我讀書我快樂優秀作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我讀書我快樂優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我，就是一個愛看書的小女孩。

書是我的精神食糧，是我的良師益友，我手中一有書，便忘了吃和睡。書是我的寶貝，每次回到家，我總會像離弦的箭一樣衝進房間，打開書，如飢似渴地讀起來。窗外聲音嘈雜，我坐在牀頭，浸泡在書的海洋中，感受着書的美麗和神奇。《白雪公主》讓我知道內心的美麗比外表美更重要；《海的女兒》使我認識到愛比什麼都可貴；《醜小鴨》讓我懂得謙虛是一種美德……我和故事中的主人公同悲同喜。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻，醉心的閲讀使我得到了報償。閲讀大大拓展了我的想象力。在家裏看到牆上抓着一兩隻螞蟻，我會看上半天，想象它叫什麼名字，是公的還是母的，這次要去幹什麼，它在蟻羣裏是什麼地位，它是哪一種螞蟻……在醫院看到一個病人，我會盯着他看，想象他是得什麼病，住哪個病房，家裏人是怎麼樣的，護士對他好不好……

閲讀不僅讓我擴展了想象力，鍛鍊了記憶力，增加了理解能力，更重要的是提高了我的寫作能力。有一次，老師叫我們寫一篇作文，同學們寫得都不好，老師要看我的作文，我緊張極了，拿給老師看，老師把我的讀了一次，劃出了幾句好句，説了一次，我臉紅了。我不能心安理行地接受這幾個稱讚——因為這些好句都是我看課外書的時候積累過來的這些都是課外書的饋贈。

書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，給我樂趣。今天，我在書山這海里遨遊。明天，我將用知識去創造生活。這一切，怎麼不能説是書的恩賜呢？

我讀書，我快樂！

我讀書，我快樂。我的生活因為有了書而幸福，我的世界因為有了書而真實，我的未來因為有了書而充滿光明。

書的魔力是我萬萬想不到的，它除了能給人帶來智慧和思想外，還能給人帶來心靈上的享受。當我漸漸愛上讀書的時候，我終於明白了，書的魔力有多大。它可以改變一個人的習慣，可以改變一個人的思想，甚至可以改變一個人的選擇。

當我第一次接觸書的時候，我便深深地愛上它了。在以後的日子裏，我看的書越來越來多，範圍也越來越大。從當初只愛看的童話故事，擴展到科普類，文學類，現代的，古代的等等，這些書都令我如痴如醉。我在書的海洋裏遨遊，享受書帶給我的快樂。記得第一次看《海底兩萬裏的時候》，我就會幸福的沉浸在書的海洋裏，久久不能恢復心中以往那種平靜。

在書裏我認識了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽；在書裏我還學會了感恩，學會了報答，學會了獨立生活，學會了刻苦學習；在書裏我還認識了許多愛國英雄，革命英雄；在書裏我還認識了一些外國作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學會了如何做人。

書有時候像一艘船，它能帶我去遠航，讓我觀看大海的遼闊。讓我瞭解世界的奧祕，但它有時候也會像一個陌生人，讓我用自己的力量來了解它，讀懂它。在我完全認識了它以後，我就會擁有另一種新的認識，擁有另一個新的朋友。

書是一個奇妙的東西，它有多奇妙呢？在你悲傷時，它能讓你開心起來；在你驕傲時，它能讓你謙虛起來；在你喪失鬥志時，它會像老者一樣讓你重拾信心。在這個世界裏，好書有很多，但壞書也不少，所以我們一定要用慧眼來識別。常言説，讀了一本好書，如同交了位好朋友，終身受益；如果讀了一本壞書，就像交了一個壞朋友，會把你引入歧途。我們少年兒童一定要學會選擇書。

讓我們以書為友吧，讓它帶個我們快樂。我讀書我快樂，我讀書我幸福。

讀書是我生活中必不可少的，我很喜歡讀書。

一歲時，媽媽每天晚上給我講故事，使我入睡。兩歲時，媽媽開始教我認字閲讀，讓我獨自去讀小人書，漸漸的我喜歡上了讀書。

四歲時，我每天都想要讀小人書，漫畫書。經常拉着媽媽去逛書店，然後買上一兩本。五歲時，小人書漫畫書漸漸覺得不過癮了，我開始去閲讀故事書，成語故事，十萬個為什麼，等等這些，都讓我讀的津津有味。

六歲時，我上一年級了，不但有了語文書，數學書……等一些課本，還有課外書《國小生天地》，每個月都會出一期，爸爸媽媽和老師都鼓勵我們多看這些書。我也很喜歡。

八歲時，我對童話書產生了濃厚的興趣，書籍已經是我生活中不可缺少的一部分了，《一千零一夜》《安徒生童話》《格林童話》等都曾陪伴我成長。後來那些長篇小説對我也有了吸引力《長篇安徒生童話》《愛的教育》《伊索寓言》等，書裏的知識越來越豐富我的生活也越來越豐富了。

十歲時，我對書有了一種如飢似渴的追求。每有一本書我就先囫圇吞棗地讀一遍，然後再慢慢的細嚼慢嚥。我讀的書越來越多了，也積累了很多知識。漸漸的家裏的書多的已經裝不下了，我開始找同學朋友借書看，開始看大哥哥大姐姐們的書了。巴金的《家》，矛盾的《子夜》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》等一些名人著作都被我吸取了精華。

從小人書到名著，我選擇了許多富有正能量的書，但如果你選錯了你的人生就會受影響，走彎路，如果選擇正確，你就會受益無窮。

古語有言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，可以陶冶人的情操，塑造人的品格，滋潤人的靈魂，讓人心情愉悦。偉大的文學家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書是人類的良師益友，是人類的精神糧食。

“讀一本好書，就像是與一位偉人交流。”的確，書確實有這樣的作用。當你在茫茫的人生大海中迷失了方向，一本好書，可以為你導航，找到正確的方向。書是一位無聲的老師，它總在你困惑時，引導你撥開雲霧。讀書，使我快樂。

讀書，可以豐富我們的想象，能讓我們置身於奇麗的邊塞，如詩如畫的江南，轉眼間，又把我們帶進了“千里冰封，萬里雪飄”的北國，帶有神祕色彩的熱帶雨林。讀書是一種享受，我們可以在享受中體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣，讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識。所以，我讀書，我快樂。

“讀萬卷書，行萬里路。”這句俗話説得好。讀書之樂，在於足不出户，便可遨遊大江南北。走進浩瀚的書海，我們可以暢遊在這一片書海。在這裏，有無限神祕的茫茫宇宙，有親切肥沃的片片故土，有神祕古老的金字塔，有蜿蜒前行的古長城，有爭高直指的山峯，有飛流直下的瀑布，有繁華熱鬧的都市，有寧靜怡人的村莊，有千奇百怪的海底世界，有一望無際的青藏高原書中有獨特的風景，讓人不出門就可以領略到大自然的美麗。所以，我讀書，我快樂！

讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本有趣的書中學會分清美醜，識別善惡。能讓我在每一次閲讀時，都有新的體會。讓我們在閲讀中快樂，在快樂中成長！

讓我們一起熱愛讀書，因為書是發展的起點，書是聰明的源泉；讀書是沙漠裏的一泓清泉，滋潤我們的心田，讀書是夜空裏的一首歌謠，温暖我們的心田，讀書是冬日裏的一縷陽光，照耀我們的心田。讀書是快樂的，我讀書，我快樂！讀好書，更快樂！讓我們一起為快樂讀書，為自己讀書吧！

“讀書苦，讀書累，讀書很無味”，這是我們學校某些人經常脱口而出的話，但我卻不然，我認為讀書是一段快樂而難忘的旅程。

精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義，我們的生活將變得殘缺不全，生命也將變得空虛無聊，所以，書是人類一種偉大而美妙、神奇的發明。

書可以保持記憶，激發思維、傳播知識、交流信息、表達情感，甚至可以移植人的生命。總之，書有説不盡的好處。

書能提供多種選擇：生命的選擇、思想的選擇、生活的選擇。書裏有各種各樣的人生，可以使我們的生活變得充實而豐富起來。在自己的生命之外，還可以補充別的自己需要的人生。

記得國小時，爸爸給我語重心長的講了一個故事，是有關我外公的。我外公是一所普通學校的數學老師，由於他為人正直、寬容，贏得了很多學生的愛戴。但一次教研考試，他遇到了難題。同組的老師絞盡腦汁也無能為力。好在外公經常讀專業書，記得在什麼地方見到過，於是他温故而知新，終於迎刃而解。聽了這個故事，我不得不佩服年過半百的外公居然也堅持讀書，他還經常勉勵我，説讀書是一件多麼愉快的事情。

是啊，我也經常暗自慶幸，我的國小生活，獲得了比同齡人更多的閲讀機會。因為跟着外公，我幾乎讀遍了外公所有的書，也利用便當，翻亂了圖書室裏好多珍貴的讀本。他們活躍了我的思維，激發了一個兒童對生活的好奇心。至今，我還依然記得最有趣的數《童話大王》、《智慧背囊》、《水滸傳》、《西遊記》。

現在回想起來，我的讀書經歷，是一段快樂而又難忘的旅程。讓我受益匪淺啊！

高爾基曾説過，“書是人類進步的階梯。”的確，書能讓我學到知識，能讓我感到快樂，還能讓我的作文水平逐漸提高。你看，書在我的生活中起到了多麼大的作用。下面就給大家講講我和書之間發生的故事吧！

從前的我並不愛看書，媽媽買回的書幾乎天天都在書櫥裏“美美地”睡大覺，總是無精打采的；但經過那一次，媽媽買回的書個個變得精神抖擻起來，天天睜大眼睛，從來不再打盹兒了。想知道為什麼嗎？告訴你，因為我愛上了讀書，書和我成了形影不離的好朋友。

一天，媽媽説：“寶貝兒，媽媽今天有事，整天都在外邊，你中午去奶奶叫吃飯，還有，今天你要讀完一本課外書，聽見了嗎？”本來聽到媽媽要出去，沒人管我了，心裏甭提多高興了，可一聽到“讀書”二字，我的希望破滅了，不耐煩地嘟囔道：“聽見了。”就這樣，媽媽走了。

媽媽走後，我不情願的來到書房，在書櫥裏隨便拿起了一本安徒生童話書，漫不經心地看了起來，看着看着，我便着了迷，自己彷彿置身於安徒生的童話世界裏，我為灰姑娘感到歡喜，我為賣火柴的小女孩感到傷心。時間一分一秒的過去了，忽然，一陣刺耳的電話鈴響了起來，我被那聲音驚醒，哦，我看得入迷了。我一邊回味書中一個個精彩的故事，一邊晃晃悠悠的來到電話前，拿起話筒，原來是奶奶催我去吃飯呢。我來到客廳，一看錶，已經十二點多了，我趕忙穿上衣服，一路狂奔來到了奶奶家，進屋後，我以最快的速度洗完手，然後匆匆地吃完飯，又一路狂奔回到了自己家，開始讀書了。讀着讀着，我又沉浸在了書的海洋中，就連媽媽回來都不知道。媽媽見我這麼認真，開心的説：“寶貝兒，真乖。”可我卻把***話當成了耳旁風，根本沒聽見。媽媽見我看得這麼入迷，就沒忍心再打擾我。就這樣，我愛上了讀書。

“書是人類進步的階梯。”這句話説得真好！

飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，但書不能夠一日不讀。凡是古今有成就的人都酷愛讀書，書是一座黃金寶庫，是無價之寶。

每逢我的生日，總會收到許多精美的禮物。但當我看到一本本好書時，總是樂得合不上嘴，抱起書就奔向我的書房，連聲“多謝”都忘在了腦後。雖然我那時識字不是很多，但還是藉助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事，心裏總有説不出的歡樂。

漸漸的，我長大了，讀書的胃口也開始大起來，便不再看那些童話、連環畫之類的書了。我便捧起簡裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但之後就慢慢地融進了書裏，與書中的主人公同喜同悲。我還認識了許許多多的好朋友，如：無所不能的孫悟空;神機妙算的諸葛亮;重情重義的關羽;陰險狡詐的曹操;好識天下英雄的及時雨宋江;性情剛烈的武松;堅強不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海裏。我的書和報紙已經裝滿了書櫥，學習桌上、桌洞裏、沙發上到處都是書，媽媽都説我家都快鬧書災了。書是我最真摯的朋友，書籍伴隨着我成長。

此刻，每到星期天和假期裏，我都會不自覺地走進書店，在浩瀚的書海里遨遊，感到無比的愜意。新華書店裏，常常會有一個讀書如醉如痴的男孩，他有時凝神思索，有時忍俊不禁——那就是我。有時看書入了迷，媽媽來接我回家，我都沒聽見。在家裏，我也會捧起自我心愛的書，讀上好幾遍才依依不捨地離開。書，對我總有着一股強大的吸引力，讓我百讀不厭。

書，簡單的四筆畫，卻意味無窮。我讀書，我歡樂!

書，如一杯茶，入口青澀，可慢慢品味，卻發現，滿腔的苦澀，都已化成千絲萬縷的甘甜纏繞在齒中……

倚閣，長歎

是誰，在大好春光中歎息，感歎時光的蹉跎，感歎落葉的無情。在落花流水中，感歎自己的命運，“花開花謝飛滿天，紅綃香斷有誰憐。”黛玉，一個如花的女子，有着如花一般的命運，花一般的容顏，卻也擁有花一般的悲劇。在《紅樓夢》中，我見證了她的命運，清高只不過是你的保護色，你沒有寶釵的城府，也沒有寶玉的多情，所以你只能在黑暗的角落舔着自己的傷口，暗自心傷。一曲散盡，我恍如夢中醒來，淚，從眼角落下，黛玉，一個如花的女子……

臨風，瀟灑

“大江東去浪淘盡，屬千古風流人物”的蘇軾，“物是人非事事休，欲語淚先流”的李清照，歷史上，有多少風流人物，他們的瀟灑，他們的才情，無不令人佩服。是誰，在天地之中感歎，又是誰在無情中瀟灑，我臨風吟誦：“欲把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。”每當詠吟這首絕詩的時候，心總會一顫，彷彿天地間只有我。可當夢醒時，一切又歸回原點。不過，夠了！能在紅塵中臨風，瀟灑一回，夠了！

仰望，凝視

它是曲折蜿蜒的，是激盪人心的，卻也是令人落淚的。在《十一月》中，我凝視着女孩的身影，隨着她在風中遙望遠處的石雕，共同等待着她的好哥哥。在《假如給我三天光明》中，我陪着海倫一起笑，一起哭，同她在黑暗中一起尋找光明。在一個個故事中，我隨他們哭，隨着他們笑，在一片天地中，擁有我們的世界。

書，是令人着迷，是令人感歎的，在書中，我尋着心靈的路，到了自己的天堂……

在一個陽光明媚的早晨，我翻箱倒櫃的尋找東西，結果卻意外的發現一本書，這本書的名字叫《謀略與智慧羊皮卷》。這本書是爸爸去書店買給自己看的，做為他的女兒，我也有權看一看這本書。

這是一本可以讓人放鬆心情，也可以讓人感悟人生的書，才讀了幾篇，我就迫不及待的想馬上把它讀完。

這本書的作者—李元秀，我十分佩服她那豐富的想象力，從兩隻小小的白天鵝，她可以寫出我們心中的幻想;從一位年輕的修女，她可以讓人明白自己所幹的事情的意義;從一個老百姓那堅持不懈的等待中，讓人明白了珍惜把握好自己的每一次機會;從一個殘疾的小男孩身上，他讓我們明白了人的弱勢不一定是自己的絆腳石;從一箇中學的地理老師，她讓我們明白了只有通過長年累月的積累知識，才可以得到最寶貴的財富;，從一個小雜貨店老闆，她讓我們明白了，只有懷着一顆包容的心，就可以使自己渡過難關;向新的起點邁進;從一隻小小的鴿子，她讓我們明白了，想急於得到自己所需的東西時，不要草率行事，要多思索，多動腦子，才能取得最好的成功。

我十分喜歡書中的一句名言“智慧本身就是藏在我的腦海中，消除惰性，敢於超越自己的人，會使自己的智慧充分顯現出來，使自己獲得最後的成功。”事實上的確如此，一個不愛動腦筋的人，即使他有再多的知識，也是顯現不出來的，只能做一個失敗者。作者講：“世上有些事情我們無法去將它完成，這時及時回頭，也是一種智慧。”，這句話提醒我們，現實生活中，當我們遇到自己力所不能及的事情時，不要白白的在這件事情上浪費時間，及時的調整自己，才可以獲得更大的成功。

我就這樣邊想邊讀，邊讀邊想，整整一個上午我都沉浸在讀這本書的快樂中，就連媽媽喊我吃午飯，我都沒聽見。我就這樣偷偷的沉浸在讀書的快樂中，也許你無法理解我的快樂，但我相信我的快樂已經通過我的文字傳遞給你，讓我們做一個快樂的讀書者吧!

書是知識的海洋，是力量的寶庫，也是人類提高的階梯。書對我來説是一個忠實的朋友。

讀書能增長知識，經過它，我瞭解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒有去過，是書帶我爬上了著名著名能增長知識，經過它，我瞭解到許多歷史、雨過天晴的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。讀書能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，讀書能明白什麼樣的人稱得上完美無缺。是啊!讀書能夠得到無窮的知識。

我從小到大讀了很多書，小時候，我讀了安徒生童話集——《醜小鴨》，醜小鴨是多麼可憐呀!被媽媽拋棄，被農夫捱打，在漫天飛舞的大雪裏瑟瑟發抖，最終逃過了重重劫難，最終變成了一隻美麗的白天鵝;再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我深深融入到裏面時，我感到自我是多麼幸福，因為我擁有健康的身體。保爾雖身有殘廢，但他卻不向命運低頭，他堅強的意志和頑強的精神，深深地把我感動了，令人敬佩。此刻，我讀起了《三國演義》，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，我為劉備的超強武藝感到佩服不已。這些書，都告訴了我深刻的道理。

我讀過一個故事，名叫“懸樑刺股”。故事中的孫敬刻苦好學，因為要在深夜讀書，常會打起盹兒來，所以他就把繩子的一頭懸掛在牆上，一頭繫着頭髮。這樣頭一低，頭皮就會扯痛。之後成了一位有學問的人。還有一位是戰國的蘇秦也很發奮學習。每當瞌睡時，就拿錐子刺自我的腿，直到鮮血淋漓。之後成了有名的學問家。只要付出時間和精力，就會有收穫。

同學們，懸樑刺股這個故事是激勵了我們要努力學習，多讀書。讀書真的給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。最重要的是讀書給我的.大腦豐富了知識，增長了我的見識。

你説讀書不歡樂嗎

在我很小很小的時候，媽媽的腦袋就是我的百寶箱，裏面一會兒是白雪公主，一會兒是小蝌蚪找媽媽，一會兒又是龜兔賽跑、賣火柴的小女孩……我問媽媽它們是從哪裏來的，媽媽笑一笑，送給我好多故事書：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，它們每天都在媽媽好聽的聲音中伴我入夢……

上國小了，爸爸説：“思宇，朋友要自己交的才好，書要自己讀的才甜”。於是我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷，書陪伴着我度過了一年又一年，我對讀書的追求也變得越來越強烈了，我嘗試着通過各種各樣的方式向別人借來書並細細品味。每當我有了一本新書時，我常常抱着新書愛不釋手，就連上衞生間時手裏都拿着書，經常看得廢寢忘食。每次吃飯或睡覺時，媽媽總是喊了七、八遍我還是捨不得放下自己手裏心愛的書，因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了，很快地，我喜歡上了小説，有時為了追求小説裏的某一個情節，渴望知道事情發展的結局，我一讀書就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜……

讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀書裏的鳥語花香，喜歡讀書裏的金戈鐵馬，喜歡在課後與同學們聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興歎，有時還會因為分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心地一笑……

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂的成長！高爾基説“書是人類進步的階梯”，只有熱愛讀書，熱愛學習的人，才會瞭解書中的知識，才會瞭解大自然的奧祕，讀書帶給我快樂，讀書將是我一生的追求。

古人勸學有這樣的名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識就像無邊無際的海洋，要想渡過這汪洋大海，只有藉助書籍這艘船，才能鼓起前進的風帆，到達智慧的彼岸。

話雖這樣説，可我偏偏從小就不怎麼喜愛看書。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書的時候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書全是字，有什麼好看的？直到五年級，我才意識到讀書的重要性。

五年級換了一位語文老師，這位老師的語文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學們作文，總是邊讀邊改，我們覺得沒什麼好寫的地方，他卻能描寫得非常精彩。我問老師怎麼這麼神奇，他一句話就讓我呆住了：書讀得多，自然就能把作文寫好。想想也是，杜甫不是説“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個不是寫完作業就坐在座位上讀書的？一到寫作文，別人咬着筆冥思苦想，他們手裏的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地揮動着。

不行，我也要多讀書，我也要變成小神筆！

我就從童話開始吧！沒想到一拿起來就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個個故事彷彿磁鐵一樣，把我吸引住了。醜小鴨是那樣的頑強，國王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧着書本，我好像看到她穿着一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地裏發抖，還要向來往的行人叫賣手裏的火柴，那握着火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家來，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個熱水澡。當小女孩手上最後一根火柴熄滅時，我忍不住流下了淚水，這麼善良的小女孩，就這樣悲慘地離開了人世

從那以後，我真的被書迷住了，我不但讀童話，還讀小説，不但讀文學類的書，還讀科普類，歷史類的書，這些書，真的把我帶進了一片知識的海洋，讓我體會到閲讀的快樂！

“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞説的一句名言。伴隨着這句名言，我在讀書月裏讀了不少課外書，有《我的家園》，有《愛的教育》，有《昆蟲記》，還有《繁星》、《春水》……

在這些幽默、生動的字裏行間中，使我懂得了深切的道理，得到了啟發。在《我的家園》這本語言豐富的書中，有一篇文章也時不時地在我腦海中迴盪——《讀“死”書與讀“活”書》。這篇文章形象地寫出了讀“死”書與讀“活”書的重要性。記得文中有幾句話寫道：“要把書讀進去，真正讀懂，而不是不求甚解，或者不懂裝懂”，“書籍是死的，金鑰匙卻是活的”，“善讀書者，手中都有一把打開書籍奧祕的金鑰匙”……從這一句句話中，我體會到了：讀書的終極目的，是要把“死”書讀活，讓書發揮作用。“死”與“活”之間，相互為用，相互補充。

在《繁星》這本詩情畫意的書中，有許多含義深刻、富有哲理的小詩。令我留連忘返的一首詩是第一百三十七首：“聰明人！拋棄你手裏幻想的花罷！她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。”這首詩讓我明白了：不要停留在幻想上，而應當把握現實，關注現實。這類詩雖然讓人有點兒難以理解它的真正藴意，可是語言充滿真摯，形式短小而又意味深長，給我留下了無窮的回味。

我愛書，因為我在書中得到了歡樂；我愛書，因為我在書中得到了啟示，懂得了道理；我愛書，因為書帶我遨遊世界；我愛書，我常常站在書架前，這時，我的眼前彷彿就是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙！

書，給我帶來了無窮的歡樂，引起了我深刻的沉思，帶給了我不可抹去的啟迪！

書籍，是人們進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。小時候，爸爸、媽媽給我們讀各類童話故事書籍。現在，我們漸漸長大了，讀書的範圍也不再是牙牙學語時的童話，那些也不能在滿足我們對只是的渴望！

國小三年級時，媽媽帶我到市圖書館給我辦了一張圖書證。媽媽告訴我：“讀書，能使我們快樂！”我也這麼認為。那時我喜歡讀名人故事，比如居里夫人，她廢寢忘食的為了一個科研項目努力，最後功夫不負有心人，她成功了。愛迪生，一次次研究失敗，一次次的被人嘲笑，但是他從未放棄。因為他相信科學，堅信自己會成功。的確，書籍給予我們豐富的知識，給予我們做人的道理。我讀書，我快樂！

在暑假期間，我會抽時間去圖書館，帶着作業，因為在圖書館裏可以查到我寫作需要的任何素材和相關數據。作業完成後，我會找一本書，靜靜的坐在一個角落裏，認真投入的閲讀，品味其中不盡的奧祕。讀書可以使我們懂得人生的哲理，認識到世界的美好！我讀書，我快樂！

偷偷的告訴你一個小祕密：“書可以幫助我化解煩惱哦！”有一次，因為我考試失利，回到家後，沒有心情做任何事。媽媽看到我心情不好，走到我身邊，對我説：“不管發生什麼事，如果能夠靜靜地沉下心來讀一讀書，就會變得冷靜，就可以改變心情，你為什麼不試試呢？”我拿起一本書，讀了起來，不一會，就情不自禁的被裏面的內容吸引了，煩惱也隨之煙消雲散，心情逐漸好了起來，這是一個不錯的方法吧？我讀書，我快樂！

現在，我上國中了，作業、輔導班、背單詞等等學習內容一點一點侵蝕了我閲讀的時間，只有在週末的閒暇之餘，如果捧起一本好的書，靜靜的讀上半個小時，也可以緩解一下我一週的疲憊呢！

書籍，豐富了我們的內心世界！

書籍，使我們懂得人生的哲理！

書籍，使我們認識到世界的美好！

我讀書，我快樂！

書，是人類最親密、最真摯的朋友。高爾基曾經説過：“書，是人類進步的階梯。”書，是浩瀚的大海，任憑我自由地遨遊；書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想；書，是神祕的宇宙，任憑我大膽地探索……

書，是我的另一片天空。在書中，我可以盡情地吮吸知識的甘露；在書中，我可以無拘無束地與古人、名人對話；在書中，我的心情隨着主人公的喜怒哀樂而轉變；在書中，我可以學到許多做人的道理、處世的方法……

“不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折。面對挫折困難，要勇於面對，不應自暴自棄、委靡不振，人生本來就少有一帆風順。是書，教會了我如何面對困難與挫折。

“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄託；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一隻羅盤，給予我們正確的方向。是書，教會了我友誼的珍貴。

“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋樑。一個人活着，如果沒有志向，那就猶如行屍走肉，沒有靈魂的軀殼。只有樹立遠大的志向，才能將我們帶向成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。

我讀書，我快樂。因讀懂了雷鋒的“釘子”精神而快樂，因讀會了保爾鋼鐵般的意志而快樂，因讀出了海倫?凱勒用心靈感受生活、熱愛生活而快樂，因讀會了愛迪生面對困難不低頭，用毅力和智慧取得成功而快樂……

我讀書，我快樂——快樂有書陪伴！