以傾聽為話題的滿分作文

來源:文萃谷 2.28W
以傾聽為話題的滿分作文1

每個人都有與生俱來的雙耳,用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受,傾聽是一種樂趣傾聽是一種美好。傾聽鳥兒的歌聲,傾聽山泉的叮咚聲,傾聽溪水的喧譁聲。我們每個人都要學會傾聽,傾聽是一門學問,在傾聽中感受樂趣。

以傾聽為話題的滿分作文

傾聽大自然的聲音,大自然的聲音是多姿多彩的、豐富多樣的。一年有四季,每一季都會有不同的聲音。對大自然來説每一季都是一首新的樂章。

一年的第一季是春季,當我們聽到冰雪融化時,這首樂章的第一個音符。接着鳥兒的歌聲,大樹、小草隨風舞動的嘩嘩聲,小孩在大草原中的歡笑聲,為這首樂章添加了許多美妙的旋律。我細心的傾聽着這一切,心中感到十分歡喜。

夏天是大自然的第二樂章。儘管天氣十分酷熱也沒有阻止萬物的生長。陽光反而為它們的生長加了肥料。林間的竹子唦唦唦爭先恐後地往上衝,大海顯得更活躍,浪兒一個勁地爬,嘩嘩譁不停地拍打沙灘。人們也來湊熱鬧,小孩大人踏着浪花你追我趕,笑聲不斷。第二章是最活躍、最歡快的一章,是我的心情澎湃,無數的歡樂湧上心頭。

秋天這一章顯得有些悲涼,僅僅是落葉紛飛的單調。

冬天是輕柔的,萬物凍結,唯有一物是冬天樂章的開始,那就是大雁。大雁高叫飛向南方,但過後又變得越來越靜。只有等待,等待再次聽到冰川融化的那一聲。

大自然是豐富多彩的,擁有太多美妙的聲音,只有你用心去傾聽,你的心境才會融入其中。當你用心傾聽大自然,你就會感到趣味無窮!

以傾聽為話題的滿分作文2

三四月間,不知什麼時候,下起了雨。這雨像絹絲一樣,又輕又細,聽不見淅淅的響聲,也感覺不到雨澆的淋漓,只覺得好像這是一種濕漉漉的`煙霧,沒有形狀,也沒有響聲,輕柔地滋潤着大地和每一棵花草樹木,它們吮吸着乳汁般的雨絲。這場雨把冬眠的春天給喚醒了。

我坐在窗口前,欣賞着這裏的一舉一動,傾聽着這裏的各種聲音:這是發芽的小草鑽開泥土聲音;這是鮮花盛開的聲音;這是樹木長高的聲音;這是魚兒玩耍的聲音;這是孩子嬉戲的聲音……這雨水流進了小溪裏;流進了池塘裏;流進了小河裏;流進了湖泊裏;流進了大江裏;流進了海洋裏;也流進了我的心田裏。如絲的小雨從空中降落,雨點是那樣的小,雨簾是那樣的密,給羣山披上了白紗。

我喜歡傾聽雨聲,也喜歡觀賞雨景。那雨絲細細的,像一隻只細小的鼓槌兒敲在對面的池塘上,擊得水面泛起一圈圈漣漪。雨絲有時也很淘氣,它跑到鐵窗上,還不時發出輕微而細小的聲音。這雨絲又像是無數蠶姑娘吐的銀絲,千萬條細絲盪漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披在了大地的表面。

我喜愛這情景,但更喜愛雨。這雨像牛毛,像繡花針,像細絲,絲絲縷縷纏綿不斷。它讓我越看越愛不釋手,恨不得把它們都盡收眼底,讓聲音都回蕩在耳邊。我興致勃勃,情不自禁地跑出了屋子,張開嘴貪婪地喝着這甘甜的雨絲。

以傾聽為話題的滿分作文3

我的媽媽是聾啞學校的一名教師,她的學生都是有耳聽不到、有口不能説的聾啞孩子。可是我沒機會和他們一起玩,今年4月8日,一個偶然的機會,我走進聾啞學校和聾啞學生一起上課,一起做操,一起遊戲。

一來到聾啞學校,我就驚呆了:這裏的學生雖然聽不見,但也會咿咿呀呀地“説話”。他們見了我,指指點點,都圍過來看我。媽媽推薦我去和他們班的“彈珠高手”錢嘉樂一起打彈珠,於是我便去會了會錢嘉樂。

説真的,我也只是一個“彈珠菜鳥”,沒幾下,我的綠色彈珠就被錢嘉樂的藍色彈珠緊緊逼住,好幾次險些被撞倒。終於,輪到我出手了。我努力瞄準錢嘉樂的藍色彈珠,用力一彈,結果射偏一大截。糟糕!我的彈珠在錢嘉樂旁邊一點點,靠近牆。我以為死定了,但錢嘉樂太愛炫,想把彈珠射向牆壁,再反彈過來打我的彈珠,這一高難度動作以失敗告終。我哈哈大笑,隨意一彈,彈珠又一次掉在錢嘉樂的彈珠旁邊。這次錢嘉樂不敢大意了,對準一彈,我的彈珠被打中了,真不愧是高手!

聽媽媽説,錢嘉樂體育也是一流的,籃球、乒乓球、羽毛球、游泳樣樣行。我就去問錢嘉樂:“為什麼你體育這麼厲害,打彈珠也這麼厲害?”他用手比劃着,用含糊不清的語言説:“我喜歡運動,我堅持練了好久了。”他黑亮的雙眼閃動着興奮的光芒,臉上洋溢着自豪的笑容。

説話間,上課鈴響了。我跟着他進了教室,是一節語言訓練課。我一直以為生活在無聲世界裏的他們會像小鹿一樣安靜。其實他們的課堂比一般學校熱鬧多了。每人都有一面小鏡子,老師一遍又一遍告訴大家舌頭的位置和口型,還讓大家親手來摸一摸,感受一下氣流的強弱和聲帶的振動,並用小鏡子與他們自己的對照。大聲的含糊的音節,靈巧的雙手,豐富的表情,他們多麼希望能説話呀!

在他們中間,我深深體驗到他們學習的艱辛,也被他們學習的熱情所感動。雖然他們身有殘疾,但他們聰明能幹,自強不息,令人佩服不已!

每一個人從誕生的那一刻起,就開始了自己獨特的人生歷程,體驗着生活的五彩斑斕。殘疾人,也創造自己的一片藍天,讓愛,這跳動的音符,伴隨着我、你、他一路同行。

以傾聽為話題的滿分作文4

“耳朵是上帝賦予人類傾聽世界上一切美好聲音的禮物。”是啊,要學會傾聽那些美好的聲音,在心靈上空留下彩虹。

在一個孤兒院裏,一個女孩因為工作的調動,在這裏做陪護。她發現,中間有一個叫萌萌的小女孩,一直不開心,每次她講故事給他們聽的時候,萌萌總是獨自坐在那裏,不跟任何人説話。她拉着她的手,走進她的房間,問她:“怎麼了,萌萌,那些叔叔阿姨的故事講得不好聽嗎?”萌萌低下頭,不説話,她開導她,最後,萌萌告訴她,其實她心裏有好多話想説,可是每次都是他們在説,她想説,可總沒機會。

看到這裏,心震撼了,這就是他們帶給孩子的世界,鳥語花香?我能感覺到那種渴望,渴望向別人傾訴自己的夢想和開心,她也想如數家珍似的開心事一一攤在別人面前。

還有一個小故事,美國一知名主持人訪問一個小朋友長大了想當什麼。孩子昂起頭,驕傲地説想當飛機駕駛員,他又問:如果有一天,你的飛機在太平洋上空,所有的引擎都熄火了,你怎麼辦。小朋友想了想,説,我讓所有人都繫好安全帶,然後自己背好降落傘,先跳下去。他的回答讓觀眾鬨笑不已,主持人沒有説話,他想聽聽他接下來的話,看他是不是自作聰明。一會兒小朋友説:我去拿燃料,我還要回來,我還要救他們。

那個女孩以一個朋友的身份,聽到了單純的夢想和信任;主持人的等待,使他自己和更多的人聽到了世界上最純真的答案。

傾聽,最美麗的字眼,朋友,不要快速一口否決別人的話,或許別人沒説出來的話,其實是最美的答案。

以傾聽為話題的滿分作文5

記憶的河水把許許多多的事情沖刷掉了,可是有一件事情就像磁鐵一樣深深的吸在我的腦海裏,任憑怎麼沖刷都沖刷不掉。

現在當我一想到這一件事情,我就會慚愧起來。那天我買來了一隻玩具槍,裝好子彈我輕輕的扳開把手,準備射鳥。我跑到了家二樓的陽台上對着一隻鳥開了一槍,由於槍聲太大了,所以第一次沒有成功,但是我沒有灰心喪氣而是重試了一遍,第二次我吸取了第一次的經驗到鳥比較多的地方開了一槍,這一次我打到了一隻戰利品。

應為好玩所以我想把這一隻鳥養起來,於是我就把這一隻鳥帶回了家,奶奶見我拿着一隻受傷的小鳥回來説:“趕緊幫小鳥養傷”我沒有聽奶奶的話,可是沒過幾天被我打到的這一隻小鳥突然一動不動了我滿懷疑問的去問奶奶:“奶奶為什麼這一隻整天叫的小鳥突然一動不動了呢?”奶奶一時語塞她想了一會兒説:“它到另一個世界去了。”

後來過年了爸爸媽媽都回來了。過了一整子爸爸媽媽要走了,走的時候把我也帶走了。我答應奶奶説來年我會來看奶奶,可是我失信了。四年我沒有回過家鄉一次,現在奶奶已經不在家鄉了,去廈門和爸爸一起住了。去看奶奶的機率更小了只有在電腦上看了。

現在想起來真慚愧呀!

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