精選同學作文400字10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的同學作文400字10篇，歡迎閲讀與收藏。

同學作文400字 篇1

“唰——唰——唰”，瞧！我們班的這個作業狂人又沉浸在知識的海洋裏了。

為什麼他會被稱為作業狂人呢？讓我來幫你們解決疑問——他在寫作業上是一個“進步青年”。為了寫作業，他費盡心思，用心良苦：不論是下課，還是中午，他總是死死地坐在椅子上，像是被釘子釘住了一般。同學們總是説他：“這是多麼頑強，為了寫這點作業，你連下課時間都不放過！”

還記得，那幾次，他揹着老師在偷偷寫作業，下課了，全班都在討論他為了作業真是“上刀山下火海。”不管是不是明天的作業，只要他推敲一番，總能猜到。每次當某人開始説：“嘿！我今天的作業全寫完了呢！”他總不慌不慢地説道：“哦……我連週末的一份一併寫完了。”全班齊齊地向他投去“憎恨”的'目光。

每次放學，同學們都走了，他還坐在位子上奮筆疾書喃喃道：“做完這個就走……不要急……馬上好。”有時候4：40分了，他才匆匆忙忙地收拾書包。

他的個子矮矮的，是班裏男生中的“小布丁”。別看他小，其實他無論是學習還是體育都不甘落後。50米測速，一樣可以輕鬆跑出8。32秒的好成績。

他這個進步青年，雖然大家都很“仇視”他，但是毫無疑問他是我們全班敬佩的對象。

同學作文400字 篇2

馬上就要國小畢業了，對這些同窗同學真是戀戀不捨。畢業以後我們還會相遇嗎？我們會忘記彼此嗎？我相信分離以後，我一定不會忘記你們的和幫助過我的 同學。

我忘不了的同學有俞金珂。我是這學期剛轉來的學生，開學的時候老師就把我和她調在一起作為同桌。因為我之前所上的那所國小跟這裏的學校教只有把學書不一樣，所以我以前的成績和現在的成績簡直是天壤之別。同桌利用午睡的時間，到老師吃飯的地房，幫我不習功課，我的.成績有所改變。我沒有英語磁帶，她把自己的英語磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒法回報，只好用提高成績來報答她。

我忘不了的同學有章京荊。她是一個很熱心的人 ，剛開學的時候，因為前面的座位全部都坐了同學。所以我只好坐在後面，一個人發呆，章京荊看見我一個人在孤單單的，於是就走過來跟我講話 ，跟我玩 。讓我感到很温暖。

分離以後讓我記住我們曾經相識過，這裏留住我們的青春、夢想、歡笑、希望，我們帶走的只有刻在心中的點點滴滴的記憶，着點點滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。

同學作文400字 篇3

我們剛上一年級的時候，每一個人都很好，我們團結友愛，就像一家人似的。可是在二年級的時候，這一切都發生了變化。這時，班級裏出現了一個女生老大，也可以説是全班老大。她叫原穎我們班的同學都開始聽她的話（我也不除外）。幾乎所有的.人都開始討好她，給她買東西，別人買東西，如果她看見了，就跟那個人要，如果那個人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時候，她把張欣怡的寫的作業給擦了，然後她告訴張欣怡是我叫她乾的。

然後直到三年級的一個六一兒童節的前一天，老師提前留了作業，於是我就開始寫了起來，有人看見了，就告訴了原穎，原穎就領了一大幫的同學過來質問我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時候，她為了不讓老師發現，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然後扔進了垃圾桶，再給撿回來。和同學們寫信，説我的壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時候，和一些人在我的後面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什麼當初那麼懦弱，才造成了今天的這個局面，我會永遠記住你的——原穎。

同學作文400字 篇4

一天，我和小蒙在院子裏的大樹下玩遊戲，玩着玩着，我發現小蒙有點要倒的感覺，先以為小蒙在開玩笑，便笑着説：“小蒙，你不會要玩傳説中的‘醉拳’吧？”可見小蒙不答話，一臉難受之情，真的要暈倒了，我感到了事態的嚴重。我趕緊跑過去，扶住小蒙坐到亭子的坐椅上。“小蒙可能是中暑了，但我又不懂醫術，該怎麼辦？”此刻，我正像熱鍋上的'螞蟻——急得團團轉時，突然，我靈機一動，想出一個好辦法。

我轉身撒腿跑向屋裏，搬出一個塵封了十年的箱子。據説，裏面有一嶄新的醫藥箱，我趕緊打開箱子，拖出了醫藥箱，放在坐椅上。“老師不是説遇事要沉着冷靜，機智應對嗎？現在就看我的吧！平時積累的急救知識正好派上用場。”

我先拿出冰塊敷在小蒙臉上，大約十分鐘後，小蒙情況有所好轉，臉色基本恢復正常。我拿出一瓶清涼飲料，往小蒙嘴裏倒，“咕嚕咕嚕”直到水喝完。這時，小蒙開始有點知覺了：“我，我……在哪……裏？”我欣喜若狂，我知道小蒙沒事了。二十分鐘後，小蒙已完全恢復了。事後，他還不知道是怎麼醒的。

這事，雖已過去，但卻使我永生難忘，受益終生。因為，我戰勝了害怕，懂得了遇事臨危不慌、才能機智應對的道理。這是我今後走向社會的一次人生歷練。

同學作文400字 篇5

三年級上學期的時候，我們班轉來了一個新同學，名字叫曲甜樂，她是為女生，是從農村國小轉來的，別看來自農村，她的皮膚卻很白，個子很高，身材很瘦，長得很漂亮。

新同學經常扎着一個長長的馬尾辮，烏黑的長髮，顯得很有神氣。她平時最喜歡穿着藍色的.上衣，綠色的褲子，給人一種男生的幹練，她穿的鞋總是運動鞋，鞋子上有些精緻的圖案，和她的人一樣精緻好看。她平時非常愛看書，在班級裏一有空閒時間就拿出自己喜歡的書來看，放學後我跟她一起坐車回家，就連在車上她也不放過看書的時間。

新同學很愛講衞生，愛班集體，別看是新轉來的同學，對班集體卻極為上心，有一次放學後，班主任來班級告訴明天有檢查衞生的，讓早上大家來打掃一下自己的衞生，她聽後，放學大家都回家了，她卻留了下來，主動把班級髒的地方都打掃乾淨了，結果第二天，我們班就得了衞生獎。

她還有一個最大的特點就是尊老愛幼，我跟她一起上學放學，只要看到老人和孩子，她都會主動過去詢問有沒有需要幫助的，車上看見老爺爺，也主動讓座，並攙扶過去做好。

這就是我的新同學，一個熱情，愛班級，愛勞動，尊老愛幼的女生，我非常喜歡她。

同學作文400字 篇6

我們班的泡泡臉皮最厚，總是公然頂撞老師，按我的話來説，他就是“死豬不怕開水燙”。

比如，美術老師叫他到教室後面罰站，開始了對他的思想教育，“你怎麼唧唧叫個不停，一直説話？難道你是老師呀！”泡泡聽了不但不羞愧，反而怪聲怪氣地回答：“沒錯！我是你們的`老師，咳咳！”我們聽了捧腹大笑，就因為這一笑，大家都站着上了一節課。

有一次，科學老師衝他叫道：“你再搗亂，就別來上課了，回家去！”老師原本也只是説説氣話，可是他居然當真了。他收起書包，對老師説：“好！反正我家也近。老師，拜拜，我走了啊！你們可別攔我！”最後，還是老師把他捉回教室。老師歎道：“你，你！唉——不知説你什麼才好！”因為他，整個課堂變成了鬧劇。

數學課，老師讓我們在本子上寫一個練習題，我看他在那無所事事。這時，只聽老師尖叫一聲，“泡泡！你為什麼沒寫？”他竟然笑笑説：“寫了！寫在天上！”老師的臉色變得像塊豬肝，難看極了。可是老師也拿他沒辦法呀！

每次老師都要被他惹怒，他已經是辦公室的常客，我不明白，他為什麼要那麼厚臉皮呢？

同學作文400字 篇7

最近，我們班流行取外號，我也給同學們取了幾個外號。

雨桐長得太高，微微有一點胖，臉蛋的顏色有些像星星。她一下課就拿出一些五顏六色的紙條來摺紙星星，目前她已經有一瓶星星了，大約一百個。所以，她的外號是“紙星星”。

龍文菁平時一臉正經，長得像一根竿子，細長細長的。她平時很文靜，但真發起火來，嘴皮子功夫，是誰也比不上的，換句話説，她的`辯論能力是一流的。不用説，她的外號是“小青居士”。

舒童長得不算醜，但經常和自己的“同類”（男生們）吵架，甚至把他們追得“滿天飛”，而且他很喜歡玩遊戲機，因為我每次散步時都見到他死命地打一台什麼“彈珠機”。所以，我給他取的外號是“電子痴”。

説了半天，還沒説到我呢！我長得還行，但我一下課就拿個瓶子跑出去，因為最近我同桌發明了一瓶泡泡水，她同意借我玩。所以，每個課間我都在吹泡泡，所以我的外號是“吹泡娃”。

有些事你可能還不知道，如果聽到肯定會把肚子都笑痛的。“紙星星”正在一邊摺紙星一邊數道：“一百一十八，一百一十九，一百二十……還不夠呢！”“小青居士”正在看名著《堂吉坷德》，嘴裏還小聲唸叨道：“真笨！”“遊戲痴”在打手機遊戲，還在説：“該死，沒導彈了！”“吹泡娃”正在使勁吹一個大泡泡。

這就是同學的外號。

同學作文400字 篇8

暑假生活已經過去，我們迎來了九月，迎來了開學的日子，每年的開學第一課都不一樣，今年是以“幸福”為主題。

你們知道什麼是幸福嗎?這是我們每個人的疑問，我知道了幸福是快樂，幸福是感恩，幸福是分享，我來為大家分享我的幸福和我聽説的幸福。

我們每個人是不是都經常聽説到媽媽的.嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽，還説：“媽你煩不?”。有的人説我媽的嘮叨最可怕。我今天晚些回去，我可不想聽。我可不是這樣想的，我最愛聽媽媽的嘮叨，因為我是一個小馬虎，有時候上學我會忘記拿書包，或要用的東西，有時候我星期五我就説：“明天我得洗衣服，下午做題，星期天和同學一起去玩。”到時候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我説過的話，我就會去做。

幸福在王忠華老師眼裏就是和他的孩子們一起，這就是幸福。在同學的眼裏就是和老師一起分享他們的快樂時光，王忠華不懈的教他們邁克爾傑克遜的舞蹈，用自己的努力，把精彩的世界帶給同學們，王忠華老師和同學們在一起那就是幸福。也許在有的人眼中，錢就是幸福，我告訴你們錢不是幸福，錢可以買到你們想要的東西，但買不到幸福與快樂，錢可以使一個家庭破裂，所以錢不是幸福，而是悲痛。

同學作文400字 篇9

同學們每天都會有一些小誤會，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節體育活動課講起。

那是一場激烈的跳繩比賽，結束後，同學們興高采烈地談論着比賽情況，這時，不知誰大喊一聲：“哎呀！我的繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節課怎麼跳哇！”我説：“你喊什麼，自己再找找去！”

這時，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來了，他説：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起鬨，説：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要説我也不攔你！”路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書包，我説：“別搜了，要相信同學嘛！”圍着的同學也表示同意我的意見。

這時，小明舉着一根繩子喊：“失物招領，誰丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒好氣地説：“喂！我的`繩子怎麼跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地説：“你吃了火藥啦？我好心幫你找回了繩子，你倒衝我發火！我在操場角落了發現了這根繩子，我想肯定是我們班同學的，就拿上來問了問。”“對不起，我不該向你發火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這麼點小事兒算的了什麼？”小明説，“我們同學之間就應該互相幫助呀！”

“繩子”風波結束了，我願所有的同學互相幫助，互相理解，讓我們班充滿歡樂吧！

同學作文400字 篇10

我們班有三十九個同學，在這三十九個同學當中，有許許多多幫助過我的人。讓我記憶最深刻的是我現在的同桌——程龍祥。

那是一節美術課。我照例在書包裏找着美術書。哎呀呀，我不禁冒起了冷汗，原來美術書忘帶了！沒辦法，只好找別人借了，誰叫我粗心忘帶美術書了呢？我先找付雨桐借，付雨桐苦笑着説：“我也忘帶了……”我又找劉修池借，劉修池説：“我正在用，你借走了我還看什麼？”

這下讓我犯了難，怎麼辦？沒有書本怎麼能看書上的例畫來進行畫畫呢？我左思右想，突然心裏一亮，我為什麼要捨近求遠呢？我的同桌不就有書嗎？於是我就找程龍祥借，心想：我平時對他那麼嚴厲，他也不會把課本借給我吧？我鼓足勇氣，試探地跟程龍祥説：“把書給我看一下好嗎？”沒想到，程龍祥他什麼話也沒説，大大方方地把課本放到了我和他課桌的中央，我倆共用一本書，直到下課，把畫完成。

這件事後我一直想跟程龍祥説：“謝謝你的幫助，我真的是沒有想到你能把課本借給我，我對你非常嚴厲的原因是想讓你的.學習成績能有所提高，不要光顧着玩。要是你以後忘帶課本，我一定會大方地借給你的。

通過這件事，我明白了同學之間要多互相幫助，只有這樣你遇到困難時別人才會幫助你。幫助了別人，自己收穫了快樂。得到別人的幫助，體會到人與人之間的友誼和温暖。