關於關愛的作文彙編五篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關愛的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

奶奶生病了，住進了醫院。

媽媽讓我趁放假的機會去看望奶奶，順便讓我問奶奶喜歡吃生命。我爽快地答應了。我蹦蹦跳跳地來到醫院，剛入大門，就看見掛號處排起了長長的隊伍，消毒水與藥水的味道撲面而來，讓我難以呼吸，我心想：怪不得奶奶吃不下飯，這味道讓人聞了就想吐。隨着擁擠的人羣，我終於要被擠成肉餅之前來到奶奶的病房。我和奶奶談了很長時間，我看時間差不多了，便問奶奶：“奶奶您老人家想吃生命什麼呀？”“煎餃。”奶奶雖然有氣無力，但是這兩個字卻非常清晰。我連忙説：“我這就去做。”於是，爺爺留在醫院照顧奶奶，我和媽媽一起乘車回到老家。來到田野，各種各樣的野菜讓人眼花繚亂，媽媽一眼瞄準了艾青，馬上開始採集起來。回到家，媽媽揀啊！洗啊！煮啊，我去超市買回麪粉和餡料。材料全齊了，媽媽攪拌着艾青和麪粉，我弄餡，一小份，一小份地包好。該包餃子了，我是新手剛上路，包出的餃子的樣子，可想而知，個個千奇百怪、四不像。一陣忙碌過後，清香誘人的餃子可總算出爐了。為了搶功夫，我也顧不上吃晚飯了，拿起放着餃子的竹籃，以百米衝刺的速度，飛奔向醫院，把冒着熱氣的青餃送到了奶奶的病牀前。奶奶張開嘴巴咬了一小口含在嘴裏，臉上露出了難得一件的笑容。我不滿意地説：“奶奶，這餃子可是人家做了好久時間才做好的，您就多吃一點好不好嗎？”奶奶笑着一直點頭。看着這場景，旁邊的病號和家屬嘖嘖地説：“老人家真有福氣，孫女都這麼孝順。”

我有些難為情了，紅着臉説：“這是我們一家人對奶奶的愛和一片心意呀！”奶奶聽了，臉上的笑意更濃了。

五年級：小作家ybj

老人在我們的生活中是十分的常見的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那麼，你們説，我們是該在老人這後半生為他們做些什麼呢？今天，我的外婆看見我如此孝順，心中樂開了花！

可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開心的事！ 平時，外婆每到中午這個時候都會睡上一覺，做一次香甜的美夢！今天，她又再次睡着啦！

而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，於是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的乾乾淨淨。然後，我用着力大無窮的手臂拿着它來到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分乾淨，使它煥然一新的！”於是，我開始有勁的拖了起來。可過不了多久，我就開始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會兒歇一下，一會兒……一會兒又……！這時，姐姐走過來對我説：”你做事認真點，不要半途而廢，要不然你是不會有甜果品嚐的！”聽完姐姐説的話，我也不知怎麼的，剛才為拖地而生的疲勞，現在早已飛到了九宵雲外！我再次有勁的幹了起來，每個角落都掃視一變，並將它拖得乾乾淨淨，與沒拖之前真是有股煥然一新的感覺！

接下來，我要為外婆做什麼呢？我冥思苦想，”啊！我知道了！”我在心中喊道！

於是，我拿起了抹布準備整理和檫檫桌子，我連忙拿起抹布一邊哼着歌，一邊洗着抹布。不一會兒，一塊宛如從來沒使用過的抹布誕生在了我的手上！看！它是被我洗得那麼那麼的乾淨呀！我邊説邊自我陶醉，彷彿這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀錄中洗得最好的一塊一樣。想完，我開始了我的工作，我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好，再拿起抹布檫了起來，不一會兒，我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰，我顧不及管它。可不一會兒，它就像斷了線的珠子湧向我的臉頰……，我還是不管它，繼續像拼命似的，不停的檫……

這時，我的外婆醒了，她走了出來，當她看見我這麼認真的檫桌子，又看見了地上如此乾淨的地。它笑了，在她那佈滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，彷彿在蔚藍的天空中出現了一道彩虹！看見外婆笑了，我也笑了。因為我體味到了關愛老人的那種快樂的感覺！ 同學們，讓我們攜手關愛老人這個美好世界吧！

關愛，是明媚的陽光，給人帶來温暖；關愛，是盛開的花朵，給人帶來芳香；關愛，是潺潺的小溪，給人帶來清爽……每個人都感受過關愛，可能是親人間的，可能是朋友間的，可能是同學間的，還有可能是陌生人間的。

記得在我上一年級第一次放暑假的時候，爸爸媽媽因為要工作，把上夜班的.三姨請過來照顧我，三姨為了上夜班時有足夠的精神，白天都在家睡覺。而我，就出去這裏看看，那裏轉轉，每天都從九點多玩到中午。我從來不帶鑰匙，在門口大喊，“三姨，我回來啦！”她就會起來開門。

可是有一天，我像往常那樣玩到中午回家，在門口喊了好久，都沒有人答應。我心想，三姨一定睡得很香，説不定正在做夢哩！於是我提起嗓門，大喊，“三姨，三姨。”這時門開了，不是我家的門，而是鄰居家的門開了。我很害怕，心想：糟了，吵到人家了！只見鄰居王阿姨微微笑着對我説，：“怎麼，家裏沒有人是嗎？要不要到我家來坐坐？”我呆呆地看着她，我有點不知所措，什麼也沒想就點了點頭，

跟着王阿姨進了屋，她一邊温柔地對我説，：“坐吧。”一邊用手打開電視機，還調成了少兒頻道。此時，電視正播着我最喜歡的《熊出沒》，正當我津津有味地看着電視時，王叔叔拿來一盒餅乾，關心地説：“餓了吧，吃點東西，我去看看你家有沒有人。”叔叔把餅乾放到我面前的茶几上，走向我家門口。我拿起一塊餅乾，吃了起來。

不一會兒，三姨就來接我了，我謝過王阿姨和王叔叔，把剩下的餅乾還給他們，王阿姨卻客氣地説，你喜歡吃就帶回去吃吧。

於是我把餅乾帶回了家，但我知道，我帶回的不只有餅乾，還有鄰居對我的關愛。

上週四下午第三節課，我們班正在舉行一場別開生面的“倒跑”比賽。“嘭——”我與５０４班一位打籃球的男孩撞在了一塊兒，頓時，摔了個四腳朝天，疼痛從腳跟襲遍全身。我試着把腳動了動，幸好，腳還是聽使喚的，可是疼痛卻一陣接着一陣。我把情況報告了老師。媽媽接到電話，帶我到醫院一查——傷筋了，醫生用紗布把我的右腳纏得像一個大包子，囑咐我兩個星期內儘量不要着地。

第二天早上，去醫院換好藥已經很晚了。到了教學樓樓梯口，我只能一格台階一格台階地用左腳跳上去。跳到二樓時，一位女老師從下面上來，硬是把我從二樓背到了四樓。也不知道那位老師姓什麼，只知道她教六年級的英語，前額上有一排整齊的劉海，總是親切地微笑着。

下午，學校安排了一場逃生演習。事先，徐婧華把我扶到了門衞。剛到門衞，警報就響起來了，大家有序地逃離教學樓，到了前廣場。演習結束後，副班主任李老師來到我面前，把我這個５０公斤的“重型坦克”從一樓一步步背到了四樓。我的心裏暖暖的。

最令我感動的還是我們的班主任胡老師，一個平時顯得有些柔弱的、温文爾雅的女老師，竟然在放學時提出來要揹我下樓。我受寵若驚，又不好推辭，只好趴上了胡老師的背。後面的同學投來了羨慕的目光，我説因禍得福了。胡老師邊揹我邊喊着口號給自己加油，我鼻子一酸，一股暖流襲遍了我的全身。直到校門口，老師才肯放我下來。

有人説，老師是紅燭，能發出光和熱；有人説，老師是園丁，能培育出鮮豔的花朵；我覺得老師更像父母，時時呵護着我們。

她總是那樣嚴厲，在我面前很有威信，而我卻是怯怯的——

她經常讓我做很多數學題：書房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋；鉛筆紙張陪着我渡過漫長的時間，成了無形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的着急和生氣。當時我真是恨的牙癢癢，為什麼這麼對我，本來快樂的天地都被侵佔了。但是我心裏也知道，她全是為了我好，可我不想承認和麪對。

有時我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿頭大汗的時候遞上一杯淡淡的白開水。偶爾她也會像小孩子一樣和我們撒開歡兒的玩耍開玩笑，像良師益友般傳播知識和道理。她總在反覆強調“世上無難事，只怕有心人”“梅花香自苦寒來”。

因為她，我的習慣有所改變；因為她，我的數學稍微有了些起色；因為她，我增加了信心克服了困難！

她微笑着，輕輕揚起那粗糙的大手，那手寫論文寫課題做家務洗衣服，我不敢去看；對我一次次刻骨銘心的教育後，我想心疼地説一句“謝謝你，大姨！”

對，她的關愛，總是那樣燦爛別樣，時時刻刻讓人回想並感觸！