【實用】優秀班級作文彙總八篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的優秀班級作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

週五下午第一節課，從教室裏傳來一陣陣掌聲，不時還傳出一聲聲歡笑。原來，我們班正在舉行一年一度的藍天杯詩詞大賽班級初選。

這次初選有兩部分，第一部分是詩詞背誦，而第二部分就是激動人心的飛花令環節了！

詩詞背誦的時候，我不知道是運氣太好了，還是上帝保佑我，居然抽到一首課內的及其簡單的詩。我快速背完了這首詩，順利過了第一關。

通過首輪淘汰，僅剩24名同學了。這時，比賽進入了第二個環節，飛花令環節。老師要把24名同學分成6組，每組4人。經過經過第一輪飛花令，每組只留下1人。然後留下的6位同學進行第二輪飛花令，決出3名同學代表班級參加年紀決賽。

第一輪飛花令飛的字是山字，我心裏一陣緊張，山字的詩句我可是不熟啊。我暗暗告訴自己要沉住氣，不要慌，盡最大可能爭取勝利。我深吸了一口氣，讓自己平靜下來，進入比賽。開始的比賽還算順利，就在這組只剩我和1號同學的時候，我已經想不出還有什麼帶山字的詩句沒説了。這時老師開始了倒計時：10，9，8，我感覺手心已經開始出汗了。緊急情況之下，我聯想到了一個此：青山。由這個詞，我又聯想到了辛棄疾那句著名的詩：青山遮不住，畢竟東流去。我趕緊把這句喊了出來，成功打進班級六強。

到了第二輪飛花令，能否參加年級決賽就看這次了。不過現在只剩6位選手，可謂高手與高手之間的對決。好在這次飛的是月字，這可是我的拿手好字，我用很輕鬆的心態完成了絕殺，成功挺進年級決賽，代表我們班出征。

這是我第一次參加大型的詩詞類活動，在年級決賽中我會好好表現，為我們班爭光添彩！

“曉軒，加油！曉軒，加油！”整個六年級五班的童鞋們，都在拼了命一般為賽道上的李曉軒加油。李曉軒是仰着頭衝向終點的，她的臉通紅通紅的，嘴裏“呼呼”地喘着氣，雙臂不停地擺動。一雙長腿快速地交替，在她撞向終點紅繩的一瞬間，第二名隨後即至。

“耶！”全班沸騰了，有幾個早已經衝出去迎接“大英雄”了。説到這個李曉軒呀，嘿嘿，你一定想不到，她可是我們班的“大哥大”！留一頭清新的小短髮，一笑就露出一對可愛的小虎牙，看上去陽光開朗，你別看她的外表是個漂亮的小女生，實際上，她可是一位“堂堂正正”的女漢子！不信？那就聽我慢慢道來……

自從女漢子李曉軒來到了我們這個班集體，男同胞們可就叫苦不迭嘍！他們偷偷地給李曉軒起了一個外號：母老虎。每當課間玩遊戲的時候，男生們一看見“母老虎”，就會雙腿發軟，或者馬上撒腿就跑。但是跑也沒用，要知道，我們的女漢子可是長跑冠軍呀！而且，她還特別有力氣，就説掰手腕吧，曾經創下過“掰”遍全班無敵手的輝煌！有一次她接受我們班冷金達的挑戰，結果，愣是把那個壯得像牛一樣的男孩子掀翻在地。

走路時，她從來不走一字線，而是雙臂前後誇張地揮舞着，腳步有力地、有節奏地踏着水泥路面，她從你身邊經過，你就能感受到一股強烈的風呼嘯而過。你説説，就這樣一個女漢子，哪個男生敢招惹她？

別説，還真有不知深淺的傢伙。有一次，金一鳴就悄悄地拿走了她的鋼筆，正跟周圍的男生們炫耀自己的“膽大包天”的時候，李曉軒忽忽而至。頓時，四周就多了幾分“殺氣”，只見她挽起袖子，氣呼呼地走到金一鳴的面前，拿起他的鉛筆盒就翻。金一鳴氣得冒煙，大聲吼：“母老虎，你幹什麼呢？”

“説，我鋼筆呢？”李曉軒用手指着他，“快説！”

“我哪裏拿了？沒有這回事！”金一鳴挺直脖子，大聲説。

“嗯？”李曉軒眉頭一皺，一把握住金一鳴的胳膊，左腳一蹬地，右腳對着他就是狠狠的一腳。金一鳴只好投降，把鋼筆乖乖地交了出來，周圍一片鬨笑，金一鳴算是嚐到了女漢子的厲害。

儘管李曉軒讓男生“聞風喪膽“，但對女生卻是超級温柔！“大豆子，要不要一點牛肉乾啊？”“小蚊子，我們一起寫作業吧！”她總是用這樣“嗲嗲”的聲音對我們説話，讓人總是搞不懂她怎麼會有這樣的雙重性格。

不過，説來也怪，我們班的這個女漢子，雖説是男童鞋的“剋星”，卻擁有極好的人緣的，不管男童鞋還是女童鞋，大家可是超級喜歡這位風風火火的女漢子哦！作文

歪風應該是每個班級的“家常便飯”吧！“金無赤足，人無完人。”班級應該也是如此。各種歪風如：浪費風、攀比風、碰瓷風。。。。。。我們班也難倖免，不信，聽我慢慢道來。

班級第歪風：打架風

“譁”聞其聲，只見本書從空中掠過，還 來了個180度大轉彎，重重砸在地上。這是怎麼回事？是什麼新型武器？原來是夏和章同學打起架來了。頓時擠來堆旁觀者，看熱鬧的，瞎起鬨的居多，卻沒勸架的。只見個左勾拳，又個右勾拳，倆人互不相讓。“打架啦，打架啦”不知誰吼了聲。把老師給“喚醒”了，走廊裏響蕩起老師急促又鏗鏘的腳步聲。“你們怎麼打架？”“還 有，怎麼都沒人阻止？任由事情惡化。”事情未完呢，我們男生都受到了牽連，被罰不能上體育課，乖乖呆教室看書。後來老師又苦口婆心地用實例來告誡我們打架的危險性。就這樣，曉之以理和適當的懲戒，老師把我們班的打架風給治了。

班級第二歪風：亂入亂畫風

音樂課結束，可能大家還 沉浸在音樂的歡快中，只見同學跑上講台，眉飛色舞地扭動着小蠻腰，在黑板上“大展宏塗”，首《春曉》赫然映入眼簾“春眠不絕曉，處處蚊子咬。夜來刮颱風，花落知多少。”嘿，還 蠻貼近生活，還 帶押韻呢，同學們笑得前俯後仰。另同學，大步流星跑到黑板前奮筆疾書，個變相的倉頡誕生了：頭戴鴨舌帽，身穿鎧甲，露在外面的手臂上海刻着紋身，光着腳丫，又貌似二郎神。。。。。。這樣的畫畫功底怎麼就用在這裏了呢。同學都苦笑不得。壞事傳千里，不會老師就知道了這事，狠狠地批評了這倆位同學。就這樣老師果斷地把我們班的這歪風給扼殺在搖籃中了。

班級第三歪風：八卦風

我們班的大部分同學都喜歡八卦。這天，同學氣喘吁吁地：“特大新聞，特大新聞！”我馬上圍觀好奇地問：“啥小道消息？”她倒賣起了關子：“想知道？嘻嘻”臉上瞬間閃過絲神祕的笑容。“我們班有個同學喜歡某個女生……”“去去去，都啥事情呢，小小年紀還 説這些個事。”少不更事的我，完全不當回事地迴應。就這樣謠言止於智者，這八卦風就止步了。

歪風不良影響居多，偶爾搞怪搞笑即可，不可放大負面影響。對我們個人而言養成不良習慣；對班級來説，抹黑班級名聲，讓我們遠離陽光班級；對學校會造成負面負擔。我希望該滅的滅，該改的改，把歪風趕到九霄雲外。我們在健康良好的風氣中成長和學習！

我非常喜歡我們現在這個班集體——七年級（3）班。 我們班和別的班沒什麼區別，唯一的區別就是同學們比較團結，也比較聽話。

對比着其他班而言，“聽話”這個詞用在我們班同學身上真是一點兒也不誇張。每次一到下課，隔壁四班的男生女生們都一窩蜂地湧出了教室，隨後—— “那個xxx，你給我死過來??”一個女生大聲嚷嚷着，用手指着那個“可憐”男生，有時還跺着腳，“啊！”一聲長吼響徹天空。每次一到下課，他們班所有的高八度總是一起大聲喊着，這音量，恐怕100米之外都聽見了。這聲音，就像成千上萬只體型龐大的蒼蠅在教室邊“嗡嗡”直叫。而我們班的課間遠遠沒有他們班的“瘋狂”。一下課，有的同學在班上靜靜地寫着作業，有的同學在班上看課外書，還有的去操場上隨便走走，聊聊天什麼的。我們班的午休紀律也是出了名的好，所以經常有老師帶着幾個調皮的學生來我們班“參觀”一下，並學習學習。

我們班的同學也非常團結。在上次的秋季運動會上，我們進行了一次50米接力賽跑。只聽發令槍“嘭”地一聲，比賽開始了！我們每個人都拼了命使勁地跑，

短短的時間裏，我們就把其他班的同學遠遠地甩在了後面，我們高興極了，歡呼着，加油聲也高了一倍。可正當我們歡呼的時候，只聽“砰”的一聲，我們臉上的笑容突然僵住了，我們落棒了！一時間，一片寂靜。離棒子最近的同學立刻彎下腰，把棒子撿起來，給下面的同學。沒有責備聲，沒有打罵聲，只有輕輕安慰的聲音：“沒事兒的，不要把這點小事放在心上??”最終，我們因為落棒而耽誤了時間，還是沒有拿到名次，但我們大家都很開心。所謂“友誼第一，比賽第二”嘛！這句話在我們班得到了很好的詮釋。

放學前的課間，永遠是最安靜的。不知是為什麼，每當第三節課的任課老師一走，班上就出了奇的安靜。 大家都在奮筆疾書地寫着作業，直到周老師來放學。每當“放學！”這簡短的2個字從周老師嘴裏説出來時，班上立刻就沸騰了。那紅通通的夕陽是不是也看着我們，咧着嘴朝我們微笑呢？

經常，一陣莫名的清脆的笑聲從班上某一個地方傳來，就連隔壁老師的講話聲也能使人發笑。也許是因為這樣，所以我們班的陽光永遠都是最充足，最燦爛的吧！

生活在這樣一個燦爛的班集體中，換了誰都會感到幸福吧！

“加油!加油!”此起彼伏的喊聲從我們的.教室裏傳出來，我們班正在鬥蛋呢。

今天是立夏，立夏鬥蛋是我們這兒的風俗，也是我們孩子喜歡的遊戲。同學們期盼已久了，今天大家帶來了許多蛋。有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋，還有鴿子蛋呢。有的用塑料袋裝着，有的用網袋網着，有的用紙盒放着……

比賽開始了，同學們紛紛拿出自己的寶貝。老師説道：“有雞蛋的上來比賽!”“呼啦啦”一下子上去了八位選手。首先是陳思齊的“雞蛋超人”與陳玉的“蛋蛋”對戰。結果，陳玉的“蛋蛋”粉身碎骨，陳玉唉聲歎氣地説：“唉，可惡的‘蛋蛋’不爭氣，把你吃了算了!”這話引得大家一陣笑。

接下來是鴨蛋爭霸賽，進入決賽的是徐婧儀的“鴨蛋大王”和蔣夢淇的“夢想成真”。只見蔣夢淇緊握着手中的蛋，只露出一個小小的頭，使勁朝徐婧儀的“鴨蛋大王”砸去。“咔嚓——”徐婧儀的“鴨蛋大王”被撞得蛋黃四濺。蔣夢淇的“夢想成真”獲得了鴨蛋爭霸賽的冠軍。

我參加了鬥鵝蛋的比賽。我用我的“王中之王”對戰陸杪的“旋風雷霆”。比賽時，我倆都不敢進攻，你閃我躲的一直分不出勝負。老師説：“利索點兒，一撞不就好了嗎?”我不再猶豫了，用盡力氣與陸杪撞，哈哈，沒想到還贏啦!可是我最後卻沒能得到鵝蛋組的第一名。

最後，雖然只有三個人分別獲得了雞蛋、鴨蛋和鵝蛋組的冠軍，但大家都覺得開心得不得了。當“丁零零”的下課鈴聲響起的時候，整個教室還沉浸在歡樂的氣氛中。

篇一：我的新班級

告別了我童年的夢，翻開了我歷史的第一頁。邁進了新的學校，一切都是新的，在我的記憶裏他們是模糊的，在這裏我將和他們共度三年。

告別童年我已經是國中生了，告別童年我已經是青少年了，告別童年我已經長大了。在新的環境，新的學校，新的班級我將會擁有更多的朋友。可是，當我踏進教室的那一刻，那是我曾未有過的感覺＂陌生＂我若無表情的的走到了我的座位，心裏＂撲通，撲通．．．＂那可能是害怕吧？我看了看周圍的同學，他們每一個的臉上都洋溢着燦爛的笑容。有一個同學主動和我説話，就這樣我擁有了第一個朋友。老講完事後我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個很投緣説話也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。

我拉開了地一天帷幕。看到了各科的老師，每一位老師都露着笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風格，數學老師她看起來很慈祥象一位母親一樣，穿着很樸素，對待我們就象她的孩子，帶着我們一起走進數學知識的海洋裏。語文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識，帶着裝滿知識的課本來給我們上課，每當她來給我們上課時總是帶着甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺，感到很温馨，她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個很棒的老師，説的一口流利的英語，總是能讓我們體會到英語的快樂，是我心目中的好老師。

一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會成為老師心中的好學生，只要相信就會成功。

篇二：我的新班級

9月1日，是一個與眾不同的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多麼盼望早點兒開學啊！

今天一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班裏報名時，吃了一驚，心裏有説不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心裏很不平衡，為什麼把我們分到五班去？我們與原來的同學已經營造了五年的深厚友誼，怎麼可以突然離開呢？我的小夥伴們也不願和我分開，當時我們都傷心極了！老師捨不得我離開，我們都流下了眼淚……隨後，我來到了五班報名，此時我心裏非常擔心，老師教得好嗎？我能與新同學很快成為朋友嗎？在這個班裏，學習的氛圍好嗎？……我有着一大堆的疑慮。

在隨後的日子裏，證明了我的疑慮是多餘的。班主任陳老師向我們解釋説：“把我們分到五班是因為學校非常重視我們六年級的同學，每個班由於學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數學老師呢，都是每年帶畢業班的，有教學經驗，所以同學們請放心，我們一定會教好你們的！”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發現正如老師們所説的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

在這個新班級中，我一定要團結同學、關心同學，並且我還會加倍努力學習，爭取在畢業會考時，考出優異的成績，為順利升入國中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。

篇三：我的新班級

我來到了我的班級，説實話，我對這裏並不看好，因為這裏吵吵鬧鬧的。我挑了一個位置，可是那張桌子好花啊。老師點了我做學習委員，我挺高興的，上課的第一天我要給他們一個下馬威，努力地把班長這個職位搶過來。這大大滿足了我的虛榮心。

我又想了，我都在預習課文，用我的智慧來換取我的榮譽。我一定要一吐揚眉，不知道那兩個班長厲害不厲害，我想也不會了，看他們一副懶散的樣子，而且那麼黑，我知道了，我瞧不起他們。我真的好期待好期待他們出醜，儘管我不應該有這樣的思想，可是其他人也有這樣的思想啊。我這麼優秀，為什麼我就不能成為大家的焦點，事實上，我已經成為大家的焦點了。我一定要好好跟老師相處，讓我成為她的得力助手。我還要三科老師都喜 我的新班級作文600字5篇來自。

我要説：“我愛我的班集體。”

九月秋季，嚴暑未去，我滿懷歡喜踏入這所新學校。

初來乍到，踏進自己班級的那刻就被許多目光打量着，彷彿自己都要被看透了，內心不免感到有些不安，我就如一塊木頭一般，不説話、不微笑。直至一星期後，在班上舉行了一個“班名徵選”的活動中，我所取的班名“繁星”深受同學喜愛，獲得同學贊同票數最多，老師也將班級名改成“繁星園”。

時間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走，我與同學的關係也日益漸增，從與同學們的交往過程中發現這個班級的同學都非常單純和善，我很享受這個氛圍，如接受冬日暖陽的沐浴一般，落得一身自在。我也不再如枯木一般，開始變得開朗起來，也積極參加學校所舉辦的活動，竭盡自己所能給班上做貢獻，雖然有時渺小得微不足道，但重在享受過程。

不知不覺已經過去兩個多月，我覺得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭，但我們就如一個大家庭，在這個大家庭中，有着競爭那樣殘酷的美麗。説它殘酷，是因為他們在學習中你追我趕，誰也不肯落後，誰也不肯認輸，你優秀，我要比你更優秀，我要比你學到更多；説它美麗，是因為它的過程很温馨，在競爭中又伴着和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有共同的地方，我們是一個大家庭。

在這個温馨的家裏永遠有一道用友愛編織的風景！

在寒風凜冽的冬天，倒一杯熱茶，看茶葉中一個個“舞蹈”的小精靈，細品一口，感到一絲芳香。這清香不禁讓我想起我們這三週的優。

泡一杯咖啡，品動員競爭，鼓舞士氣。歷年以來，茂華中學都會在最後一學期舉行會考動員會，來振奮，鼓舞畢業班的同學們。這一屆的動員會比以前的都早一些，目的是為了讓我們儘早的融入會考緊張的氛圍之中。動員會兩兩分班進行競爭，贏的班將會得到流動紅旗，同學驕傲，老師添彩。我們的對手是12班，他們班是我們的一個強勁的對手，使我們倍增壓力。這週三我們又舉行了一次動員會，使同學們在競爭氛圍中學習。並且兩個班的對手一一對應，輸贏都有獎懲制度。每當兩班進行一次考試，都會和對手比，贏了的獎分，輸了的男生俯卧撐，女生仰卧起坐。如果只差一兩分，差幾分就做幾個，差三分以上就做到不能做為止。這個懲罰不僅疼在身體，而且疼在心裏。讓我們時時記住競爭，並要努力超過對手。品咖啡，振奮精神，鼓舞士氣。

衝一袋牛奶，品每日一題，天天進步。有家長提議每天做一道典型的題，天天堅持。這樣下來，一週至少也有五道題，這對我們學習有很大幫助。所以我們班就開始落實這項新政策，並且不斷完善它。這一道題要特別經典，或者你開始不懂後來弄懂的題目，也可以針對薄弱學科出題。這一道題不是為了加重我們的負擔，而是讓我們每天進步一點點，一個學期下來，你的進步很不小。每人發一個本子，把本子分塊，一塊一個學科。才開始翻的時候特別麻煩，所以曹詩鶯小組就想辦法貼上了標籤，並且標明科目，十分方便。另外，有劉沂鬆，陳林欣，蔣志偉等人十分認真，排版整齊，書寫工整，條理清晰，很值得我們去學習。品牛奶，攝取營養，天天進步。

沏一壺熱茶，品沂鬆轉變，温暖人心。是誰，總是第一個去開門？是誰，總是質量完成作業？是誰，總是考試走在前列？是她——高智商“慧”女劉沂鬆。談起她，沒哪個不説她聰明的，但在期會考試中成績嚴重下滑，老師的失望，家長的着急，她也知道自己要努力了。聰明人努力起來就是不一樣。第一次語文整理清晰，完整，條理清楚，受到了老師的讚賞。以前她到學校一般都比較晚，包括她當值周班長來的也比較晚，但現在她來得比以前早多了，也能很快進入學習狀態，老師也感到十分欣慰。品熱茶，清香芳鼻，温暖人心。

茶一遍一遍的泡，味道慢慢的淡了下去；可是優一遍一遍的品，仍回味無窮。它一直會陪伴着我們，陪伴，陪伴……