【精選】學生描寫國小的作文400字錦集五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學生描寫國小的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星期日，我一直守護在電腦桌面前打字發送作文，一篇、二篇、三篇、四篇打完了。突然，爸爸的手機的鈴聲響了起來……

“喂，是湘菱的爸爸嗎？”“是啊！”爸爸一臉驚訝的説。“你怎麼有空打電話過來啊？”爸爸接着説。“哦，是這樣的啦，今天是我們這邊的佛生日，你晚上要過來哦，要記得帶上湘菱哦！”只聽聲音在電話中傳播。。“好，好，好，晚上6：30準時到。

我一聽到這個消息，頓時興奮得都能飛上天了。這時，因為這個突如其來的消息，我手變靈巧了，打字也變快了哦！

到了晚上，我們倆開心地騎着車去了。到了那裏，我連蹦帶跳地跑上前去和我那年紀比我小，個子卻比我高的表妹來了一個熱情的擁抱緊接着，我倆就被叫去吃宴席了。在吃宴席的時候，大家一直個給我夾菜，倒湯，還有裝飯，可我卻有一些心神不寧的，我一直眺望着爸爸，只見他一會兒划拳，一會兒搖骰子，還時不時的喝酒，臉紅得像落日的太陽，紅彤彤的。

到了晚上，爸爸實在喝得實在太醉了，我只好在那兒過上一夜，在睡覺的時候，表妹和我時不時地跑到窗户邊那望望，心想：爸爸怎麼還不回去啊？

時間一分一秒的過。在房間裏，我和表妹在玩走秀，擺各式各樣的姿勢，因為表妹實在太胖了，所以，她基本都一直在當主持人，我都一直聽着”主持人“的話語在做；我們還在房間裏玩買賣東西和猜謎語的遊戲；直到累了，躺在牀上，我倆居然還撓起了癢癢；不知不覺中，我們漸漸進入了夢鄉……

直到明早起來，照着鏡子看，眼睛那早已裹着一層深深的黑眼圈了。

這真是放暑假目前最開心的一天啊！

每個人每天都不斷在運動，運動等於鍛鍊身體，我是一個愛運動的小女孩，我熱愛游泳、登山、跳繩、打羽毛球不過我最喜歡 打羽毛球。

今天，是我的“特別運動日”，我和我的哥哥 來到服裝城，我剛到店裏時，我興高采烈的隨手牽起了一個年輕漂亮的姐姐 ，她的“貴名”叫：瓊芸姐姐，我一手拿着一對羽毛球拍和一個羽毛球，一手牽着瓊芸姐姐來到大廳，我把一隻羽毛球拍拿給姐姐，羽毛球當然是由我來發了。

我右手拿起球拍，左手把羽毛球拋向上空，我用盡全力用羽毛球拍把羽毛球打得無影無蹤，不過為了打球，我找了找，最終找到了，我們繼續打球，姐姐的技術還不錯，不過，還超不過我，姐姐把球打到了我的背後，我往後一退，摔了個四腳朝天，不過球沒有落到地上，因為在摔倒的一瞬間，我的球拍把球接住了，我沒有輸，我小心翼翼地站了起來，我用輕盈的身體，跳了起來，球在上空我用球拍把球打了出去，球落在了瓊芸姐姐的腳上，姐姐把腳一抖，球落在了地上了，不過她用球拍把球鏟了起來，“沒輸？”我驚訝地叫道，不過，我還是快速地接到了，趁姐姐不注意，我把球打了過去，重重地打在她的肚皮，球落地了，我贏了。

打球時我很開心，打球使我的'身體更健康。

一年四季中我最喜歡的季節是秋天。 秋天的美是成熟，秋天的美是理智。秋不僅是愁，還有其獨特的美，似一幅水墨畫，充滿了詩意。“採菊東籬下，悠然見南山”，讓人們看到的是悠閒安逸的田園風光；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，通過動與靜的完美結合，讓我們欣賞到了一幅秀美的畫卷。 秋有時是白色的。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，令人將秋幻想成從水墨畫中走出來的白衣女子，帶着淡淡的愁，不嬌不豔，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。這種感覺，惟屬秋天。

秋是火紅的，充滿了熱情，但這種熱情不是直白的，是包藏着含蓄的。“最是秋風捎音至，漫山楓葉遍地紅”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

秋天是金黃色的，不只是落日黃昏，枯藤老樹，也不像人們所想的那般刻薄無情和嬌柔脆弱，而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實，顆粒滿倉。如果説春天播下了希望，那麼秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產，可謂相得益彰，更上一層樓。

秋天又是快樂的，不同的人面對同樣的景色，心境是不同的。劉禹錫發出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的吟唱，讀來令人情緒高昂。

秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脱樹的束縛，隨着風一起翩翩起舞，好像一隻只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落着的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？

一棵樹要從樹種才長成一棵大樹，至少需要五十幾年，甚至幾百年的時間吧；一幢樓要經過鋪線、灑灰、填土、打夯等多個步驟，才能看見完整的樓。所以，如果種樹沒有耐心，樹終究是樹；蓋樓沒有耐心，地基終究是地基。

無論是在學習上還是在生活上都要有耐心，我以前就是沒有耐心的一個孩子。上一年級的時候，我數學作業沒寫完，老師把我們幾個留在教室裏寫。數學，是我最不愛學的一個科目。所以，我根本沒心思做。就等啊等……最後，教室裏只剩下兩個人了，我急得都哭了。等了一會兒，媽媽來了，看見媽媽，我反而哭得更厲害了。媽媽先安慰我，又給我講題，並且給我講了一些大道理，説：“以後這樣可不行啊，做不出來就想一想嘛，想一想老師怎麼講的，怎麼提問的，慢慢就想起來了。知道了嗎？”我用力地的點點頭。隨着年級的增長，知識的加深，我漸漸的懂得了一些道理，簡單的可以用兩句話來表明：貴有恆，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝，十日寒。意思是：貴在有恆心，不用半夜三更起，五更睡覺；最沒有好處的是：一天的恆心，十天的貪玩兒。第二句是：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是：只要有恆心，即便是水，也能穿石；即便是繩子，也能鋸斷木頭。這兩句話反映了持之以恆的含義，我現在的座右銘就是第一句話。

我們應該懂得：做每一件事都必須要持之以恆，永不放棄！

春去春來，如故的依舊是窗前那叢已然開敗了的梔子，幽幽的香氣襲入房中，因而我的案頭總縈繞着絲絲縷縷的芬芳，它是唯一讓我真切感受到它盛開的春花。

在此以前，有恍惚中隨着早春乍起的春風零落一地的泡桐花，那是我喜歡的花，他不夠香，湊近了甚至能嗅到一股刺激的味道，但我唯獨喜歡它傲然枝頭，像一個個紫鈴鐺的樣子，就算是陷在泥濘的土裏了，它也是一副寧死不屈的架勢。我喜歡它，那些花兒，那麼地驕傲！

此地盛開的是槐花。野生的刺槐在我很小時候的記憶裏邊紮根了，今年的刺槐花開晚了，我不只一次地問家人、朋友，這槐花什麼時候開呀？就在這樣的詢問聲裏，它悄然盛開。那是一個濕潤的黃昏，我和同學在為體育加試煩心，放學路上也不停地練習跑步、跳遠。只是突然地，一種遊絲般的，難以言喻的什麼像開口在我耳邊説了什麼，我驚愕地往湖那邊倉促一望，一樹的潔白，繁盛的槐花，彷彿是瞬間為我的期待瞬間而放。我只想説刺槐花是一種純潔和質樸的花，它的香恬淡不膩，它的花一串串、一簇簇，雖其貌不揚，卻總使我深深地回憶起同年以及故土。

暮春就只剩梔子了。它該是最平凡而真實的花了，就像那些花季的少年少女一樣，在梅雨裏微笑，在梅雨裏堙滅。最後一聲驚雷裏，它笑着遠去。然而它的香氣，始終是繞在我心上，久久不散。因襲我感到它給我的那種真實，不像是泡桐花的縹緲，刺槐花的短暫。

我喜歡春天的這些花兒，陰陰鬱鬱的雨天，我總是不提傘便出門尋花，春光難覓，春花更加易逝，只是它們的次第登場，讓我的春天時時不寂寞。——而它們的本身就是一種寂寞呀！喜歡這些木本植物的花兒，是因為它們終究是樹。