精選讀書的作文彙編4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書的作文 篇1

在生活中，人們都説讀書是件好事，可我卻不這麼認為，因為看書我可闖了不少禍呢。

有一次，媽媽給我買了一本新書，我愛不釋手的拿着它去學校了，到了教室裏，我立刻將他打開，專心致志的看了起來，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我立刻把書放進了書包，這些課是我最討厭的數學課每次我都會有一種想睡覺的感覺。“咚咚咚，”只聽見一陣高跟鞋的聲音，數學老師走了進來，剛開始上課，我就打起瞌睡了，上了一半我突然想起了那本書我小心翼翼的從書包裏拿起來，低下頭開始看了，過了一會兒，老師看到了，向我走了過來，同桌碰了我一下，他給我發起了警告，可是我還沒回過神來，繼續陶醉在書裏當老師走到我面前時，我才感覺到有大事要發生了。老師毫不猶豫的拿起我的書把它扔進了垃圾桶還要我下課去辦公室。

還記得那一次，我要坐公交車去上學，我早早地起了牀，吃完早飯後，我立刻走向站台。我等了好久都不見公交車的影子，就想：我為什麼不看一會兒書呢，反正坐在這兒也是浪費時間，我從書包裏拿出自己最心愛的書，目不轉睛的看了起來。就在這時，公交車來了，可我完全陶醉了，根本沒看到。司機看到站台上有人就停了下來，並按了幾下喇叭，他見我沒有反應，就走開了，過了好一會兒，我才回過神來，我看了看手錶已經七點半了，馬上要遲到了，但是公交車還沒來，這時，我突然想起剛才有車經過，可我沒看到啊，這一天我八點才到學校，遲到了十分鐘，還被老師批評了。

還有一次，我借了一本很好看的書，回到家寫完作業後，已經是深夜了，可是我完全抵抗不了這本書的誘惑，就把它拿到牀上看了起來。看了一會兒，媽媽走了進來，她看到我還在看書，就對我説：“你怎麼還在看書呀，現在已經很遲了。”説完，她就走出了房門，過了一個多小時，我反應了，過來看了看手錶，就睡覺了，第二天早晨我剛到學校就看見同學們都看着我，有的還笑了起來，我找到一個認識的人，問她：“為什麼你們都看着我？”她説：“你臉上有黑眼圈。”我聽了，自己都想笑了。

唉，都是讀書惹得禍，我以後一定要找準時間看書。

讀書的作文 篇2

讀書好像是難能可貴的。還記得童年，父母第一次幫我買書，我高興地徹夜難眠，腦子裏都會想書中的小故事，恨不能立刻打燈去看書。

書如同一塊磁石一樣，將我死死地吸引了。有一次，我總算向同學們借來了一本泰戈爾的《青鳥》，但是因為回家也有許多 的工作要做，壓根趕不及看，因此 只能邊走邊看。那一次，我一不留神就摔在了地面上，血液了許多 ，最終還是一拐一拐地回家了。

我十分珍惜自己所讀到的文字，碰到暖心貼意的語句，我便如獲至寶地抄下來。我的老師常説不動筆墨不讀書，或許便是由於那樣，.我累積了許多的好詞好句吧。對書的`沉迷使我至小解立過了理想化：長大以後要當文學家，寫成很多很多美麗的句子，很多很多可愛的人或事，讓大量的閲讀者從書中獲得閲讀的樂趣！以前有些人告知過我：有時間的情況下，多讀讀書，説白了山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，他們能給你換一種視角來思索你所遭遇的難題。他們能給你發覺，如果你維持一種樂觀的心態，生活自身便是幸福而非常值得愛惜的。因此 ，我們不能虛度光陰，一定要珍惜現在的每一分每一秒。

書中已有黃金屋這句話説得很對，書，的確是大家一生中取之不竭，用之不竭的財富，我很幸運自身與它結下了一輩子的緣。因為它的啟蒙教育，我有了自身的理想化。做人如做文，由於一本本好書的守候，不管正前方有幾多風吹雨打幾多太陽，我都是會處之泰然地笑看庭前花開花落，安安穩穩地走完自身的人生道路，寫成大量的自身用內心記錄下來的文字，與全部喜愛文字的學生們共享那份閲讀文章的愉快。

願大量的同學們能從閲讀書籍中得到 精神實質的考慮和歡樂，並從這當中感悟到書的真諦。

讀書的作文 篇3

女兒書櫃上的書真多，有《大頭兒子和小頭爸爸》、《藍皮鼠大臉貓》、《小牛頓快樂百科叢書》......女兒從一歲半喜歡看書以來，買的書堆起來快和她自己一樣高了。女兒喜歡看書，更喜歡媽媽讀給她聽。這一切都是那麼的自然，就像必須喝水、吃飯一樣。又有點隨意性，只要女兒喜歡，撈起書本就講。

直到去年的九月份，女兒成了二實小的一名國小生了。我心裏有一種説不出的高興，同時也有一點點擔心。孩子能很快的適應國小嗎？在她前進的道路上有多少快樂和困難在等待着她？過了不久，我擔心的事情終於發生了。接女兒放學回家時，她要麼淚水汪汪、要麼嘟起小嘴：“誰誰欺負她了，和誰鬧彆扭了。”直覺告訴我，女兒在與人交往的問題上擱淺了。 就在這時候，學校組織的親子讀書活動開始了。

針對女兒在這個年齡段，對小朋友們的認識還不足，總是喜歡拿自己的觀點、喜好來評判同學這一特點，給女兒選擇了《小神仙和小仙女》這本書。書裏有小淚水、小愛美、小噘嘴、小害羞、小貪吃五位小仙女，有小邋遢、小暴躁、小武功、小淘氣、小好奇五位小神仙。他們都各有各的脾氣，各有各的本事;各有各的優點，各有各的缺點。他們讓女兒懂得了小朋友之間存在着個體差異，每個小朋友都是和別人不一樣的，都是一道獨有的亮麗風景。 針對女兒遇事愛斤斤計較，總是盯着別人缺點不放的毛病，與老師溝通，又經鄭老師的推薦，為女兒買了《綠野仙蹤》和《小豬唏哩呼嚕》兩本書。在《綠野仙蹤》裏，女兒陶醉在異想天開的美妙意境的同時，學到了小女主人公桃樂絲的善良、熱情、樂於助人和勇敢。在《小豬唏哩呼嚕》裏，小豬唏哩呼嚕不計前嫌地救助大狼先生的孩子、冒死相救八哥小姐、和別人都不喜歡的小蛇花花做朋友......小豬的善良、憨厚、和氣、大度都在悄悄地感染着女兒。特別是小豬的大度讓女兒很是佩服，感覺那需要太大的勇氣才行。

前幾天，我忽然發現，女兒令我和她最頭疼的與人交往問題不見了。不知從什麼時候開始，女兒變得每天都樂呵呵的。掛在嘴邊的話也變成了：“我今天想辦法讓誰和誰和好了。”“我今天和同學玩得真開心！”有時候，女兒還私下裏向我傳授一些怎樣與好朋友相處的妙招呢！ 這都是書的力量喲！書能給人以智慧、書能陶冶人的性情，“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋”這就是書的魅力呵! 親子讀書，在不知不覺中潛移默化。書的芳香如涓涓細流輕輕的浸入女兒的心扉，智慧與快樂悄無聲息地駐足在女兒的心房。

有目的地為孩子選擇圖書，讓孩子在書裏找到開啟難題的金鑰匙，勝於我喋喋不休的空洞教誨，勝於我絞盡腦汁地為孩子出主意、想辦法。我好開心、好興奮、好精神。接下來，我和女兒一起在這條充滿着智慧的小路上會繼續、繼續、再繼續，收穫、收穫、再收穫。

讀書的作文 篇4

“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”很喜歡卞之琳的這首《斷章》，從中可以體會的主人公那種隱晦的細膩情感，借“風景”“明月”來傳達感情。喜歡一人獨坐在窗前，品一杯熱茶，捧一本好書，詩中的平仄韻感使人讀起來朗朗上口，也許就是這一點使我喜歡上讀詩吧！也許是詩中的情境使我愛上讀詩吧！

回首歷史長河中那熠熠生輝的詩人們，哪一個口中沒有吟出過詩詞幾百，哪一個生活平淡無味？像那陸游，生活於戰鬥年代，那“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之氣躍然紙上；同樣生活於戰亂時期的李清照那“倚門回首，卻把青梅嗅”的矜持與失去趙明誠後“物是人非事事休，欲語淚先流”的絕望形成了鮮明的對比。與之相比，我更喜歡李白的“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪邁與傲視權貴；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的壯志難酬的憤懣之情。

人的心情分為喜怒哀樂，當然詩詞也分派別，豪放派、婉約派、花間派……裝點着古代詩詞的燦爛。現代詩與古代詩詞是不同的，他並不刻意的去追求平仄韻侓，內容廣泛，也許現代詩的這種感覺正是征服我的關鍵吧。

我喜歡讀書，不但喜歡讀書時的意境，而且喜歡讀書時的那種安靜，不單單喜歡詩詞，古今外的名著也是我成長道路上的玩伴。因為讀書，所以我的生活不會單調；因為讀書，所以我的心胸不會狹隘；因為讀書，所以我的知識不會匱乏。

正所謂莎士比亞的名言：生活裏沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我們的良師益友，激勵着一代又一代的青少年們茁壯成長。

快樂，源於書籍；智慧，源於書籍；生活，源於書籍。