關於三年級快樂作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級快樂作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級快樂作文 篇1

春天，萬物甦醒！在一個鳥語花香，風和日麗的星期日,我們三年級的同學們要去美麗的麒麟公園春遊了！

一路上，樹木長得葱葱蘢蘢，小草伸出頭，兩旁的花兒在向我們問好了，春天把大地裝扮得五彩繽紛。

我們先去了水城國家一級氣象觀測站參觀。這裏，使我最難忘是蒸發器和地温場。馬老師向我們介紹説：“蒸發器的使用的方法是每天早晨放水在桶裏，晚上看水還剩多少，就知道水蒸發了多少。”

然後，老師帶我們去了一個陰涼地方，我們圍坐在綠茵茵的“草毯”上，吃着自己帶來的“美味佳餚”。李佳貽帶來了香噴噴涼粉，我拿了一個碗在上面舀了一點辣椒油，撒了一點花生米，真香啊！午餐吃好，我們玩了兩個小遊戲：青蛙過河和踩氣球。

我最喜歡的是踩氣球。“開始”隨着老師一聲令下，我們行動了！大家都保護着自己的氣球，盡力去踩爆對方的`氣球。突然，我看見一個不知所措的同學，我便悄悄的跟他，嘣！就一腳讓他的氣球開花了！我用同樣多的方法繼續“拼搏”。當我享受着勝利的喜悦時，卻被別人踩爆了氣球……

短暫的快樂時光結束了。啊！我真希望時光倒流啊！

三年級快樂作文 篇2

濛濛的細雨打在地上，好像一個個的雨精靈在跳舞，我們的寫生活動就這樣拉開了帷幕。聰明的陳老師給我們找了一個寫生好去處，那就是絲聯166。因為那裏有各式各樣的特色小店，非常適合寫生。

第一天我的寫生地點就在負有盛名的八碗飯的後花園。我靜靜地坐下來觀察着玻璃櫥窗外那些別具一格的景物，有高高的仙人掌、棕色的樹枝、古老的吊燈。此時此刻我想起了陳老師交給我們的寫生方法：構圖一定要上緊下鬆，左顧右盼，不能撐的滿滿的。另外用筆時不能太呆板，一定要有自己的感受。有了構思，我就大膽地落筆了。

兩個小時後我的畫就呈現在大家眼前。看了我的畫後，陳老師給我提了寶貴的建議。比如説可以在空白處甩一些小點點，如果你心情很好你可以甩亮色，如果你心情不是很好，你可以上一些深色。還有地板可以用深色，這樣可以把整個畫壓住，不要讓整個房子浮在天上。一分鐘，兩分鐘……我繼續認真觀察着，慢慢地感受着，改動着我的作品，修改後的.作品又有了新的亮點。

第二次寫生還是在絲聯166，我的作品有很大的進步，還得到了陳老師的表揚，心裏特別開心！

後面兩天，寫生地改在了室外——橋西直街。雖然烈日炎炎，火辣辣的陽光照在我們的身上，我們每個小朋友沒有叫苦叫累。第四次寫生地點是拱宸橋橋西的一家麪館，這家麪店有着悠久的歷史。以前附近的居民都到這吃飯，現在很少有居民來，偶爾有遊客會來吃。

“今天的寫生，屋頂的瓦片和地面上的一些小石塊很重要”，陳老師語重心長地説，“瓦片和小石塊都要記住一句口訣：一全二缺三減線。雨不可能從瓦片的頂端落下來，必須從凹進去的地方落下，所以要把這個凹的地方畫出來，瓦片的第二、三、四層可以詳細畫，第四、五、六層可以稍微簡單地畫一下，最後的幾層呢，只要用幾條最粗的線來表示就行了。地磚也是如此，還可以把窨井蓋畫出來。”

等老師説完，我就用手比劃了起來。太陽像火一般地烤着我的身體，可我已經顧不上它了，一直專心致志地畫。大概過了一個半小時我開始上色，突然我想起陳老師説的話“上色時可以加一點空氣的顏色，還可以再點一些小點，使畫面更豐富一些。”帶着這些思考，半小時後新作品又新鮮出爐啦！

這幾天的寫生我收穫滿滿。我學會了畫瓦片的方法，以及如何取景構圖、上色，當然我更多的是收穫了一種堅持不懈的品格。

三年級快樂作文 篇3

20xx年初的大雪讓長沙變得很美，但隨之而來的冰災卻給人們帶來了許多不便。我所居住的小區有一段長長的'陡坡，因為冰災出行變得更加困難。有好幾次都聽到有人摔傷的消息，小區裏的老人和小孩都不敢出門。一天我和爸爸説起這事，爸爸提出讓我和他一起去少掃雪，這樣大家就可以放心出門。

第二天，爸爸從外面帶回鐵鍬和鏟子，我們開始了破冰掃雪的行動。小區裏的其他人看到我們的行動馬上加入進來，經過大家一上午的辛勤勞動，小區的必經之路終於打通了。我們每個人的臉上流着汗水，心裏都美滋滋的。

夏天到了，我和小夥伴們都喜歡在院子裏玩耍。一天我們看到花壇裏的野草長了起來，開始和花兒爭奪養料和陽光，我便和小夥伴們一起開始了鋤草行動。在我們的勞動下花兒笑得更美了！

今年長沙創建文明城市，社區號召我們為美化和創建文明城市做自己力所能及的是事，我和同伴們只要有空就會參加社區的義務勞動，用我們的雙手把我們的家園打扮的更美好！