【實用】寫事作文400字錦集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫事作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

步入六年級，似乎一切都繁忙起來：在學校，課上認真聽講，巴不得把老師講得每一句話全都記在腦子裏。自習課上拼命的寫作業。下課後又拼命的休息。回家後，仍然是拼命學習。

難道，正處於花季少年時期的我們，就只能一味的向前奔？其實，有時我們不妨停下來，也許生活不會如此枯燥！

停下腳步，去探索一下大自然。你會發現花是如此芬芳；草是如此嫩綠；雨後的空氣如此清新；風吹過草地後是如此清香……

停下腳步，去探索一下大自然。你會發現小狗是如此可愛；小貓蹭人是如此的柔和；熊貓對子女的愛的動作是如此的像人類；母鵪鶉在孩子遇到危險時，不惜一切代價的用“調虎離山”之計，着實讓我們不由得敬佩啊……

停下腳步，去探索一下大自然。你會發現，人與人之間那份感動的情誼竟像奧運會聖火一樣激勵着苦難人的心；人與自然之間是宛如母子一般的關係；孩子們的開心一刻還是有的；你還會發現，世界處處都充滿歡樂。

朋友，不要認為我所寫的一切事情都是耽誤學習、功課、知識的。其實不然，大自然是我們最優秀的導師，它會讓你學到課本上從未學過的知識，不是嗎？

偶爾停下來，對我們來説，不失為一件好事？

記得那一次，英語老師讓我們做模擬考試卷。她邊發試卷，邊説：“模擬考試的時候，不許説話.否則，視為作弊，零分處理。”卷子發下來一。可我卻怎麼也找不到我的筆盒。我着急地左翻右翻，仍然不見筆盒的蹤影。沒辦法，我只好向坐在對面位置的盧敦借筆。我正想開口的時候，突然想起老師剛剛説過的話，到嘴邊的話又吞回肚子裏了。我非常着急：糟了，沒有筆，’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了，‘只能繼續找着。

15分鐘過去了，我的耳邊似乎響起了秒針走動的聲音。我感覺自己彷彿被越來越多的石頭壓在身上，難受極了!我的樣子被我們小組的李浩菲看見了，她再看看我的卷子，很快便什麼都明白了。她立

刻一話不説，把一支鉛筆遞給了我。因為在模擬考，所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心裏感謝着她：謝謝你，你真好，是你在我最需要別人幫助時，及時地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆，但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助，在考試結束前的一刻，我終於把整張卷子的內容全部完了，壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“

當我來到李浩菲面前，想親口感謝她的幫助時，她笑了笑説：“小明，我知道你想對我説什麼。不用客氣!”説着，她走開了。看着她的身影，我大聲地喊了一聲：“謝謝你，李浩菲。”

雪，是人們喜愛的。冬天，那滿天的雪花，曾給人多少美妙的遐想。孩子們更喜愛雪，看着雪花從空中飄落，他們會手舞足蹈。雪多美、多奇異呀!

今年大年七年級的清晨，我被一陣爆竹聲驚醒，迷迷糊糊中聽見爸爸的叫聲：“快起牀喲，外面在下雪，快起來看美麗的雪景。”我騰空而起，順速穿好衣服拉開窗簾往外面望去，“啊!好美呀，好美的雪景呀!”天空中還在飄着雪花，屋頂上、樹上、地上已經鋪上了厚厚的一層雪，像給萬物蓋上了一牀棉被。

雪花是美麗的，我看到雪花有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣兒，還有的像張開的六把小傘……真是千姿百態美不勝言。

爸爸告訴我“瑞雪兆豐年”這句俗語，是啊，瑞雪是寶貴的，它既能降低土温凍死害蟲，又能濕潤土質，使莊稼有充足的水分，還含有很多氧的化合物，是莊稼的好肥料。

雪花，她潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫空中徐徐降落，讓我們的生活充滿了新的希望……

有句話説：“一分耕耘，一分收穫。”由這句話可知，一個人要付出努力才可以得到好的收穫，也等同於細心的照顧，才能種出甜美的果實。

記得前年暑假，爸爸幫我報名了一個游泳比賽，當我聽到這個消息時，我的心情簡直跌入了谷底。雖然游泳是一件讓我很放鬆心情的.事，但我反而不感到期待，也不怎麼開心。爸爸看我一副垂頭喪氣的樣子，就連忙向我解釋清楚，聽完了爸爸的説明，我突然懂了，為了拿前三名，星期三和星期六的游泳課，已成了我練習的日子。

暖完身，跳入冰冰涼涼的水中，我感覺這是人生一大享受。接着便開始遊，首先是自由式，接着是蛙式，之後仰式，最後蝶式，每一個動作都要十分認真練習，一個動作大約要遊八、九趟，所以一堂課三十幾次的練習是一定要的。有時候睡眼惺忪的我從夢中醒來時，手和腳都十分痠痛，雖然很不舒服，但是我不放棄，總是克服萬難，愈挫愈勇，因為我早已下定決心要得到前三名。

終於比賽的日子到了，我一早就到了泳池，大家都一副自信滿滿的樣子，我的心又沉重了起來。比賽結束後，我十分開心，果然皇天不負苦心人，所有的努力都沒有白費，我的了第三名，拿着獎狀和獎盃笑xx地在椅子上拍照，一切的努力都值得了，自從這次參與比賽後，我更加充滿了自信心，也明白往後只要有挑戰我都會努力去做。

俗話説的好：“天下無難事，只怕有心人”，的確，凡事只要肯努力並且訂好目標全力以赴，夢想一定會有成真的一天。

世界上有許多盲人，他們看不見湛藍的天空，看不見蔚藍的大海，看不見金黃的沙灘，看不見火紅的太陽，也看不見五彩繽紛的世界……來，讓我們體驗一回盲人吧，讓我們去感受一下盲人的生活，學會去關照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。

“蔡宇席！你來試試！”老師説。大家鼓着掌，終於把他給哄上來了。

老師用一塊手帕給蔡宇席矇住了眼睛，拉着他胡亂轉了幾圈。這時已經痛得他暈頭轉向，分不清東南西北了。但他不像別的同學會在原地停會兒，他直接開始走了。分不清方向的他朝教室後走去，差一點兒就撲到在窗台上。沒有辦法的他停下來辨別方向，準備前進。

出發了，他摸索着前進，一小步一小步的。這時，大家也開始擺障礙物了，這一個凳子，那裏一張桌子。眼看他就要過去，老師一下把桌子拉出來了。於是，他就手腳並用——開始退化，在地上爬行，他摸索着，一會兒用手摸摸，一會兒用腳踢踢，一會兒又用頭頂頂。搞的大家鬨堂大笑。他站起來了，可又碰到前面的一起摔了一跤。

好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當老師把筆給他，要他在黑板上寫上自己的名字時。老師耍了點小把戲，在他手上畫了幾道橫線。終於蔡宇席準備要寫字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫好，而且字還寫的歪歪斜斜，還説自己寫得很好。

這個遊戲很好玩，不但給我帶來了歡樂，還讓我們去感受了盲人的黑暗世界。

她就像天枰，左邊是我，右邊是他。可她沒有給予我們平等的分量，而是偏向了他！

雷聲隆隆；雨聲淅淅；風聲呼呼，給人一種透心涼的冷意。

房間裏，電視開着，地上散落着玩具，其中還夾雜着吵鬧聲。“如果他不先動手，説話太難聽，我至於和他打架嗎？”女孩委屈的説。“現在大了，翅膀硬了，敢頂嘴了是吧？你讀書學到的東西都到哪去了？老師沒交教過你要懂得退讓嗎？親弟你也下得了手！”她瞪着女孩，沒好氣的説。這時，被她袒護的男孩又向女孩打過去，結果女孩直接給了那個男孩一巴掌。男孩瞬間哭了，她見狀急忙跑到男孩身邊，還把女孩推倒在一角。一邊用手撫慰男孩，一把罵女孩，説：“你還得了了，當着我的面打，還有沒有把我當一回事！”“不得了就不得了！呵，你每次就知道包庇他，明明不是我的錯，也怪我，不管我怎樣，都是錯的！”女孩委屈，不滿，憤怒的説。

她走過去就是“啪”的一巴掌，嘴裏説道：“再頂一句試試，要怪就怪你自己不是男的。況且你比他大，退讓一些又不會怎樣！”女孩捂着一邊通紅的臉，忍着快掉的眼淚，倔強的説：“呵，因為我比他大，我要事事退讓，憑什麼？”最後她哄好了男孩，冷冷的回了句：“今天的飯自己做，呵，反正你厲害！”帶着男孩摔門而出。

這一次，女孩終於忍不住了，哭了。蹲在角落裏，無聲的哭泣。

窗外的雷聲依舊；雨聲依舊；風聲依舊；涼意依舊；不同的是，還交雜着無聲的眼淚。我和他就算不平等，也希望別偏差的太大