精選難忘老師作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘老師作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
難忘老師作文 篇1
老師是那莊園裏辛勤的園丁，無私的哺育我們，她就是我一至六年級的劉老師。
劉老師給我們上課時，無不充滿樂趣劉老師給我們上課時已經很老了，眼睛已經深深地陷下去了，可她的嘴角還是面帶微笑，給我們講課。
一天，劉老師來上課，老師一到教室就把我的作文拿到講台上讀，並介紹此篇文章的好處，我很高興，心裏充滿甜蜜的'“蜂蜜”，可是下課後， 老師把我叫到辦公室，説我作文這不好那也不好，叫我回去重寫，我頓時愣了起來，想老師是不是糊塗了：在班上念我的優秀作文，下課又讓我回去重寫，我心裏很不是滋味，再説老師真讓人摸不着頭腦，可是“天命不能違抗”啊，於是我回去重寫……
我重新上交給老師，老師不在辦公室，於是，我給作文放在桌子上，就走了。
過了一天後，老師再也沒有提有關作文的事情了，我也就放鬆了心情……自由自在的回家了。
到家後，我越想越不對勁，老師從不是這樣的啊！我想：老師肯定要找我麻煩……（一會兒）算了算了，不想了，哎~~~~~
第二天，我提心吊膽的走向教室，看了一下課程表，終於放鬆了：上午沒有語文課。
可在我哥們兒的消息中是：老師來學校了，手中還有一堆文件（對於“文件”還沒有弄清楚）……別的我聽不下去我只聽進去了一句：老師來學校了。老師來學校了，相當於一個什麼概念？？不堪設想！！
中午，我搶先飛奔出了校園，現在校園對於我來説簡直就是“陷阱”啊。
好不容易擺脱了困境，我也該想想下午怎麼辦？跟上午一樣吧。（我想了想決定了）
下午來了，我又找我的哥們兒當偵探員，“老師不在？”“太好了o（∩_∩）o！”我歡呼。於是我大方的走出去。
誰知老師神出鬼沒，“蹦”在了我眼前，我怔了一下，一看，是老師準備逃跑。老師突然説：“跟我走。” 在走的路上，我想了一切的準備捱打的準備，哎~~~~~我這人。
到了辦公室，老師對我説：“你知道我為什麼要給別人讀，又讓你重寫嗎？”我不回答，於是，老師説：“因為你的作文確實很好，卻有一些不該犯的錯誤，我把它們改正一下就很好，這樣，大家可以借鑑，然後叫你改正也不錯啊？，所以我信任你！”我突然恍然大悟。
從這件事，我剛到劉老師是多麼用心，所以我難忘，甚至終身。
難忘老師作文 篇2
校園裏留下了我許多成長的足跡，轉眼間，我即將步入三年級。回想起在學校的點點滴滴，有令我高興的、有令我傷心的、更有令我難忘的，然而這些高興和難忘都是王老師陪我度過的。王老師——我們的班主任兼語文老師，同時也是我最難忘的一個人。
王老師身材高挑，皮膚白皙，為人熱情，王老師對我們大家都是一視同仁，王老師把滿滿的愛都給予了我們。
一次，在運動場上，我信心滿滿的想拿第一名，可是途中因為失誤摔了一跤，不僅沒贏，還把肩膀摔爛了。比賽結束後，王老師不但沒有批評我，反而還精心的為我抹藥，並安慰我結果不重要，重要的是在過程中你努力了，那你就是最棒的。聽到這番話，我心裏舒服多了。
我們最喜歡上王老師的閲讀課。王老師總能聲情並茂地把我們帶入一個個精彩的故事情節中去。一整節課大家都爭先恐後地舉手發言，各抒己見。就這樣輕鬆的`一節閲讀課結束了。
當然，王老師也有嚴厲的一面，每當我們做錯事，王老師都會很嚴厲地教育我們，並耐心地引導我們，直到我們認識到自己的錯誤。
我即將步入三年級，當我得知王老師不再教我們時，我非常難過，傷心極了，我想對王老師説：“老師，感謝您讓我成為了一名優秀的國小生，我永遠不會忘記您！”
難忘老師作文 篇3
我的六年國小生活遇到了很多人和事，印象最深的還是老師。老師一個多麼神聖的職業啊！我最好的老師是我的啟蒙老師——吳壽勇老師。
上國小一年級時我的數學成績一直是20幾分。吳老師一直再用不同的方法鼓勵我。而且和學生打成一片。大家一起聊天、做遊戲。有時候還把吳老師當成我們的同學、朋友。
記得有一次快到單元測試的時候了吳老師對我們説：這一次得到100分的有獎勵。全班立刻歡躍起來。有些人在説自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句話沒説。因為我認為我不可能考100分，吳老師發現了問題。於是他走到我身邊一邊撫摸着我的頭一邊語重心長地對我説：失敗是成功他媽，你一定不能灰心。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時你花兩小時。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識再補回來，這樣不光這次可以考滿分連期末考試也可以考滿分。我聽了立刻淚眼朦朧，豆丁點大的淚珠從臉頰滑了下來。考試時我滿懷信心的做着試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬無一失後才交卷。幾天後，吳老師開始公佈上一次單元測試的成績了。我懷着一顆忐忑不安的心等待着我的成績。ＸＸＸ７６分，ＸＸＸ５２分，高前進他得了——１００分，大家掌聲鼓勵。可是掌聲很小几乎聽不見。突然一個同學站起來説：這不是説笑嗎，以他的成績怎麼可能考100分，你不認為他是抄的嗎？我聽了這話心裏真不是滋味，再加上同學們的起鬨和嘲笑簡直就是萬箭穿心，那滋味真是吃了多味丸心如刀絞，我從來沒有這種感覺。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班裏立刻鴉雀無聲了。為吳老師親切地對大家説：不知道你們有沒有發現高前進同學的進步最近有沒有發現高前進同學的進步很大嗎？他每次上課前先做好預習，上課認真聽講，小可做好複習。作業按時完成，作業質量也提高了，我們要相信這100分是他自己通過努力得來的。同學們你看看我，我看看你。就連那個損我的`同學也紅着臉低下了頭。我心上的的傷痕又痊癒了。臉上又充滿了成功的喜悦了。大家還不掌聲鼓勵吳老師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。
在我接觸的老師中，吳老師給我的印象最深。對我的影響、幫助最大。他可真稱得上我們的良師益友。如今他已經到外校就職了。我很捨不得這位朋友。所以我代表他的弟子説一聲：謝謝您！吳老師。
難忘老師作文 篇4
在我六年級的國小生活中，有許多教過我的老師都使我無法忘記，但是最使我難忘的是一、二年級教我語文的趙老師。
在很多同學的'眼裏，老師總是批評同學，有時候不僅批評同學，還用手去拍同學，但是，老師在我的心目中卻是一個很愛學生，但又有點老師。雖然老師時常會因為某一些同學的表現很讓她生氣，所以才會拍那些同學，但是,老師拍後,心裏也很不是滋味。
有一次我下課忘記擦黑板了，剛好下一堂課是語文課，老師走進來見到黑板還沒擦，就有些生氣，她皺起眉頭，大聲對全班：“今天是誰擦黑板？”我低着頭，不敢看老師像一隻逃命似的兔子，一溜煙地跑了。我在洗抹布時，老師走來了，：“對不起，我當時是不是嚇壞你了。”這如輕風般地話語飄進我那顆幼小的心靈。當老師走後，我的眼淚像關不住的水閘，流了下來。
老師是多麼的愛我們啊！雖然她總是讓同學覺得她有時生氣起來很恐怖，但是同學們卻沒有發現其實老師是因為我們不聽話才生氣，假如那天你是我，你也會發覺得老師很愛我們，更會覺得她使你終生難忘。
難忘老師作文 篇5
説起武老師，人人都會翹起大拇指，為什麼會翹起大拇指呢？因為武老師帶出了一批批優秀的學生。我很榮幸能成為她的學生，下面我來介紹一下我們的武老師。
武老師身材高挑，耳邊留着一縷卷卷的.長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，非常迷人。和藹可親的笑容，像燦爛的花兒一樣。
在課堂上，她用豐富的知識吸引着我們，用温柔的聲音講述每一課的內容。她朗讀的課文，非常生動。使一詞一句都擁有了生命。當我們在課堂上做小動作的時候，老師的一個嚴厲的目光，我們就領悟到不該那樣做，當我們學會一個知識，她會用加油的眼神，鼓勵我們前進。每一堂課，我們都獲得了珍寶般的知識。
在課下，武老師會關心每一個同學，當我們不會的時候，會教導我們，當我們犯錯時，會耐心的指出錯誤引導我們改正。
武老師像媽媽一樣關心呵護我們，我們愛老師，她像一盞明燈，照亮我們前進的路程！
難忘老師作文 篇6
從小到大，教過我的老師有很多，有的隨着記憶的流逝已經淡忘了，可有一位老師卻很難忘記，他就是我上五年級時，教我數學的王老師。
他高高的個子，身材不胖不瘦，最好看的要數他的眼睛了：長長的睫毛，又黑又亮的.眼珠，就像兩顆閃閃發光的黑寶石。
王老師上課很有趣，經常在課堂上帶領我們做一些數學小遊戲。在遊戲中，我們邊學邊玩，輕鬆快樂中學會了知識。
有一次，我們學習“方向與路線”，我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做遊戲，首先找出五位同學站在座位上，正好圍成一個正方形，中間還有一個點，然後再讓同學到講台上，按老師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠。結果，同學的興趣很高，在找人的遊戲中很快掌握了“方向與路線”的內容。
我們喜歡上王老師的數學課。課下，王老師會像小孩子一樣和我們一起玩耍。
王老師還是一位公正的老師，他從來不會偏向學習好的或是當班幹部的同學。無論哪個同學犯了錯，都會受到應有的“懲罰”。
清風系不住流雲，流雲帶走了歲月。我升入了七年級，王老師早已不再教我，可他有趣的課，他和我們玩耍的情景……卻永遠留在我的記憶中。
彭偉同學代表全校師生感謝您對我們的付出，感謝你的辛勤勞動！
難忘老師作文 篇7
時間如流水一般，一晃，一個月過去了。我眼前不時浮出一個熟悉的身影，她就是教導我的數學老師張老師。
第一次認識張老師是在四年級。開學第一天，我們像往常一樣等待老師。這時，走出一位熟悉面孔的女教室師，只見她理着一頭齊耳的不長不短的頭髮清秀的臉，那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水，能映出人的倒影。她，就是教過我姐姐的`張老師。
我這個人天生就有個壞毛病，上課愛做小動作。因為這給我帶來不少的麻煩，多虧張老師幫忙，我才改掉了這個毛病。有一次張老師在上課，再講一個極為重要的方法，當時我在那兒摳手，摳筆。張老師一看，輕輕走過來，用手敲了敲我的桌子。我抬頭一看，呀！張老師她那鋭利般的眼睛，我嚇得趕緊坐好，老師這才滿意地回到講台上講課。對於剛才發生的一切，同學們都一點未察覺。張老師處理和堂上的突發事件，總是那樣不動聲色，在不經意間就悄悄過去了，這是一般人難以做到的。我這個毛病，就在張老師鋭利的眼神下改掉了。
張老師，你不是我的母親，卻勝似我的母親。兩年來，您給我們多少關愛，多少慈母般的温暖啊！我忘不了你，忘不了您那鋭利的眼睛。還有一年就要離開您，離開母校了。我永遠忘不了您那慈母般的面孔。
難忘您啊，張老師！
難忘老師作文 篇8
老師——是人生的座標，引領我們走向正確的方向；是一場春雨，染綠了世界；是一盞枱燈，照亮我們的人生！
太陽冉冉的升起來，無私地把光明灑向大地！
走進教室，就聽見有同學在議論：“老師是不是被撞了！”
“出了很多血嗎？”
“他能來上課嗎？”
我心想：“沒想到，我把丁老師遇事的`事情發了一個羣，轟動就這麼大！丁老師，今天應該會來上課吧！”
到第一節課時，我們人人都心急如焚，等待着，盼望着，坐立不安，並時不時向門口張望希望下一個進門的是他！此時此刻，這顆心，繃得好緊，就像一支即將離弦的箭！漸漸地，聽到了那個熟悉的腳步聲，那個純粹的丁老師，走進了教室，依然給我們上神聖的課堂，原來精神抖擻的他，今天變得那麼憔悴！嘴下一大片紅腫，貼着止血貼，説話沒以前那麼響亮！看到這一幕，就像有成千上萬根針扎進我的心肺，疼痛不已！頓時，教室裏靜的出奇，就像無數個螞蟻在爬着，説不出一句話來！我們都很傷心，就像葡萄樹斷了，深深刺痛了心，那綠色的樹汁一滴一滴往下淌，像是淚，像是血！悲痛驟然襲來，眼前一片黑，彷彿掉進了無底深淵！
老師，父母生我，給我色身，您教我，是我從無知到有知，從矇昧到光明，從愚痴到啟發智慧。老鼠永遠只會在地上打洞，因為它們沒有老師；小鳥永遠只會在樹上做窩，因為它們沒有老師；狗永遠只會當人的奴隸，因為它們沒有老師！老師，您是我們智慧的保姆，有了你們，我們才有尊嚴，有了你們，我們才文明！“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始幹！”這句話説得很好！您，就是我的老師，令我難以忘懷的老師！
