心靈的震撼作文精品15篇
在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的心靈的震撼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的震撼作文1
我知道貝多芬的故事，貝多芬雙耳不好使，只能用手來感覺聲音的振動，藉此創造音樂。今天，我們就進行了一場特殊的體驗。
遊戲開始了，老師讓我們用一隻手穿衣服，另一隻手背到身後，比誰穿的快。一聽到這個遊戲規則我們都吃了一驚，這也太難了!
第一輪開始了，老師選了三個人，有楊雨欣、李東旗，還有葛振。老師讓他/她們先把一隻手穿進衣服，然後開始單手脱掉衣服放在桌子上，最後再把衣服穿上，比誰穿的快而且又工整。老師説：“開始。”，他們為了脱掉衣服，都非常努力地甩。當他們甩掉衣服後，又飛快地穿上去，最終是李東旗獲勝了。老師問他怎麼能獲勝?他説只要脱掉快，穿上去也快就可以獲勝了。
第二輪開始了，老師又選了三名同學，有何燊(shēn)琦、有陳永亮，還有蘇國鵬。這輪遊戲規則和上輪一樣，老師説了一聲開始，他們又開始飛快地甩起衣服來。因為陳永亮耍賴，老師説：“這一輪重新開始。”大家又開始努力地甩掉衣服再穿起來。在遊戲的過程中，蘇國鵬因為耍賴被淘汰了，最後這一輪是陳永亮贏了。
傅雷先生説過：“不經歷尖鋭的痛苦的'人，不會有深厚博大的同情心”。不去真正的體會就不知道殘疾人的痛苦，我們要幫助殘疾人。
心靈的震撼作文2
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，
只有經歷過地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。
——題記
窗外，雨嘩嘩地下；風呼呼地刮；飛沙走石，樹葉紛飛。
趴在窗台上，望着窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心情，屋裏靜的空氣讓人快要窒息，那牆角的蜘蛛都在上吊了。
近來真的好倒黴，集萬千悲慘於一身，考砸了，被罵了不説就連心愛的電腦也向我罷工，無聊之餘，獨自趴在窗台上納悶。
窗外有隻蝴蝶！我心裏一驚，它在掙扎我找來眼鏡，一切都清晰了，那是一隻蘭色的蝴蝶，有黑色的斑點，翅膀咦？
它的左翅呢？這是他們説的斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見它的`身體盡力向上弓着，屋頂上的雨水滴下來，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
切！一滴水都都不過？活着幹嘛？不要做無謂的掙扎拉，浪費力氣啊！等死算了？看了很久，它總重複這一個動作，我開始不耐煩了。
這時的窗台已經濕了許多了，想逃就更難了，我有點想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲之類的，我怕，再説我現在處境也不好，隨時可能被訓。看到它漸漸的沒有動靜了，我便失望地摘下眼鏡，準備離開，以為它死了，也挺為它可惜的！
過了一段時間，我來拿眼鏡，順便憋了那隻蝴蝶，它已經逃出了那個是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風中抖動，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時停了？太陽出來了。再看，那隻蝴蝶也不見了，它飛走了？
祝福它能飛得遠，飛得高。我敬佩那隻震撼心靈的蝴蝶的同時，自信也回來了。我告訴自己，我能行！
牆角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織着未來的網呢！
心靈的震撼作文3
這個兒童節，老師組織我們看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，看完這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。我被莫朗奇那美妙的歌聲所打動，更為馬修老師那無私、包容的品格所折服。馬修老師對孩子們的愛深深地令我動容。影片主要敍述了一位失業的老師馬修在一所寄宿的管教學院裏擔任代課老師期間發生的故事。馬修老師在這裏親眼目睹了學校的種種“酷刑”以及校長的固執與無情。面對這羣天真而又無助的調皮孩子，他萌生了改變這一切的決心。他成立了合唱團，為孩子們譜寫了一首首歌曲，試圖用音樂喚醒他們內心的善與美······
馬修老師深深地觸動了我。因為禿頂，他受到了孩子們的歧視與嘲笑，但他還是以一顆寬容的心去對待他們。他鼓勵並誘導合唱團的每一位孩子，給他們以尊重和表揚。果然，那些本來很頑皮的少年們很快就融入到一起去了。莫朗奇本來是一個喜愛偷竊、屢次逃學而被其他學校開除了的單親家庭的孩子。他很自卑，從來都不肯在公共場合展示自己的歌喉。然而，馬修發現了他的歌唱天賦，如他在日記中所寫：“他自己感覺不到，可我卻確信無疑，他的嗓子是個奇蹟，預示着一種異乎尋常的音色。”在馬修的鼓勵下，莫朗奇終於加入了歌唱團併成為主唱。影片中令我感受最深的情節是在公爵夫人面前進行的彙報演出。莫朗奇因為把墨水倒在馬修老師的頭上，而被取消獨唱部分，站在了集體之外。我猜那時候他的心情應該是既生氣又懊悔，失落無比。不過，在最後時刻，馬修老師原諒了他，並暗示他加入進來。這對莫朗奇來説太重要了，他得到了展示自己、克服自卑的最佳機會，並且“第一次學會了感激”。不得不説，馬修是一位睿智而滿懷仁愛的老師。看到這裏，我深刻的`理解了：愛的力量是偉大的！雖然馬修老師最終被迫離開了，但他在這裏的所作所為已經深深地影響了這羣孩子，他在孩子的心中播下了善與美的種子，讓他們得到了愛，也逐漸懂得了愛。希望我們的身邊有越來越多的馬修一樣的老師！
心靈的震撼作文4
世界上有一種最美麗的聲音，那便是親情的呼喚。
——題記
暮秋，站在火棘樹下，在記憶的邊緣凝望。夕陽灑下淡淡餘暉，將你步履瞞珊的身影越拉越長、越拉越長……
那日，獨自乘車回家。踏在河畔的阡陌小徑上，風吹光影，碎而狹長，你攜着我的手，在那幽幽小徑上漸行漸遠。
黃昏，落霞。微涼的天，你的額頭卻佈滿汗珠。“小心點。”你叮囑道，“一個人乘車要多注意，到站後直接回家啊。”説罷遞上杯水，“趁熱喝了吧。”“嗯。”我嘟囔着。
微風搖曳，你的身影依舊。
登上車，遠遠地望到你微駝的身影，“外婆，回去吧。”我在車窗前招着手。你只是笑笑，依舊站在那，目光裏滿是不捨。流雲跌落屋檐，在你的眼神裏，看到了遠處誰家炊煙正裊裊，在晚霞中四射，分散，消隱。
江南的.雨，飄灑正瀟然，剎那，瞥到你的鬢角，又多了幾份斑白。不知是歲月的流逝，還是日月的磨礪，你的身影，已有些黯淡，一絲酸楚，湧上心頭。你朝我揮了揮手，“注意安全啊，到家記得打電話給我。”語淺情深，在那桂樹旁，忘不了你温暖的話語。
你久久地站在那兒，目送着我離去，直到逐漸消失在你的視野裏……
所謂愛，潤物細無聲，只能用心去感受，生命中許多瞬間都值得去留戀。
歲月恍惚，韶華不負。葉影低垂，在那流年的罅隙中，憶起你的身影，愛始終縈繞在我的耳畔……
心靈的震撼作文5
遠山便是舞台，餘暉大放異彩。世間寂靜得像一樹被遺忘在時光裏的海棠。天空中氤氲着夕陽的味道，輕踏水泥的小路，我重回故鄉。
天邊，殘紅湧動。輕推院門，吱——的一聲，便刺破了小鎮的寧靜安詳。院落的一角，旋復花在風的催促下不情願地飄搖，大理石地面的水泥縫隙裏，泛黃的青苔是小院滄桑的見證，被時光塗抹上層層蒼老的模樣。無意間停留的落葉裏，秋意正濃。
“呦，我的孫子來啦。”
倏忽間，回眸就看見了奶奶親切的笑，宛若四月的風輕撫漣漪時的`美好。笑靨温柔地綻放，似乎眼角的點點褶皺都被融化。“再等一會兒，粥馬上就好。”
走進廚房，便看見燒紅的鍋上被飛快地倒上精心調製的花生糊，霎時間，如同被踩到了尾巴的黑蛇，鐵鍋嘶嘶作響。粥糊還未成型，剩餘的就被眼疾手快的奶奶全部倒上。淡黃的粥如瀑布般傾瀉，濃濃的愛意在小小的鍋裏沉澱，如丹紅般暈開。幾秒，聲止。廚房裏雲霧繚繞。
大功已成，滿院飄香。
濃稠的粥倒入碗中，仍舊翻滾着冒泡，花生的清香如若婉轉的笛聲，在狹小鼻腔裏舒展，張揚。擴散着情親的温暖，如若點點雨露，濕潤了我早已乾澀的心靈。
粥已温涼，縷縷白霧被即逝的夕陽染成紫紅色的光芒，我迫不及待地品嚐。甘甜的粥從舌尖滾落，滑向心田。卻不知為何，播撒心底時卻依舊滾燙。醇香過後，回味微苦，稍澀。
窗外，夜幕降臨，華燈初上。漆黑的夜空裏，點點繁星似流螢般閃耀。粲然的一笑，便宛若雲一般的輕柔，喚醒了時光裏塵封已久的温暖。
記憶裏的粥香，忽隱忽現，撲朔迷離。濃濃的愛意卻依舊停留在我的腦海裏，未曾逝去。
在似水的年華里，我憑欄遠望。回憶湧出之時，方知歲月靜好，粥香繚繞。
心靈的震撼作文6
那口紅瓷碗，滿載着女兒對父母的愛，那對亙古不變的石頭人，是那份驚天地，泣鬼神的執着使他們百年來紋絲不動地站在那裏，甚至不敢眨眨眼睛，更不敢走幾步路，只是四隻手捧着那口紅瓷碗，任憑風吹雨打。
——題記
一口晶瑩温潤的紅瓷碗，一身新娘裝似的紅衣紅褲，一個名叫紅醉的女孩兒，一方白絹上繡着笨拙的杜鵑花兒……這些在我的腦海裏揮之不去的東西，構成了這本感人肺腑的作品——《睡塵湖》。
這本書的主人公是兩個女孩兒，一個叫紅醉，一個叫緑醉，紅醉在四百年前為了不讓父母被官兵拉上刑場，跳進了火炕，用生命燒成了一口紅瓷碗，洗塵仙子正巧路過，救回了她的靈魂，把她帶到了美麗的睡塵湖，而她的父母則由於過於悲痛而變成了一對石頭人，兩雙手捧着那口紅瓷碗，在陶陶山上站了四百年，在四百年後的某天，他們手中的碗被偷走，於是在午夜12點，他們又會變成活生生的人。
於是，緑醉為了幫紅醉找回那口碗，不惜像乞丐一樣到街上敲碗，不惜遭到人們的白眼、漫罵；洗塵仙子則為了紅醉不會永遠都是一粒塵埃而讓自己奇醜無比，只有鬢角那朵潔白的'蘆花仍舊美麗。
最後，紅醉的紅瓷碗找了回來，而紅醉又變成了一朵杜鵑花，躺在紅瓷碗裏，日日仰望着她的爹孃……
當然，緑醉也十分捨不得紅醉，她在心中暗暗發誓，一定要活到一百十二歲，因為紅醉要在一百年後才會變回原來的模樣。這是多麼可愛的一個女孩兒啊！她也得到了應該得到的東西，那就是——她也成了一個聰明的女孩，再也不平庸了。洗塵仙子對她説：你是一個善良的姑娘，要是再加點兒什麼，那就更完美了。説着，緑醉感覺自己的頭腦裏好像清亮了很多，再也不昏昏沉沉了。
緑醉是一個善良、真誠的女孩，紅醉熱情、大方，她倆在一起玩的時候，通常是最無憂無慮的時候。
心靈的震撼作文7
從學校出來，心裏充滿了憂愁，望着手中這張慘淡的成績單，覺得實在沒有臉面去見父母，我便獨自一人在街頭徘徊。
天色漸漸昏暗起來，烏雲卷集着聚到一起，路上的人行色匆匆，只有我漫無目的的走着。
突然，一隻小小的蝴蝶引起了我的注意，它拍打着翅膀，一會飛遠些，一會又飛回來。怎麼了，它是找不着回家的路了嗎？還是如我一樣因愁悶而徘徊呢？
天色越來越暗，雲層越壓越低，空氣中充滿了壓抑的味道，星星點點的雨滴似乎被雲層擠壓出來，逐漸形成雨絲。天空是有情的吧，將小雨珠灑到了人間，是對我們的同情麼？
當我的目光再次集中在那隻小蝴蝶身上時，它仍在空中翻飛着。雨珠一滴一滴的打到它的背上、翅膀上，濕漉漉的，小蝴蝶煽動翅膀的'動作越來越遲緩，似乎終於耗盡了氣力跌落在馬路上。我衝過去，想將它保護起來，可當我準備伸手時，它已又重新振動翅膀，一次，兩次，三次……跌跌撞撞好多次之後，它終於又飛起來了。它奮力地扇動着那雙晶瑩的翅膀，在空中飛舞着，似乎在與雨水抗爭。
它仍在一次次的飛遠又飛近，小小的身影似乎有着與暴風雨搏擊的海燕一般的勇毅。我被這小小的蝴蝶所震撼了！
雨水淋濕了我的頭髮、臉頰，也淋濕了我的眼眶，一股熱熱的暖流從眼中流向心底。我的內心像是有一種無形的力量在鼓舞着我——一次失敗怕什麼，遇到風雨算什麼，只要我夠堅強，只要我不放棄，什麼困難都無法將我打敗！
雨絲越來越稀疏，漸漸停了，太陽悄悄的撥開稀薄的雲層，露出燦爛的笑臉，照耀着大地，這世上的一切都顯得生機勃勃。
小蝴蝶仍在空中飛舞着，陽光灑落到他後背的水珠上，散射出七彩的光芒。從遠處翩翩飛來一隻大蝴蝶，它飛向小蝴蝶。我想，那就是小蝴蝶的親人吧。
在燦爛的陽光下，我目送着小蝴蝶的遠去，輕聲説道：“小蝴蝶，謝謝你。”
我攥緊手中的成績單，心中有的是一種永不消失的鬥志，沐浴着暖暖的陽光，我踏上了回家的路途。
心靈的震撼作文8
今天吃完午飯以後，當我走到學校大門口時，看見門前的空地上坐着一老一小兩個人，好像是祖孫倆。他們衣冠不整，髒亂的衣服上還打着許多補丁，鞋子更是破爛不堪。他倆眼巴巴地看着過路的人，希望得到一點點施捨。這情景使我突然想起我在網上看過的一組觸目驚心的照片。其中印象最深的是：一個小男孩，不知餓了多久，只見他骨瘦如柴，大大的腦袋與瘦小的身軀極不協調，眼睛裏充滿了迷茫。他蹲在牆角，揀拾地上的麪包渣......還有一幅照片，我看到一個滿面滄桑的老奶奶，揹着一個比自己還大的包袱，向一個雙目失明，正拉琴賣藝的人投硬幣。而周圍許多健全的人卻都若無其事地看着......看到這些，我的`心被深深震撼了！我想：這社會確實殘酷，可是也不至於讓一個孩子吃地上的麪包渣吧！
我真想對那些對乞丐報以冷眼的人們説：你們太冷酷無情了！只是獻一點點愛心，又不是讓你們傾家蕩產，為什麼都不願伸出援助的手呢？你們看，那位老奶奶都自身難保了，還給了賣藝人一些錢，你們不覺得慚愧嗎？想到這，我毫不猶豫地把僅有的一元錢給了他們。在走回教室的路上，我打定了主意，一定要把這件事告訴爸爸、媽媽和同學們，讓他們都來幫助那可憐的祖孫倆......
心靈的震撼作文9
人的一生中，都離不開自己的母親，是她們給了我們生命；是她們教會了我們做人的道理；是她們給了我們無微不至的關懷！她們是偉大的，是無私的，我們也為她們而驕傲自豪。
小時候，媽媽為我洗澡，為我洗又髒又臭的尿布，為我唱搖籃曲，而我卻用整晚的吵鬧來“報答”她！
當我十多歲的'時候，媽媽開始為我的學習而擔憂，而我卻嫌她哆嗦，嘮叨！指導那一天，我才真正地領悟到了媽媽的一番苦心。
記得那一次，是媽媽的生日，而我卻沒有在她身邊陪她過生。那天，媽媽並沒有像其它媽媽過生日穿得很華麗，她只穿了一件舊的襯衫，也沒有買一些大魚大肉。而我卻在隆昌用媽媽的血汗錢買了一大堆吃的。等到下午回到家，我才從爸爸的口中得知今天是媽媽的生日，我頓時疑惑不解地問道：“為什麼你們不給我説呢？”爸爸説：“我本來今早就想給你説的，卻被你媽給攔住了，你媽説最近呢你的學習壓力也蠻大的，應該讓你媽媽放鬆一下，不讓我打擾你，我所以就沒有給你説！”我説道：“那為什麼媽媽過生日不去買一些魚和肉呢？”爸爸又説：“你媽説的不要買，還説你以後上高中和大學還要用很多錢的，現在她在為你以後的費用存錢。”聽完了這些話，頓時，我好像聞到一股洋葱味一樣，眼淚一下就流了出來，一把抱住了我的好媽媽！
媽媽默默地舉動，讓我從不懂事變得懂事了，是啊！媽媽做的一切事情，都是為了自己的孩子以後有一個好的出路。母愛是偉大的，是無私的。我們更應該關心、愛護、心疼自己的母親啊！
心靈的震撼作文10
那是一首淨如水、美如畫的樂曲，那是一首感人肺腑的二胡曲，那是一首震撼人心的民樂。它的創作者就是民間音樂家——瞎子阿炳。
大多數人瞭解阿炳都是從《二泉映月》開始的，我也不例外。當第一次聽到這首曲子時，我被深深地震撼了。阿炳的一生，全部融入了這一池泉水、這一輪月光之中，《二泉映月》是阿炳用生命寫成的。
阿炳在中年後雙目失明，整日以賣藝度日，但這並沒有泯滅他對音樂的熱愛和對美好生活的嚮往，他不僅堅持創作，還寫出了《聽鬆》、《龍船》等著名樂曲。
海倫·凱勒説過，世界上最美麗的東西，要用心靈去感受。音樂中的意境之美，就是最美麗的東西。《二泉映月》就需要人們用心去聆聽，它曾被小澤征爾稱為是要跪下來聽的樂曲！自始至終流露的都是一位飽嘗人間辛酸的盲人的思緒情感，它融合了阿炳的一生！
起初，琴聲宛如蜿蜒曲折的小溪從山上緩緩地流下，又似一陣陣冷風吹過，我好像看見了如墨的'夜色下，阿炳帶着那把與他相依為命的二胡坐在二泉邊，奏着那舒緩而又起伏的曲子。淡淡的月光照在水裏，顯得格外幽靜。然後，旋律漸漸高昂，好像一望無際的大海在奔騰，似乎是阿炳在傾訴命運的不公，強烈而激憤。接着，旋律升到了最高潮，阿炳把他經歷的坎坷、心酸，全部傾訴到了樂曲中，彷彿是千軍萬馬在耳邊馳騁，又好似滔天巨浪在翻滾着，這是阿炳在痛訴社會底層的黑暗。但再悲慘的生活，也阻擋不了阿炳對美好新生活的憧憬。
《二泉映月》也許就是阿炳一生的寫照，它融入了阿炳的一切，有愛、有悲、有恨。
聆聽着《二泉映月》這天籟之音，冷冷的夜，悽婉的旋律迴盪在夜空中，久久、久久地不能散去……
心靈的震撼作文11
夕陽沒有熱情似火的紅，卻有靜謐高貴的金。雲霞、湖水、蘆葦、你的背影……都鍍上了金黃，沉靜而美好。
在餐館等餐的時間，我百無聊賴的打量起了正在埋頭用餐的人們。倏地，我的目光像被膠水黏住了一樣，定在了那個正在吃麪的女孩身上，我的心被深深的`震撼了。
女孩坐在一把靠牆的椅上子，從我的角度看去，她的身體很詭異地蜷曲着。上半身盡力向前傾，細長的脖子向下探，頭低着，嘴巴很接近麪碗。腿盤曲在身前，兩隻白生生的腳放在餐桌上，一隻腳穩着麪碗，一隻腳的大腳趾和二腳趾居然穩穩地夾着一雙筷子。腳趾一伸一縮地蠕動着，竟用筷子從麪碗裏挑起了幾根麪條，嘴巴湊近輕輕地吹了吹，輕輕一吸溜，麪條就入了口。
一碗麪條，她吃得不慌不忙，很是優雅。如果不是她身體兩側空空的袖管，我甚至要以為人就應該是用腳拿筷子吃飯的了。
女孩吃麪的樣子吸引了很多目光，有憐憫，亦有震撼。
一時間，我腦子裏閃過了很多的畫面。我想，一個失去雙臂的女孩，她的面容肯定是愁苦的，她的人生肯定是灰暗的。
她偶一抬頭，我又一次震撼了，多美的五官啊，尤其是那烏溜溜的雙眼，仿若包含了浩瀚的星辰與大海，深邃中中透着自信和歡樂。我一愣，她竟然朝我俏皮一笑，空氣中頓時溢滿了芳香與甘甜。
夕陽西斜，金色的光透過玻璃灑在她的身上，亮亮的，暖暖的，四周的嘈雜聲彷彿消失了。
我再次看向這個美麗的女孩時，她已經穿好鞋站了起來，正往門口走去。老闆熱情地説：“美女吃好了啊，歡迎再來啊。”她禮貌地笑笑，一邊點頭，一邊用一側身體頂開門，走了出去。她那窈窕的身影漸漸淡出我的視線，卻給我的心靈留下了爵士樂般的震撼。
這個失去雙臂的女孩沒有抱怨命運的不公、活着的不易，而是通過自己的努力讓人看到微笑和希望，真是另人震撼。
堅強，不是面對悲傷時不流一滴淚，而是擦乾眼淚後微笑着面對以後的生活。一切均已結束，一切都將開始。
心靈的震撼作文12
那天，我和往常一樣去少年宮上課，下了車一看時間還早，就坐在路邊的石椅上休息。
這時一輛三輪車緩慢駛來，闖入了我的視線。車在一個路口處停了，下來一個三十多歲的男人。走路一瘸一拐，他緩慢地走向車後，打開了車廂。只見車廂裏擺了兩箱酸奶，他在車廂裏拿了個小椅子坐在車旁，靜靜地注視着來來往往的行人。原來他是賣酸奶的。
不一會兒，一位老奶奶領着一個小女孩走了過來。他熱情地站了起來，用雙手艱難地拿起一杯酸奶，遞給小女孩。這時我才發現他的手指和其他人不一樣，五個手指伸不直，整個手掌奇怪的扭向一方。老奶奶接過酸奶，紮了半天吸管卻沒有扎進去。只見中年男子接過酸奶，用不靈活的手指，一下、兩下……終於扎開了，他笑眯眯地遞給了女孩，目送着小女孩蹦蹦跳跳地離開後，他又安靜地等待着下一個顧客的到來。
此時正是週日的午後，不時從公園裏傳來一陣歡鬧的聲音，而我卻被眼前的'一車一人所打動。命運不公，讓他先天殘疾，他卻沒有向命運低頭。他的自強深深地感動了我，他用自己的行動告訴我，這就是生命的價值！
心靈的震撼作文13
人生經歷總是曲折、坎坷的。沒有酸甜苦辣的人生是不完整的。患難見真情，雖不曾相識，卻無私幫助精神令我感動至深。
我每天上下學都要經過一條馬路。一天下午，我和我的同伴放學回家，一路上説説笑笑，沒有不測的預兆。我們謹記老師的忠告，過馬路時左右看，確定沒有汽車再過馬路。我們依照着做。可是天有不測風雲，在我們過馬路時，一輛汽車飛速從我們身邊似箭一樣飛過。我的同伴反應快，立即轉動方向。可我就在她右側，她一轉就與我相撞了，我們兩人重重的摔倒了地上，腿被自行車重重的壓着，也磨爛了腿部的好多處。我們強忍着劇痛站起來，這時，一位阿姨開車經過這裏，看到我們這樣，便下車親切的詢問。我們描述了剛才的情景，阿姨問我們家長的手機號碼是多少，然後把我們的自行車安排好後送我們去醫院。待我們包紮好傷口後，我們的家長也到達了，我們想找阿姨道謝，可是怎麼也找到她的身影，她還把我們的醫藥費付了。
對於那天的經歷，我感觸極深，現在想起來還是心有餘悸。如果那天朋友沒來及轉動方向，那麼在我面前發生的`該是多麼可怕的一件事。如果那天阿姨沒有搭救我們，我們該如何怎樣回家，該是怎樣的心疼。生命為何如此的脆弱，幾秒就能抹殺一條鮮活的生命。對於那位阿姨，我是衷心的表示感謝，在素不相識情況下她能做到這樣無私奉獻，我真的超感動，原來這個世界是多有愛。我真的很想在遇到那位阿姨，我要給她一個90度的鞠躬，不僅僅是因為她幫助了我們，還因為她讓我感受到了震撼心靈的愛，讓我學會了至深的愛，讓我心靈比以前更充滿了善。
震撼心靈的感動，不一定是大事。只要幫助他人，就能快樂自己。愛，是孤獨時的問候；愛，是絕望時的希望；愛，是遇難時的幫助；愛，是沮喪時的安慰。這個世界需要愛，讓我們與愛攜手，創造美好的世界。世界因愛而美好。
心靈的震撼作文14
今天，是一個特殊的日子，因為今天我們要去殘聯聾啞學校獻愛心，幫助他們。因此我起了個大早，用心開始準備要帶的物品，等待着下午的到來。終於，我們出發了，在路上，我們急不可耐的心情越發變得狂熱。到了那裏，趙老師給我們分了組，我滿懷着興奮的心情走進那裏，頓時被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個小小的房間，裏面坐滿了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級了，但説起話來還是磕磕絆絆的.，而且他們的耳朵上都帶着助聽器，假“耳窩”我還聽説一個耳窩要幾萬塊錢呢！這可不是一個普通家庭所擔當得起的呀！而且摘摘戴戴很不方便。
另外，他們的教學方式也和我們有着天壤之別。因為我發現他們的學校跟我們的有很大不同，比如有幾個教室裏有幾個像醫院裏的康復器材一樣的東西，有球、彈牀、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時候，我被他們像音樂一樣動聽的別緻語言深深的打動着。而且在這次公益活動中我還認識了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩婕”。我在她身上學會了笑對人生，雖然我很高興，但高興中夾雜着傷感，因為，我寧願沒有自己交到新朋友的快樂，也願他們都是健全的人呀！
我認為幫助別人才能快樂自己。雖然離去的是身影，但永遠揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動讓我學會了很多關於人生的道理，我以後一定要幫助更多困難的孩子。
心靈的震撼作文15
震撼，是對愛和言行的回報，這件事令我震撼。
芒夏，微風拂過，湖面，蕩起了笑的漣漪，岸邊的垂柳颯颯颯地和湖水呢喃細語。黃昏的太陽失去了活力，一臉倦態。
稻田邊的農夫，種了一天的田，疲憊的坐在路邊，“爺爺，您好。請問於村怎麼走？”
“於村啊，沿這條小路向南走，在向西走。”那個農夫不緊不慢地……
我沿着路向前走。忽然聽身後傳來聲音，“小姑娘，小姑娘！”我轉過身，看到那個農夫向我走來，“怎麼了？”那農夫氣喘吁吁的説：“我剛剛説錯了，應該先向北走，真是不好意思。”我看到他急急忙忙的樣子，感受到了人間的高尚。我忙説，“沒關係的，再往回走走就好，沒什麼大不了的。”那個農夫調頭慢慢走了。
餘華説過：“高尚不是簡單的美好，而是對一切事物理解之後的超然。”幫助別人不難，難的是別人幫助你。所以我們要好好珍惜那個幫助你的`人。那一刻，我侷促地站着。我知道那一份淡淡的善良，從未走遠。這件事震撼了我的心靈。
震撼，要用心靈去感悟；震撼，要用言行去付出；震撼，要用愛去培養。人生的震撼，源於心靈。
相信，每個人都有震撼心靈的事情，縱使白駒過隙，歲月老去，它依舊存在。
