花開的聲音作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的花開的聲音作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

曾經，對世間萬物，我覺得，有一雙慧眼自可看清它們的形，可我卻未曾嘗試，用心去聆聽，聆聽花開的聲音。

印象中的父親，只不過是個抽象的名詞，每次見到他，只是照例的稱呼，卻甚少激起內心的情感。媽媽曾戲稱他“神龍見首不見尾”，可在我只是滿腹的委屈：爸爸，除了工作，你的心裏還有什麼？

時間來到2008年5月，四川發生了特大地震，看着電視中的滿目瘡痍，一幕幕揪心的畫面，父親突然幽幽地説：“孩子，如果遭遇不幸的是我們，你餓了，我就把血給你喝。”低沉的聲音裏是一種義不容辭的堅定，我驚訝地轉過身，看着父親那略顯疲憊的面龐，耳邊想着那堅定的話語，我的心驀地濕潤了，

入冬後，我較差的免疫力使我患上了支原體肺炎，整日咳嗽，頭痛，身子感到輕飄飄的，沒着沒落。因工作忙到很晚的父親回到家，看到我的樣子，眉頭馬上擰了起來。“走，去醫院！”。一番檢查後，醫生説要用紅黴素，可這種藥已經脱銷，全營口市都買不到，我對父親説；‘不用了，用別的藥代替吧。“父親瞪了我一眼：“那怎麼行”，於是，只聽父親不斷聯絡朋友，誠懇焦急的樣子是我很少看到的，我靜靜地感受衝擊心房的父愛。幾個電話過後，父親高興地叫道：“太好了”，目光中是如釋重負的欣慰，“我現在就去！瀋陽二院有這種藥，你在家等我”“什麼？瀋陽？現在已經五點多，回來就得十點了。您別去了！”我央求到。可父親早已匆匆穿好衣服，下樓去了，我的淚水湧了出來，“父親，我怎麼會以為你不愛我呢？好是何等濃烈而深沉的父愛呀！

時鐘的滴答聲在寂靜的房間裏如此清晰，我也從未像今天這般清晰地讀懂了父親的心。

當父親踏進家門時，已經是夜裏十點半了，我輕輕擁住父親，把頭埋進他的懷裏。

花開無聲，歲月有痕；聆聽花開的聲音要用心，父親就是我心中永不凋零的愛之花。

一首詩便是一處濃縮的景，便是一幅精緻的畫，便是一顆心開放的形跡。讀詩，便是讀心。

在寒秋的橘子洲頭，“看萬山紅遍，層森盡染；漫江碧透，百舸爭流。看“鷹擊長空”的英姿，“魚翔淺底”的自如。蒼茫大地之上，萬類霜天競自由。於是，毛澤東聽到了自己心潮澎湃的聲音，不禁朗聲高問。“蒼茫大地，誰主沉浮？”他的心花就在這片寥廓之中開得很大很大。於是，在這片澎湃的心潮中，我心中那顆温潤的種子迅速發芽，纏繞着那偉人站立的山巔開出一朵碩大的壯美的花。我讀着這氣壯山河的一字一句，也聽到了那顆心花的種子破土而出，柔韌的藤蔓捲起碎石，沿着石壁攀爬的聲音……，讀詩，便是讀心。

默默行在寂寥的雨巷。戴望舒百轉柔腸，他深深地凝望，“她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。”他靜默地凝望，多想觸摸那丁香般的顏色，多想抓住那丁香一樣的芬芳……然而，在雨的哀曲裏，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了甚至她太息般的眼光。丁香般的惆悵。餘下的，惟有他更深的凝望和無奈的歎息……，於是，心花細軟的藤蔓便遠遠地纏綿於那雨巷的破敗的牆。我聽到，它柔弱的藤在風雨中微微地顫抖，再徐徐地綻放……，讀詩，便是讀心。

心花的藤蔓無邊無跡地生長，深深地紮在心靈最柔軟的地方。它融入於詩中、景中、畫中，在那些至真至美至善的文字上開出或一朵或數朵的小花，詮釋着或磅礴或柔弱的美麗。

在青草更青處，在星輝斑瓓裏，我聽到數朵心花次第綻放的聲音。它們在“夕陽中的新娘，波光裏的豔影裏”染上夕陽的金輝。在“軟泥上的青荇，康河的柔波里”輕輕地搖擺。在“揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢”的棆陽下一潭裏搖曳，沉醉……在那沉默作為笙簫的康橋上，我聽到心花開放的聲音。它們向着雲彩流動的方向，温柔的蔓延……讀詩，便是讀心。

在動情的文字上，心花抽出了它的芽。染着最純淨的顏色和最清怡人的芬芳，綻放在心靈的殿堂，盛開在靈魂的深處……

讀詩，我聽到了心花開放的聲音……

請靜下心來，聽，花開的聲音。

隨着我年齡的增長，母親似乎變得清閒啦，總愛在清晨或黃昏侍弄幾株花兒。她猶愛那初生的向日葵，常用一種欣賞寶貝的眼神拂弄着花，還用那清泉般的聲調低吟，傻寶貝呀，你來瞧瞧這花真好她眯着眼，笑出了聲。

我不大懂母親的審美。葵花苗並不強壯，瘦弱的枝幹勉強撐直，桃形的葉微微舒展，那乳白色的絨毛似秋日清晨的白霜，附着在它的枝條上，那花蕾倒是不小啦，約莫半個拳頭般大，在瘦小的身軀上顯得格格不入。這株花，實在和美不沾邊。

而後，我啟程了，離開了母親與那花苗，孤身一人走向自己的征途。我的路走得並不是那麼順利，因為種種挫折，我沉默了，坐在低矮的台階上，望着濃密的綠蔭攀上牆壁。同學們的笑聲在背後迴響，像一把尖刀刺入人心的軟柔處。我藏起掛在眼角晶瑩的淚，眼神無助地望向遠方。我看到了，看到了一株小小的花苗，頂着奇醜的腦袋，在風裏遮遮掩掩，無處躲藏。我無聲地閉上了眼，感受着自己沉重的心跳。

第二天清晨，打電話給母親，耳邊響起的是她欣喜的聲音：開了，開啦！我的寶貝葵花開了，是金燦燦的花兒呢，像笑臉一樣我低聲地附和了幾句，腦中實在想象不出，那株長相可以説是醜陋的花苗，怎麼可能開得出美麗的花？腦中只有它低矮的莖和奇大的花蕾。孩子，你聽，花開的聲音！母親壓低了聲音，像是怕驚醒這株初生的嬰兒

當我重新步入家門，映入眼簾的竟是一片金黃，似仙女遺落下的金手帕。花苗已經變得高大壯實，碗大的花骨朵兒在風裏微微搖動。醒目的是那絢麗的花盤，傲然地映着陽光，似一顆永不泯滅的星。他們在呼喊着：我在成長！他們在歡笑着：我在成長！

母親緩緩牽起了我的手，繼續用她清泉般的嗓音説道：這花開的真好我呆呆地望着陽光下盛放的向日葵。我不知道它在開放之前經歷了多少的冷嘲熱諷，我只知道它從未停止過向陽生長。

花開的時候，就是成長的收穫。請靜下心來，聽，花開的聲音。

小雨淅淅瀝瀝地下着，優雅地拍打着窗户，像是一個紳士，此時的雨滴聲便成了舞曲。紳士着燕尾服，戴高禮帽，穿着一雙鋥亮的黑皮鞋，他邁着步子，跳着高雅迷人的華爾茲……

我正投入地幻想着，忽然一陣急促的敲門聲把我拉回現實，我一驚：難道真是雨滴紳士？

打開門，是一個老伯伯，他穿着一件帶補丁的薄襯衣，頭戴一頂草帽，腳踩一雙草鞋，皮膚黝黑黝黑的，身體十分瘦削。

我仔細地打量着他，最終斷定——我不認識這個老伯，我不禁好奇他究竟找我有何事。看出來我的疑惑，老伯用手指指門口的自行車，小心翼翼地問我：“丫頭，這自行車能借我用一下嗎？我真的有急事。傍晚！最遲傍晚我就還你，行不？”他邊説邊用手擦着雨滴，滿臉焦急。我上看下看，覺得這個老伯是老實人，沒再多想便同意了。老伯甚是歡喜，不顧越下越大的雨，急匆匆地騎車走了。

傍晚很快到了，雨漸漸停了，我坐到門口等待老伯來還車。我左等右等，不停地低頭看手錶，時間一分一秒地過去了，我心裏越來越着急，在路口張望，卻始終未看見那個老伯。烏雲爬上心頭，心裏陰濛濛的一片，又急又氣。終於，我放棄了，不再抱希望。回想起那個老伯雨天借車的奇怪行為，只好自歎自己太過單純，太輕易相信別人了。就在我腹誹之時，遠處的暮色中出現了一個人影——是那個老伯，我心裏一驚，急忙衝了出去。老伯推着自行車匆匆向我走來，笑着對我説：“真是對不住了，我來晚了，今天還真是要好好謝謝你啊！”

再看一眼我那輛“除了鈴不響哪兒都響”的破自行車竟然變得嶄新，在夕陽下似乎還閃着金光。原來是老伯看我的車太破了，還特意為我清洗、修理才遲到的。

我望着老伯——黝黑的皮膚多了一份紅潤，他削瘦的身板撐起了人與人之間的信任。我心中幾多愧疚，握着他的手遲遲不肯放下。有一朵花，在他明媚的笑容中安靜盛開，霎時放出無限光彩……

聆聽翅膀，你將親吻碧澄的天空；聆聽鰭，你將暢遊茫茫大海；聆聽四足，你將體味茫茫綠林。

而我聆聽的是——信任之花盛開的聲音。

夏天還未到來，迎着有些寒冷的風，登上大巴我們駛往體育會考場地。大巴上，我和幾位同學歡聲笑語，但也緩解不了那顆激動而又緊張的心。

大巴開得很快，窗外的樹木一瞬而過，不一會就到達了會考場地。我跟在整齊的隊伍後，踏着輕盈的步伐，欣賞着周圍的景色。路兩旁種着許多樹木，樹上碧綠的葉子隨風搖擺，幾朵微紅的花苞若隱若現。

來到操場做完準備活動，籃球選項考試開始了，抓着手中的籃球，心中就像藏着一隻兔子，砰砰直跳。“嗶”到我了，我深呼吸回想着平時的訓練，憑藉嫻熟的技巧，運球到籃板前，減慢速度，一投，球進了。我取得了較好的分數。一陣微風拂過，我又見到樹上碧綠的葉後生機勃勃的花苞。

考完籃球，就排着隊到跑道上檢錄。

1000米始終是我難越過的坎，站在起點，看着長長的跑道，心中有點顫抖，或許我還是不行，彎道上的白線劃出一道道弧線似乎畫出了我的難受。“啪”開始的槍聲響起，依舊沉浸在恐懼中的我，比其他同學慢了半拍起跑，落在了隊伍的後面。

我不斷暗示自己，於是奮起直追。我超過了一個又一個同學，“呼、呼！”不一會兒，我便開始大口喘氣，腿腳感到又酸又累。堅持了一段，肚子開始難受，時而胃裏翻江倒海，難受萬分，時而跑一步痛一步，急促的呼吸聲伴着滿身的汗，拖着那兩條灌了鉛快要跑不動的腳。再次看到起點的老師，我意識到只跑了一圈，心中堅定的信念也漸漸減弱，腳步也慢慢減緩。

“加油！加油！”我望向跑到前的餘光看到跑道旁的同學，即使不是同班同學但也為我打氣加油。剎那間，我彷彿聽到了花兒正在“噼裏啪啦”地綻放着，那麼鮮豔，陣陣芳香給予我強大的動力。調整呼吸，邁開步伐，漸漸提速的我再次超過一個又一個同學，跑在了隊伍的前頭。直到衝線的那一刻，我仍能聽到花開的聲音。

準備返程時，我又見到碧綠葉子後微紅的花苞，似乎聽到了花綻放的聲音，帶着它給予我的力量朝着六月的會考跑去。

隨着人們紛紛脱下厚重的外套，換上單衣時，我知道春天的腳步近了。喜歡春天這個花開的季節，不僅是陶醉於那一大片花海，更喜歡聆聽花開的聲音。那聲音是如此的美妙，甚至比莫扎特的夜曲更優雅，比貝多芬的交響曲更令人震撼。而不同年紀的我又是抱着不同的心態去聆聽花開的聲音。

國小四五年級，每到春天我便會拉着母親一起來到離家不遠的小公園內。公園雖小，但卻種滿了各種各樣的樹，樹上開出的花自然多姿多彩。此時的我並不急於用眼睛欣賞，而是來到一棵我最喜歡的桃樹下，站穩腳跟後，輕輕地閉上眼，靜靜地聆聽着桃花盛開的聲音。那一瞬間，彷彿時間都停止了轉動。我的耳朵裏響起了桃花高亢的歌聲，以此迎接春天的到來。她們的歌聲震天動地，彷彿每一個音符都是春天的顫動。我從她們美妙的歌聲中，聽出花朵們的心聲：她們希望自己能開出最美麗的姿態，因為她們的一生也僅有這樣一次機會。睜開眼，微風襲來，格外舒暢。

進入國中，學習上遇到的困難自然比國小多很多，我也變得萎靡不振。七年級的那個春天，我和往常一樣來到樹下聆聽花開的聲音，不過這次聆聽的感覺又與往常有很大的不同。習慣性的閉上眼鏡，我的耳朵裏瞬間傳來寒風殘酷地呼嘯的聲音，那應該是冬天吧。冬天裏的花骨朵顯得是那樣的弱不禁風，不過她們卻似乎穿着一件堅硬的外衣，頑強地抵抗着寒冷與虐殺。是怎樣的力量使她們如此地堅強，也許那便是信念——她們堅信自己能克服一切的困難。聽，花骨朵們正高聲地吶喊，為同伴加油的同時更是在為自己加油。在吶喊聲中，寒風漸漸停止，而她們的身影更加堅定了……睜開眼，我的眼眶濕潤了。

邁入九年級，壓力自然比平常大很多。總希望自己能超越自我，過一個無悔的九年級。而現在的我更喜歡聆聽梔子花開的聲音，因為梔子花可以開滿整個春季與夏季。春天裏，梔子花們成羣結團，她們共同憧憬着自己的未來，她們期待能夠在炎熱的夏季裏依然綻放。我願做一朵梔子花，我願聆聽我自己內心的聲音——我的未來不是夢。

花開的過程也許就是我成長的過程。我聽着花開的聲音，也漸漸地變得成熟……

四月的校園裏，彷彿又是和春天約定好的一般，歌聲與花朵一起開放！ 瞧，上午大課間，合唱隊的同學們都紛紛趕到多媒體教室進行排練。現實練發聲。咪~~啊~~嘛~~迴盪着。等着人都到齊了，開始練我們的曲子。經過了獎金一個月的訓練，曲子終於被我們唱出了點模樣，可是還沒有唱到最好。

這次合唱比賽和以往的比賽不一樣。這前我不管是在國小還是上了國中，參加的合唱比賽是全區的，而這次是進行全市的比賽。這讓我感到很激動，又不免有些緊張。所以在每次的訓練中，合唱隊的同學們都非常的認真。 説實話，這個曲子真的很難，至少我是這麼認為的。而且我還是中聲部的，音總是把握不準。不過我把我唱不好的段落都標上了記號，一共有四處，我現在已經攻破了兩處啦。剩下的兩處就需要更加的努力了！ 上個週六，照常來學校排練。老師並沒有急着讓我們學歌曲，而是一直在練聲。在以前成老師也是這樣，有時，在一整個大課間都來學習發聲。我一直不明白為什麼老師都不急着學習歌曲，而總是練習發聲。週六的時候，老師就跟我們説：之所以總是讓你們練習發聲，是想讓你們懂得如何去正確使用自己的嗓子。

你們每個人的嗓子都是獨一無二的，都是好嗓子，但就看你們會不會去使用它。這樣步入社會後，有着好聽的聲音，會讓人對你的印象很好。當然入如果你練好發聲，那唱出來的個絕對不會差到哪去的。看吧，這就是我們一中的老師，他的每一個出發點都是為了學生們。一中的老師真偉大。 我特別喜歡成老師的教學方式，雖然不是正式的上課，可也是學習的時候。成老師每一次教我們唱歌時從來不枯燥。為了讓我們能真正的理解，總是能形象的告訴我們該如何去唱。

比如：老師説這一段唱的時候，聲音要輕而有力。就像家裏來小偷了，趕快告訴爸爸媽媽：小-偷-來-了-。逗得我們哈哈大笑。笑完之後，真的找到了那種輕而有力的感覺。這樣的例子還有很多。而且成老師也很温柔，從來都不發火，可她好像有一種魔力似的，同學們都很聽她的話。 五月的腳步慢慢聲慢慢進了，我們的歌聲也慢慢成熟了。 希望在剩下時間的訓練中，同學麼們好好練，爭取在比賽中取得好成績！ 加油！小雪花合唱團！

一場綿綿的秋雨，彷彿給這座城市蒙上了一層朦朧的細紗，神祕而幽靜。零落的樹葉上凝聚了幾顆沉甸甸的水滴，像一個個破涕為笑的頑皮孩子，可愛極了。一陣秋風吹過，金黃的葉子簌簌落下，我不禁拉緊了外套，加快了回家的腳步。

秋雨的洗禮，洗去了城市的喧鬧與浮躁，卻洗不去城市的優雅，反給它增添了幾絲神祕的色彩。走着走着，一堵破敗不堪的泥牆映入眼簾。牆上寫着一個大大的“拆”字，牆角下則堆着一堆雜物，像被屋主人遺棄多年。由於多日的風吹雨淋，原本堅固的圍牆在秋風的觸碰下，似乎站不穩腳跟，越發蒼老了。仔細一看，在這堆不起眼的土堆旁，居然還開出一朵淡黃色的小花，在微風中輕輕搖曳，如同一位柔弱的女子在風中舞蹈。

我的思緒不禁回到幾日前，那時這裏只有稀稀落落的幾棵小草，橫七豎八地歪着。雜草中罕見地出現一個畸形的花骨朵，歪歪斜斜的根莖，辨不明顏色的花苞，實在不太惹人喜愛。連下了幾天雨的天空陰沉沉的，讓人提不起絲毫生氣。那個尚未開放的花苞，在這陰雨連綿的天氣裏估計很難生存吧。我實在為它揪一把心。

如今，看到這株迎風搖擺的小花，我驚喜無比。我小心翼翼地靠近它，屏氣凝神地注視着這僅有的四片花瓣，驚訝地發現其中有一片居然被無情的雨水打落了一半。花瓣雖敗，卻不失美麗，它就像斷臂的維納斯一樣，從骨子裏透出一股無比的堅強。靠近它，一陣淡淡的花香迎面而來，給人一種心曠神怡的感覺，瞬間抹去我因考試失利的傷心與煩躁。

這抹孤單而堅強的身影，不禁讓我想起歷史長河中那些孤獨卻堅強的人。憂國憂民的屈原、卧薪嚐膽的勾踐、一心要一統天下的曹操……他們都有遠大的抱負，他們都為理想拼搏，正如這朵小花，不畏道上的荊棘坎坷，堅決實現自己的理想。

夕陽落在片片隨風擺動的秋葉上，我凝望着這朵在風中迎難而上的小黃花，彷彿聽見它綻放時發出的堅決而無悔的最強音！

我們常把孩子比做初生的太陽，那麼後進生就是遲升的朝陽，比起其他學生他們更需要老師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘的教導。“要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，”這句話或許有些誇張了一點，卻實實在在的告訴我們對待後進生不可疏忽大意，作為一名教師，我們有責任也有義務教育好這些後進生，是他們和其他學生一樣健康快樂的成長，展現自己獨特的風采。

新學期分班後，我們的班裏的遲鎮同學從不做家庭作業，導致他的學習成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細的觀察他，課下，我找他談話，發現他並不是那種學習成績較差、無可救藥的學生。看來是思想問題，我開始對他進行思想教育，沒過幾天，作業又不做了，我很生氣，同時也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那麼他也許就會越來越放鬆自己，所以我又不能不管他。

接下來的一段時間，我真是動腦筋了，一有空就把他叫到辦公室一邊陪他做作業，一邊對他進行思想教育，幾天之後，我發現他已經能夠自己按時完成作業了，於是，我及時對他進行表揚，，一連幾天作業都做得非常好。當時我很高興，卻也害怕他堅持不了幾天又不寫了，但是令我很興奮的是，他不但能按時完成作業，而且作業的質量也很高，批改他的家庭作業，不忘加上一句批語，有時是：你能按時完成作業，老師真高興；有時是：你可要堅持哦！堅持到底就是勝利！我心裏有一種説不出的喜悦！因為，我沒有放棄他。

通過這件事我明白了一個道理：對於後進生，要想讓他們有所提高，我們一定要抓住他們的弱點，從各個方面去關心他們，去愛護他們，使他們感受到老師給予他們的温暖，給予他們的信心，給予他們的關懷，這樣讓學生從內心發現自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學習，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經驗都會為我以後的班主任工作起到很好的作用!

聽聽那花開的聲音在美妙的晨光中，我睜開了朦朧的睡眼，看這快樂的世界。然後，我聽見了那美妙的花開的聲音。

晨曦在我的窗前映出斑斑點點的影子，一聲婉轉的鳥鳴在我的睡夢裏由近而遠地響着，似乎在這聲鳥鳴於遠天山尖上消失的一瞬間，我就聽見了這種花開的聲音，這種聲音好清麗，好鮮潔，就像用山裏的泉水洗過一樣。細心聆聽，那花開的聲音是那麼的清越動人，給這個原本就絢麗可愛的世界加上了璀璨的披風。讓一切陶醉在她令人為之欣喜的音符中。

漸漸地，日光下澈，射到水中，發出無比靚麗的亮光；這些亮光似乎又放大來給剛剛綴滿晨露的花瓣草葉鑲了一道晶瑩絢麗的花邊，。我推開窗來，看到世界上的一切都沐浴在這和煦的春光中和着如訴如泣的花開的樂曲中。我的夢就如煙一樣變得非常鮮活。

我和每一個人一樣，都是以第一聲啼哭綻放到這世上來的一朵無名小花；這第一聲啼哭雖然不是報給人間的第一聲歡笑，但這卻是一種最美的花開的聲音；這種花開的聲音彰顯着先輩因果的整合，這花開的聲音預示着人若植物，有一個活性的生命流程和活性的生命詠歎。我覺得這第一聲啼哭就像花開的聲音一樣，一開始就牽繫着每一個與之有血脈關聯的人，甚至牽繫和温暖着每一棵樹，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先輩也能繁衍。我總是羨慕大自然中的植物，它們當然也是自己上輩祖先的延續；它們給大地帶來綠色，帶來絢麗，使人間充滿活泛律動的生命靈性。儘管它們曾經有過消亡，但它們的生命過程總像花開的聲音一樣燦然而熱烈，並在它們自己生命的流程裏繁繁衍衍，生生息息，陰陽合一，渾然天成。

而今，我早已到了怒放的年齡，生命開始像盛開的鮮花一樣美麗。我的一切都是那麼充滿朝氣與希望。如今的我天天被捧在鮮妍美麗的雲端，耳邊充斥的是無盡的掌聲與喝彩，我不禁有些飄飄然，直到這個熹微的晨光的降臨，我才重新找回了自我，開始懂得從高高的領獎台上俯下身子，側一下耳朵，去聽聽那從前最美麗動人的花開的聲音。

鬆開，握緊；再鬆開，再握緊。我站在看台上，看着自己的手一遍遍重複着這個動作。這麼多年，從小到大，我的掌心中握着些什麼呢？手掌紋絡的疏密，我知道，那些人與事，不會像空氣般從我指尖滑落。

因為，我將他們珍藏，收藏到自己的內心――那些不經意的過往與永不泯滅的友情。

書架上，那個有着藍色印花的盒子，我將它打開。裏面是那串破碎的白色風鈴，帶着光折射的痕跡，你説：“風鈴碎了，可我還在。”於是我笑着將它片片拾起，説：“其實，它一直都會在。”

你站在陽光下，黝黑的皮膚被照得閃亮。

雨滴滴落，像你氾濫的淚水。你靠在我的'肩膀，一句話也不説。我笑着，輕輕拍着你的背，只讓你哭個夠。

你任性地將鼻涕與眼淚往我的新衣服上蹭。“像賴皮狗似的。”我説。你破涕而笑，整個房間散滿了你的笑聲。“咯呵呵……”

不知何時你睡着了。

我輕輕抹去你眼瞼上的淚珠。

於是，看見你孩童般的笑。

風，依然獵獵吹嘯。

你我的長法舞動在風中。

“春天，怎麼還不來？”“快了，就快了。”

冬似乎想留住你的身影，上天賜予了我們一場大雪。你拋去你的圍巾與手套，翻滾在雪的世界中，拎起一個雪球向我咂來。我輕易地躲開，你便翹起你的櫻桃嘴兒。我放肆大笑：“瞧你那小樣……”你乘機將雪球賽進我的嘴巴。

忘了是怎樣與你邂逅，只記得我們一路走來的哭與笑。

也許上帝見我們太美好，於是最後一次，見你，只看見你離去的背影。那天，我的腳步踉蹌了，眼中是迷離，只看見你的長髮靜靜披在肩上。

你瀟灑得舉起手，揮了揮。我知道，在這背後的那張臉上的淚也一定破眶而出。

現在，我們相距兩個城市。你來信説：“你信嗎？我聽到了花開的聲音。”看台上，風又咧咧吹動。我閉眼……

是的，我聽到了。

當我們展開內心所珍藏的過往，他們如鮮花綻放一般絢爛。似蝴蝶展開雙翅，那麼一點一點，最後，飛向藍天。

初寫此題作文 ,倍感詫異。花開時怎麼會有聲音呢？我一片茫然不知從何起筆。

讓我從花開的那一刻來回憶吧！

“嘣”在不經意間，一個微弱的聲音出現了。一朵經歷了風吹雨打的小花終於綻放了，綻放了經過風雨洗禮後的生命之花。

當你破譯出一道難題時，那一刻的喜悦就是花開的聲音；當你做出一個正確的選擇時，那一份的欣喜便是花開的聲音；當你實現理想並且取得成功時，那一秒的成功便是花開的聲音。

當20xx年的金融風暴席捲了整個美國時，美國的一家電器製造公司倒閉，公司的總裁來到湖邊準備結束自己的生命時，當他快沉入湖底之際，被醫生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活着，至少還擁有生命，你沒有權利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊於金融風暴的上空。在他成功重建公司並將公司再次發展的時候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優美的花開的聲音。

還記得德國音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅定的意念和對音樂的熱愛走完了他漫長而又短暫偉大的一生。貝多芬幾歲就登台演出，過早地背上了家庭的重擔，十幾歲就可以自譜曲，但對於一個音樂家來説，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導完成了三部經典傳世之作。在五十歲時他與世長辭。但他卻奏出了屬於他自己的花開的聲音――一曲悲壯的人生命運交響曲，為我們詮釋了音樂的真諦。

現在我不會再説花開怎麼會有聲音？我會説花開的聲音是偉大生命的體現，是一種執着意念的展示。從此我不會茫然，我體會了花開的聲音的真諦，當你用心去完成一件事的時侯，用意念去支持自己做一件事時，花開的聲音就已經在悄悄奏響……

花開華落，花的週期確是短暫，但在叢林深處，花開的聲音卻在不經意間響起。

萬物總有始有終，天下哪有不散的宴席，但是在那內心的深處，早已播下的種子正在發芽成長，這就是花開的聲音，為何總有友誼比什麼都重要的説法呢？我想是因為在慢慢形成深厚友誼的同時，對方都曾感動過吧！在那同時，友誼這顆沉甸甸的種子已種下，在不經意間，它已開花了。

我的性格算是開朗的吧！正因為這樣，我總能結交很多的朋友。還記得，那是很久以前的事了，那段難以忘記的回憶是她給我的。手牽手一起去上學的場景還很清晰地印在我的腦海中，幸福的場景讓我不能輕易揮去，那是一個現在不可能有的場景。我曾很幼稚地問他，“燕，你會離開我嗎？”她雖然有些詫異地聽着這個問題，但是，她很認真地回答我，“當然不會，除非······”看她有些吞吞吐吐的樣子，我急了，問她除非什麼，她很難過地説：“除非你先離開我，我才會放開你的手。”我們都沉默了。我為有這樣的好朋友而驕傲，正因為這樣，種子被埋在心的最深處，雖然那時候不知道那是什麼楊的滋味，但是現在懂了，深深的含義。現在，翻出來看看，卻發現已經開花了，原來不曾改變的是花開的聲音，友誼不會變質，因為友誼的保質期是永遠。看看曾經和她走過的路，鮮花已開得茂盛，在我們友誼之路添上了絢麗的色彩。

人生中的友誼真得會有很多，而在國中時期的最後，一段不酸不苦不甜的友誼衝我而來，在別人眼中看她是安靜的、靦腆的小女生，但和我是好朋友，有些詫異，兩個人在一起正好互補。這段散步式的馬拉松來得有些突然，開場沒有浪漫的場景，但是夠實在。這顆種子在種下去的時候，表皮卻仍然留在外面，我想對她説：“請不要對我心存餘悸，請對我真正地敞開心門，好嗎？有快樂、難過我們一起分擔，我決不會隻身離你而去。”窗外的雪已遍落在各樹枝上，為我們見證了一次純白色的友誼。

每個人都會分開，每個人都會改變，但當初那一份情不會變，不會變的是感動。到了若干年以後，我們會忘記當初的友誼，所以我們應該把“成長”這本相冊拿出來翻翻，請記起那時花開的聲音。

我記得去年三月，春天花開的時候，我帶着我的輕便布袋獨自去了梅花山。

經過顛簸，我終於到達了梅花山。我環顧四周，梅花山擠滿了人，熙熙攘攘，擁擠不堪。雖然人羣中點綴着一簇簇的桃花，但它似乎有點弱。乘客們不停地製造噪音和叫喊，就像此時的梅花山是一個購物中心，這讓我感到有點惱火。

漫步在幾棵李樹間，它們的花已經開花了。三月的南京，依然充滿着冬天的氣息，他們凌寒獨自綻放。看，那些細長的樹枝，棕色的，彎曲的，好像一碰就斷了。哦，它們肯定壞了。也許遊客正在尋找新的東西。他們無助地躺在地上，幾片白色的花瓣飄落下來。樹枝上的一些花正含苞待放，迫不及待地想從樹枝上鑽出一個頭來。一些正在開花，但邊緣變黃和枯萎。皺巴巴的花讓她看起來像一個還活着的老婦人。耳邊似乎聽到了一聲若有若無的嗚咽，穿透了長長的人羣，格外突出。另一股悲傷湧上我的心頭。

我抬起腳步，向山中望去。粉色、粉色和白色的梅花像寶石一樣鑲嵌在綠草上。已經過了中午，遊客逐漸稀少了。我沿着一條小路走到一朵梅花的旁邊。樹的邊緣看上去很冷清。很少有人拍照。就在周圍有一張長凳子的時候，我坐了下來。我拿着我的小書包，靜靜地坐着。噪音似乎漸漸地離開了我，只有我坐得很明顯。

我抬起頭，靜靜地看着李子樹。它的花仍然半開着，它凹凸不平的樹幹看起來像一個純潔而充滿希望的年輕女孩。這些花，有些只是有點尖，帶着嫩黃色，使力量鑽出來，就像一個新生的嬰兒，對外面的世界充滿了無限的渴望。含苞待放的花朵很多，五片花瓣都微微抬起頭，渴望向外發展，只有等到那一刻，才會展現動人的魅力；有些已經全部開放，沒有屬於小女孩的嬌羞。面對陽光，她盡情揮灑自己的美麗。五片花瓣完全張開，就像一件華麗的禮服，就像花蕊在跳舞后在裏面跳來跳去。空氣中瀰漫着一種淡淡的香味，這種清新的香味使依然寒冷的春天如此清新。聽，花開的聲音——充滿了笑聲，對未來的美好祝願和無限的期待。我的心很清楚。

朋友，冷靜下來，靠近一朵花，閉上你的眼睛，靜靜地聆聽花的聲音。雖然有一些失望，但總有希望。

花開無聲，悄然綻放的美麗點亮了我的視線，於是，我便學會了感恩；鳥兒無言，隨風歡暢的歌鳴點綴了我的聽感，於是，我便學會了感恩；大地無語，平淡樸素的菜香滋潤了我的味蕾，於是，我便學會了感恩……輕柔的陽光沐浴着大地，跟隨清晨的腳步，伴隨着輕鬆的閒談，我，走在上學的路上。清新的空氣讓我經不住誘惑，貪婪地嗅着瀰漫在空氣中的種種味道。

不經意間，一絲淡淡地清香潛入鼻息，是洗衣粉的淡香，香氣的源頭便是身上那雪白的校服。我輕輕地嗅着，越發感到香氣的自然與淡雅，閉目回想，一個畫面正在我的腦海中漸漸浮現：深夜，媽媽正細心地搓洗着我剛換下的髒衣服，她的手在晶亮的泡沫中若隱若現，淡淡的清香圍繞在她的四周，甜蜜而又無私的愛意滲入到我的衣服中，也滲入到我的心裏。慢慢睜開眼睛，微笑着呼吸，心靈深處，迴盪着一個聲音：“我的媽媽，謝謝你。”琅琅書聲在我的耳際蔓延，我的目光又一次轉移到了剛發下的作業本上，那鮮紅而碩大的“甲+”在我的作業上熠熠生輝。我微笑着閉上眼睛，開始慢慢地回想——我皺着眉頭，百思不得其解，又一道題無情擋住了我前進的路。我悄悄地抬起頭，環顧着四周，奢求能有些什麼意外的啟發。

無意間卻發現老師在教室裏悄悄地轉，臉上還掛有一絲慈祥的微笑，時不時停下步子，給遇到困難的同學講解，每當看到學生顧悟地點點頭，他便欣慰地笑了。我便也有些羞澀地舉起了手，想從老師那裏得到一些指點，果然，我也像同學們一樣如願以償了。老師的臉上，仍然掛着久久不能抹去的微笑，以及微笑時眼角那絲愈深的皺紋。我明白，那是無私的奉獻和博愛的見證。我微笑着、凝視着，心靈的深處迴盪着一個聲音：“我的老師，謝謝你。”花開雖無聲，但我感恩它的美麗，鳥兒雖無語，但我感恩它的歌聲。人生之路短暫卻又漫長，我們不經意間，也許就會接受無數的恩惠。就讓我們在不經意間，默默地感恩吧，就像那首歌中唱到的：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”