【推薦】五年級動物的作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級動物的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級動物的作文 篇1

在一座城市中心，科學家們研究出了一個動物商店。商店裏的所有職員全是精通語言的動物們。

商店裏的食品、貨物全擺在架子上，每一行架子上都有幾隻八哥。在沒人來問價錢的時候，它們都站在架子上一聲不叫。當有人來問價錢的時候，它們便會告訴人們這種商品的價錢。如果有人要偷架子上的貨物時，八哥們一定撲到小偷身上狠狠地啄幾口。

在商店裏，還有許多猴子服務員。它們會引導顧客們走到要買貨物的貨架前。

收銀員是熱情的大猩猩。它們不用電腦，而是用它們聰明的大腦來計算錢數。它們計算得十分精確，從不會有一丁點兒差錯。把錢找給顧客後，服務員就會説一句：“請用環保袋。”説完後，服務員還會問顧客是否需要環保袋。若顧客説：“要一個吧！”那收銀員便會給他一個環保袋，並告訴顧客要節約袋子。如果顧客説：“不需要，我已經有了。”服務員聽後就會對顧客説：“謝謝光臨！”

在門口，會有兩位負責的保安。它們是兩頭温順的大象。保安會打開顧客的環保袋，並檢查商品是否付過了錢。檢查完畢後，保安們便甩甩長鼻子。這時，顧客就可以走了。

在商店裏，所有的動物們都和人們和諧相處，配合得很好。它們的服務讓顧客既拍手叫好又眉開眼笑。

五年級動物的作文 篇2

“嚓，咕嚕咕嚕！”魚缸裏又發出了打鬥的聲音。“哼，肯定是‘老大’金魚又在欺負其他弱小的同類了！”我邊走邊為小金魚們打抱不平。“看我不教訓教訓你！”我説着，用魚網勺把金魚“老大”移到了另一個盆子裏，關它的禁閉。

將大金魚驅逐出魚缸後，小金魚們快活得直轉圈，可很快又無精打采地停了下來。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。於是我想當然的給他們倒了一大堆魚食，果然它們狼吞虎嚥地吃了起來。我看着它們，滿意地笑了。

第二天，我興高采烈地去看小金魚們。我本以為它們會活蹦亂跳地在魚缸裏嬉戲玩耍，或是滿足地打個盹兒。可事實卻令我大吃一驚：小金魚們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動也不想動一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚放了進去。隨着“咕咚”的聲響，魚缸裏又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。

我仔細思考了事件發生的原因：“老大”金魚在缸裏亂竄，使得小金魚們四處逃竄，看似小金魚們遭到了欺負，但也正是在逃竄的運動中，小金魚們既鍛鍊了身體，又消化了胃裏的食物，達到了一舉兩得的效果。“老大”金魚走了，小金魚們不必再過提心吊膽、爭爭搶搶的日子，但也沒有了鍛鍊的機會，所以失去了活力。

通過這件事，我得到了一個啟示：不能過分寵愛一個東西，孟子説得好，“生於憂患，死於安樂”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨鍊，只有經受了磨鍊的考驗，它才能充滿活力、不斷成長。

五年級動物的作文 篇3

毋庸置疑，人是這個星球上最有情感的，小動物之間同樣有純真的友情。英國作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林風聲》描寫的就是小動物之間的友情。這本書的封面就很有趣，小老鼠端着機槍，獾先生把手握成拳頭放在小老鼠頭頂上，好像隨時要打下去。它們那滑稽模樣或者是憨態可掬模樣，令人忍俊不止，我一看到這本書的封面，就被它深深吸引住了。翻看了幾頁，內容更是精彩紛呈，讓人為小動物們的命運牽腸掛肚，使人慾罷不能！

《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林裏是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他願意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨願意幫助人並且肯動腦筋的傢伙，他總是悄悄的為大夥做事，而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠着富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最後，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。

我對他們之間的感情情有獨鍾。朋友間的感情就是純真。鼴鼠逞能，他想划水，結果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉，小老鼠並不生氣，反而極力地安慰它，“身上濕點算得了什麼，你不要再去想這件事了。我倒是真的覺得你應該和我住一陣子，我要叫你划船，教你游泳，用不了多久，你就能和一樣在水裏出入自如了。”多好的朋友啊！真正的朋友，應該是真心相待，真誠相處；真正的朋友，應該可以傾訴煩惱，分享快樂。有這樣的好朋友真讓人羨慕！像這樣的故事，在這本書中比比皆是。

優美的文字，真摯的情感，浪漫的温情。《柳林風聲》瀰漫着淡淡的甜美。你只要讀了這本書，你會不自覺地流露出會心的微笑，心頭湧起陣陣温暖。那輕輕流淌的小河，那隨風起舞的野叢林，那自由歡快的田野，無不令人神往；機靈富有詩人氣質的小老鼠，聰明直率的鼴鼠，憨厚的獾，富有冒險精神的癩蛤蟆，給我們營造了純潔的感情空間。

柳林飄蕩的風聲，應該吹拂過我們每個人的心頭！

五年級動物的作文 篇4

動物有其生存的權利，就如同人類有人權一樣。而現代的社會主張“人人生而平等”，那動物呢?只因為他們的智商不如人類，只因為無法清楚表達，我們就可以這樣傷害他們，剝奪他們生存的權利嗎?

在現在如此動盪不安的社會中，有其中的一小部分是因為人類沒有盡到保護生態的責任而造成的。人們總是為了自己的利益，去犧牲了動物自由生存的權利。我們為了滿足自己的慾望，去商店購買寵物，一旦自己厭倦了，便隨意放生;我們為了研發更新的藥物，捕捉無辜的.動物來試驗，而它們最後也都成了這些藥物的祭品;我們為了獲得更美觀的衣物、配件，去濫捕動物以獲取它們的皮毛;更有些人，為了擁有更好的物質生活，用盡了各種不道德的方法來訓練動物，成立馬戲團。我們所做的種種，都使它們離絕種之路梗接近了。人類為何就是如此的自私呢?

面對這些傷害動物的行為，我們更應該要更積極的負起保護生態的責任。一、不像店家購買寵物，你能用錢買到你想要、你喜歡的寵物，但你卻買不到它對你的熱情，如果想要養寵物，不妨到流浪動物之家領養，如此一來，一舉兩得。二、避免實行動物實驗，減少一些無辜動物的死亡。三、拒絕購買動物皮草，避免產生不必要的傷害。四、不要讓你的胃成為動物的墳場，少吃肉類，多吃蔬菜，以減少殺生。

雖然保護生態造成的議題只是社會中的一小部分，但我們若再置之不理，只會讓它變得更嚴重。保護生態不單單只是保護人員的工作，更是我們所有生存在這美麗地球的人的義務與責任。地球若沒了動物，就如同藍天沒了白雲，不要讓我們的子孫只能在博物館裏見到今天的動物。

五年級動物的作文 篇5

兔子屬哺乳類，耳朵根據品種不同有大有小，上脣中間分裂，是典型的三瓣嘴，非常可愛。兔子性格温順，惹人喜愛，是很受歡迎的動物。尾短而且向上翹，前肢比後肢短，善於跳躍，跑得很快。

為了觀察小兔子，我就有了一隻完全屬於我自己的兔子——“長耳”。它有一身白與黃褐色相間的兔毛，黑與褐色漸變色的眼睛，黃褐色的長耳朵，乳白色而又小巧的爪子，粉紅色的三瓣嘴，人人看見都會覺得它十分萌。

其實兔子有點像貓，個性獨立，但有時會很黏人，怕孤單，所以每天一定要抽出時間和它玩。每當我們把“長耳”放出籠時，一開始“長耳”都會豎起耳朵，看看周圍是否安全，過了一會兒“長耳”就快活地開始玩了。每當它在玩時，它會把腳蹬得很遠，一般每蹬三次左右就吃一會兒草，或是撒開腿跑上幾圈，在草地上自由玩耍，還不肯及時回家。

兔子需要特殊的照料，所以需要人們的細心與用心。如：給它良好的空氣、有營養的食物，一般情況下，兔子最喜歡吃的是多汁類的植物，例如白菜、生菜葉，胡蘿蔔，香芹等，因為這一類食物口感好，所以絕大多數的兔子在面對這類食物時，均來者不拒。

需要提醒大家的是，抱起兔子時不能拎兔子的耳朵，要一手抓兔子背上的毛，另一隻手托住它的身體；如果兔子拒絕進食，它可能生病了，最好帶它去獸醫那看一看；儘量不要把鞋子、電線、襪子等這些東西放在兔子夠得着的地方，否則，兔子會不小心吞下去；兔子是最愛乾淨的動物，記得要及時清理兔籠喲。

五年級動物的作文 篇6

一身堅硬的殼，強壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。

我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在乾燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎麼趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜的游泳模樣十分有趣，它先前爪往前一撲，再往後一趴的同時後腿也隨着向後一蹬，就快速的遊了起來，時不時還頭一抬，呼一口氣，然後接着遊。一遊就是好長時間。

烏龜遊得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬遊開了。我又一抓，結果它又遊遠了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！

五年級動物的作文 篇7

貓科類的所有動物我都很喜歡。因為它最主要的性格就是你怎樣對待它，它就怎麼對待你。我每次看見貓的時候，我就想起“你想別人怎麼對待你，你就怎麼對待別人”，正巧，貓就是這一類的。

我家養的所有貓都有一個共同之處，看見小孩就躲藏自己。因為他們玩貓，幾乎把貓疼死，要麼踩它的尾巴，要麼把它泡水，要麼把它從後兩腿或前兩腿或耳朵上抓住，就像掛在屠户面前的肉。甚至把貓舉得高高的向牆上或地上扔，摔。所以他們看見小孩子就不敢接近。

我爸爸特別討厭貓。有一天我問了他為什麼，他就説：“貓這種傢伙雖然特別可愛，特別靈活，但是它是一個兩面派的傢伙。人家捉住它就把它關在籠子裏，給它吃的，養它幾天，它就屬於那個家了，而且它有點兒髒。”

對，每個人的意見不同，也有人不喜歡，也有人喜歡。反正我特別喜歡它。説它非常可愛，它的確可愛。它洗臉的時候蹲在一個地方，伸出柔軟的爪子，把它舔濕了，然後像人洗臉似的兩隻爪子捋起自己的嘴巴來。它肚子餓的時候，用兩隻腿蹭我家裏的每一個人，叫幾聲。還有它剛睡醒的時候，趴在地上伸懶腰，撅起自己的屁股，把身子拉得長長的。更可愛的是它打哈欠的時候，把嘴巴張得那樣的大，好像要把整個世界吞到肚中似的。

我喜歡貓，我喜歡活潑可愛的貓。

五年級動物的作文 篇8

在漆黑的夜裏，聽見“砰砰”兩聲槍響，原來是一位解放軍戰士在黑夜裏練習射擊。在漆黑的夜裏，他居然能百發百中，這是為什麼呢？原來是人們從貓的眼睛上得到了啟示。

我們以前看過貓在夜裏捉老鼠，每次都能百發百中。貓是不是能在夜裏看清所有東西呢？科學家研究了貓的眼睛。發現貓眼的視網膜上具有圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色，圓柱細胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等，它們的視網膜中常常只有圓錐細胞；而另一些只能在夜間活動的動物如貓頭鷹，其視網膜上只有圓柱細胞，此外，貓眼還有一個特點，在它感受弱光時，瞳孔能夠隨着光的不同強度而自動調整。在光線十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圓形，以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。

知道這個原因後，人們就從貓的眼睛裏得到啟示，發明了一種“夜視儀”，它能像貓一樣在夜裏看清東西，讓人們更好的觀察黑夜。

烏賊是一種快速海洋動物，最大時速可以達到每小時一百五十公里，這主要靠它那簡單的結構和那安全可靠的高速噴水推近器。科學家模仿它製作出了有噴水推進器的側壁氣墊船，能在不足一米深的水裏以每秒四十千米的速度航行。

人們還從許多種動物身上受到了啟發，發明了各種實用的工具。我們要好好研究動物，在它們身上受到更多的指示！