關於水的國小作文

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的關於水的國小作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於水的國小作文

關於水的國小作文1

相傳,在很久很久以前,在一個村子裏,從來就沒有受到過災害或什麼危險,那是因為那裏有神部下的結界,因此,那裏的人們都過着快快樂樂的生活,男男,女女,老老,少少,都很幸福,有一天一個小孩子,到井邊去打水,但是,水卻在底下,小孩子根本打不到,忽然,小孩想起村外不遠有一口井,於是就就跑出了節界,正當小孩要打水時,一隻高大的怪物出現在小孩面前,小孩子很害怕,那隻怪物説:"怎麼樣解開這座村子的的節界?説,不説我就殺了你,然後在殺你全家,説啊!"小孩子一時驚慌拖口而出:"在,在,在對面森林的一個小屋裏,把插在木版上的魔杖拿下來就可以了."怪物聽完後就往對面的森林跑去了,拿下魔杖後,突然,神感到全身發軟,覺得自己一點功力也沒有了,於是,神就往森林的小屋裏跑去了,到了小屋,居然看見她的天敵"火魔"手上拿着魔杖,神的力量很衰弱,火魔説:"等我毀掉了這座小村,在來收拾你."火魔就向小村奔去.火魔用火燒着這座村莊,一邊哈哈大笑,神看到小村着了火,就立即用自己最後的力量飛昇天空,充滿仇恨的眼光:"火魔,我要和你同歸於盡.説完,神用最後的力量化成了水,撲滅了火,火倒下了.

飄啊飄啊!她慢慢的飄零,飄零,再飄零.........

她化為烏有,人們眼睜睜的看着神飛昇天空,流出珍貴的眼淚....

她留下最後的痕跡.........讓人們快樂了........

關於水的國小作文2

水,自然界中最常見不過的物質。我常常思索水所藴含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡,千古風流人物”點悟了我,由水,我聯想到了人和人身上所綻發的精神光輝。

水,是温柔的,是慈愛的,是寬容的,因為她有海納百川的氣概,有滋潤萬物的博愛。水,是兇悍的,是狂野的,是可畏的,因為他有穿峽破谷的力量,有掃清污濁的澎湃。

這難道不在隱現着人的影子嗎?

聯想開來,古今之人都是悠悠歷史長河中的一滴滴水,他們的匯聚鑄就了這個廣袤無垠大地上的千溝萬壑。

古代的帝王將相都是水。看—夏禹是水之源頭,後代君王不斷沿此渠衝刷開道。秦始皇是殘暴的水,他的酷刑似洪水一般,所到之處,屍骸一片;劉邦是謙遜的水,他的虛心聽教,使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨具一格的水,她那男性般的兇殘,有如迸發的海嘯,使人不寒而慄。趙匡胤是善於把握時機的水,他知道何時普降甘露,來安撫那些飽經戰火的人們的心靈。朱元璋是謹慎的水,他的謹慎如水般細緻入微。

人民也是水,如果統治者善遇待之,百姓就會載它遠航;如果統治者硬要吸乾它們,百姓就會使它覆滅。這也許就是“水能載舟,亦能覆舟”的深刻含義吧。

陳勝、李廣就是中國歷史上第一個將波浪拍向統治者的水,他們具有水般勇猛,柔韌的品格和驚天動地的氣勢。雖然他們最後覆天,但掏空了秦統治的堅固堡壘,送來了後世不可計數的金沙。

在世界的大家庭裏,最具有水的品格的要屬中國。在日寇鐵蹄和戰火的瀰漫下,中國共產黨經理了滴水匯成江河的全過程,長征,體現了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的堵截下,他們不是衝破,而是漫過;不是散漫,而是執着。四渡赤水河,強渡大渡河,百萬雄師過大江,正是他們水的性格的映現。最後,他們終於聚成了剿滅敵人的旋渦,使那一度猖獗的日本和那一度氾濫的割據軍閥無聲平息。他們以穿峽破谷之勢,一往無前,使中國大地經受了一次和平的洗禮!

孔子這滴水,藴涵着智慧的力量;而霍金這滴水,閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現在人的多彩的形象上。

水是順從的,如果你鋪給了它安逸的河道;水是叛逆的,如果你截斷了它前行的渠路。

這就是水,帶有濃郁的人性色彩,帶有純粹的人的性格。

關於水的國小作文3

前不久,美國的火星探測器在火星的土壤深處發現了水。一時間,在全球範圍內引起了振奮:找到了水,就意味着火星有生命的存在。水,意味着生命!

從太空看地球,那是個藍色的星球,因為地球表面的75%是水。地球上的生命無論是動物還是植物,無論是細菌還是真菌都離不開水。生命從水中誕生,從水中成長,又在水的滋潤下佔領了整個星球。可以想象,如果沒了水,我們的星球恐怕比火星還要單調,還要沉寂。

早在火星上發現水之前,就有探測器發現,火星上的一些峽谷有大水沖刷的痕跡。這説明火星上本來是有水的,也一定曾有着某些生命的存在。我們可以設想,當火星洪水氾濫的時候,太空中的它是否也如地球般的藍色?為什麼會它變成了紅色?原因很簡單,星球表面的水沒了。那水為什麼沒了?

我們不妨把視線放到地球上的撒哈拉沙漠,放到塔里木河曾經滋潤的樓蘭、羅布泊,放到溝壑遍地的黃土高坡……由於人類活動的影響,大量植被遭到破壞,導致原本鬱鬱葱葱的林地、草原和綠洲變成了沙漠、戈壁,進而對氣候也產生了局部不可抗拒的的影響。就在現在,我國沙漠化的進程越來越快,每年北京及西部一些城市的沙塵暴對人們的威脅也越來越大。與此相伴隨,水資源的缺乏日益嚴重,直接影響了中國北方的絕大多數地區,給當地國民經濟的發展和人民生活帶來了很大影響。

有人説,未來世界的戰爭是水的戰爭。其實,不僅是將來,即使是現在,在中東的一些國家就已經在為水的佔有而在爭鬥,甚至不惜流血。對於我們這個水資源不很豐富且分佈很不均勻的國家來説,水何嘗不是在各級政府重點考慮的問題!別的不説,黃河水的分配上,每年甘肅、寧夏、陝西、山西之間就紛爭不斷。水就是生產力,水就是民心!

即使是這樣,我們仍不難發現,在日常生活中,在工業生產中,浪費水、污染水的現象時有發生。去年,我國著名的太糊就因污染而造成多次藍藻的爆發,而淮河、滇池等重要河流湖泊也被大面積地污染。以前小説裏所描寫的青山綠水已經越來越少見。人們以犧牲環境為代價而獲得的發展已經給人類自身帶來日益嚴重的災害。

保護環境,保護水資源就是保護生命,就是保護我們人類自身。記得一個公益廣告上説;別讓我們的眼淚成為地球上的最後一滴水!是啊,為了我們的明天,為了我們的子孫,為了我們永遠藍色的星球,愛護環境,珍惜每一滴水吧!

關於水的國小作文4

昨天晚上,媽媽告訴我要去黃壇游泳,我高興的不得了,但我到了就後悔了。

到了那後,雖不能説人山人海,但人也挺多,人有小的有大的有胖的也有瘦的,他們都在自由自在的游泳,很明顯他們都受過訓練,而我,慚愧慚愧,一點都不會,但也只好就地訓練了。

我先在水裏走了一會兒適應了一下水温,“真冷呀,在這游泳?凍死人哪!”我埋怨道,可老爸卻偏偏硬要讓我下水,不知道我不會游泳呀!但無奈,我還是脱了衣服,下水了。我一開始只是座在岸上適應適應,沒想到,老爸一把拉我下水。“哎呦,冷死我了!”我大叫一聲,因為這水實在太冷了不一會兒我的牙齒便開始打架了“嘚嘚嘚嘚嘚嘚……”交響曲,不過過了許久後我的身體才完全適應了水温,於是便活躍起來了。

我扶着石頭台階在水裏緩慢向左行走“哎呦,有石頭痛死我了!”“咦?好滑呀!石頭上肯定有青苔。”正當我猶豫不前時,老媽遞上一個游泳圈,我套了上去,頓時感覺整個身體被托起一樣,於是我便在水中自由自在地游來游去,可是我不會游泳呀,於是老爸便耐心地教起我來。

因為有游泳圈,我只會浮着不會沉,所以我就大膽起來了。“腳抬起來上下快速擺動……”我照做了但不知怎麼的,兩條腿一開始還浮着但一點一點的就下去了,有好幾次還踢到水下石頭,痛的我是叫天喊地。

我們一家完了一會兒就回家了,但是在水裏那種感受卻讓我無法忘懷。

關於水的國小作文5

水是生命的源泉,是營養萬物的“乳汁”。人人家裏都離不開水,沒有了水,我們會渴死。

我家一天用水量在0.5立方米左右,按現價每立方米水2.79元計算,每天的水費大約:2.79×0.5≈1.4元。照這樣計算的話,20xx年有365天,今年一年我家的水費大約是:1.4×365 ≈ 510元。

我國有13億人口,大約有3.5億個家庭。如果每户人家每天和我家用水量差不多的話,那麼,全國每天的家庭用水量大約是:0.5×350000000=175000000立方米=1.75億立方米。一年全國的家庭用水量為:1.75×365≈639億立方米。位於我們蘇州地區的四大淡水湖之一──太湖的總儲水量大約是128.94億立方米。639÷128.94≈5(個),也就是我國一年光家庭用水就要用掉近5個太湖的水。簡直令人驚訝。再算算水費:510×350000000=178500000000元=1785億元,我們紅楓國小的造價二千萬,1785億元可以造8925個紅楓國小,這又是個天文數字。看到這些數字不禁使我想起中央電視台的一則公益廣告説:我國是一個淡水資源缺乏的國家,如果不節約用水,任意破壞,那麼最後看到的將是自己的眼淚。想到這裏,我連忙叫來了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,我向他們介紹了這些驚人的數據,他們聽了觸動很大,個個都表示要節約用水。

經過了一番計算,使我更懂得節約用水的重要性。希望所有的人都來節約用水。也使我深刻地感到:數學對我們的生活很有用處。我喜歡數學,更愛學習數學。

關於水的國小作文6

有人説:父愛如山,母愛如水。的確,母愛就是一杯水,一杯灑進土地便潤物細無聲的水……

國慶期間,我連續兩天發了38度的高燒,走一步都頭暈眼花,不得不躺在牀上休息,再加上我喉嚨疼的厲害,連話也不想説。媽媽就像知道我下一秒要做什麼似的,看書、吃飯,我想要什麼,媽媽總是提前幫我準備好,尤其是喝的水,媽媽怕我喝了涼水或是水不夠了,就一會兒來看一下,一會兒來看一下。捧着熱乎乎的水杯,一股暖流湧上我的心頭。

有天夜裏,我喉嚨痛的要命,還不停地咳嗽,幾乎十分鐘就要下來喝一次水。“咳!咳!”的聲音在夜晚顯得特別響。我一咳,媽媽就趕緊跑過來,問長問短,然後倒一杯温開水給我潤一潤喉嚨。上半夜,我咳得非常難受,媽媽陪我一起度過。下半夜,我連咳得力氣都沒有了,只能不停地哼哼,偶爾狠狠地咳一下。我咳了一夜,媽媽也一夜未眠。

媽媽不僅在我生病的時候日夜陪伴着我,給我關愛,而且在平時生活中關心我的點點滴滴,為我做飯、洗衣、督促我學好功課。在我遇到難題的時候,媽媽從不輕易告訴我答案,總是遞給我一杯水,説:“加油,你一定可以自己想出答案的哦。”看着媽媽充滿鼓勵的眼睛,我下定決心,一定要把這道題解出來。

今天,我抿了一口媽媽給我倒的水,摟住媽媽的脖子,認真地説:“媽媽,我愛你!”媽媽一愣,然後在我的頭上親吻了一下,緊緊地摟住了我……

母愛如水,點點滴滴,滋潤着我……

關於水的國小作文7

水是生命之源,如果沒有了水,人又將如何生存呢?要知道,世界上最後一滴水,將是人們的眼淚!那麼,如果我是一滴水……

如果我是一滴水,我會像一位管家一樣,帶着我的兄弟姐妹來到韓再發生的地區,先是喂已經“皺紋”滿面的大地公公喝水,然後再讓那邊受災的難民吮吸到水,過上幸福的生活。

如果我是一滴水,我將會領着一家老小來到千年都裸露着的山巖,當少先隊員栽上一棵又一棵小樹苗時,我們就為它們澆水,讓那裏變成枝繁葉茂的樹林。

如果我是一滴水,我會讓朋友們陪我一起滑進水管裏,讓口渴的人可以永遠喝到清涼可口的水。

如果我是一滴水,我會和所有的水,駕着雲來到天上,看到哪裏發生火災,我們就跳下去,把熊熊大火撲滅,為人們排憂解難。

如果我是一滴水,我會教訓一頓那些浪費水資源的人。當世界上只剩下我這滴水的話,他們口渴時,想到我,要喝我時,我就偏偏不讓他喝,讓他生不如死,讓他知道,沒有水是什麼滋味,讓他知道浪費水的後果有多麼的慘!

如果我是一滴水,我會號召全世界人一起節約用水,保護我們的祖國媽媽。

如果我是一滴水,我就永遠不會讓自己變成世界上的最後一滴水——人們的眼淚。

水是生命的源泉,如果你浪費了一滴水,那這一滴水就會傷心流淚,但是,它所流下的不是眼淚,而是為人們再“生產”出了一個大水滴,為人們奉獻着,請大家一起節約用水吧!

關於水的國小作文8

  一、問題的提出:

我們班裏有很多人都戴手錶。有一天,程睿鵬告訴我,一次他洗手時沒摘手錶,看到也沒事,就在洗澡時也沒摘,可出來時,卻發現壞了,問我為什麼。於是我們隨機買了2塊較貴,,2塊路邊攤上很便宜的手錶來進行調查。

  二、調查方法:

1、上網查找防水手錶的特徵,看看這些手錶是否符合。

2、詢問專業廠家和維修部,獲取更多信息。

3、仔細閲讀説明書,看看是否遺漏了什麼。

4、親自嘗試,將手錶逐個浸入冷、熱水中,將防水和不防水的手錶區別進行歸類總結

  三、調查情況和資料整理

手錶名稱 冷水中 熱水中

米奇表 沒有壞 壞了

指針表 沒有壞 壞了

10元電子錶 竟壞了 壞了

專業潛水錶 沒有壞 沒有壞

看來很多手錶在熱水中都會壞啊!

  四、結論

一、螺旋式防水手錶

它的錶殼上殼與後蓋都有螺紋,依靠螺紋的作用使上殼與後蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。

二、套壓式防水手錶

它的後蓋裏面有一圈高凸的子口,使上表殼和後蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。

【以上除了專業特製,都無法防熱水】

三、 不防水手錶

它的錶殼是由上圈、中框(兩者相等於螺旋式防水手錶的上殼)和後蓋三個部分組成。這種結構形式的手錶,由於錶殼部分沒有防水設施,所以不起防水作用。

關於水的國小作文9

水是一種無色無味的透明液體,它廣泛存在於我們這個星球上。地球上不僅有十分之七的面積是被海水覆蓋,還有大量的高山積雪、河流、湖泊和豐富的地下水存,才使地球成為千萬星球中的佼佼者。

地球上之所以有種類繁多的生物存在,正是因為地球上存在大量的水、氨、氫、二氧化碳等,才形成今天這樣一個五彩繽紛的世界。

水,哺育着生命;水,滋潤着大地。它是人類的朋友;它是人類不可缺少的物質。沒有水,生命即將滅亡;沒有水,植物不能生長;沒有水,地球將像沙漠那樣只有太陽的光芒。有了水,人們才能飲用和在水裏玩耍;有了水植物便能健健康康地生長;有了水,地球才充滿能量。

我們常見的自來水都是從河流湖泊裏的水經過沉澱、過濾等工序製造出來的。而河流湖泊裏的水又是通過陸地和海洋表面的水變成水蒸氣蒸發,水蒸氣上升到一定的程度的時候遇冷變成小水滴,這些小水滴又形成了雲,它們在雲裏互相碰撞,合併成大水滴,當它們大到空氣託不住的時候就從雲中紛紛落下來,就形成了雨。雨水在地球上常常積累,就形成了海洋、湖泊、河流……

水是構成人體的重要成分,約佔人體體重的百分之六十到七十。血液中含水量達到百分之九十以上,因此如果大量失去水分會導致死亡。我們進食後,吞、消化、排泄廢物等,每個環節都需要水的幫助才能順利進行。

水,哺育着生命;水,滋潤着大地。它是人類的朋友;它是人類不可缺少的物質。沒有水,生命即將滅亡;沒有水,植物不能生長;沒有水,地球將像沙漠那樣只有太陽的光芒。有了水,人們才能飲用和在水裏玩耍;有了水植物便能健健康康地生長;有了水,地球才充滿能量。

節約用水吧,如果你現在浪費,到你失去水將面對死亡的時候,你才會後悔。

關於水的國小作文10

黎明時分,在水仙的一片葉子上,我意外地發現了一顆露珠。她是那樣的清純,那樣的晶瑩剔透,而我以前竟從未注意到。

我不由自主地俯下身去,凝視着這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大牀上,大概還在做着甜甜的夢呢!我不敢大聲地呼吸,生怕吵醒這小傢伙的夢。看着這可愛的小寶寶人睡的樣子,我真想把她捧在手裏,親吻着她,但手伸到她身邊卻又放下。唉!還是讓她多睡會兒吧!她一定太累了,從天的那邊飛來。她一定不是屬於凡塵的,是不是美麗織女的離愁淚呢?

太陽小心地探出了頭,俯視着世間的萬物,露珠在太陽神祕的光彩下變成了一顆晶瑩的鑽石。她醒了,她在水仙修長的葉子上跳躍着,滾動着。你看,她那清純的眸子裏不正映着我的身影嗎?也許是過於興奮吧!慢慢的,她的圓臉泛紅了,隨之她的整個身軀逐漸變小變小……直至消失了。這美麗的生命是多麼短暫啊!

我恍然大悟,這小小的露珠短暫的一生正是為了這陽光燦爛下瞬間的輝煌。她是不是早就知道,為了那片刻的晶瑩,為了實現心中的那個夢想,她甚至需要將自己的生命蒸發?露珠在清晨微明中悄然誕生,來不及享受晨風的輕撫,來不及欣賞世間的繁華,甚至來不及讓別人看見自己。她這一生,只是全心全意地去追求心中的夢想——那片刻的輝煌,儘管為此需要以生命作代價。但千百年來,露珠卻從未放棄,儘管有時,夢想也會遙遙無期。

我心釋然,縱然露珠只是一滴天水,但她卻有美麗的夢想;我們縱然是一個凡人,也應該有一個輝煌的夢想。儘管通往夢想的路上佈滿荊棘,但追求理想的信念不應放棄。

但願我的發現也是一顆晶瑩的露珠,在燦爛的陽光下,晶瑩剔透……

關於水的國小作文11

四年級放暑假時,我被媽媽強迫着去練游泳。練游泳的第一關就是跳水。當我走進游泳館,一眼看到那2。5米深的藍色的池水,就彷彿看到一片汪洋大海,我從一頭巨象一下子變成了小螞蚱。我用力給附帶吹氣,然後緊緊地系在身上,泳鏡戴了又戴,把浮板貼在前胸,天暈地轉地站到了池邊。教練一聲令下:“起跳!”又是一聲:“起跳!”雖然“軍令如山”,但是我對跳水的恐懼已經遠遠超過了對教練的恐懼。我全身發抖,兩隻腳就像粘在了池邊。突然,教練提起我的附帶,把我扔入水中。“嗵”,我好象一顆水雷,把平靜的池水炸開了花。“咕咚”、“咕咚”,我暢飲了游泳池裏的水。

第二次,教練衝我命令道:“你給我站到跳板上。”這次,我徹底絕望了,以為要永遠沉入水底,差點哭出來。教練把我推入水中。我使勁咬着雙脣,屏住呼吸,生怕它們會自動張開再被灌進水。出乎意料,我居然是浮在水面上,而且居然沒再被嗆水。驚喜的我嘗試着用雙手划水,心理的恐懼消減了大半。

第三次,我主動跳到跳水台上等待教練的口令。雖然我還是有些膽怯,但是好奇心驅使我再跳一次。“非常好,再來,起跳!”隨着教練的喊聲,我閉上眼睛,雙腿用力一蹬,一躍而起。啊,我真不敢相信自己竟然學會了!我成功了!我從一隻渺小的螞蚱變成快樂的魚。

現在,我已經能夠自由自在地游泳。在學習中,我時常遇到像跳水那樣的困難,每次都會讓我想起練跳水的經歷。有一個道理深刻印在我腦海裏:無論遇到多麼大的困難,只要有足夠的勇氣和信心就一定能夠戰勝它。

關於水的國小作文12

水雖然是生命之源,但它卻藴藏了極大的危險,會使人失去寶貴的生命!所以我們要珍愛生命,遠離溺水危險。

今天我從書籍上看了一篇童話,故事的內容是:小猴和小兔是一對好朋友,在烈日炎炎的一天,它們準備去游泳,那條河超過它們的腰,但是它們為了解暑,不管水的深淺。剛開始它們在稍淺一點的地方游泳,過一會兒,小猴就往深處遊。沒過幾分鐘,小兔找不到小猴了,便爬上岸找,突然看到小猴在拼命地掙扎。於是,小兔跳進河裏去救小猴,小兔哪裏拉得動小猴龐大的身體呀,結果它們都被水淹死了。

這個故事給了我們深刻的教訓,在這裏,我告訴大家幾點有關防溺水的安全知識:

1、沒有大人的帶領下,不能獨自或與同學結伴去游泳;

2、每次游泳時間不能超過2個小時;

3、游泳應該在有安全保障區的游泳區進行。

雖然這是一篇童話,但是像這類事情發生了很多很多。我們應該記住血的`教訓,珍愛自己的生命,遠離危險。人的生命只有一次,失去了再去挽留太遲了,看一看自己的父母,玩耍的夥伴,尊敬的老師對他們來説失去了你多麼痛苦。你忍心自己一走了之,留下一切痛苦讓他們來承受。從現在開始,讓我們遠離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬我們的生命!

關於水的國小作文13

很多時候,我們常常在想:生活,到底是什麼?也許,對於每一個人來説,成長的軌跡不同,經歷的過程不同,承受的重量不同,感懷的心境不同,便會滋生出許許多多迥異的答案。或是順暢,或是坎坷;或是欣喜,或是悲痛;或是辛酸,或是幸福;或是眼淚,或是笑容。林林總總的表象,演繹着世事的繁衰和人間的苦樂。

人的一生,總是要經遇一些無法規避的事情,不管你接受不接受,喜歡不喜歡,它都以堅忍的性格,在辛辛苦苦的跋涉中,適時地給你創造一段無以言表的&ldqu;情緣&rdqu;,畫上幾個內涵豐富的&ldqu;標點&rdqu;。而其中的內容,定會像影子一樣,在陽光明媚的日子,抑或淫雨菲菲的路上,左右着多變的情緒和前行的腳步。

一縷晨風,一米陽光,一抹微笑,都是生活無意的潑灑!

無論境遇如何,對於生命年輕的渴望,對於生活美好的嚮往,一直以來都在我們的心中縈繞,宛若碧藍的天宇之下那隻飛翔的白鴿,正在舒展着素潔的羽毛!

可是,在某一個不特定的時刻,也會有些許黯然的愁緒潛入心懷,讓原本多姿多彩的物象,增添了寂寥的情節和無奈的憂傷。

生活,本來就是五味俱全,缺少了哪一種品嚐,都會失去本真的意味!人必竟不是神仙,終究擺脱不掉凡胎俗骨。既然如此,也只能在浮華和煩燥的世事裏,努力尋找一處寧靜的港灣,讓自己原本純淨的靈魂,得到片刻的憩息。

不是我們不懂得生活,大多時候是因為生活改變了我們!因此,有的人總感覺是生活讓自己受了傷,一旦遇到不稱心的事,便怨天尤人、恨世疾俗。豈不知,這主要緣於自己還沒有真正了悟生活的真諦和內在的質地。

其實,生活就是一滴靈動的水!

關於水的國小作文14

嗨,大家好,我是人類的生命之源——水。按説,我如此珍貴,應該被人們珍惜才對,可是誰知,我又有多少的煩惱啊!

我的兄弟姐妹們分佈在世界各地,而我卻只居住在一個小自來水管裏,供一家人使用。儘管如此,我還是全心全意地為我的主人服務。我那麼忠心地為他們服務,可是他們的表現卻讓我心寒。

一次,水龍頭壞了,主人來接水,結果一擰,沒見我出來,憤憤地説:“怎麼搞的呀,為什麼沒水了?”我在裏面也很急,可我就是出不來,我大聲對他説“水龍頭壞了”,可她卻聽不見,於是他便跑出去看鄰居家有沒有水。但是他跑了好幾家都有水,這可急壞了他。這時,一個朋友正好來玩,看到主人那麼急,就對他説:“是不是水管本身出了毛病?你先看看水龍頭是不是壞了。”我聽見了,非常高興,心裏想;多虧了主人的哪位朋友,不然主人一家就沒法做飯、飲水了。

我在心裏這麼天真的認為,可萬萬沒想到主人會那麼做。他給水管換上了新的水龍頭,再一擰,水便嘩嘩的流了出來。你猜,他用我來幹什麼?他是為了給他孫子新買的水槍裝上水,好讓他玩!我生氣極了,可我不能作主不出來啊,所以只好隨他。不一會兒,就這樣浪費了好幾盆水!他們不心疼,可是我心疼啊!於是,我流淚了。

還有一次,主人沒有關水龍頭就出去買菜了。我很快就流滿了一盆,可是卻還沒見主人來關,於是我很快便溢出來了。我來到了地板上,以為主人在廚房裏炒菜因而忘記關水龍頭了,於是我便又來到了廚房。可是在那裏我也沒有見到主人,我這才意識到我闖了禍了。這時,一個大膽的想法出現在了我的腦海裏。在水管裏憋了那麼久,還不如參觀一下主人的房子。於是我隨後便來到了主人的卧室和大廳裏。正當我準備上陽台的時候,主人終於回來了。但是我並不害怕,因為這並不是我的過錯,而是由於他自己的粗心大意造成的。這時主人立刻跑上去關水龍頭,然後又召集鄰居四舍來幫他排水……

這時,我也有些後悔了,所以我在這兒想告誡我的主人:請愛惜我吧,不要不把我當一回事,這樣的話到最後還是你自己吃虧。還有,現在有很多地方都很缺水,你卻在這兒肆意浪費,你的道德素質水平也太不高了吧!我希望我的主人在看到我的這番話後能夠及時改正。

這便是我——待在水管裏的水的一番自述。

關於水的國小作文15

3月22日是一個特殊的節日——世界水日。在今天,世界公民都應該節約水資源,不浪費一滴水。那麼今天,同學們有沒有做到節約用水呢?我特地在學校園內調查一下。

我首先來到了靠近車庫的水池邊。在4個水龍頭中,就有3個水龍頭沒關緊!籃球場旁邊的水龍頭滴水情況稍好一些,但是仍然有2個水龍頭在滴水!銀杏樹下水龍頭的滴水情況就更嚴重了!我調查了一下,學校一樓水龍頭滴水的個數竟達18個之多!這還是一樓的水龍頭滴水情況,那二樓、三樓、四樓的水龍頭滴水個數不是更多?想想就令人擔心!

我還發現,在學校園裏,還存在一種比沒擰緊水龍頭更可怕的事——玩水。相信大家在學校園裏,經常看到這樣的情景:一位低年紀的同學把水龍頭開得大大的,然後,用這流水來潑灑別人。這樣既浪費水資源,又不文明,真是一個壞習慣!我在調查時也遇到了這種情況:一位低年紀的同學把勺子放在水龍頭下,觀看水花四濺的景象,以此取樂。這些都是可恥的行為!他們就沒有一丁點兒的社會公德嗎?他們就沒有一丁點兒節水意識嗎?我們國家的人均水量只有世界人均水量的四分之一,他們再不珍惜這少的可憐的水?那麼,最後一滴水將是我們的眼淚!

在此,我倡議全校師生從自己做起,做到擰緊水龍頭,不玩水,不浪費水資源,保護我們的地球媽媽!!

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