最美的時光作文彙編3篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的最美的時光作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那些散發着淡淡憂傷的文字，那個用回憶來增添感傷的四維，以及他的《刻下來的幸福時光》，都被我那麼細心地呵護着。

很精緻的一本書，有好看的圖片和厚實的紙張，但我不喜歡。“是不是因為文字的蒼白才不得不用精緻的圖片來填補。藝術與文字或許能碰撞出最美的效果，但往往美麗的圖片更襯托出了文字的無力。”這是拿到這本書的第一感覺。但我還是無可救藥地喜歡着他的文字，就如同喜歡藍天一樣，儘管那些圖片限制了我的想象。

很凌亂的文字，沒有中心。隨意寫着記憶中存在的點滴美好，還有那早已消逝的過往。可以想象四維回憶起那幫朋友時的滿足感。美好的歲月，他們曾經擁有過，已經是一件很快樂的事了。在早稻田裏行走着的小a，那個和四維很好的女生――微微，還有那麼多關心他的朋友，我想四維他多幸福啊，還和那麼多朋友有聯繫。上大寂寥的校園中，他在雨幕中騎着單車，回憶讓他看起來憂傷，可又是那麼恰如其分地融入了這浪漫的氛圍中，像一支精美的mv。

覺得自己該是站在十九歲的末尾了，卻猛然間發現自己還沒滿十八週歲呢。都怪大人們，總是讓我們記住虛歲的年齡。我開心地笑了，因為我還活在我的十七歲。我有我的單車，我的隨聲聽，我的夢想，有四維回憶中十七歲該有的一切。只是，我沒有他在十七歲時活得那麼瀟灑。沒有做過長途旅行，沒有在夏日裏沿着城市自在地走，沒有在夜晚看馬路上來來往往行駛着的汽車。我是那麼平凡地生活在自己美麗的小鎮上，這裏沒有車水馬龍的熱鬧景象，沒有霓虹的璀璨，沒有可以讓大批旅客來此旅遊的名勝古蹟。幸運的是，我也有一幫子好朋友。他們和我一樣，也那麼的平凡，但我們用自己的方式抒寫着自己青春的文字，不同於四維和他的朋友們的方式。去市區的購物街逛逛，那是我們最開心的事，就如同早些時候人們趕集的心情差不多。而在夏日的午後騎車去湖邊看日落，也是我們樂此不疲的一件事。然後看着人們在湖中歡快地游泳，心情隨着晚風的襲來而格外舒暢。

四維對他的青春那麼地念念不忘，以致於忽然之間就忘了。就像他的題記：“那些我們以為永遠不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程裏，被我們忘記了。”是不是該把那些幸福的時光都裝在叫做“遺忘”的城市裏比較好呢？那樣我們也就少了份憂傷，少了份今非昔比的無措感，至少在發現自己再也想不起曾經那些幸福的時光時，不會有太多的遺憾。

“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。

不必説趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必説魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受着過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

説他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架着一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講着講着，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指着自己説“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裏只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站着，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡説道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度説道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子説道：“1號來回答這個問題。”

“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裏十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看着，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裏像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的`國中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裏有你相伴，我的國中生活會更加有趣！

雨絲，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一個人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留着我六年的回憶，洋溢過我歡欣時的得意，淌過我失敗的淚水，記憶着我成長的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。

踏上這條小路，往日的樁樁件件都歷歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時不時會拾起來細細品味，又好似夜空中稀疏的星星，時不時會仰起頭慢慢欣賞，多麼愜意啊！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問候，一個個親暱的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。

六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進入同一個集體，那時候什麼都不懂，只是感覺到了一個新地方很新鮮。我們在教室裏哭過鼻子，撒過嬌，發生過爭執，被老師批評過……一天一天過去了，和這個集體生活在一起成了一種習慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯全班受罰。

不知不覺，日子劃過指尖，六月的流雲預示着分別。不捨，最最默契的同桌；不捨，整天被我批評的組員；不捨那些拖後腿的笨蛋們；不捨，水房裏的嬉笑打鬧；不捨；我們考試時的獨家手語；不捨，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不捨那張被塗鴉得亂七八糟的課桌；捨不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；捨不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；捨不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……

六年的時光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經許下的永遠只剩下了寒暄，海枯，石爛，地久，天長恐怕早已成為童言無忌，只是不知道我們再見不會紅着眼，是否還能紅着臉，就像那年匆匆許下永遠一起那樣美麗的諾言……

雨停了，帶着滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運，我們沒有錯過，在最美好的時光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。

期待我們的未來更美好。