[推薦]校園趣事作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的校園趣事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園趣事作文1

一、語文老師

今天語文老師穿着剛買的高跟鞋，開心地來給我們上課。剛走到教室門口，突然，語文老師腳下一滑，身子一晃，只聽見嘎嘣一聲，這時同學們定睛一看，原來是老師的高跟鞋的跟給掉了。我們的目光便都投向了老師，只見語文老師的'嘴角邊掛着幾分尷尬的笑意，然後説一句：“先複習吧！”便灰溜溜的向辦公室走去。

二、數學老師

今天數學老師梳着頭髮向教室走來，在路過樓道窗户的時候一不小心被不知道從哪裏來的杆子纏住了頭髮，老師疼的直咬牙，我們看到數學老師這個樣子都情不自禁的哈哈大笑了起來，不巧這一幕被數學老師看到了，數學老師頓時火冒三丈，罰了我們全班抄寫課文！

三、女生同學

今天我和我的兩個好朋友小劉和小史在一起玩耍，但是小史她不想和我倆玩了，於是今天她就想惡搞我們一下，她在樓梯上想逗我們玩，她一拍我我就一躲，然後她一個不小心就從樓梯上摔了下來，沒想到她偷雞不成蝕把米，沒有惡搞成我們自己卻從樓梯上摔下來了。

四、校長

今天，我正開心地在操場上玩耍，校長突然向我跑了過來，我還以為我做錯了什麼，我想不也不想的撒腿就跑。“撲通”一聲傳進了我的耳朵裏，回頭一看校長摔了一個大跟頭，四腳朝天的趴在操場上了，我急忙跑過去把校長攙扶了起來，只見校長的褲子變成了裙子，原來是剛剛摔倒的時候把褲子給撕開了。我一個沒忍住哈哈大笑了起來，而校長的臉色有點陰晴不定很是嚇人呢！

小小的校園有着大大的樂趣！而我們也在這裏一天天的成長着，體會着學校帶給我們的快樂與感動！

校園趣事作文2

前兩天一直在下雪，冬天已經在用未知或已知的方式悄悄地來臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了，前一秒温暖和煦，説不定下一秒就風起雲湧。

學校中積雪甚多，所以他們就組織大家參與“比比誰的雪人最美”活動。提起堆雪人，最高興的當然要數我了。

我們提着空袋子，拿這簸箕，戴好手套，整裝待發。操場上白茫茫的一片，天邊的蒼穹有淡淡的`霞光，白色的雪鋪在操場上，彷彿給大地穿上了新衣裳。我們很快就開始了行動，立馬開始剷雪，分工明確。我拿着簸箕，彎着腰，半蹲着前進，更快的收集雪，開始堆雪人的身子。

一次又一次的運雪，我們的雪人兒已漸漸有了雛形，一次又一次的運雪，雪人兒的身子越來越大，讓我更有動力繼續剷雪。同學們圍在雪人兒旁邊，半跪着，用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅，但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情，大家幹勁十足，心中燃着熊熊烈火，致使身上是暖和的。

雪人的身子已經堆好了，有同學已經開始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹枝，給雪人兒做胳膊。

我急切地尋找着，快速地向前走着，眼睛掃視着周圍的草地裏。一陣風吹來，刺骨的冷。有了！我看見了幾根樹枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹枝，往班級所在的方向飛奔而去。

我也想為班級做點兒什麼，儘自己最大的所能去做。

最後，我們班一共堆了兩個雪人兒。那兩個雪人兒是我們所有人的心血。

在我心中，那是最好的雪人兒。

因為，它是我們大家共同完成的。

積雪未融，誰雕瓊樓玉宇。

最美好的感覺，不過是團結的心血吧。

校園趣事作文3

不知從何時起，我步入了學校這個領地，並且在它之上發揮自己的長處，改變自己的短處。不用説，這裏面也是其樂無窮的，下面，讓我把拍攝到的鏡頭展示給你們看吧。

鏡頭一:下課鈴剛響，劉君立馬以百米衝刺的速度衝向廁所，但是，回來時他震驚了，因為我們全班人(當然包括班主任）都在吃驚地望着他，在大家的目光下，他悻悻然的坐回了座位。剛坐下，立馬轉過頭來問我：“小C，為啥他們都盯着我看啊？”我這才回過神來，大家彷彿約好了似的鬨堂大笑，他撓撓頭，紅了臉。可是，上課鈴隨着我們的笑聲來到了，許多同學後知後覺的想起：媽呀，還沒上廁所呢！可喜的是：親愛的班主任老師同意我們去上廁所了。一霎時，教室裏像被一陣龍捲風刮過似的，空蕩蕩的，只留下我和劉君尷尬的笑着。

鏡頭二：課堂上，同學們都在認認真真的聽課，Miss姚在黑板上畫着幾何圖形，邊畫邊説着：“一條，兩條，三條，四條，五條”突然，劉君一拍桌子，“唰”的站起來説：“六條，胡了。”Miss姚氣的一翻白眼道：“劉君，下課辦公室。”理所當然，艾君受了“孔子教育。”

鏡頭三：向來調皮的B同學在那乖乖的坐着，但是，一看他的.表情就知道又有好戲要發生了。只見他走到班長大人的桌子旁，指着窗外説：“看，有飛機。”素來是個飛機控的班長果然上當，待班長轉過頭去，B同學立馬拿起班長的橡皮擦，邊拿邊説：“哈哈，班長上當嘍。”惱羞成怒的班長一拍桌子，站起來去爭B同學手裏的橡皮，後者一轉身，只聽“啪”的一聲，他與牆來了個“親密接觸”。吃了一鼻子灰不説，還死性不改的説道：“要不是這堵牆，你肯定追不上我。”可惜，班長還是毫不留情的把他拎回了辦公室。

你們看，我的校園生活有趣嗎？那麼，你也拍幾個鏡頭來介紹一下吧！

校園趣事作文4

學校是一個充滿愛與歡樂的學習樂園。校園裏趣事橫生，有不少學生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話，例如：有一對姐妹下了車和爸爸道別後，才踏進校園一步，又突然轉身衝出去追着車子，一邊跑一邊叫着：“爸爸，書包！爸爸，書包！”在場的師生看到她們追車的模樣，都忍俊不禁，這可是我第一次看到有人上學時會把書包忘在車上的呢！我只要一想起那個畫面就會狂笑不已。而校園裏提供歡樂點子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。

在某一次月考時，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績發下來時，他竟然還跑去跟老師要分數呢！他説：“老師，這一大題我有寫！”老師説：“是啊！可是你又把它們擦掉了啊！”有同學説：“他寫的大概是無字天書吧！誰看得懂啊！”你説可笑不可笑？

前幾天，我們集體去新天地上游泳課時，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小心就跌進了泳池裏，還被教練抬上來呢，他頓時成為大家的笑柄，真沒想到電視廣告上的情節，竟然就發生在我們的身邊！哈哈哈！

不論什麼時候，走在普仁校園裏，不管是在大操場上、大榕樹下、鞦韆旁、池塘邊，甚至在課堂中，經常都會聽到學生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然耳，有笑聲的地方，一定是剛發生一件相當有趣的`事，大家用笑聲分享彼此的心情。這麼多有趣的事，是任憑我怎麼説也説不完的，那就大家集體創作、分頭捕捉“校園趣事”吧！相信這些趣事會在校園中廣為流傳。

校園趣事作文5

時間飛一般的流逝，往事也如同過往雲煙般，不知不覺已壓入內心深處。有些是不願想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海裏閃動。回憶一下，呵！嘴角會莫名其妙的上揚！

七年級上旬。剛開學時，因為跟同學們不熟，所以只跟周圍幾個人來往！搞得別人以為我是一個乖巧、內向的女孩！教師點名時！我專注地盯着教師看！不是因為教師長得太帥了，而是因為教師説話時嘴脣一會兒上揚、一會兒身子一搖一擺、一會兒有腦袋甩甩……這一連串動作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等教師報我名字時不要報錯了！讀國小時，那教師就把我名字報錯了（不要誤會，不是教師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）

“袁隆平”oh my god，越不想來到的事情越來得快！“袁隆平，那個同學叫袁隆平，站起來！”額！教師那能夠雷震八方的聲音又響起了！同學們的鬨笑聲如潮汐般一陣又一陣的湧來，一陣比一陣強烈！我終於忍受不住了，倏地站起來，衝着教師大聲説：“教師，你是不是近視！如果沒有眼鏡現在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯。還有，請看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁銘婷！”“哦，袁隆平，不是！袁銘婷同學。對不起，我忘戴眼鏡了！”暈！我乾脆拿豆腐撞牆去算了、拿根麪條上吊去算了！

從此，我，名聲遠揚！別人一見到我，都會叫上一聲“袁隆平”。剛開始，挺受不了的'！可時間長了，也漸漸地不怎麼恨教師了，取而代之的是感謝！如果沒有袁隆平這個稱呼，我也不會結交那麼多朋友。（當然嘍，這個不幹教師事！我人緣本來就狠好。結交這麼多朋友，那也是應該的！呵呵）也更加不會把另一面展現給同學們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢！

有了這個稱號！同學們多願意與我接近！他們很想看清我到底是個怎樣的女孩！可是！不可能啦！因為，我！是一本很難讓人讀懂的書哦！

就讓這個稱號繼續為所欲為吧！也正因為有了這個稱號！我們班才會整天沉浸在歡笑的海洋裏啊……

校園趣事作文6

今天上體育課的時候，我的幾個同學七手八腳地把我抬了起來，我對她們又可氣又好笑。

事情是這樣的。過幾天，就是我的.生日了，我想邀請幾個好朋友到家裏來玩兒。於是，體育課解散後我就匆匆跑到樓上教室裏去找她們。不一會兒我的身邊就圍了五六個朋友。

突然，霍洪槿從背後把我抱起來。賈子瑩興奮地説：“咱們把未來的小壽星抬到樓下雙槓上去吧!”大家都答應了，歡呼起來。我立刻求饒：“救命啊!救命啊!”可是已經由不得我了，朋友們已經挽起袖子躍躍欲試了。我又一想：“對呀，他們把我抬到雙槓上，那感覺多好玩啊!”

於是，我就不再掙扎了。我們來到走廊上，賈子瑩抬着我的左胳膊，李思嬌抬着我的右胳膊，霍洪槿抱着我的兩條腿，屁股在空中懸着卻沒人管，我都快掉下來了。下樓梯的時候，我像一隻大螃蟹一樣被橫着往外抬，左半邊在下，右半邊在上，嚇得我不斷尖叫。剛出教學樓，賈子瑩喊道：“一!二!三!”大家同時把手一鬆，我就坐在了地上。“啊!”我不由得大叫，屁股有點疼，不過也蠻好玩的。

過了一會兒，虎唯子説：“休息夠了，我們繼續吧!”。於是大家又把我抬了起來，往籃球場走去。這時，李嘉欣的一個小飾品把賈子瑩吸引住了，她丟下我的左胳膊逃跑了，卻沒有人及時補上，我只好用左手撐着地。

又過了一會兒，我就堅持不住了。虎唯子趕緊抬着我的左胳膊，大家笑着鬧着，終於把我抬到雙槓邊了。我美滋滋地做好了心理準備，要享受一下被高高舉起的感覺。“一!二!三!”大家把我在空中晃了三下，我美美地閉上了眼睛……沒想到，她們竟然把我放在了地上。我奇怪地問：“咦!你們怎麼不把我抬到雙槓上呢?”她們衝我嘻嘻地笑：“你那麼重，雙槓那麼高，我們怎麼可能把你抬上去呢!”説完，一溜煙地都跑了。哎，原來，還是要我自己上雙槓呀!真是白高興一場!

不過，被別人抬着的感覺還蠻舒服的呢!

校園趣事作文7

學校——是我朝思暮想的聖地，因此，學校裏發生的事情讓我經常笑或難過。

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現在還沒有忘記過，那是發生在四年級時候的一件事情。

那時，四年級的我們，都還是一羣調皮，搗蛋，死性不改的樣子！

記得有一次，我們王老師帶領我們全班同學一起來做水果拼盤，我們班同學聽到這個消息後，大呼小叫的，差一點就把教室掀翻了！

第二天一早，我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的，臉上充滿着無比的笑容來到了學校。

上課的'時間還沒到，但整個樓道都是我們班同學沸沸騰騰的聲音。

終於盼到了上課，同學們個個如同趕集似的衝進了教室，老師終於來了！

好不容易等到動手製作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。“夠啦！在這樣下去怎麼擺的好嘛！”我氣呼呼的説。其他的組員們一下子安靜了下來。“好了好了 ，快來合作吧，時間要到了。”副組長過去和我一起討論，終於制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍着盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；裏面用深紅色的楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍着葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫水晶拼盤！

“做好了水果拼盤後，老師開口了：”就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘。“話音剛落，全組成員的目光全部落到了一個人的身上。

那就是——我唄！

展示完後，我看着同學們用拼拼湊湊借來的材料，和自己帶來的材料，做成了那麼美的拼盤。

不由得開始羨慕起他們了……

校園趣事作文8

"哈哈哈,哈哈哈哈......真是笑死我了!"偶一邊狂笑着,一邊擺手道:"那個..那個..實在是對不起,我只是把凳子往後移一下,撿個東西而已,每想到你這麼弱不禁風.哈哈哈...!"

"你再給我説一遍!"同桌惡狠狠的盯着我.

那眼神,我感覺背後颳起了一陣陰森森的風,雞皮疙瘩也起了一身。oh!my good!

不過,一看到同桌那樣子,就忍不住笑了起來.想知道到底是怎麼回事嗎?就聽我細細給你到來吧!呵呵呵........

剛上完體育課,同桌樂顛顛拿着水杯去接水.回座位時,和對面的同學説得手舞足蹈.唾沫橫飛.拿着水杯,側着身子,看也沒看,就往下坐."oh!my good!"同桌慘叫一聲."你死定了!"正縫我把凳子往後一開.結果呢!水杯裏的水可能受到同桌的巨大影響."哐當!"一聲,水杯也倒了下去.此時,水珠正順着同桌那"可愛的頭髮"一滴一滴地往下流,衣服濕了一大片,褲子也濕了一大片.猛一看,還以為尿褲子了."呀!姓李的,你死定了!"哼!你以為你是<<河東獅吼>>的杜月紅嗎?哦哦!慢着,好象有點變態呀!因為同桌的他和杜月紅的`呀她是不一樣的嗎?呵呵..此時,同桌那惡魔般的聲音再次響起.

" 哇,救命呀!"........

校園趣事作文9

在我們的校園中，時常發生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學習生活中或斑然起色，或黯然失色。今

天講述的.，是發生在我五年級學習生涯中的一件趣事。

在星期五上數學課時，數學老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時，不知是哪個冒失鬼“點燃”了袁老師的“煙頭”，她開始發起火來。她一邊用各種詞彙罵我們，一邊用堪稱一絕、經典的動作表示她此時此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我

們的教室裏忽然半路殺出個程咬金——一隻迷你小蜜蜂。

這隻蜜蜂不知道是因為什麼原因，誤打誤撞地來到了我們的學校，又誤打誤撞地來到了我們班。起初，我們對它不以為然。因為平日裏我們班常常會有蒼蠅等小昆蟲飛來光顧我們班，但也只是飛過來轉悠轉悠，時不時也會找窗户、牆這些地方棲息一會，也都是會自行飛走的。時不時會遇到幾隻有些蠢的，找到窗户棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個出口飛出去。非要有人開窗，它們才飛出去。但是，這一隻十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作

起畫”來！ 起初，它只是在教室裏漫無目的地飛着。但過了一會兒，不知道為什麼，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫”！那時袁老師正在放課件。只見它一飛，便準確無誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開始“作畫”。首先，它先“用”紅“筆”“畫”了兩個圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接着，它又“畫”了許多小線條。此時袁老師的火發得正大，

看見我們在暗自竊笑，不解我們笑什麼。但她回頭一看：哦，原來是蜜蜂“畫蝴蝶”呀。於是，她拋下一句“看看蜜蜂畫蝴蝶吧”就走出了教室門口。不一會兒，她回來了，猛地拿起講台上的一本書，朝蜜蜂瘋砸過去。後來，蜜蜂不“作畫”了，但我和一個同學卻被罰了一百個蹲起，因為我們笑得最大聲。在做時，我想起剛才的場面，又差點忍不住笑出聲來······

校園趣事作文10

我們班同學很淘氣，鬧出過許多搞笑的事，今天我就介紹一件事——取毽子。

説起毽子，我們肯定不陌生。

這次事開頭是這樣的。顧恆銘在教室踢毽子，結果同學正好開窗户通風，一不小心就將毽子從窗户踢了出去。更有意思的是，毽子沒有飛到樓下，而是飛到了班級外面架子的台子上。

這個台子很高，大約有兩三米高吧，連體育老師都夠不到。

顧恆銘大聲哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我説，“冷靜下來思考思考。”

教室的另一邊，朱愛瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顧恆銘想到了辦法。他“全副武裝”，用十支圓珠筆接成了一根枴杖形的“棍子”，然後跑到了台子邊，手持“枴杖”，將“枴杖”伸到台子上，亂攪一通，想把毽子頂下來。陳玉航提醒他：“朱愛瑞的毽子也在上面！”“沒事！”顧恆銘説，“我一定能把毽子頂下來！”

結果，忙活了半天，只把兩個毽子的位置換了一下。

有趣的事情發生了。顧恆銘認為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上，他再踩在陳玉航的`肩膀上，去將兩個毽子都拿下來。

結果，顧恆銘還沒有爬上去時，朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。

因此，朱愛瑞重心不穩，摔倒在地，三個人摔成了肉啃泥。

暗中藏起的種老師走了出來，發現台子破了，抓了他們三個正着。“不錯嘛！你們的傑作不錯嘛！下課到辦公室領獎！”種老師輕柔地説。

唉，他們垂頭喪氣。

我們班的趣事還有很多，有時間我再給你們説幾個班級趣事。

校園趣事作文11

每天，我都過着快樂的生活，校園生活也不例外。在校共有8小時，這8小時充滿了快樂的氣氛。早上，我邁着輕快的步伐開始了美好的一天。下午，我懷着滿意的心情，依依不捨的離開了校園。在緊張的學習之餘，我們曾像鳥兒飛翔在空中，回憶一番，你會覺得處處是快樂的滋味。

記得在3年級上學期的時候，學校裏有一次紅十字主題的班會課比賽，老師選我和許文當主持人。我們花了三天的功夫準備了台詞，我在家裏一個人也對着鏡子進行了練習，感覺很熟練了。

可到了開班會的那一天，下面坐着很多老師和各班大隊長。剛開始，我憑着三寸不爛舌、兩行伶俐齒主持得非常順利。過了一會兒，我説着台詞，突然忘記了下文，我當時很緊張，嚇得出了一身冷汗，心想，我的天，我該怎麼辦？幸好許文幫我接了台詞，我才緩過神來繼續主持。幸運的是，聽課老師們沒有發現我的失誤，班會順利地進行着。

班會課結束後，來聽課的老師也走了，我心想，老師一定會批評我的。我該怎麼辦呢？哎，真是，我自以為準備得很充分了，結果還是忘詞了。這時只聽老師説，“今天葉無霜同學主持得非常好”，老師叫着我的`名字説，“葉無霜，上

來領獎品”。同學們也鼓起掌來。我猶豫着，不知道該不該上去領獎品。老師又叫了一次我的名字，我站起身慢慢地走到講台前，老師讓我自己挑選獎品，我選了一個小小的卷筆刀，對老師説了聲“謝謝”，回到了座位上。

其實，老師和同學們早就知道了我的失誤，但是他們仍然給了我鼓勵，讓我能在以後的主持中做得更好。也讓我懂得了一個道理：台上一分鐘，台下十年功。

校園趣事作文12

校園的每個角落我們都非常的熟悉，但操場卻是我記得最深、發生的事情也是最多的地方。

走進校園，就會看到紅色橢圓形的跑道，還有那綠茵茵的足球場。那裏生機盎然，雨過天晴時，會聞到泥土的芳香。還有兩個寬闊明亮的籃球場，他們把守着北、南兩個方向，小同學們愛玩的健身器材也是必不可少的。操場上常常回蕩着陣陣歡聲笑語，還會看見你追我趕的場景。有的男同學在跑道上你拉着我，我拉着你“開火車”。每次看到操場時，我都會想起一年級的趣事。

一年級的冬天，是熱鬧的，也是涼快的。一天早上我起來，拉開窗簾看到外邊隱隱約約在下雪。我揉了揉雙眼，看到窗外一片雪白。於是高興的'在牀上跳來跳去。突然，我想起今天要上學，便急忙收拾好去學校了。校園裏銀裝素裹，沒有一處不是白的。操場上的積雪已經很厚了，校長讓我們帶上工具，來到了後操場。我們“開工”了，有的同學用鏟子努力的鏟着積雪，可積雪卻不想去桶裏，被剷起來，又落下去了。有的同學腳一滑，躺在了地上，後面的同學看見了，讓他在雪地裏滾來滾去，不一會兒就成了“小雪人”。我也忙在其中，全副武裝，拿着板子來到雪坡上剷雪，結果腳一滑，躺在了地上，並順着坡滑了下去。我本想張嘴大叫，可積雪卻不讓我張嘴，因為我一張開嘴，就會進一嘴雪。等我滾到平地上時，嘴裏已經塞滿了雪，我那天第一次“吃雪”，真好吃啊！

現在，每當我看到那生機盎然的操場時，就不禁想起了操場上“吃雪”的事，讓我默默的笑了起來，是啊，操場上發生的事太多，但這卻是令我最難忘、最快樂的事。

校園趣事作文13

睜開蒙?的雙眼，我們迎着晨風走進書聲琅琅的校園，校園已從睡夢中醒來，高大挺拔的白樺樹顯得更加颯爽，低矮的冬青隨着微風在天空中“嘩嘩”的抖動了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥已經早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來迎接可愛的同學們，邁着輕快的步伐來到了生機勃勃、書聲琅琅的寬闊而又美麗的校園。

新的一天到來，聰明的孩子們又要去迎接新的一天，而今天又會有怎樣的校園趣事等着我們這些聰明，可愛，活潑而又機靈的孩子們呢？

“叮—咚”“叮—咚”“叮—咚”同學們伴隨着優美而又悦耳的鈴聲，邁着輕盈的步伐走進了教室，大家快速把音樂書拿了出來，聽着可愛的音樂老師朱老師那匆匆的腳步聲，一節有趣的音樂課開始了。

朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我們班從熱鬧的“菜市場”立刻變成鴉雀無聲的“啞巴”，音樂老師朱老師嚴厲地説：“你們剛才説的那麼歡，現在怎麼一字也不説了？”

在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之後，一位女同學搖搖晃晃的站了起來，小聲説：“老師，我要為同學們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。”朱老師聽了這句話也消了消氣，説道：“好吧，那你唱吧。”音樂老師説完以後，這位女同學鞠了一躬便開始唱了：“喜洋洋……”全班同學爆笑起來，恨不得把房頂掀開了，我們的'笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看着大家，她的嗓音真的太彆扭了，並且沒有一個在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂課在同學們的笑聲中結束了。

有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無窮的樂趣。

校園趣事作文14

等着我去發現，其中，我發現了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。

瞧！參賽的隊員有的半腿弓着向終點跑去；有的腳跑起來一擺一擺的；有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧！他們的.雙腳配合得多好！他們的腳有規律地在活動場上跑着。他們跑得多快！把其他隊員遠遠地甩在了後面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點奔去。“男生隊加油！男生隊加油！女生隊漏油！女生隊漏油！”男生隊的聲音那麼大！簡直覆蓋了整個觀眾席的聲音。女生隊聽了，不甘示弱地説：“哼！你們男生隊別以多欺少，欺人太甚！女生隊加油！女生隊加油！男生隊漏油！男生隊漏油！我們是不會輸的！

看着“戰場”上的那兩個女生拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點兒坐不住了，想要去“戰場”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊的兩個隊員就要贏了，我拼命地大喊：“女生隊加油！女生隊加油！堅持就是勝利！”可是不頂用，那兩個女生還在拖拖拉拉地，根本不着。我卻急得像心裏揣了一隻小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。

結果出來了，我們隊沒有得第一名，大家都悶悶不樂的。這時，李老師過來了，她對女生隊的隊員們説：“你們不要灰心，堅持就是勝利！下次，你們女生隊一定會贏的！”在老師的激勵下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊！哼！

我在校園裏的趣事有不有趣？你如果覺得有趣的話，就在班裏給老師申請，搞一次户外活動吧！

校園趣事作文15

在我們的學習生活中，為我帶來對多快樂的應該就是我們校園的趣事，雖然已經過去了許久，但是依舊在我們的腦海，時刻的在腦海中閃現。

我還記得有一次，我們在辦板報的時候發生的一則事情。

那時，我們幾個組員在紛紛抱怨：“今天為什麼又是我們第一組辦板報，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長一直都推説他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負責任的人嗎?説着，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”

我只好抿嘴苦笑着説到：“沒事兒，這次我們辦了，説不定，他們下次就會自覺辦呢?”

這時，羣眾紛紛起義。

“我的手都不能寫斷了!”

“我的畫只有一個人畫，不幹!”

我急忙勸解，可他們聽到後都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有餘力而不足呀。

可就在這時，只見王薇用手託着腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調娘娘腔地説到：“各位大哥，大姐，請聽我小妹一言哪——”

我們都不還不知道好葫蘆裏賣的'是什麼藥的時候，她便開始了自己的“京劇小曲”。

只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這裏恭請你們喝上好的西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!”説完，還比劃了一下手。

我們一聽她唱到這裏，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙説：“好了，好了，我們明白了!”

她聽完後，頻頻一笑，又説到：“小妹的‘京劇’到此結束，説完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。

頓時，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因為她們被王薇的精神所感動而十分震撼。

這就是我校園的趣事，雖然經過時間的流逝，會離我們越來越遙遠，但是這些趣事，卻會一直的停留在腦海，歷久彌香。