【精品】感受的作文600字彙編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文600字 篇1
感受時間，使你回想往事受益匪淺;感受生命，使你品味人生的酸甜苦辣;感受師恩，使你體驗學習的樂趣;感受親情，使你面對風浪時有了停泊的港口。
而友誼的甘霖則滋潤了我得心靈。回首往事，是誰在你成功時向你投來了讚許的目光?是誰在你失敗時伸出了鼓勵的雙手?是誰在你迷失方向時把你引向光明?是朋友，細心感受，朋友就在你身邊。
朋友是我訴説心事的忠實聽眾。回想一下，是誰陪我們一起聆聽快樂的歌曲?是誰陪我們一起驅趕痛苦的纏繞?是誰陪我們一起彈奏幸福的樂章?還是朋友，朋友一隻守護着我們。
生命如果失去了友誼，就如同藍天失去了雄鷹的翱翔。
生命如果失去了友誼，就如同大海失去了浪濤的衝擊。
生命如果失去了友誼，就如同沙漠失去了飛沙的獨舞。
人生因為有了友誼下存在，清風才會和諧，雨水才會清透。友誼的精神支撐起主義的豐碑，友誼的魂魄凝聚成階級的長城。友誼把理想化為彩虹，溝通了多少閉鎖的心靈。友誼用真誠釀泉，澆灌了多少幼小的心靈。
在人生的道路上行走，友誼的方向就會在你的鼻翼醉人地繚繞，友誼的彩蝶就會在你的身邊曼妙地起舞。
感受友誼，生命的天空就會多一份雲彩。
感受友誼，生活的黑夜就會多一顆明星。
感受友誼，命運的'路上就會多一處美景。
不要讓友誼的泉水在你的手中流逝，堵住它，讓它在你的手中敲出動人的音樂。
不要讓友誼的方向在你的鼻翼飄散，珍惜它，讓它在你的心中留下永恆的味道。
不要讓友誼的煙花在你的眼前小時，記住它，讓它在你的腦中展現華麗的舞蹈。
感受的作文600字 篇2
上高二了，校園依舊是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的.心態面對高二生活。
人生世上如歲月之有四時，必須要經過這純熟時期，須知秋天的景色更華麗、更驚奇，而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、華麗。
高二就是我們必須要經歷的階段吧!再苦再累都得堅持，勇敢地接受這未知的挑戰。眼下正值金秋，收穫的喜悦給予我們播種的心情的力量，高二讓我長大，我該用心去體會!
感受的作文600字 篇3
在我的記憶中，每一個新年都是默默無聞地度過的。然而，今年我確實感受到了一種全新的體驗。
在新年期間，每個人都很忙。我和媽媽去超市買新年禮物、蔬菜和食物。我一走進超市，就有一大羣人。我和母親是被洶湧的人流帶進來的。我媽媽直接帶我去蔬菜區，買了黃瓜、西紅柿、辣椒等。買完東西后，我和媽媽去擁擠的人羣中買禮物和食物，看到架子上擺滿了食物。我忍不住想去超市吃飯。他對母親説:媽媽，我想要飲料，我想要薯片，我想要餅乾......。”母親説:不要再買了，吃完了你會變成豬的。”我笑着説:小豬！不，不，我不想當豬。”媽媽説，那就快點跟我回家吧！我服從了，和媽媽一起付了帳，然後回家了。在家裏，我媽媽先去洗手間洗手，然後去廚房忙着做新年食物。在我媽媽的烹飪、油炸、烹飪和油炸之後，我們端上了美味的`食物。我們開始吃東西，説笑。我們一起喝酒，祝彼此新年快樂。吃完飯，我和媽媽拿起碗，洗了碗。晚上七點多，我們三個坐在沙發上一起看春節聯歡晚會，一邊看一邊包餃子。我的臉上滿是麪條。十二點鐘，新年的鐘聲響起，我像火箭一樣跳到牀上，看着煙花，聽着鞭炮的聲音。煙花在除夕夜綻放，呈現不同的形狀，如心形、正方形和長方形。我眼花繚亂，不由自主地哭了起來。喔，喔。多美啊！”當母親聽到這些，她説，“寶貝，去睡覺吧！”我説:“好吧。”這樣，我躺了下來，帶着喜悦、幸福和喜悦睡着了。迷迷糊糊中，我進入了期待下一個新年到來的夢裏。
我過了一個快樂的新年！
感受的作文600字 篇4
藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裏，我們享受着它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。
在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。
照片中，一位小女孩坐在湖邊，側着臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽着風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的'臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想着小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾着水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。
那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望着那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……
這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裏是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看着這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！
感受的作文600字 篇5
在現在這個競爭力很強的時代，你會發現社會各個方面正在發生翻天覆地的變化：政治方面的頭條，當然非十八大會議莫屬；經濟方面，股票跌跌不休，正式進入另一個時代；與人民有關的新聞就更多啦，現在食品安全層出不窮，不是這有毒就是那個不能吃；那麼教育方面呢？對了，外地大學聯考開始破冰，福建省還是試點呢！服裝方面，就是最讓人揪心的：大概每個公司的庫存可賣三年，這將成為企業如影隨形的頑疾。
今日，與家長們走在在繁華的街道、人來人往的街道，我發現了一個奇特的'現象：商場裏的服裝開始瘋狂的促銷，一些快銷品牌甚至不惜降價，以期賣出更多貨品：“全場一折起”“最低價價格”“清倉大甩賣”這種促銷牌隨處可見，十分吸引人的眼球。看到這些瘋狂甩賣的一幕，我感到十分疑惑：“咦，存貨就開始廉價處理啦，看來時間真是過得太快了。”
在商場裏陪家長過完了瘋狂購物的癮後，我們滿載而歸地回家，在路上我們全都因為“花小錢購多物”而樂得合不攏嘴，可想想服裝企業，我懷疑他們應該笑不出來。我在網上看了一下發布數據：39家服裝上市企業，34家庫存量遠超1億元，5家超10億元。有經濟學者分析，服裝企業要賣完存貨，至少要3年，還有個前提，是不能生產新庫存，不過這完全就是個不可能完成的任務。
20xx年，對服裝業來説簡直就是冰天雪地的日子，這種日子只能用一句話來説，那就是：“日子真不好過。”看來，服裝業想盼到寒冷的冬天，這樣就可以把一部分存貨賣出去了。不過現在實現不了，那就只好讓服裝業的工作人員們再等等吧！
感受的作文600字 篇6
説起軍訓的感受就象是打翻了一個五味瓶：裏面酸、甜、苦、辣……各種滋味一應俱全，且聽我娓娓道來。
先説説甜吧！剛開始聽説要去參加三天的軍訓生活時，大家都開心地不得了。暫別緊張的學習生活，難得有此片刻的放鬆機會，在車上大家都是一路歡聲笑語。可到了洞橋少年軍事訓練營地，參加軍訓後，才知道軍訓的苦和辣。當然，軍訓中多姿多彩的營地生活和同學之間的互助友愛，還是讓我們倍感甜蜜和温馨。
説完了甜，再説説苦吧！軍訓開始後，我們才知道什麼才是地獄，什麼又是“魔鬼式訓練”。軍訓時，只要我們稍不留心，一人犯錯，教官就讓我們全體受罰！不是深蹲，就是蛙跳；要不就是仰卧起坐或者做俯卧撐……看着同學們那副痛苦的表情，你們就能想象出其中的苦來！
苦中帶有辣！這又是如何理解呢？哈哈，原來經過每天魔鬼式的訓練後，第二天大清早，每個人的大腿兩側都是火辣辣般的痛。三天的軍訓，帶來的是全身上下火辣辣地痛，軍訓帶來的辣可不亞於吃四川的麻辣燙和麻辣火鍋的那種辣滋味噢！
軍訓的苦辣甜是天天都有。而酸，卻只在軍訓結束的那刻才體現：當我們離開營地，回頭不經意瞄到教官那矯健的身姿，心中禁不住有股酸酸的感覺，一種難捨的心情湧上心頭……
軍訓結束，我們才體會到教官對我們的嚴格要求以及對我們的愛。教官與我們每天一起訓練，一起吃苦。將我們這些温室中的花朵移植到了大自然，接受陽光、雨水的洗禮，在“大自然”中生根發芽，讓我們茁壯成長，成長為有用之才，將來能夠為祖國做出貢獻。
軍訓中嘗過的酸、甜、苦、辣將會成為我學習生活中的`一段難忘的回憶，時時磨礪我的意志！每當我遇到學習上的困難時，我就會想起軍訓中的酸、甜、苦、辣，它讓我更加努力地去攀登學習的高峯。
感受的作文600字 篇7
在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學，學校為我們開展了網絡直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向學生開展網絡授課時，發現老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對老師端的使用進行了探索。
首先開始第一步，打開網頁，搜索相應的網址，點擊進入。點擊頁面上的“創建課程”，將“線性代數”一課題輸入進去，點擊“創建”。
第二步：準備上課。點擊“發佈課件互動”將ppt上傳。然後點擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！
正當我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎麼才能知道，有沒有人聽課呢？並且如果學要寫板書的時候要寫在哪裏呢？”我有些發愣，她提出的問題我並沒有考慮過。只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的`辦法。
首先是對於在哪裏寫板書的問題：我建議她可以用使用網站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標進行書寫，如果鼠標不方便，可以打字；在有需要的時候，還可以繪圖。對於第二個如何進行監督的問題：我發現網站可以對學生進行考勤。
黑板再好使，數學符號打起來也很費勁；就算學生進行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確，網站功能再高級，但有些問題也是網站無法解決的。比如對學生聽課狀態的監控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學生的自制能力。
網絡直播確實是一種科技的進步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待着迴歸我們的課堂，期待着與同學老師的相聚。
