我當老師作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我當老師作文4篇，歡迎大家分享。

我當老師作文 篇1

今天是教師節，我們早早地來到了學校，把精心準備的教師節賀卡送給老師，作為對老師辛苦的回報，可沒成想上了鈴聲響了，班主任王老師走進了教室，就給我給我們一個大大的驚喜，“教師節，讓你們體驗一下當老師的感覺”，同學們歡呼雀躍，好一會兒才停了下來。

可是，我的心卻怦怦地跳個不停，有時候我自己都想站到講台上當一回老師，但是自己卻沒有足夠的勇氣站起來，既然王老師給了我們這次機會，就要好好地把握。

今天這是我抓住上台的一次好的機會，今天是教師節，老師讓我們上講台上體會一下當老師的感覺，雖説我有點害怕緊張，但我一定要克服困難，克服自己，一定要上到講台上，但是我的自卑心理還是控制住了我，所以我在前幾個都沒有舉手。眼看着同學們一個個走上講台，侃侃而談，大膽而自信，講的一個比一個好，我開始有點慌了，內心深處的自己一直在鼓勵着我“你可以的”。於是，我開始放開了膽子，舉手上到了講台上，當我剛走到講台上的時候，我就感覺人生已經到達了最巔峯，我感覺自己腿已顫抖不行了，畢竟這也是我第一次上到講台上發言，心裏還是有一些小小的激動，有一些開心，不過我還是克服了自己，不管講的好不好，我終於還是走上了講台。

我下台的時候，回到位置上一直在顫動，感覺好像是永遠停不下來一樣，今天我已經戰勝了自己，使我信心倍增，今後我要繼續努力，爭取更多的機會來鍛鍊自己。畢竟我也勇敢地走上了講台，也完成了自己心中的願望，有勇氣就可以戰勝困難。只要戰勝了自己心中的困難就可以走向有更多收穫滿滿的道路，所以我要學會勇敢學會自信。

今年的教師節，老師讓我們體驗了一個不一樣的節日，人生中的第一次體驗當老師，體驗到了當老師是一個很辛苦的工作，是一項很了不起的事業，三尺講台，桃李滿天下。經歷了第一次當老師，我現在最想對老師説：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

我當老師作文 篇2

奶奶從湖北來到了廣東，住在了我家。由於她在火車上太累，一進門就叫“熱——”，還不停地喘氣。媽媽從冰箱拿出一個西瓜，切好給奶奶吃，待奶奶不累了，就叫我帶她去花園內看看。奶奶拿了塊西瓜，又塞了一塊給我，就出去了。

我吃完西瓜，正向垃圾桶走去時，被奶奶叫住了，“不用扔垃圾桶，垃圾桶又髒又臭，扔在地上多方便……”，奶奶滔滔不絕地指教我。“不！人保護環境，扔在地上雖方便，但久了，它就會臭，再説人家踩了還會滑倒，如果不是為了保護環境，垃圾桶還會出現嗎？”奶奶聽完後覺得有道理，點了點頭。

第二天，奶奶見姐姐很喜歡花草，就説：“從今天開始，我每天都撥一堆花草送給你姐姐！”我聽了，不同意，説：“如果天天撥，遲早有一天植物會被撥光，小草又不是一天就可能長出來的，植物可以排出氧氣，吸收二氧化碳，如果沒了，我們怎樣生活，誰去吸收二氧化碳？”奶奶沉思了許久，説：“我覺得你説得對！”

還有一天，奶奶想去逛商場，我陪奶奶去，奶奶對我説：“去叫你叔叔開車，開車去多方便，以舒服，再説人人都開車出去，就我們走路，丟面子！”“不行！我們現在又沒有急事，汽車會排出大量廢氣、二氧化碳、鉛，污染環境，人吸收了還會得肺病，再説走路可以鍛鍊身體。”“你真可以當我的環保老師了！“沒有啦！”

我與奶奶，會心地笑了。

我當老師作文 篇3

這節是思想品德課，張老師笑眯眯地對我説：“今天我想請一個小老師給大家講課，這個老師要在同學們中間產生。”立刻，我和班上的'另一個演講高手同時自信地舉起手，要知道，我倆從一年級開始就是競爭對手，我們什麼都是對手，學習上是對手，朗誦和主持上也是對手。老師先讓任毅上來試試。任毅立刻走馬上任，他先讓我們一起讀一段話，大家讀完了，卻不知道如何繼續了。唉！他太緊張了。這下子，講台下的同學可看笑話了，不久就有人起鬨：“任毅下，周?全上----”就在他沮喪地回座位的時候，我飛快地走向講台，我的課堂開始了。

我一上台就讓同學新鮮了一下，説：“大家知道嗎？有一樣東西，人人都能有，可要得到卻不容易，你們知道是什麼嗎？”大家都説是毅力。於是，我大聲説：“對！今天，我們就走進《毅力》這一課。”我要大家讀一讀下面那段話，再來舉手説一説讀了那段話後的感想。我發現舉手的人不多，就繪聲繪色地講了一個小女孩克服重重困難堅持鍛鍊學會游泳的故事了。幾個同學大聲説，我們知道這個小女孩就是“周老師”，我忍不住笑了起來。這一下，教室裏頓時活躍起來，我再問，許多同學不僅搶着發言，而且都有生動的實例，我表揚了他們。

發表意見的人越來越多，不管他們答對了還是答錯了，我都會鼓勵他們。不知不覺一節課很快過去，下課鈴聲響起後，老師快樂地問：“大家給今天的小老師打多少分？”大家異口同聲地説：“100分！”有個班裏最可愛的女生奶聲奶氣地説：“無數分！”

我太興奮了，我不僅過了一把老師癮，而且又一次感受到了成功的快樂。

我當老師作文 篇4

這個學期，我的學習明顯後退，也是因為我那不堅強的毅力，真的不好，總是管不好自己，讓徐老師和爸爸媽媽總是説我。

有一件事可以説明徐老師和爸爸媽媽為什麼總是強調我的自律性。記得10月7日星期一的上午，第一節語文課的時候，我坐不住了，開始動動手，摸摸頭，徐老師發現之後，就指着我説：“第七組啊！”我們組的組員聽到之後，立刻向我看，提醒我。下課後，我正在交作業，老師把我叫到辦公室説：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聰明，但你比我想的要糟。你是一個好孩子，可以管不好自己，回去交作業吧！”我望着老師一副失望透頂的面孔，走出了辦公室。

當走出辦公室後，我心裏就想，我一定要讓我變成比秦雨涵好上幾萬倍的好學生。之後，我就把秦雨涵當成我學習的目標，每當我走過辦公室，就會時刻提醒當初自己想出的目標：只有努力向前跑，離自己的目標更近吧！加油，周小雨，我相信你！