四年級的作文彙編[8篇]

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

我們用什麼欣賞美景？我們用什麼得知天下大事？我們用什麼欣賞別人的佳作？是眼睛，是用眼睛。眼睛是我們心靈的窗户，我們通過它看到了這個美好的世界。它給予了我們這麼多，但我們有時卻不保護它，反而毫無節制的用它看電視、玩電腦，從而架上了小眼睛，幹什麼也不方便。

眼睛是一個可以感知光線的器官，它可以探測到周圍環境的明暗，還是我們看書、寫字的好工具。可是在看書、寫字的過程中，我們的.姿勢不正確，就會給它帶來很大的危害。拿我自己來説，我在看書時，通常會趴着、躺着；鞋子是，常常把頭靠在左臂上，歪着頭寫字。這樣的姿勢雖然舒服，但是眼睛離書本太近，視力容易下降，所以，有一個眼睛就近視了。正確的讀書、寫字姿勢應該是端端正正的坐在椅子上看書、寫字。

不但學習姿勢不正確會威脅到我們的視力，長期的看電視、玩電腦對眼睛也不好。以前，我是個忠實的“電視迷”，每天我都守在電視前看電視，幾點演什麼我也倒背如流。可是，自從與書交上了朋友，我從書中懂得，長時間的看電視，視力會直線下降。我可不想帶上小眼睛，但是又戒不了“電視癮”，我就有意識的控制看電視的時間，這樣既不會影響學習，又保護了眼睛。

《假如給我三天光明》主人公海倫·凱勒雙目失明，她是那麼渴望光明，希望奇蹟發生，上帝恩賜三天光明。她告誡我們如果當失明的厄運真正假臨到我們某一個人身上，我們決不人會像以前那樣使用自己的眼睛了，你會發現世間萬物都變得無比親切。所以，珍惜你的眼睛吧！請相信，在所有的感官中，視覺一定能給你最大的驚喜！這是一個失明人的切身體會和告誡。

眼睛是心靈的窗户，我們用它看到了世界萬物。它給予了我們這麼多，我們為它做點什麼呢？對！保護它，保護心靈的窗户，讓它更明亮！

四年級的作文 篇2

今天星期六，我完成作業後，心想；上課時劉老師説：“你們現在讀三年級，應該學會一些家務事，為以後上四年級打好德育基地學習做好基礎，還説；獨立生活三天兩夜，什麼都要自己幹……。”我想了一會兒，就進去廚房問奶奶：“奶奶，我可以跟着您學炒菜嗎？”奶奶説：“可以、你應該先學會炒青菜。”奶奶炒了一會兒給我看後，説：“應該等鍋燒紅了，放點油、才把青菜放進去。”我看了一會兒，覺得炒菜很簡單，就以為自己會了，就説：“奶奶，明天由我來炒一次青菜吧。”奶奶答應了。晚上，奶奶帶我去姑媽家，我興高采烈地向表妹講述了這件事。後來，我和表妹商量好了：她學煮飯，我學炒菜。

第二天中午，我開始炒青菜了，先放油，然後把蒜頭倒進去，再把青菜放進去，最後放鹽，再翻炒幾下，一盤青菜就做成了。開飯了，我第一次嚐了我自己炒的菜，哇！鹹得不得了，原來，我炒菜時放的鹽太多了，弟弟看我這樣，都不敢吃青菜了。晚上，奶奶叫我再做一次，我做了，可這一次我掌握了主法，奶奶説：“你炒的菜很好吃。”大家聽了後，就爭先恐後地嚐了我做的.菜，大家都很滿意。

經過這次學炒菜，我懂得了一個道理：做什麼事都要認真對待，不要馬馬虎虎，只要你認真做，什麼事都能做到做好。

四年級的作文 篇3

涼風徐徐，但樹木已經吐出了嫩芽，大地熱鬧了起來，太陽懸掛在半空，有熱有冷。

夾着土色的積雪猶意未盡，躲在陰暗的一角偷窺着太陽。初春，太陽雖緊緊的扒着天空但好像沒有什麼作用，涼風還是是肆虐的散步在大街，略黑的'雲霧在天空隨意的漫走，地上的積雪等待着無聲的消逝……人們可等不及了，都想看看春天的綵衣，迎來新的每一天。

當積雪化為輕煙飄到了天空時，嫩嫩的芽兒油綠了起來，但徐徐的涼風還未消失，太陽把它的光加強了許多，但還沒有夏日的活力。早晨，不是積雪跟我們打招呼了，而是冰霜接手了這份工作，這讓人有點懷念積雪了。接近夏時，早晨，冰霜和人們如期而至，但比以前更憔悴了，並用自己僅有的水分滋養了大地。其實，有一種人就像春天的冰霜一樣無私的奉獻自己，不求回報。

他們的心永遠是純潔的﹑樸實的……

四年級的作文 篇4

下午，我和姐姐去樓下比賽吹泡泡。

我們拿着泡泡槍，迫不及待地吹了起來。我先吹了一個又大又圓的泡泡，大泡泡在陽光下閃着七彩的光，慢慢地飛到天空，接着它屁股底下又分出一串小泡泡，像一串長長的珍珠項鍊。姐姐也開始吹了，她太用力了，泡泡沒有吹出來，反倒濺了我一臉泡沫水，她怕輸給我，使出吃奶的力氣吹泡泡，臉都憋紅了，終於讓她吹出一個彎彎的泡泡，像一個大月亮。好厲害！我不甘落後，也使勁吹，吹出一個像臉盆那麼大的泡泡，這時一陣風吹來，泡泡就被風吹走了，是風娃娃也想玩泡泡嗎？我們追着泡泡大聲歡呼，它卻越飄越遠。

我們吹了很多泡泡，在太陽的照射下，泡泡五顏六色，十分美麗，我拿手去戳，泡泡就破了，姐姐説我把她的.泡泡戳破了，我們就拿着泡泡槍嘻嘻哈哈地互相攻擊，兩人都被甩得滿臉泡沫，也沒分出勝負來。

吹泡泡真是一件開心又好玩的事啊！下次，我還要玩。

四年級的作文 篇5

填填是我的好朋友，在學校我們可以稱得上是形影不離。直到上一次發生那件事之後。

事情是這樣子的。老師為了激勵我們學習，讓我們在班級裏給自己找對手，我立馬想到了填填，你想呀！咱兩個子差不多、成績差不多、愛好差不多，連頭上扎的馬尾辮也差不多是一樣的，沒有比她更好的學習夥伴和對手了。於是我們愉快的結成了一隊。第一次考試，填填贏了，我沒在意，咱兩平時都是你追我趕的`。第二次考試，嘿！她又贏了，這下我有點着急了，第三次考試後，我立即纏着老師看了我和填填的試卷，填填還是比我多了一分，我的心裏有點生氣了。不知不覺，竟把這氣撒在了填填身上。對她也開始不理不睬起來。

那一天，我永遠也不能忘懷，又一次考試之後，填填拿着我的試卷向我飛奔而來，臉上堆滿了燦爛的笑容，我一看，更生氣了，心想：“一定是又考贏我了！”填填跑到我面前，打開那張100分的試卷，説“瑩瑩，你考了第一名，真棒！”我的臉立刻紅了起來。

你看，這就是我的好朋友，從她身上我知道了，真正的朋友，你失敗時會陪伴在你身邊，你成功時，她更會為你而高興！

四年級的作文 篇6

自修課上一片安靜，教室外響起了知了的叫聲，忽然一聲啜泣，打破了教室的寧靜，接着又是一聲、兩聲……男生孤身一人坐在教室裏，蚊子叮咬着他的手臂，彷彿要給他增加痛苦。終於，他的眼睛像水龍頭一樣，淚水嘩嘩地從裏面流了出來。他仍然強忍着，努力不讓自己哭出聲來，卻總有幾個音節從心底迸發出來，自修課下課了，遠處傳來同學們的`笑聲，這笑聲本來是開心的、善意的，可不知為何在他聽來都是嘲諷、譏笑。他越來越覺得委屈了，終於這個堅強的男孩放聲大哭起來。

他顫抖的雙手撫摸着受傷的部位，可就在他觸碰到的時候，彷彿又看見那些同學把他按進一個角落裏，他反抗不了，只能任他們欺侮，他的血液彷彿不再流動了，他的心跳也彷彿停止了，他等待着一位英雄的到來，來拯救他。可是，他的英雄始終沒有來，更多的反而是同學們的“譏笑”，沒有人同情他，沒有人關心他。放學了，同學們都走了，安靜的教室裏只留他一個人，於是他哭得更傷心了，一個人在角落裏哭泣，卻彷彿看到周圍有無數隻眼睛盯着他，無數張嘴巴嘲笑着他。

他靜靜地哭泣着。又過了一會兒，他猛然擦乾眼淚，整理好書包，走出了教室——校門口，有他的母親在等。可能雖然只有幾分鐘的時間，而對於他來説，已經度過了漫長的一輪春夏秋冬。

四年級的作文 篇7

最近，我都呆在家裏，家裏最有趣的地方——小型遊樂園自然就成了我的樂園。

麻雀雖小，五臟俱全，那裏的東西各種各樣，有蹦牀、小屋、滑滑梯、隧道、棉花糖機……與遊樂園不相上下。在樂園裏，我和弟弟是手工達人，我們在裏邊做手工香皂，做娃娃的衣服，給東西加上點裝飾……。我們還是稱職的維修工，看到有壞掉的.玩具，先想想要怎麼修，然後一起動手修理。每修好一個玩具，我就感覺自己好像一名醫生，救回了一個病人一樣。當然我們最喜歡的是在裏面變成一個探險家，我和弟弟支撐起帳蓬，躺進帳篷裏，幻想着我們正在露營，天上星星閃爍，月光照着自己，回想着一天的“探險旅程”，討論明天的“路線”……

我的樂園不僅好玩，風景也不錯。那裏有一大盆鮮花，好多自制花香皂，空氣中都帶着一絲花香。從窗户看出去，能看到白雲朵朵的藍天，遠處一座座的高山，讓人心曠神怡。

這個樂園給我帶來了許多樂趣，我喜歡這個樂園！

四年級的作文 篇8

在我們的小區裏，有一個充滿生機，充滿活力的小花壇。

花壇裏種着一棵四層樓高的玉蘭樹，像一個披着輕紗的少女，亭亭玉立。那有手掌大的橢圓形葉子長得密密麻麻，翠綠色的葉子猶如一塊晶瑩剔透的碧玉，仰頭向上看，是一片綠色的天空，一年四季都讓人感覺心曠神怡。夏天，玉蘭樹開花了，有的含苞怒放，像害羞的小姑娘，有的慢條斯理地開花，像還沒從夢中醒來，還有的從一下子綻開笑臉，使人感覺是多麼興奮。那花清香的味道多麼令人陶醉，連小蜜蜂也如痴如醉地隨香而來採花蜜。秋天，葉子慢慢飄落，隨風飄下，像一羣可愛的蝴蝶在翩翩起舞，在嬉戲，它旁邊的雞蛋花也不甘落後，使勁兒長出美麗的花兒，把經過的人都吸引來觀賞。而後面的山指甲也長出可愛的小花來，絮絮低語地向你微笑，點頭。在玉蘭樹前面的.米蘭也一樣開花了，垂下來的花像一串珍珠似的，多麼地引誘你來看清她的樣子。地面的小草越長越茂盛，也越來越頑強。

啊，這雖是小區的一個花壇，沒有公園那麼炫麗，那麼地迷人，可它卻是一個活潑，生氣勃勃而又充滿活力的花壇。