【實用】優秀班級作文彙總五篇

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在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的優秀班級作文5篇,歡迎閲讀與收藏。

【實用】優秀班級作文彙總五篇
優秀班級作文 篇1

大雪隨着寒冬來了,街道銀裝素裹,那麼亮、到處都是美景,長長的冰柱像水晶的短劍倒掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股的白煙。今年冬天好冷,小北風呼呼地吹,像刀子似的猛刮,大雪漫天飛,鵝毛一般,特別壯美!在學校的大樹下,有一位可愛少年,手拿一個圓圓的雪球向我扔來,我和他的雪球擦肩而過,這位可愛少年就是——魏錦昆!

他是我的好兄弟,白白胖胖,炯炯有神的小眼睛,小嘴巴説起話來不緊不慢,總是那麼可愛!媽媽説他是:天真無邪、純潔可愛!我也是這麼認為的。這一週他眼睛上火了,長了一個疙瘩,每天都眯縫着左眼,戴着帽子捂得嚴嚴實實,生怕同學看見他滑稽的樣子。我覺得沒什麼呀,依然那麼可愛,於是,我對他説:“沒事,老魏,我們不會嘲笑你的,生病了嘛!你永遠都可愛呀!”

他是一個很大度的朋友,從不小氣。記得暑假我們一起在林縣夏令營,拓展訓練活動時,我不小心把他的體恤衫撕破了,我很內疚,不知如何是好,老魏拉着我説:“沒事,都是兄弟!”我想:‘兄弟’一詞,大概就是:寬容、大度、友善吧!魏錦昆就是這麼一個好兄弟!

在學校的生活中,他也是我的摯友,我們互相幫助。有一次上體育課我們打籃球時,我不小心把手指碰流血了,自己坐在籃球架下,痛不欲生。這時,他第一個看見跑了過來,心急如焚地蹲在我身邊説:“怎麼了?怎麼了?……流血沒?疼不疼?”我本來痛不欲生的`心一下子温暖了很多。

這就是我的好兄弟,在我最需要幫助的時候及時出現的兄弟!你們是不是很羨慕啊!那也和他交個朋友吧!

優秀班級作文 篇2

星期五下午,我們502班開展了一場關於“開卷是否有益”這個問題的辯論賽。

我們班共有八個小組,通過抽籤把八個小組分成四個小組正方,四個小組反方,分完我們就開始辯論了。首先,正方説:“莎士比亞曾經説過‘書籍是全世界的營養品’,既然是營養品就應該多讀多學。”反方接着正方上一句反駁道:“我們剛學過‘書猶藥也,善讀之可以醫愚’這句話,這句話就是説書就是藥,但藥雖然可以治病,但難免會有負作用。書也一樣。比如你看了一本書,如果這本書是好書,那就可以給你增加知識,但如果這本書是不健康的,就會給你造成負面影響,甚至使你走火入魔,神志不清。”正方反駁到:“儘管有些人看了一些不健康的書,使自己瘋狂並行兇犯法,那這又能説明什麼呢?只能説明看書的人自己的心態有問題。如果是個正常人,他會連好書壞書都分不清楚嗎?還是明明知道那本書不健康還去看。這只是心態問題,不能歸咎於書。就像一個人拿一把刀去殺人,就怪那把刀不好嗎?請反方回答一下。”……

就這樣,我們班對於“開卷到底有沒有益”整整討論了一節課,一直到放學才結束。通過這樣的激烈的辯論,大家學習了很多關於書的格言,又鍛鍊了自己的口才,太有趣了,希望老師能多組織這樣辯論賽。

優秀班級作文 篇3

自然界的風大家都很熟悉,可你聽説過流行風嗎?在我們班這種風可經常出現喲!

這不,不知從哪刮來的巴克球風,班級裏的大部分人個個像着魔似的喜歡。一下課,不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進行組裝,有的拼出了正方體,有的拼出了一個小人,有的拼出來一隻小狗,還有的同學拼出了可以在桌上旋轉的陀螺,並找來了一些同學比賽,看誰轉得最久,輸了的就只能被贏的處罰了。懲罰可以是被打一下,來回跑幾個圈,跳幾百個跳繩等等。輸的人只能乖乖地做了,誰讓他輸了呢!

巴克球存在一些危險性,班主任一聲令下,大家都不敢玩了。但不久班級裏又開始流行玩水晶泥。不管是男生,還是女生,桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休,總有很多人拿出水晶泥在那擺弄,有些人為了改變水晶泥的顏色,便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去,然後用手搓來搓去。後來因為水晶泥太髒,影響衞生,班主任又一次下達了禁令,這場風便又散去了。

一陣風吹過,又來一陣風。之後,我們班刮過卡片風,手指陀螺風,翻花繩風……每一陣風都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經説過不準帶玩具來學校,真不知道下一次風會在什麼時候刮過來了。

優秀班級作文 篇4

我們班,是最優秀班集體,已經連續九周了,一直都是。我們班裏的每一位同學,都感到非常驕傲。

可就在我們為即將到了的第十次優秀班集體評選自信滿滿的時候,結果我們班卻因為打掃衞生不乾淨,而落選了。大紅花被我們的強敵,四年級一班,給奪走了。

剛走到我們班教室門口,就聽到了大家的歎氣聲,本來要勇奪十連冠的我們,每個人都感到十分沮喪。

有一天放學的時候,我發現我們的班的搗蛋鬼小強,正拿着一個垃圾桶往四年級一班的方向走去。當時,我就有點納悶,心裏想着,這個小強又在搞什麼鬼呢?

我停住腳步,躲在牆角,偷偷看着小強。只見他悄悄地,像貓捉老鼠時那麼小心,貓着腰,來到四年級一班的衞生區。然後他停下來,悄悄看看周圍,覺得安全以後,快速將自己手中的垃圾倒了出來。

然後,他飛速跑開現場,然後才慢慢放慢腳步,裝作若無其事的樣子,嘴裏還得意地哼唱着兒歌。

這時候,再看另一個方向,檢查衞生的老師正拿着一個本子,從辦公室裏走了出來。當走到四年級一班衞生區的時候,他皺起了眉頭,然後在筆記本上重重地記下一筆。

在接下來的優秀班集體評選中,我們毫無懸念再次獲得了第一名。這時候,小強得意洋洋地站在凳子上,拍着胸口大聲説:“這可全都是我的功勞呢!”

接着,小強把那天的事情説給大家聽。班長聽完以後,開始反對起小強:“我們要用自己的實力把優秀班集體的榮譽奪回來!”

聽完班長的話,大家不約而同響起了掌聲。

新的一週開始了,看看小強同學,最勤勞了。他帶頭打掃衞生,把最累的活都留給了自己。很快,新一輪的優秀班集體評選又開始了。在激烈的競爭下,我們再次獲得了優秀班集體的榮譽稱號。

優秀班級作文 篇5

雨一直下,隨着一聲聲“踏、踏、踏”的腳步聲,校園的路上出現了一個正在小跑的少年,雨點不停的砸在他身上,這位少年就是我們班的李霽軒。

他十一歲,一頭黑色的短髮,留海半蓋着眉毛,瘦長的臉龐上有一雙不大也不算太小的眼睛,鼻子略挺,嘴巴能説會道。他的身高和我差不多,我們是一個小組的,他一直是我們的組長。別看他貌不驚人,運動、學習樣樣優秀。

記得有一次體育課,老師要比賽跑步,然後從中挑出前十名參加我們學校一年一度的易園長跑比賽。聽了這個消息,同學們都是信心十足。老師一聲令下,只見李霽軒就像離弦的箭一樣竄了出去,一個人,二個人,三個人……,他越跑越快,最終取得了小組第一名。最厲害的是在易園長跑比賽中進入了前三十,真是讓我佩服的五體投地。

他也是個樂於助人的人。有一次,我不小心割傷了手,看着鮮紅的血不停的往外流我被嚇的束手無策,一邊捂着傷口,一邊哭。這時候,他走過來問:“你怎麼了?”我疼得顧不上給他説話,舉起手讓他看了看,他嚇了一跳,二話不説就拿來醫藥箱,認真的幫我包紮了一下。包好後還讓我做在座位上休息,還不停的安慰我不要害怕,當然也教訓我讓我小心點,別總是受傷。雖然他的話有些別羅嗦,可這羅嗦也是讓人暖心的。

這就是李霽軒,運動、學習樣樣優秀,也不缺乏愛心的男孩。

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