一生的摯友作文（精選35篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的一生的摯友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一生的摯友作文 篇1
我走在小巷子裏，看路燈撒下一片金黃，影子也隨之出現了，似乎光與影總是相依而生。
我不知道它是從哪裏冒出來的，只記得科學中學到過它出現的原理：光是沿直線傳播的，所以會有一部分被物體或人遮擋，產生陰影，即影子。它總是出現在光源的對面，好像它就是傳播光明的使者。
影子是最忠誠的朋友。隨着青春期的'到來，我們也愈發地“叛逆”。或許很多時候，我們會因為一些微不足道的小事而對父母大發雷霆。但你坐在外邊生悶氣的時候，你可曾注意到影子？它總是在這時候出現在你身邊，鼓勵你、安慰你。可惜的是它不會説話，像是一個“啞巴朋友”，想要幫助你，卻又無能為力。但或許它也能幫到你——如果你能靜下心來傾聽。當你靜下心來傾聽的時候，你會發現自己已經不生父母的氣了，這是為什麼呢？難道是影子有什麼不為人知的魔力嗎？當然，這是不可能的。但如果你還有些餘怒未消，你可以把氣發泄到它的身上，對它狠狠地罵幾聲，或踩幾腳，總之不要同父母吵架就可以了，因為這是它的願望。所以它不會生氣，頂多也就是有點兒“委屈”。正因為如此，影子是我們最忠誠的朋友。或者，換句話説，在生活中，你遇到過幾個像它這樣“以德報怨”的朋友呢？
影子還是歲月的良師。路燈在我的正上方時，影子在我的腳下，縮成一團，小小的，像是剛出生的嬰兒；隨着我向前走去，影子逐漸被拉長，長成一個瘦高的青年；當身後的路燈漸漸遠去，身前的路燈慢慢靠近，影子在我身後，慢慢變短，這是衰老；當我走到路燈正下方，影子又縮成了一團，成了一個小小的嬰兒，這樣又長成孩童、青年到中年，最後又衰老，就像是在我面前一次又一次地演着生命的歷程，彷彿是在告誡我要珍惜時光，人的一生那麼短暫，稍不留神就老了，到時候後悔莫及，也只能是心有餘而力不足。
影子我一生的摯友，我一生的良師，它伴隨着光明，指引着我前進的道路。
一生的摯友作文 篇2
一本好書是一個人進步的階梯，是一個人一生的摯友，而《意林》除此之外還是我的導師，讓我在真善美中盡情暢遊。
第一次接觸《意林》實屬巧合。那是在國小四年級，學校徵訂書籍和雜誌，我第一眼就被這個文雅的名字吸引了，於是抱着好奇的心態徵訂了一期，可誰想，自那以後便一發不可收拾。我剛開始閲讀，只是被故事的情節所吸引，便也只是粗略地讀讀，可不到一個月的時間，我的作文竟有了質的飛躍，於是，它開始真正的融入我的生活，成了我的“課外課本”。
約翰-格登這個人想必大家都很熟悉。可我第一次認識他並不是在生物課本上，而是在《意林一篇文章裏，但看它的題目就極容易奪人眼球——全班倒數第一得了諾貝爾獎。故事大概是約翰自小愛養毛毛蟲，但這令他老師感到十分厭煩，於是在給的評語中無非是一些諷刺的'話語，而這卻正給了他動力證明自己，最終成為了世界矚目的克隆之父。讀這篇文章時，我領悟到一篇文章的題目是它的衣着，衣服穿漂亮了才可奪人眼球，同時，它也告訴了我，人人都應是平等的，人人的愛好都應是值得鼓勵的，我們應該尊重每一個人的選擇。
《意林》除了教給我道理與寫作技巧之外，還有許多好詞好句，它的文筆細膩而委婉，沁人心脾，極易打動人心，以至於有一次我考試考砸了，抄了一段意林上的話，卻也差點讓媽媽流下感動的淚水——媽媽，我想説，我當然不會告訴您我的成績，因為我還要考好多好多分；我想説，以前的我讓您操碎了心，從現在起我會把您當作我的寶貝；我想説，我想快快長大，養活你，因為你是我最最心愛的媽媽。這一段並非有豐富的修辭，美麗的語言，但足以讓每一位母親流下感動的淚水。《意林》又一次告訴我：寫作，用心去聽，用真去寫。
智慧只有在現實的土壤中才能如花綻放，閲讀只有在用心的天空中才能展翅翱翔。
一生的摯友作文 篇3
我是一名音樂愛好者。音樂是我形影不離的好友;音樂是我快樂童年的玩伴;音樂是我人生成長的導師。
音樂的語言，是如此美妙，可以表達人的喜怒哀樂;音樂的世界，是如此神奇，可以讓人快樂成長;音樂的殿堂，是如此華麗，可以讓人對它情有獨鍾。我喜歡在音符中享受着無窮的'樂趣，在五線譜中遨遊音樂的芳香。
幼兒的我，就和音樂成了形影不離的朋友。聽媽媽説，我總會聆聽着美妙的音樂，陶醉在音樂的世界裏。有時還不由自主地隨着優美的旋律舞動。音樂就好像一位魔法師，將我變成了優秀的舞者，優美的舞姿總會跟着音樂的起伏而跳動。
國小的我，已經和音樂成了難覓的知音。我喜歡唱着王源的《最美的時光》，走在放學的道路上，優美的旋律和動聽的歌聲，讓我有一種娓娓道來的幸福感。音樂就好像一位武者，跟隨在我身後，時刻保護着我的安全。
現在的我，已經和音樂合我一體。音樂中那天籟的聲音，使我迷戀;音樂中那美好的時光，使我陶醉;音樂中那熟悉的旋律，使我傾心。
啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你緊緊相擁!啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你相知相樂!啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你做終生摯友!
一生的摯友作文 篇4
記憶裏，有很多形形色色的人，他們如同一道道光影，隨而消逝，但卻有那麼幾個人，讓我難以忘懷。
其中，就有我的一個朋友：她長的很普通，但卻帶給了我無限的樂趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了一個又一個的笑話，讓我捧腹大笑……
記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個人在水裏像魚兒一樣遨遊，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她説：“不如，我們來玩捉迷藏吧？”“好啊！不過……怎麼玩？”“這個……”她笑了笑，説，“我們在水裏玩啊，你先躲起來，然後我數30秒之後來找你嘛。”我聽後瞬間鑽進水底，一下子溜遠了。可她還沒反應過來，大喊：“等等啊！”我裝作沒有聽見，躲到了一個角落，等她來找我。無奈之下，她也只好數數了。“1、2、3……29、30”終於，她用她炯炯有神的.眼睛四處張望着，像一隻初生的小狗，瞪着大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團，儘可能不讓她發現自己，但這也是徒勞，她那鷹一般鋭利的眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團，相互打趣，度過了一個愉快的晚上。
她就是我的摯友——餘悦瑤，她雖然其貌不揚，但也帶給了我無限的歡樂，令我銘記，餘悦瑤——她不但是一個讓我印象深刻的人，而且還是我永遠的摯友！
一生的摯友作文 篇5
書是一位知識淵博的老師，也是一輪照耀我前進的太陽。正如臧克家所説：“讀過一本好書就像交了一個益友。”讀書可以陶冶情操;讀書可以使人變得聰慧;讀書可以提高我們的寫作水平、開闊我們的視野……
當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，儘管我們不懂什麼是書;當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖畫，雖然那時的我們還不識字;當我們走進校園時，書已經成為了我們最忠誠的夥伴……我喜歡讀書，卻總也想不明白書到底是什麼。也許是知識、智慧的結晶，也許是人的思想，但不可否認的是她所帶來的.是無窮的能量和智慧。
我喜歡在書中的文字裏跳躍，喜歡在書的世界裏流浪，喜歡在書中感受世界。書能把你帶到世界的每一個角落，能讓你認識到一個真實的自己。我喜歡讀書，喜歡讀童話故事，因為裏面有許多可愛的小動物;我喜歡讀小説，因為我可以與小説中的人一起開心、一起哭泣;我喜歡讀書，喜歡在智慧的天空中翱翔。
書是我的伴侶，和她在一起的歲月，我的內心不再空蕩、不再失落，因為有書為我校準人生的航向。與書為友，讀出了生活的真諦，讀出了一個真實的自己，讀出了人生的豐富多彩。我願永遠以書為摯友，因為她是我一生的伴侶。
一生的摯友作文 篇6
温暖的燈光照耀在牀前，作業本上的字使我的記憶浮現。
我們一到四年級一直形影不離，情同姐妹，相互串門是家常便飯。一天寒夜，我們又嘰嘰喳喳像麻雀團在一起做作業，我們堅信，在北風呼嘯的時刻，有一個知心朋友在身邊，有挑戰性的題目也會不經意間迎刃而解。我們思索着，開着玩笑，作業也一直有效率地完成，洋溢着一片祥和的.氣氛。
時光悄悄地溜走，不知不覺只剩一條題目，可我們一點也沒有感到解脱，反而更加不捨。
我正吃力地解答思考題，徐曉辰卻目不轉睛盯着我寫字時無意間投下的一小片陰影若有所思，我感到莫名其妙，殊不知她的心思。她一般都很細心，經常關注凡事另外一個角度。她沉思了一會兒，有點不好意思地説：“我覺得你這邊更清楚些，可以換個位置嗎？”我答應了。
我正寫着，下意識地發現，字跡清晰了，而她還在埋頭艱難地讀題，立刻明白了她的良苦用心，想感激什麼，卻又無法用語言表達……
在你有困難的時候，想辦法一起解決，無論什麼處境，即使危及自己，也處心積慮為你想，這就是真正的摯友。
一生的摯友作文 篇7
“書”這個字眼多麼熟悉，又多麼陌生。書，就像我的摯友，每天陪伴着我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。
《昆蟲記》這本書，是在我六歲的時候開始看的'，那是在大姑家。我閒着無聊，就跑到表哥的房間找書看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去。“哈哈，我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發上津津有味的看了起來。可沒過多久，哥哥就回來了，一把搶走了我手中的書，並説：“這是我的書，你不許碰！”“哦”我失望的説。
八歲那年生日，哥哥意外的拿着《昆蟲記》對我説：“生日快樂，我看你很喜歡這本書，每次來我家都盯着它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的説着。從那天后，我就愛不釋手。
書就像我們的朋友，每天陪伴着我；書就像一位老師，告訴我們許多道理。而《昆蟲記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛好要一如既往的去追求。
一生的摯友作文 篇8
在漫長的人生道路上，或許沒有什麼可以伴隨我一輩子，但是書卻是例外。書是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我一生中最親密的朋友，我將與書並肩同行，一起將漫長的人生之路走到最後。
我從小就在爺爺身邊長大，爺爺是一位退休的國語老師，我很小的時候爺爺便教我讀寫漢字，受爺爺的薰陶，漸漸的讀寫漢字已經不能滿足我對文學的`濃厚興趣。於是我開始閲讀小人書，開始時我只是覺得小人書裏的插圖很有趣，後來認識的漢字多了，又開始閲讀小人書裏的漢字，雖然不能全部讀懂，但是結合插圖也能理解個大作文概。從那時起，我便完全被小人書迷住了，有事沒事就喜歡捧着小人書亂翻。漸漸的，我積累了更多的字詞，可以憑藉文字就把故事瞭解地八九不離十。上國小起我便開始閲讀純文字的書籍，爺爺的書箱都被我“啃”光了。如今，我已經閲讀過不少經典名著，每當我遇到挫折不想繼續前進時，保羅那堅持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當我看到飯桌上浪費的食物，我總是會不由自主地發出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感歎……
書籍是人類進步的階梯，是人類的營養品，也是我的摯友！我將與它並肩同行！
一生的摯友作文 篇9
高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。是啊，書能給我們帶來知識，帶來快樂。如今，書已成為我生活中不可缺少的一部分。
在我三四歲的時候，就開始接觸書了。
那時媽媽還沒上班，每天在家讀書給我聽。“牀前明月光，疑是地上霜。”“夜來風雨聲，花落知多少”這些詩句我早已耳熟能詳。
上了幼兒園，媽媽又開始給我讀童話故事，寓言故事，名人故事等。聽完白雪公主和七個小矮人的童話故事，我被七個小矮人的善心所感動；讀完亡羊補牢的寓言故事，我明白了亡羊補牢，為時未晚的道理；讀完愛迪生孵雞蛋的故事，我被他的好奇心所感染……
學了拼音之後，我會自己閲讀了。《四大名著》、《十萬個為什麼》、《中國歷史故事》等，我都看過了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”書讀的多了，語言功底也就有了，作文也自然不會差。閲讀，並不僅僅限於讀，看這兩方面，要學以致用。看到書中的`優美詞句，可以圈注，可以抄寫，也可以背誦。積累的多了，寫作文也就輕鬆多了。由此可見書對我們來説有多麼重要。
書是人類的營養品，我們要多讀書，讀好書，從書中汲取知識，從書中獲得快樂。讓我們和書交個朋友吧。
一生的摯友作文 篇10
當我悲傷時，《綠山牆的安妮》使我樂觀；當我自卑時，《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信；當我驕傲時，《名言警句大全》中“謙虛使人進步，驕傲使人落後”提醒我端正態度……書，時時刻刻“關心”着我的生活。
當我讀到《三國演義》時，我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁，死而後已；當我讀到《水滸傳》時，我懂得了做人要見義勇為，敢作敢當；當我讀到《魯濱遜漂流記》時，我懂得了要勇敢，用智慧武裝自己才能戰勝困難與挫折；當我讀到《格里什卡和他的熊》時，我懂得了要珍惜友誼並且真誠地對待友誼，當朋友遇到了難題時，要向他伸出援助之手……書，讓我懂得了許多道理。
有一天晚上，我沉醉在《三國演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節中，正在為諸葛亮這樣的.好人感到惋惜。可誰知，奶奶竟然幾次叫我吃飯，我一次也沒聽見！最後還是我自己看完了《三國演義》後，才“自覺”地走去吃飯。書，真讓我陶醉其中。
有了書，我的生活無論何時都充滿陽光，充滿歡樂，充滿希望！書——我的摯友，我愛你！
一生的摯友作文 篇11
説實話，當初交你這個朋友是被迫的。記得國中的第一節作文課，語文老師一道“聖旨”：“每週交兩篇日記，不得有誤。”從此，懶惰的我心不甘情不願地交上了你這個“難纏”的朋友。
花開花落，季節輪迴。曾幾何時，新朋友變成了老朋友。我才深深地明白，你已經成了我萬分眷戀而無法割捨的朋友，你已經成了另一個我。
我是粗枝大葉的，常常毛手毛腳地丟失了許多寶貴的.心情和隨感，以至於回頭尋找時甚至找不着來時的腳印。而另一個我是無微不至的，總是小心翼翼地收藏好我失落的隻字片語。忠誠的朋友，對你為我所做的點點滴滴，又豈是一個“謝”字可以表達？
我是不善言辭的，往往堆積了許多的喜怒哀樂，卻苦幹沒有方式表達。而另一個我是能説會道的，每每主動出擊，一語道破我的內心世界，化解我久結的情結。親密的朋友，你與我所做的一次次心靈的交流，又豈是我拙笨的語言可以描繪？
是的，你是我熱情周到的朋友，你是我善解人意的朋友，你是我坦率真誠的朋友。你原本就是另一個“我”！
一生的摯友作文 篇12
我非常喜歡籃球，幾乎每天早上都會去學校打籃球。
要領期末成績了，我帶着系忐忑又激動的心走進了教室，雖然教室裏開着空調，但也無法壓制我們緊張的心情。老師開始念分數了，目前我知道了，我語數英三科的成績都還不錯，就剩科學了一聽才考82分，我的心情就像天塌一樣，我垂頭喪氣地回到家非常傷心，經過媽媽的同意後我出去打籃球了，我們我約了幾個小夥伴一塊兒打比賽，我們主要戰術是二三”戰術在比賽的過程中，我們有贏球，有輸球，我們每一滴汗水都滋潤着一方土地，打籃球是讓我忘記了一切煩惱籃球。
籃球，不僅可以讓我在悲傷時讓我開心在我無聊時也可以。
記得有一次家裏停電了，我左轉右轉實在太無聊了，就拿起球找幾個小夥伴一起比拼球技。我們的規則是兩個人投球兩個人點評，最後看誰的分高誰就贏。我們玩的非常開心，幾乎忘了回家。昏黃的光芒照到了我們的'眉毛，我們該回家了。這時聽見有人説“來電了！來電了！”我們道了聲別就回家了。
我非常喜歡籃球他就像我那無聲的摯友，如果沒他我的童年就缺少了一種顏色。
一生的摯友作文 篇13
賀爾康和我從一年級開始就認識了，從此以後我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。
賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可後來到了三年級他一下就比我高了個頭，他的頭髮經常是濕濕的流着汗，他的眼睛大大的`，嘴巴里長着兩顆門牙，經常咬着他的下嘴脣。他永遠喜歡把紅領巾反着戴，像圍兜一樣。
一年級的時候，我和賀樂康也就在學校裏打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什麼緣分，他又和我在一個託管，真是冤家路窄啊！
賀樂康學習很差，經常考60分左右，老師拿他很頭疼，他後來跟我在一個託管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老説他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康後來成績確實有了很大進步，老師都誇他，我也很緊張，希望他有進步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。
賀樂康每天都和我一起放學，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。
這種打打鬧鬧的生活，有時候想想也挺有意思的，學習上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小夥伴賀樂康。
一生的摯友作文 篇14
國中生活，是我人生中的一頁新篇章。在這裏，我見證了數以百計的感人事蹟，領略了許許多多同學的關懷。今天，就先來説一説，我的一名同學，我的'摯友。
他的體育，在班裏那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過兩米；隨便一跑，就能輕鬆拿到滿分……機緣巧合，從軍訓時我們就玩到了一塊，後來建立了牢不可摧的友誼。我們儘管課桌相距很遠，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關係很“鐵”，就連下課後去跑步，都是一起去，我印象最深的還是那一回。
當時，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發燒渾身不自在。他得知後，幫我帶隊跑操，讓我在教室裏休息。他平常不太愛説話，而帶隊時則要喊口號，這對他來説算是很大的一次考驗。當我看到跑操後他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時，我心裏有説不出的感動。
那天下午，我一到教室，他就問我感覺有沒有好些……儘管當時我仍是疾病纏身，但一聽到他發自肺腑的關切話語，就彷彿病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心裏暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。
這就是我的同學，我的摯友——趙玉崇。
一生的摯友作文 篇15
人的一生最重要的是什麼，親情、愛情。我説是友情，因為朋友可以陪伴我一生。
我有一個很好的朋友，我問可以説是無話不説，我們從小玩到大，我們之間沒有祕密，我們有什麼心裏事都和對方説出來。所以我們現在是親密無間的朋友，我感覺一生當中能交上一個這樣的朋友，我心滿意足了。我們的友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點就要做不成，當時我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個朋友的友誼沒有堅持多長時間，因為我那個朋友在一場意外事故失去了生命，那一場事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時我聽到這個消息我真的很心痛，我當時不知道為什麼我哭了，我記得我五歲的時候我奶奶死的時候我也沒有流淚，但是他的.離去我卻哭了，所以我這一吃會更加珍惜這一次的友誼，因為我知道這份友誼來之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的夥伴，我們要用我們的心去交一個知心的朋友，那樣的話在你有困難的時候你會發現在你身邊幫你的永遠是你的朋友。
一生的摯友作文 篇16
如今，我每每在泳池中自由衝刺，在水底閒庭信步，我總會想起曾經抱着岸邊哭泣的我。
我曾經對游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的，我拼命地掙扎着，水不受控制地衝入我的鼻腔、耳朵，靈魂出竅，我幾乎崩潰。
這樣的日子過了一個禮拜，我天天被教練推下水，天天上演“絕地求生”的戲碼。可是一週過去，我突然發現離開浮板，我也可以自己遊了！雖然對比教練的標準動作，我依然“夾生”，對比教練嚴格要求，我依然“混沌未開”，可我每天與水“肌膚相親”，和它“耳鬢廝磨”，從在水中掙扎，一點點變成從容前行，一點點變成飛速前進，一點點變成魚翔淺底。每天在水中自由穿梭，讓我漸漸領略水的奇妙，水的温柔，水的可愛。
我漸漸對水產生了感情，每次在水的懷抱，我不再掙扎，不再害怕，我與它已是熟悉的朋友，與它相處，是享受，是歡愉，是緊張生活後的'輕鬆自在。
現在我愛在水面極速飛馳，愛在水底自由漫步，領略蔚藍似仙境的水底世界。我像一條無憂無慮的海豚，在水中嬉戲玩耍。
如今，我已愛上水中“自由行”，每每想起當初的自己，我總想説：“水，我的摯友！來吧，我們共舞！”
一生的摯友作文 篇17
旖旎三千，不及你淺笑素顏。
——題記
窗外的暴雨淅淅瀝瀝地下個不停，狂風拍打着窗子，張開它沾滿鮮血的利牙。我眼神空洞，倚在凳子邊，百無聊賴。
一陣風猛然吹入屋內，掀開書的面紗——那是《牧羊少年奇幻之旅》。我挪動快生鏽的雙腿將它撿起，翻開。
翻着，看着，我逐漸被這個充滿甜蜜與震撼的黑洞深深吸引住了，雙眸再也不開，全無先前“人比黃花瘦”的模樣，嘴角被畫上了一個弧度，它如此美。
這本書它好似身着素色衣物，與桃花相映紅的少女，桃花為少女面上灑下點點櫻紅，使得少女的笑顏更加甜美，發出如銀鈴般清脆的.笑聲，令翻開此書的人驚歎於她的樸素，震撼於她的楚楚動人。
作者筆下的那個世界總是讓我魂牽夢繞，那個世界它樸實卻瑰麗，我深深為它折服了。它定是在河之洲，聽雎鳩關關鳴的窈窕淑女，不然哪能令諸位君子寤寐思服呢?
我在書海中盡情徜徉，它每一滴水都是甘甜的，它就是我永不疏離的摯友。不畏世俗如何變蕩，滄海桑田，你永遠居於我的心中。
一生的摯友作文 篇18
我非常喜歡容祖兒的這首《揮着翅膀的女孩》，我總是覺的自己很像這首歌中寫的那樣。
人們都説，女孩子的第六感是很靈的，哪怕只是一絲細微的心靈觸動，也能敏感的到，可是我卻是很例外，表現得很遲鈍，很笨。我常常在想，如果我當初承認你是我的好朋友，如果我當初沒有倔着脾氣不肯承認，那該多好啊？
我曾經以為，我們都只是彼此生命中匆匆的過客，走完那段簡簡單單的日子也就誰也不記得誰，誰也不在意誰了，可是，我怎麼也沒有想到，現在的'我，竟然如此後悔當初沒有承認：你是我的摯友！
回想起那段不平凡的日子，我依然清晰地記着你帶着酒窩的笑，睡覺起來紅的眼睛，我常常想起我們曾經的種種，快樂的，傷心的，被人誤解的，被人罵的日子，我還記得那每一次的心跳，每一次的感動，我們之間的鼓勵，我們之間的玩笑，我們之間的打罵……歷歷在目，這是我這一生美好的回憶！
哈巴狗，請允許我這樣叫你，你知道的，也只有你知道我為什麼這樣叫你。如今，我們分開了，這一別， 我不知道是什麼概念，是3年還是永遠，可是，如果有機會，我真的好想好想對你説：你是我這輩子第一個最懷念的摯友！
你是我這輩子第一個最懷念的摯友！
一生的摯友作文 篇19
你喜歡看什麼書？天文書、科幻書、歷史書、地理書、或者繪本。我告訴你，我最喜歡看有關動物的書。
這麼多關於動物的書，我最喜歡沈石溪老師寫的動物小説。因為他筆下的每一隻動物都非常有趣，這些動物小説運用了擬人的方法，給這些動物們賦予了豐富的'感情色彩，使這些可愛有趣的動物給我留下了深刻而美好的印象。
其中我最喜歡沈老師的《狼王夢》，裏面的每一匹狼我都很喜歡。印象最深刻的是一匹母狼，它叫紫嵐。為了把自己的狼仔培育成狼王，紫嵐付出了艱辛的努力。可是一頭叫黑仔的小狼被蒼鷹吃掉了，為了給自己的狼仔報仇，紫嵐在與蒼鷹的激烈博鬥中，不幸與蒼鷹一同從高空墜落在一塊大石頭上，壯烈犧牲了。讀到這裏，我已經被紫嵐的無私母愛和勇敢的精神深深打動了。
我還看過沈老師的《最後一頭戰象》、《第七條獵狗》和《白斑母豹》。每一個故事內容都很精彩，也很感人。不管在我開心還是難過的時候，這些動物小説一直陪伴着我，我覺得它們就是我最好的摯友！
一生的摯友作文 篇20
高爾基曾説過，書籍是人類進步的階梯。找一本好書做摯友，它會讓我們一生受益無窮。
我的摯友是一本叫《幻想數學大戰》的漫畫書。這是我去年生日時媽媽送給我的。我一看這本書的導讀，就被他深深的吸引了。一個連乘法口訣表都不懂的國小生竟然是數學世界的救世主，頓時我滿腦子裏都是問號，帶着這些問號我迫不及待地開始閲讀這本書。這本書通過一幅幅有趣的漫畫，告訴我們一個個深奧的數學知識，它從圓周率講到勾股定理，真是既有趣又豐富了我們的.知識。每當我看這本書時都非常入迷，跟着圖中的思路去解題，以致於別人叫我也聽不見，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！
有好書就要跟大家分享，我把這本書帶到學校，同學們爭先恐後地借去看。大家都被這本書吸引了，我每天和同學們一起討論書中的故事和知識，我覺得開心極了！有時候同學們會把書帶回家看，被那麼多人借來借去難免會有一些小意外。記得有一次，我的一位朋友把我的書給弄掉頁了，我為此感到十分難過。回到家裏，我拿出訂書機和雙面膠小心翼翼地為它做了個“手術”，它又開始發揮起餘熱來。
這本書是既是我的祕密武器，也是我的老師，還是我一生的好夥伴！
一生的摯友作文 篇21
書，是人類進步的階梯；書，是開啟智慧之門的鑰匙；書，是通往成功的橋樑。書，你如一位知識淵博的老人，在這方寸之間就能遨遊五嶽。
在從前，我一看到書就頭暈，都不高興在課外看書。後來，我聽別人説了很多歷史，就覺得歷史是一個百思不得其解的迷。比如，秦始皇被人毒死的，還是病死的？這個問題糾結千萬年，每個人有不同的説法。漸漸地我迷上了歷史，在漸漸的我迷上了看書。知道了每個名人讀書的方法，如醉書·抄書·吃書·猜書等。後來，我喜歡在自己的房間裏，靜靜的沉醉於書中，看那遠古的朝代更替，看那歷史上清官與貪心官的爭鬥，看那從古到今湧現出的'名人和他們那成名故事。
書，我的摯友，你讓我明白了許許多多的道理，你是我的老師，你讓我領悟了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書讀百遍，其義自現”“讀書破萬卷，下筆如有神”等的真諦。
我明白了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。
書，你真神奇！你真是一座黃金屋啊！讓我用智慧的鑰匙打開你吧！
一生的摯友作文 篇22
我有一個摯友，他叫陶冠中。幽默的他常常把我逗得哈哈大笑。
有一次體育課，老師讓我們的羽毛球。我便興致勃勃的和陶冠中完了起來。
“看球！”陶冠中大喝一聲，立刻揮拍擊球。我對陶冠中的性格可稱得上是瞭如指掌了。他做啥事都得先搞出點名堂來才善罷甘休，不然的話他心裏總會癢癢，所以他和我打了幾回合後，便開始演笑話了。
現在是我發球，我運足力氣，揮拍一晃，羽毛球騰空而起，向陶冠中的那塊場地飛去，但他並沒有接球，而是把那根繩子當成的網朝後一拉，便把網拉到了羽毛球的落球點的後面。然後，陶冠中大叫：“你沒過網！”我被耍得哭笑不得。他又趁熱打鐵，把那根繩子繞成了一個圈。“這就當我們的`網吧！”陶冠中説。我們對視了一會兒，只聽“噗”兩聲，我倆全都笑了。
還有一次信息課時，我們在郝老師的帶領下學習“貓爪”系列智力開發系統軟件。陶冠中編好程序後拍了拍我的肩膀，我想他電腦的顯示器看去，只見他的程序是一個男孩在原地亂轉，還有一個太陽在池塘裏。我忍不住笑出了聲。
這就是我的摯友陶冠中。
我認為幽默的人的童年是絢爛的，和他們交朋友的人也會感到自己的童年是絢爛的。
一生的摯友作文 篇23
新的學期開始了，我認識了許多新同學，她(他)們的性格各異。
人的一生中會有許多朋友，朋友中有友誼深，有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無意中結識的。
在我的學期中，我遇到了一為摯友，她是我在國中新學期中遇到的。
那是我在正式上學的第二個星期，我的同桌因為眼睛近視了，要調到前排才能看見，老師就調了一個新同桌來。
還記得當時的她，一頭烏黑的頭髮，臉是那麼的像瓜子，那濃中帶淡的`眉毛中透露着她的純真與樸素;那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”;她那黑得自然的皮膚，臉上的就不很“文雅”了，額頭上冒出了“星星”，使她的整體形象不能刻畫得很生動。
説着説着，她來了，她依舊是濃中帶淡的眉毛，惹人喜歡的眼睛，那頭黑髮，再加上她的皮膚——黑。
走過來就用書在桌子和板凳上“掃”了一下，我疑惑不解地問她：“唉!你幹嗎用書在桌子和板凳上‘掃’一番呢?”她斯理慢條地説：“這上面有很多灰塵，我不想讓它們‘跟’着我。”
她的話真讓我百思不得其解。
一生的摯友作文 篇24
踏出門，就與雨擁抱在一起，雨中裹着花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜裏，我摸索着來到樹林，獨自去探望我的摯友。
那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺着，懷裏擁抱着她不安分的孩子，嘴角滿溢着幸福的笑容，慈愛地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的'背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無聲無息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恆不變的母愛。
這片草地，是蟲子的村落。觸碰那細膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨特的方式歡迎着我，有的“沙沙沙”地打着拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動，時不時的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，彷彿自己變成了一株無憂無慮的小草。柔髮長成草葉，身體變成草莖，腳下長出根鬚，在地底縱橫交錯，感受大地心臟的一次次跳動。
輕輕撫摸那旋轉的年輪，我觸到了時間的流逝，生命地輪迴；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，抬頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個生命驚心動魄的美。
不知什麼時候，雨停了，太陽探出了笑臉。柔和的陽光通過交疊的樹枝，駁雜的灑在地面。
我踏出了滿眼是綠的樹林，告別了樹林裏我的摯友。
一生的摯友作文 篇25
莎士比亞曾説：“書籍是人類的營養品。”而我説，書籍是我們的良師益友，是我們的`終身伴侶。
説起讀書，我與它有一段不解之緣。
一年級的時候，媽媽給我買了《藍鯨的眼睛》，這本書講述了藍鯨把自己的眼睛獻給了失明的小女孩的故事，我被藍鯨捨己為人的精神深深感動了。
從此我便開始與書結緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心。可是，由於我經常沉浸在書中，耽誤了學習，考試成績很不理想，以至於被老師批評。
時光飛逝，轉眼我已經是一名四年級學生，書對我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引着我。可是，四年級作業真不少，為了看書，我又得跟以前一樣了，結果，不僅被老師批評，父母也反對我看書了，真是左右為難。
從那以後，我想出一條妙計：當天完成作業，抽出時間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績穩步提升，老師也漸漸對我恢復信心。家長也允許我看課外書了。
我們應該多讀書，但是如果不能合理安排時間，那就會害了自己。合理安排好時間，那麼，書就是我們的另一個老師。
這就是我的摯友，現在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！
一生的摯友作文 篇26
“佳怡有情應識我，年年相見在他鄉……”
“風一更，雪一更，校園嬉笑佈滿天……”
隨着中秋節腳步的臨近，我心中不自覺地又出現了她的身影。
還記得媽媽帶我到達支教學校的那天，正是我們兩人的“生日”。校園裏飄蕩着歡快的笑聲，我們飛快的奔跑着，汗水雖然浸透了薄薄的衣衫，可是我們心中卻是滿滿的開心和快樂。兩個小小的.身影就像天空中的小鳥在自由地飛翔……
之後的日子裏，你哭我陪你一起哭，你笑我陪你一起笑，你有困難我幫你分擔，可你為什麼要無情地離開我呢？你不在的這後半年時間裏，我常常白天發呆，夜晚獨自黯然流淚，學習成績也一落千丈。我雖然不知道你離開的真正原因，可你也不能就這麼丟下我不管呀！
我時常在心中懊悔，假如時光可以倒流，我一定不讓你受半點委屈，一定不會再讓任何人傷害到你……
在我們原來城市的學校裏，似乎只有學習成績才是最重要的事情，同學們的臉上滿是無可奈何的表情。可當我來到你們的集體裏，看到的卻是一張張天真可愛快樂的臉龐，讓我發現曾經的自己是多麼地拘束呀！
真希望你能聽到我深情的呼喚，有一天，會突然出現在我的身旁……
一生的摯友作文 篇27
相信每個人都會有自己的心愛之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。
這本書應該是我書架裏最常翻閲的，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來潮，將目光鎖定它，拿出來翻閲起來。書的封面是一個人拿着櫓板，在海面乘風破浪，這個人就是主人翁——魯濱遜。
書中主要講了魯濱遜因為乘坐的船被雷電擊沉，其他船員無一倖免。只有魯濱遜生存下來，他漂流到島上，遇到了“星期五”，並且從野人那裏救了許多白種人，最後堅持不懈，逃離了大海。
有一次，我考試沒考好，回到家後直接趴到牀上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐歎命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉着地解決一個個問題。他面臨着那樣大那樣多的困難，都沒有放棄，我怎麼能因為一次考試沒考好就悲傷不已，而停滯不前呢！於是，我掏出卷子，仔細分析錯題，找出原因，並在以後的日子裏認真複習，果然在後來的.考試中取得了好成績。
瞧，這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學會如何生存，自力更生；它也教會我，遇到困難，要堅定，沉着，冷靜地迎難而上！
一生的摯友作文 篇28
有句話説的好：“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪着我，那就是書。
當我擁有第一本書起就被那濃濃的墨香所吸引。現在，讀書已經佔據了我大部分的課餘生活，那我就來講講我與這位摯友之間發生的'故事吧。
一次，我躲在被窩裏看書直到很晚才睡。早上，媽媽發現了這個祕密，她怕我又躲在被窩裏看書，就把書藏在了很隱蔽的地方。我的知後氣得火冒三丈，直跺腳，地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來，像個偵探一樣尋找着媽媽藏書留下的蛛絲馬跡。
到了深夜，我趁媽媽沉浸在香甜的夢裏時，躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書。我輕輕地拉開媽媽的抽屜，裏面空空如也。我又慢慢地爬下看看牀底有沒有我心愛的書。我還悄悄地打開衣櫃，伸長了脖子找書。這個晚上，我在媽媽的卧室裏翻箱倒櫃、傾腸倒籠。可還是不見書的蹤影。
第二天，我還是不肯善罷甘休，對全家進行了“地毯式”的搜索，終於在書櫥裏找到了。書不是放在架上的，而是在我從來都不知道的一個夾層裏。“藏書大戰”終於被我這給“大偵探”終結了。
好書就像摯友，帶你擁抱綠色的大自然；帶你探索神祕莫測的宇宙；帶你品味人世間的酸甜苦辣……
一生的摯友作文 篇29
風呼呼地吹着，雨滴答地下着，還是這個場景，讓我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真摯的友誼。
那天，父母都出差了，老師給我吃藥後讓我待在寢室裏休息。我像木頭一樣，一動也不能動。唉，真倒黴！為什麼非要生病呢？下午可有兩節主課啊！想到這，我心急如焚，可全身乏力，動彈不得。
我六神無主地躺在牀上。“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊：“請進！”門推開了，一隻“落湯雞”進來了。啊，是班長鄭硯。
只見她渾身濕漉漉的，頭髮貼在臉上，嘴脣發紫，渾身凍得瑟瑟發抖，手裏還拎着沉沉的書包。她將頭髮一甩，説：“我今天上課特別認真，每一個細節都記下來了。我是特地來給你補課的.。”我從牀上一躍而起，緊緊握住她的手，淚水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地將書包打開，衝我一笑：“開始吧！我會勝任這個小老師的！”這一課的題目是《花鐘》，她繪聲繪色地描述了各種花綻開時的情景，讓我彷彿聞見各種花的清香。她還不時地提問，不厭其煩地一遍又一遍啟發、開導，直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡單的問候，可我卻至今難忘，那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。
一生的摯友作文 篇30
同學間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學，一起玩耍，除了上課，同學們的一張張笑臉就像春天裏的鮮花在綻放。
我有一個關係很要好的同學，她就是——屈燦朵，每次她都會幫助我給我帶來許許多多的快樂。
記得有一次，是在六年級上學期的時候。我們上數學課，因為我上課回答錯了問題，老師狠狠地訓了我，我感到很傷心，她看見我悶悶不樂的樣子。便問旁邊的同學我怎麼了？她知道我被老師訓了的事之後，就趕緊跑了過來安慰我，接着趁我不注意的時候下去買了一包零食給我吃，還説我們一起出去散散心。
我頓時感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂，我覺得有這樣的朋友真好！
還有一次，這一天是我們組打掃廁所，所以我就急匆匆的來到學校，誰知上英語課的時候，我發現我竟然忘帶英語書了，老師説誰沒帶書的.出來。她趕緊把書遞給我，而她卻受到了嚴厲的懲罰。這件事深深地印在我的心裏，久久不能釋懷……
原來，真正的友誼是不分大小，不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福！
一生的摯友作文 篇31
上個星期六，教英語的程老師因為學校有事情，所以讓我們自己在教室裏認真地讀英語。
老師走後，我們關上英語書，嘰嘰喳喳，叫的沒完沒了。
過了一會兒，又聽見有咚咚咚的聲音，同學以為老師來了，串位的同學連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜裏；看漫畫的連忙收起自己心愛的連環畫。同學們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來，連書拿反了也知道。
這時，門打開了，同學們一看，原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然後在折身返回。直等到這個同學哈哈大笑時，同學們才知道我們上了他的當。教室裏依然瀰漫着笑浪。我們還是在教室裏哈哈大笑。這裏彷彿不是教室，而是我們自由自在的王國。
有的女同學，再拿着貼畫裝飾自己的筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴裏不時發出拉的.呼氣的聲音。
咚咚咚。程老師來了！不知是誰叫了一下，同學們連忙回到自己的位子上，讀起了英語，老師看到我們認真的樣子，開心的笑了。
回頭想起這件事，我覺得很內疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。
在此，我要對老師説一聲：對不起！
一生的摯友作文 篇32
書，像一個個可愛的小精靈，帶領我們踏進奇妙的境界裏，感受不一樣的事物。莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”因為有了書，我們的生活才變得多姿多彩。
我曾經對書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁。遇到老師佈置作文時，總是愁眉苦臉，不知道怎麼寫？後來，我認真看了幾本書。書，真的很神奇！從書中，我找到了真正的快樂！現在不愛看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：
《綠牆山的安妮》讓我認識了一個有着樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬千，體會凱倫凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂；《七色花》令人如醉如痴……書，好神聖。
看書讓我從以前寫作時的愁眉苦臉成了現在的大顯身手。寫作文真是一種享受。現在寫的文章篇篇都得到了老師的好評。也許，這就是書的`魔力吧。
理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們打開知識寶庫，凌空翱翔吧！書，會是我一生的摯友。
一生的摯友作文 篇33
蓮清我的朋友，我喜歡跟你在一起玩啊！但是你沒有很經常的理我，讓我覺得孤獨！
你是我第二個認識的最好的朋友，我感覺已經離不開你了，我們的相見就是一次我的朋友也就是你的同學的雷雷，是雷雷讓我認識了你，我覺得我想做你閨蜜！
你不知我一個閨蜜，我知道，原來你的`小林林閨蜜不喜歡我，經過我跟你閨蜜小林林的兩人一起聊天的時候，成為了朋友，我也可以跟你光明正大的在一起，你的名字我很喜歡！
你還記得我們四年級的時候嗎？我有一篇課文背不到，而你也在背，但是你讀出來的字我記得一清二楚！我到學校看都沒有看書就在組長哪裏背書了，這件事情我應該感謝有你！
我想送你一首詩：
時間不多，友情歲月好。未知你可珍惜，莫説我的真誠。感知也而甚，不明林可否。只為遇見你，是我榮華園！
我覺得只要你明白我的心意就應該知道這裏面的意思了，若明白莫要看下。
簡意：人生時間不多了，但是我希望我們的友情一直那麼好。不知道你曾珍惜過我們的友情，我們在一起的時光，不要以為我是不真誠對待你的，其實我已經把我所有都給你了。我們的友情，不知道小林林同意嗎？
上面就是我給你的意思，我永遠都跟你在一起玩！
一生的摯友作文 篇34
生活在農村的我，幼時幾乎沒有什麼樂趣可尋,快樂都不知跑到哪裏去了，每一天都是一樣單調的節奏，伴隨我的是無盡的無聊與孤獨，望着遠處飄漂浮浮的雲朵，多麼希望它能賜予我一個好友啊……
五年前,我終於如願以償，結識了一位不會不高興，只會默默為我付出的朋友，它就是書。
每當我讀一本書，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動的感覺。是它在我稚嫩的心田裏撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的.毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以後我便與書“結識”了，相知了。
當我讀到《童年》這本書時，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會中，我流下了同情的眼淚；當讀到《天方夜潭》這本書時，讀出了當時阿拉伯社會的光明與正義……
聽，樹葉在做小動作；看，屋外一片金黃。好一個金黃的秋季！你——書，又伴我走過春夏秋冬四季。
謝謝你，書，我永遠的夥伴，永遠的老師。
一生的摯友作文 篇35
時光飛逝，我們已臨近畢業了。
還記得那次比賽失利，半年的汗水全部白費，我一臉落寞地站在欄杆邊，望着遠方，細雨飄飄。突然，我的肩膀被輕輕拍了一下，轉過頭去發現是你。你一把把我從欄杆邊拉開，拿着一張潔白的紙擦去我手上臉上的`水珠，皺着眉頭説：“你怎麼這麼傻，跑去淋雨。”“我難受……”我的聲音越來越輕。正在我以為你走開時，你的聲音又在我耳邊響起，“記得老師講過，蘇東坡的官場也磕磕碰碰的，還曾經被王荊公一貶再貶，貶到了遙遠的嶺南去。他並沒有氣餒，每天瀟瀟灑灑地度過，還寫下了‘日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人’的佳句。”你輕快的語氣，不禁讓我微揚起嘴。
你就是這樣一個人，默默地陪伴着我，給我很多的温暖。
我們同窗五年，學習上總是互相幫助；課間裏總窩在一起講有趣的事；在對方失落時，儘管自己幫不上忙，也會湊上去，安慰對方。
人生的路上，謝謝有你這樣的摯友與我同行，為我的學習生活添上一抹鮮亮的顏色。
