關於國小的國小作文600字集合五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的國小的國小作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

8月12日，我和爸爸來到東湖鳥語林。我看到那裏有高大的鴕鳥，有美麗的孔雀，有聰明的鸚鵡，有巧嘴的八哥……。但是，我最喜歡的還是伶俐可愛的小松鼠。

我正在鳥語林看着看着，突然，爸爸叫了一聲：“前面有松鼠”。松鼠？我從來沒有看見過鬆鼠。於是，我迅速地跑到大鐵籠邊看。啊！好可愛的小松鼠呀，又大又圓的眼睛，一條毛絨絨的長尾巴，皮毛是棕褐色的，從外表看跟老鼠長得很像。你看，一隻小松鼠一會兒就爬到大鐵籠頂了，還在上面爬來爬去，有時用兩隻後腳倒掉着，好像在得意的説：“怎麼樣！很厲害吧！”我想：它那樣爬來爬去的就不怕掉下來嗎？我帶着這個疑問繼續觀看。

我用小樹枝來逗它。等它跑過來，我把小樹枝放在它旁邊，等它想聞的時候，我馬上把樹枝放到鐵網上面，它不爬上來是聞不到的。只見它一跳就跳到鐵網上，還是不夠，就向上爬，爬到樹枝前一聞，見不是什麼好吃的，就跳下去跑走了。

過了一會兒，我看見別的小朋友手裏拿着鳥食，走到松鼠的籠子邊喂松鼠。我想：松鼠怎麼會跑去吃鳥食呢？可是事實和我的想法完全相反，有一大羣松鼠跑過去了，它們爭先恐後地搶着吃鳥食，被打下去的松鼠就跑走了。我也要親自用鳥食喂喂松鼠。我就讓爸爸去買鳥食，我繼續觀察。

過了一會兒，爸爸拿着鳥食回來了。我手上拿了一顆，把它放在鐵網上等松鼠。不一會松鼠來了，我把它引往高處去吃，吃了一顆又一顆，我聽到了它吃的時候發出“咯咯”的聲音。更驚奇的是，它還可以一隻腳抓住鐵網吊着，用兩隻手（前腳）拿着玉米粒用牙咬碎後吃進去；它還會像人一樣吃瓜子：剝殼吃瓜子仁。

在喂松鼠的時候，我近距離看見了，松鼠四隻腳上都長有鋒利的爪子，能靈活地抓住鐵網，並用自己的長尾巴保持着身體平衡。

松鼠多麼可愛靈活呀！

在我的生活中，有許多快樂的事。它們就像一個個小小的快樂音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂的就是我克服重重困難學會的古箏。

那是今年六一兒童節發生的事情：六一兒童節，我們班有兩個同學表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個是《漁舟唱晚》。這倆個同學表演的很好聽，我被着優美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵着要學古箏。可媽媽説：“學古箏是很辛苦的，你一定要學嗎？”“那當然！”我理直氣壯的説。就這樣媽媽個我買了古箏，又請了一個好老師：徐老師。從開學第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪裏是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家後，毫不棄累，拼命的在練指法，一邊在看老師的手法，還不時練練自己的指法。並且我每天都在學校做一兩項作業，回家後趕緊寫完作業，就繼續練古箏。一但我累了，想休息時，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拼命地練古箏，一練就是三小時。一個星期之後，我的指法有了很大的改善。徐老師也誇我有進步。

後來，徐老師又教我兩隻手彈得曲子，一開始我的左手笨笨拙拙的，不聽使喚，要彈do它不聽，非要彈la。要彈la它不聽,非要彈so。但我經過努力，我的左手終於靈活了。接着老師又教我滑奏、大撮小撮連託、連抹等。然後，徐老師又教了我一首好聽的曲子：《鳳陽花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調也很難彈。回家後，我不停地練習《鳳陽花鼓》這首曲子。我剛開始彈得時候，不是掉這個音符，就是彈錯音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反覆練習，終於練熟了。當我彈給老師聽時，我得到了老師的讚許：“陳陽彈得不錯！繼續努力，會更好的！”

我聽了心裏美滋滋的。原來，我也很棒呀！我以後會更加努力的學習。

每一個人的童年都有許多趣事，我也不例外，來看看我的趣事吧！

三年級的暑假裏，媽媽為了鍛鍊我，中午要我一個人做飯，我心想:不就是做飯嘛，誰不會啊?於是，我就開始做了。

我平時最喜歡吃雞蛋餅，我決定就先做這個菜，我首先開火，由於我害怕就開了小火，我又不會開抽油煙機，沒辦法，不是第一次嘛，難免的。我學着媽媽繫上圍裙，從冰箱裏拿了一個雞蛋，往鍋裏倒了點油，只聽見“啪”一聲，我嚇得差點暈倒，我怕被油炸到，就拿起鍋蓋，當防護面具，然後我一手拿鍋蓋，一手拿雞蛋，我大力把雞蛋向鍋的邊緣撞，把雞蛋殼撞裂了，但也漏掉了許多蛋液，我馬上把雞蛋移到鍋的上空，太棒了！打蛋成功了，好了接下來該抄了，我拿起鍋鏟就開始抄，一邊炒一邊哼着范曉萱的《健康歌》的改編版:“左三圈，右三圈，這裏炒炒，那裏炒炒，我最喜歡吃雞蛋餅……”我看着就快熟了，然後學着那些廚師，把雞蛋往天上一拋，沒想到，雞蛋正中垃圾袋，唉！我一去看鐘，啊！兩點了，我真是的，玩什麼絕技，飯都沒吃呢！一説到飯，哈哈，我靈機一動:昨天媽媽不是留了點剩飯嗎?就用那個。我把飯盒從冰箱裏拿出來，把它放在灶台前，開了大火，我把飯倒了進去，沒錯，我要做炒飯了！我倒了一點油，把醬油拿了過來，過了大約3、4分鐘，飯熱了，我開始倒醬油，好了，炒囉！我炒了一下，拿出個碗，盛了點飯，拿了雙筷子，坐在椅子上。我大聲説:“開吃了！”我吃了一大口飯，恨不得要哭出來了，我一口吐掉飯:“這是人吃的飯嗎?”我一看那瓶醬油，由於我不會做飯，半瓶醬油下去了，能不鹹嗎?唉，這隻能怪自己廚藝不好，沒辦法，只能去買些麪包來頂頂胃了。

晚上，媽媽回來了，一聽我的“炒菜風雲”就開始哈哈大笑起來，我想:早知如此，上次就跟媽媽學做菜了。沒辦法，畢竟是第一次嘛！

每個人的童年都會鬧出很多笑話，非常有趣，我真想回到那多姿多彩的童年！

一個人，你是多麼的多姿多彩，卻不知如何安排生命的時間，不懂得時間在不停的消化。一天，他看到屬於自己的時間，他看到時間從飯碗裏溜走，發現了口頭禪

我們都有自己的口頭禪，用口頭禪豐富了屬於自己的生活。但我們為什麼不把口頭禪化為自己的座右銘呢？

當一羣微不足道的螞蟻跑來，你會想到什麼？這羣螞蟻將會死在你沉重的腳步下？不會！螞蟻具有比我們還要大得力量。那就是團結的口號！不是嗎？當它們遇到被火包圍時，它們寧可燒死自己，也要保護一大羣螞蟻。我想，到外層螞蟻死的那一刻，它們也不會滴下一滴不值得流的眼淚，因為螞蟻是雪球，它們遇到困難，將會成聖潔的雪球滾出火海。如果你看到那驚人而動人的場面，一定會想到它們的口號：“團結協力，奮發向上，流血流汗不流淚。”螞蟻這時只可以説這句永遠忘不了的口頭禪了。

當你親眼目睹時，你的生活又添加一頁不可磨滅的日子了。螞蟻是渺小的，它們為什麼能以屬於自己的“口頭禪” 而得到最終的勝利呢？可能一切對自己有利的口頭禪，將會為你打開誰也打不開的光明道。可能就是因為口頭禪引你進入了彎彎曲曲的小道。

你講的一句粗口可能成為口頭禪，變為一條彎彎曲曲的小道。你是控制者，你能改變自己的生活，改變你的路。

當一個小孩説粗口時，我們是不是應該停下腳步，不讓粗口變口頭禪呢？兩個人都是經常見的，一個人只會説花言巧語的口頭禪，一個人只會説粗口的口頭禪，他們日對夜對，也不知道對方在説什麼，只有整天眼對眼的望着。不久，他們找了一個溝通大師，他們把一切都説了出來，那個大師説：“你們繼續溝通吧！我相信，你們一定能感動上帝，理解對方的話的！”大師慢慢地走出房門，最後他莞爾一笑説：“堅持吧！”

他們一直沒有忘記大師説的話，仍然每天都溝通，一天説幾個小時，然後一天説十幾個小時，終於皇天不負有心人，他們終於知道對方的口頭禪了，當他們知道後就把口頭禪改為：堅持就是勝利。這句話令他們走回了光明大道。

我們不是也一樣嗎？只要心中有心的`話，口頭禪也會化為你的座右銘，帶你走回美好的明天，帶走後悔的昨天。口頭禪將會屬於自己的成功。

元宵節的龍潭公園張燈結綵，人聲鼎沸，喜氣洋洋，一年一度的元宵燈展如期舉行。我和爸爸媽媽一道興高采烈地前往觀賞。

展出的花燈可謂多姿多彩：有傳統的宮燈，有大紅燈籠，還有水晶般耀眼的現代花燈，真讓人目不暇接。當我駐足細細品味一組形似栩栩如生的小動物的花燈時，突然從我身後傳來了一陣開懷的笑聲。我轉身看到一羣和我差不多大小的小朋友正圍着一個花燈指指點點，喜笑顏開。遠遠看去，那花燈很是眼熟，走近一看，“呀！”，那不是我的花燈嗎？太好了，我的花燈也獲展了！我滿心自得地擠到觀看我的花燈的人羣裏，想聽聽觀賞者的讚美之辭，果然得到了滿足：有人説“哇！用奶瓶做的花燈，太奇妙太有創意了。”還有人説“這花燈做得多精緻多巧妙啊！”聽到這些讚譽，一陣欣慰和滿足油然而生。

我久久不願離去，心裏真有些沾沾自喜了。可是沒人知道，此前我曾把老師佈置的製作花燈的任務看成一件令人煩心的事，很不情願地試着用各種材料製作花燈，可都沒能做成，我甚至灰心了。交花燈的時間已經臨近，我又急又無奈。

這天，我跟着媽媽到超市買東西，忽然，一個形狀特異的，大而空空的奶瓶映入了我的眼列。當時我很好奇，心想，這個奶瓶是做什麼用的呀？説它是垃圾桶似乎太小，可説它是嬰兒喝奶用的也太誇張了，天下哪有這麼大的奶瓶？它和嬰兒的身體差不多大小啊！想着想着，我忽然靈機一動：這不正是一個奇特的花燈嗎？對呀！多麼新穎，獨一無二的花燈。我立刻把這偉大的構思對媽媽説，我從她的臉上看到了驚喜、意外和開心。她拍了拍我的肩膀説“真是我聰明的女兒，這想法太好了！”

媽媽高興地就把這奶瓶買了回來，經過一番精心製作，我這奶瓶花燈終於獲展了。

欣慰之餘，我悟出了一個道理：當你的構思能給人帶來歡樂時，其實你自己是最幸福的。同時也認證了“世上無難事，只怕有心人”的真理。只要勤于思考，就沒有做不到的事。