在乎！”一道銀光流星般的從我眼前劃過。
“還有這一條、這一條、這一條……”説着，他又撿起一條條生命，拋向蔚藍的大海。
《我在》作文500字 篇9
同學們，當你們看到電視裏那些出口成章的主播時，羨慕嗎?我特羨慕他們，夢想自己有朝一日也能上台播報節目。這不，機會終於來了!今天，我就當了一回小主播。
今天是桐鄉廣電開放日，廣電集團面向社會招募來廣電參觀體驗的孩子，我有幸被選上了。我們一羣孩子在廣電阿姨的帶領下，先參觀了記者辦公室。隨後，我們來到了底樓體驗真人演播。我們走進錄播室，裏面非常安靜。有一位主播阿姨正在錄製節目，她神情自然，面帶微笑，字正腔圓，播報得很完美。等阿姨播報完新聞後，就到了我們模擬主持的環節了。我是第四個上場的，於是我先靜靜地看着，學習別人是怎麼播報的。
終於輪到我了。我快步走到了台前，坐到座椅上。主播阿姨幫我在衣領上別好了話筒，我便開始了模擬播報。我目不轉睛地盯着前方顯示器上滾動的文字，然後準備開念。這時，我眼睛的餘光看到，在明亮的燈光下，周圍的小夥伴們都緊緊地盯着我，我立馬感到非常緊張，舌頭便有點不利索了。我趕緊嚥了口唾沫，穩定了一下心情，開始往下念。念着念着，我便不怎麼緊張了。因為我在學校裏當過校園主持人，曾站在司令台上面對一千多名師生主持過，而這裏才幾十個人，也沒什麼好緊張的。就這樣，我的狀態越來越好，終於把一篇稿子唸完了。這時，主播阿姨帶頭鼓起了掌，然後幫我取下了話筒，並對我説主持得不錯。我聽了阿姨的話以後便跳下了椅子，邁着輕快的步子走到了人羣中。
模擬小主播結束了，我們的行程也告一段落了。這次活動讓我收穫很大，既瞭解了廣電集團的一些知識，又鍛鍊了自己的膽量和口才。
