回憶國中作文(合集15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的回憶國中作文，歡迎閲讀與收藏。
回憶國中作文1
記憶就猶如一杯香濃醇厚的咖啡在我的嘴裏不斷地回味。有時它很香甜，有時它很苦澀，但記憶的咖啡總給我帶來許多快樂，因為它讓我想到過去那美好的日子。
黑板，是教學階段中不可缺少的道具，老師用秀美的文字，將智慧凝結於此；黑板，是老師們星光璀璨的舞台，他們用一筆一劃，傳遞給我們寶貴的知識；黑板，是一本歲月的史書，是它見證了這六載同窗的喜怒哀樂——見證了我們從小鳥變成鳳凰的成長曆程。
語文老師在黑板上描繪了風情萬種的世界——統一六國的秦始皇、喜歡養花的老舍、發現新大陸的拿破崙、獻和氏璧的卞和……從黃炎兩帝，到民國成立；由花叢中的百合，變為鄉村裏的學堂……黑板上的筆記就是一張神奇導遊圖，引導着我們尋找自由與夢想、尋找希望與寶藏。
數學老師在黑板上展現了數學的無盡，不僅需要大膽的設想，又需要周密的驗證。我們帶着對數據無限的猜想，走進了課堂。老師的板書是我們最好的導航，大家時而困惑，時而驚喜，為解開每一道難題而興奮不已。黑板佈滿了紅外線的通道，我們在老師的引導下小心翼翼地穿越。
英語老師在黑板上訴説着英語語法、英語句型……一切口語化的知識把我們搞得暈頭轉向。我們希望和外國人自由地交談，於是我們打起精神，將黑板上每一字每一句牢牢記住、細細思考。
一陣清脆的上課鈴，把我從回憶中拽回了現實。看看牆上那載滿了智慧的黑板，保留了多少學子學習的腳步。
又隨着一陣陣入耳動心的鈴聲再次響起，又牽出一段段黑板上的記憶…
回憶國中作文2
回憶是一本字典，記錄着過去每一件事；回憶是一串音符，每一個音符都有我們的腳印。回首遙望，那些美好的回憶，依然在我的腦海中揮之不去。那一天，是我的生日。郭老師準備在班裏舉辦一次生日派對—這是以往從來沒有過的。下午，我一節課都沒有聽進去，只在想着生日派對上將要發生的一切，都有點飄飄然了……“下課嘍！”大家拍着桌子，大聲叫喊着，準備迎接派對的到來。
這時，一位叔叔走過來問：“這是四年級二班嗎？”“是！”大家歡呼道。在我們眼前呈現出一個巨大的蛋糕，所有的同學們都興奮極了。一位同學的家長也來了，説：“我來幫大家一個忙。”當大家稍微安靜下來，郭老師突然説：“叮噹的爸爸寄來一封信，我來讀讀好不好？”我心裏一驚：天哪！怎麼還會有信？我不由地緊張起來。“叮噹，很高興你又長了一歲，真為你高興……20xx年12月10日。”聽着爸爸關切的語言，我的眼睛濕潤了。心潮澎湃，心裏洋溢着一種從未有過的感覺。我走上了講台，同學們報以熱烈的掌聲。有兩個同學給我戴上了生日帽。大家唱起了生日歌，沉浸在歌聲中的我幸福極了。歌聲剛落，同學們一齊湧上講台，這個給賀卡，那個給筆……忙得我都拿不過來了。
之後，我和那位阿姨一起切蛋糕，把我的快樂分給了我的老師和每一位同學。開吃嘍！忙完了，總算可以開吃了。同學們把我包圍起來，把蛋糕往我的身上、臉上抹，我都快成小花貓了。我也不會甘拜下風，抓起一塊蛋糕就往人羣裏抹，也不知道到底誰沾了光。真是開心！派對結束了，要回家了。我把老師和同學們的祝福帶回家，把爸爸的祝福帶回家，把所有的好心情帶回家。
回憶國中作文3
在我的相冊裏，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一隻小野兔的合影。每當翻開相冊，就想起我的小野兔。
那是兩年前的一天，我的表哥送給我一隻灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱着小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時候，我都捨不得放下它。表哥看我那高興勁，説給我和小兔照張合影。我抱着小兔站在擺滿鮮花的窗台前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。
這是一隻剛出生不久的小野兔，它還不會自己吃食物。媽媽便教我用針管餵它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看着我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看着我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉餵它。聽説小兔愛吃蘿蔔，我就到菜市場上買了一個大蘿蔔，媽媽幫我切成片兒餵它，它吃得可香了。
有一天，媽媽對我説：“你看，小野兔長大了，咱們不能整天關着它了。它在屋裏不能跑也不能跳，它多不自在呀!你把它放了吧!”在媽媽的勸導下，我勉強答應了，但還是捨不得。媽媽看我和小兔難以割捨的樣子，説：“我再給你和小兔照張合影吧!”於是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什麼，一動不動地呆在我身旁。拍下這張照片後，媽媽用自行車馱着我，我抱着小野兔來到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那裏一動不動。我俯下身子，撫摸着小兔，説：“你已經長大了，應該到大自然中快快樂樂地生活了。”這時，小野兔好像聽懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……
兩年來，我一直珍藏着這兩張照片。看着這兩張照片，我想了很多。我想：那隻小野兔現在一定當上媽媽了，它生下了十來個可愛的小兔。它正帶着它的孩子們在大自然裏玩耍呢!
回憶國中作文4
三月梨花雪，幾載開了又敗，彼時那彎月，何時初現於江畔，而我又在待何人。
——題記
月色正朦朧，星星三點兩點，獨坐牀頭，單曲循環着《我的一個朋友》，拾起無數零散的記憶碎片，待着回憶湧起，恍惚之間已下淚。
那年三月，正是遇見你的春季，雖已是冬去春至，但春風也總會乍暖還寒的讓人不禁戰慄幾下。你的出現如脈脈春風，消融了積雪，絢爛了整個春。
那年六月，我們總是喜歡共打一把傘在雨中奔跑、嬉戲。“喂！你輕點兒踩水，都濺了我一臉的水。”我假裝嗔怪道。“我就是故意的啊。”你擺出一副無辜的樣子。“什麼？我和你拼了……”就這樣我們笑哈哈的都成了落湯雞，結束了一天的時光。
去年九月，我們攜手共度了一個又一個的黑天白夜。秋風撩起搖曳在樹枝上的枯葉，隨風飄落，落滿了整條老街。是的呢，興趣相投的人總會喜歡做同樣的事。我們喜歡聽踩着枯葉發出的咔嚓聲。每年的秋天我們都會約好到老街踩枯葉……
去年十二月，天氣格外的冷，北風呼嘯着好像暗示着什麼。‘我走了，照顧好自己……’信至開頭我早已潸然淚下，哽咽着看完。含着淚再三確認，卻怎麼也不相信你就這樣默默離開了，就這樣默默離開了！
心痛！無言的心痛！
窗外落雨聲嘀嗒嘀嘀的迴盪着。想起那年傘下嬉戲，憶起那年老街回眸，就像躺在索橋之上做了一場夢，夢醒後跌落粉身碎骨，無影亦無蹤。歌聲漸漸消隱至消失，我也漸漸回神，收回那些難忘的記憶。
我的生活再也沒有你的身影，留下的只是美好又難忘的回憶。思念該何去何從？不如將往事埋在風中，隨風飄散。
回憶國中作文5
我喜歡風箏，可從小到大，手中僅僅牽過幾根風箏的線，在我的記憶中有一個是讓我永遠難忘的，那是一個蝴蝶風箏，在記憶中光彩奪目般的美麗。
在我美好的回憶中，在一個滿是油菜花金黃金黃的很美麗，在那個加快中是我過生日，那時家裏不是很有錢，在記憶我是一個很頑皮的女孩子，每天都在田裏到處跑，每天回家身上都有在田裏玩泥土，每次回家都被媽媽罵説我一個女孩子每天像一個男孩子一樣到處跑，那裏像女孩啊，可我每次都是左耳朵聽右耳朵出，根本就不聽媽媽的話，所以，媽媽總是拿我沒辦法。
可有一次，我看見有一個小孩在玩風箏，那時我沒有玩過，所以，一回到家吵着媽媽幫我買，那時我知道家裏沒錢，可我還是吵着爸爸媽媽幫我買風箏，突然，爸爸叫一聲那聲音很大，當時，把我嚇了一跳，，後來，被爸爸罵了一會和，我就哭的跑到房間，把門重重的關上，第二天早上，爸爸媽媽一樣早上把飯做好後就去上班，我每次都是一個人在家所以，每次都是一個人在有，今天，也是一樣，可是，今天我一點兒也不高興，因為，今天是我的生日，爸爸媽媽他們不陪我一起過生日，我把早餐吃完後像平時一樣跑出去和夥伴們玩。
當我們和以前一樣在田裏玩，可讓我吃驚一件事讓我難忘，那是我看見爸媽拿着風箏在田野裏站着，好像是等我來一樣，當爸媽走過來説了聲生日快樂時，我明白了過來，原來，爸媽早上去買風箏去了，又給了我一個驚喜。
後來，我慢慢懂事起來，在也沒有吵爸媽，這件事是我又快樂又幸福又美好的回憶，而那個風箏我一直保留着，因為，那是我的美好的回憶。
回憶國中作文6
生活中有許多事情像浮萍一樣逝去，也有像樹根一樣牢牢地紮在人們的心裏，每當我翻開紀念冊，看到一張卡片上夾着那一片綠葉時，我就深深的懷念起我的啟蒙老師—王老師了。
我的童年時期，是在一個使我夢縈魂繞的小山村度過的，王老師是我童年時最好的引路人，那個時候王老師才二十多歲，平日裏文靜寡言，卻很喜歡和我説話，王老師喜歡我，我也敬重王老師。
王老師喜歡綠葉，在她的書裏常常可以看到一些用綠葉製作的書籤，一次我和王老師在操場邊散步時，我看到她低頭撿起了一片寬大的綠葉，“王老師，你怎麼這樣的喜歡綠葉呢？”我忍不住問，王老師笑了笑，反問我：“你不喜歡嗎？”我説“我不喜歡綠葉，我愛花!”王老師笑了笑，給我講了一個很動人故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了，她望着窗外的常青藤説：“青藤上做後一片葉子落下的時候，我就要離開人間了。”這件事被一位年邁多病的老畫家知道了，老畫家在一個風雨交加的`夜晚抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢的紮在青藤上，此後不久，老畫家安然長逝了。而那小姑娘卻從此堅強地活了下來。聽着王老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
後來，我離開了那個夢縈魂繞的小山村來到了家鄉，分手時，王老師送我一束鮮花，可我卻説：“王老師，你還是送我一片綠葉吧！”王老師會心的笑了，笑得那麼甜。
去年教師節，我特意去看望王老師，她顯得有些“老”了，但比以前更開朗健談了，她見到我很高興，我也真有點兒捨不得離開她，臨別時，她送給我一張非常精緻的卡片，上面鑲嵌着一片綠葉，綠葉上整齊的抄着這樣一段話：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是謙遜的！
此後，我一直珍藏着這張卡片，像是珍藏着王老師的一顆心。
回憶國中作文7
有些記憶，雖會隨着時間的流而越來越淡，每每想起，卻還是那麼刻骨銘心。有些記憶，雖刻骨銘心，卻終究抵不過會隨着時間的流而越來越淡。有些記憶，宛如一顆種子，在我心裏挑了一個最温暖的地兒，憑着我單純的愛心施肥，憑着我感恩的眼淚澆灌，竟在我心底生根發芽。“大手拉小手，為今天加油！”這是外公教我唱的。
小時侯的我，體弱多病，(.)就沒有上過幼兒園，在與我年齡相等的孩子去上幼兒園時，我只能望着他們的背影歎息。每每這時外公大手都會接起我的小手，合着我的步伐，帶着我去散散步，講一講，那與眾不同的世界。“一樣的飯，不一樣的味！”這是外婆跟我説的。小時侯的我，不喜歡吃飯，吃飯對於我來説，就是一種煎熬。每每這時，外婆就對我説：“你嚐嚐，這碗米飯不是昨天的味，今天是甜的。”我嚐了嚐，不知是真的甜，還是心理反應，真有種淡淡的甜味，一衝動，全吃了，這種
時侯，外婆笑得合不攏嘴。
“一撇一捺，一個人！”這是老師教我寫的。小時侯，老師極有耐心的握住我的手，一筆一劃地寫一個字。她對我説：“認識的字多了，就會看見另一個世界。”“什麼世界？”我不解。她笑笑，柔聲道：“書的世界。”“書？”“嗯！”她點點頭。現在想來，我卻忽略了她眼裏的堅定。 我記住的，就是這些零落的記憶，而那些曾經想銘記的，卻在念念不忘的日子裏，被遺忘了。然而，或許就是這些零落的記憶，讓我的心裏多了一個播像帶，那些曾經的點點滴滴，日積月累，匯成了今日的温暖，以至於在冬日裏的我總能感受到春天裏的陽光。
回憶國中作文8
又是氣温回暖之際，又是萬物復甦之時，告別了‘睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋’的寒假，在歡聲笑語間，我們迎來了五年級的下半學期。
時間真是在飛速運轉着啊，轉眼間，我們就從為一點小事爭吵、流淚的幼稚娃娃，變成了懂得化干戈為玉帛、很少流淚的少年。原來以為時間會等待我們天真，可誰知它會讓我們直接輕狂，記得二年級的我曾無數次看着高年級的哥哥姐姐做着在我們看來很複雜的題，歎息着什麼時候我也會做那樣的題，但當我自己真正會做那些題時，才發現實際上沒有自己想得那麼難。
有時候站在三樓上看一年級的小孩了玩耍時都會有一個領頭在指揮和命令時，就會想起一年級時自己做的傻事。那時的我明明是班長卻很沒有主見，讓一個好朋友做老大，因為有我這個班長給她撐腰，所以班裏誰丟了一支鉛筆或有什麼事的時候，她總是第一個衝到當事人面前詢問情況，這都不是問題，問題是她從來都是依照她自己的“第六感”判案的，被冤枉的人也從來都不敢反抗，因為我是班長。就在我們正在審查‘鉛筆’一案時，忽然冒出了一個團體，首領是一個學習還不錯的女孩，她是唯一一個敢和我好朋友對抗的，我對她很感興趣，便不再對戰，袖手旁觀，不幾天我便發現了問題，好朋友處事明顯不公，從那以後，我就開始自己處理公事。也就從那以後，好朋友身邊除了“誓死”忠於她的隨從之外，其他人都跟隨了我，她也就此在“江湖”上被遺忘了。
現在想想那時的事。還是會哈哈大笑，希望以後不要再犯這樣的錯誤，努力學習。努力成長吧！
回憶國中作文9
一個筆記本，還留着同學觸摸過的痕跡；一張張畢業照，展現着那歡樂的瞬間；一個小小的毛絨玩具，記錄着友誼的真諦，回憶。我不時地把它們拿出來，因為只有它們，才能讓我再一次體味現已分別的友誼。
——題記
想着馬上步入國中，即將描繪一幅新的藍圖，可是，對過去的眷戀總是引起了內心的澎湃。回想離別時，留戀的淚水佔據了同學們的雙眸，才感覺飛逝的時光是如此令人生畏。
放假了，不知在家中幹什麼，日子是如此漫長。若平日，這時正在與同學們歡聲笑語，要麼就是在聽老師講那動人的課，也許還在座位上拿着冰棍細細品位着一本意味深長的小説……現在沒有也許了，那温馨的時光再也沒有了，留下的是數不盡的留念與孤單。
話説男兒有淚不輕彈，可這次的離別，我的同桌，他哭了，就是這位班上最調皮的學生哭了。在畢業的前幾天，他故作非常高興的樣子説：“我終於可以離開你們了，哈哈哈哈…… ”我只是對他莞爾一笑，然後默默的感歎他真堅強。但在畢業聯歡會的前一天，老師叫我們自由複習功課，可他在那聽MP4，過了一會兒，我發絕他的眼角有什麼晶瑩的東西，我問他：“你哭了麼？”他轉過身去，背對着我，擦拭掉了眼淚，我只是簡單的認為他是被音樂裏的某情節感動了。
我想錯了，在畢業聯歡會那天，他耳朵裏仍塞着MP4，聯歡會開到一半，他就哭了，哭的很傷心，因為誰都知道聯歡會後會有的結果，我自從和他同桌，從沒見他哭過。聯歡會結束，他的淚水仍是不息地經過臉頰，滿是留戀，這時候我才知道，前一天不是因為音樂裏的情節而哭的，我才知道，在他的內心深處也有柔弱的一面。
我對這個班集體充滿着太多的留戀，想哭，卻無淚，因為它緩緩流淌在我心裏，匯成了一條促使我前進的小溪。
後記：這種類型的文章我已寫了好多篇，我放不下以前的集體，這篇文章是我畢業的那個暑假寫的，今天找出來稍作了修改。天下沒有不散的宴席，一路走好，才是對過去最好的回報，祝福自己！
回憶國中作文10
雨的回憶是天空，草的回憶是大地，海的回憶是河流。而我的回憶卻是我的母親或者説，一碗魚湯。
那一年，我剛轉學去到新學校，似乎對那裏的環境不是很適應，我的成績也一落千丈。我的情緒也常常變的煩躁不安。就像一桶汽油，只需要一根火柴就能爆炸。我常在房間裏抱怨時，母親總在門口看着我，眼裏似乎總是充滿一種擔憂。
每次上學之前，母親總是會在家門口端着一碗湯，等我出來的時候他總是問：“兒子，這是媽媽給你煲的湯，趁熱喝了吧。”這曾是母親引以為傲的“成就”。但我總是會冷漠的説一句：“不想喝，你愛喝自己喝，能別老在門口站着嗎？怎麼這麼煩啊！”母親剛想開口，啪的一聲，門關上了，只留母親獨自站在門口，端着一碗無人飲用的湯。
風來了，冬天的風對南方的我們似乎不太友好，它像一把冰渣子一樣，劃過我們的臉龐。今天似乎也沒有什麼太大的變化。唯一有所不同的就是門口竟沒有了母親那讓人煩躁的魚湯，世界好像也安靜了許多。我並沒有在意，本以為她只是出去買東西了。
天逐漸黃昏了，花兒似乎也低下了頭，沒了鳥兒那輕快的歌聲，就連代表光明的那些路燈也沒有亮起。不知是不是少了什麼東西，我的心裏總是空蕩蕩的，好像有什麼不好的事情將要發生，我回到了家裏，發現家裏並沒有人。孤零一碗魚湯，我還是沒有在意。直到深夜，我才發現了不對，魚湯下壓着一封信。信裏寫到“：兒子，媽媽昨晚，去了醫院。怕吵到你所以沒把你叫醒。我沒事，我唯一擔心的就是那碗魚湯冷了，如果喝不了那就加熱一下吧。”
我的眼睛似乎被蒙上了紗巾，回想起我曾經對母親説過的話，心裏有股莫名的痛。這種精神上的痛苦，一直在我心頭盪漾，一種悔恨湧上心頭。
這碗小小的魚湯，既能讓我悔恨交加，卻又能感到母親無微不至的關懷。我就在這悔恨和温暖的世界裏漫無目的遊蕩，久久不能釋懷。這會是我永遠珍藏的回憶。
回憶國中作文11
在我們心中總有一絲東西恆古不變，總對一個地方的思念不能自已。
——題記
風一直吹着，彷彿有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿吧。坐在這新的環境新的教室裏，思緒不禁開了小差，望着窗外那被風吹着的一切，我的思緒也被風一起吹走，吹回了曾經。
到高中已經一個月了，身體和心靈發生了很大的改變，也開始對高中的生活慢慢適應，適應了這每天一線式的生活，適應了這個比國中好很多的高中校園，適應了這個美麗的高中校園。 但是，無論環境變遷如何，心底對國中生活的回憶還是那麼温暖。
都説人老了才會變的喜歡回憶過去，但是我也不知道為什麼我現在年紀輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因為它太美好了吧。微露着青澀的感情，飄灑着懵懂的愛戀，懷着隱約的憧憬，我們在這裏體驗着最純潔同時又酸澀的愛戀。那裏 。不是很大的學校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹高高聳立，温暖的太陽找着操場。教室裏的朗朗書聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場上的歡聲笑語，年少的我們在這裏成長，這裏教室我們哭過笑過鬧過的地方。是我們心中的淨土，是我們回憶中的温暖，是我們在高中生活中的動力和支持。 它是我們度過花季的國中校園。
國中最難忘懷的可能就是畢業了，畢業那一天，班任並沒有説一些感人的話，而是很平靜，很平靜的面對我們。可是，她眼中那不斷在眼眶中打轉的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經不用説太多的話了。那天，班級裏放的是陳奕迅的十年；那天，跑操喊的是“會考加油不給班任丟人”；那天，晚上我一個特別喜歡在qq上聊天的人面對畢業同學的祝福和問候，一夜無語。
在國中的校園，我們從青澀變為了成熟，嚐盡了酸甜苦辣，我們放下了 自傲，學會了自謙；放下了倔強，學會了自省。我們在這裏成長這裏是我們的國中校園，是我們那回憶中永恆的温暖， “國中回憶，想起，温暖心底”。
回憶國中作文12
秋季是茉莉花開的季節。
喜歡茉莉花開的季節和瀰漫於整個上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的味道，總會想起我的童年，我的外婆。
記得小時侯，外婆家的院子裏種着滿院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強。花開的季節，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書，而這時，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無論多少遍，我總能聽得入神，每當同一篇故事，我又有了新的領悟時，外婆總會樹起那隻大拇指，直誇我聰明。而我，總會笑個不停……
秋去春來，花開花落。
不知過了多少年，我以漸漸長大。當我再回想那些美好的記憶時，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話，想再坐在那片屬於我的世界中時，頓時發現那一切都不可能再實現，那一羣美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經美好的一切。頓時，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿生機。
拿着那幾本永遠看不厭的小人書，總感覺周圍的一切都回到了從前，慈祥的外婆，乖巧的我和一大羣茂盛的茉莉花，但我知道過去的永遠不會再回來，我應該學會堅強。因為在每一本小人書的封面都映着外婆的字跡“贈鴦寶，永遠堅強、快樂。”
夕陽的餘暉照在那片土地上，雖不及以前的絢爛，但總會留下一種酸澀，一種微笑和一種幸福的色彩，它好美。
……
懷念曾經的記憶;
懷念那片茉莉花;
懷念“童年”那本難忘的書。
回憶國中作文13
雨中的回憶每當下雨時，那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會勾起我那段美好的回憶。記得我讀二年級的時候，那時的我性格膽小內向，但是我卻結交了一個知心朋友－徐怡欣。她長得不算漂亮，一頭短髮，一張圓臉，柳葉般眉毛下長着一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下長着櫻桃似的嘴巴。她的成績也不算很好，雖然我們都還小，但是我們知道什麼叫做友誼。你可以看見在校園裏下課時，我們倆形影不離。她的手很巧，教我用紙折包包、戒指。有一次，我邀請她到我家來玩，那一天，我們玩得很快樂，樓梯口、平頂上、房間、院子裏到處都有我們的身影。我們曾一起瘋玩過、我們曾一起放學回家、我們曾一起掃地，那時的我覺得有徐怡欣的時候就是最美好的時光。期末考試後，領成績報告單的那天下了雨，爸爸騎着自行車，穿着雨衣來接我，我們不能一起走了，可她沒帶傘，於是我把傘借給她，她無所謂地説：“不用了，我有帽子。”我像個大人似的説：“不行，帽子也是你衣服上的，你會淋濕，會感冒的，拿着。”我和她拗了一會兒，她只好無奈地説：“好吧！”想不到那竟是我們最後一次親密的交談了。下學期開學了，我在班裏沒有看見她，在隨後的開學典禮上，我看見了她，她也看見了我，她把傘還給我後，就跑向了別的班級，我才知道她轉班了。傻傻的我還抱有幻想，要是她忘記了還傘是不是以後還會來還，我就可以跟她玩了或者她還會回來找我。漸漸地我上了六年級，一二年級的同學我只記得她－徐怡欣，也許是繁忙的學習生活，我們從那以後都未曾見過面，也許是她已經淡忘了我這個好朋友，但是我還記得這份純潔的友誼。每當下雨時，我總會打開窗子，用手觸摸着雨點，不知為什麼，有一股暖流流進我心中。
回憶國中作文14
往事如煙，回憶有痕，温情依舊，感動在心。
——題記
炎炎夏日，無風無雲。
我抑制住解不出題以及飢腸轆轆的怒火，擰着眉頭三步並作兩步從補課班衝回家，到家時，我的襯衫已經濕的可以擰出水來。
我二話不説，風風火火，直接衝進卧室，開空調，開電扇……然後又鬼使神差，跌跌撞撞的奔向廚房，準備和冰箱來個親密接觸。
正當我被室內外的熱空氣蒸的頭昏腦漲，只想鑽進冰箱的時候，赫然看見紅色冰箱門上貼着的綠色便利貼，我趕緊甩了甩頭，把它撕了下來。
開頭的稱呼是：女兒。
我心想，肯定是孃親大人留得，不會又要我做家務吧……
我繼續往下看，不禁鼻頭一酸，眼睛發漲，這一刻，我強烈的感受到了心臟的存在，它一陣悸動，暖暖的感覺從心底瀰漫到全身，驅逐了燥熱的空氣。
便帖上詳細的記載着蒸米飯的方法，洗米要洗兩次以上，加水注意不要沒過手指，大概多長時間米飯會熟……老媽一筆一劃的字體看的我眼淚啪啪低落，今天早上我因為和她鬧彆扭所以沒吃飯就去補課了，直到現在還餓着肚子，可三伏天的東西就算放進冰箱老媽也不會讓我再吃下一頓的，所以沒有辦法才讓我自己煮的吧……
我習慣性的咬住下嘴脣，繼續往下看，上面寫着：水果已經洗好了，放在冰箱了，下層有新買的雪糕，可樂冰塊應該也凍好了，可以直接吃……落款：媽媽。
我胡亂的抹了把眼睛，打開冰箱，果然看到滿滿一盤子的水果，種類繁多，還帶着晶瑩的水花……我能想象，母親洗它們的時候，臉上温柔的表情……
我安靜地換上拖鞋，心裏似乎不是那麼煩躁了。
我把那張便條裝進我的密碼桶，難過傷心的時候看一看，奶粉感動依舊，是無聲的鼓勵，讓我的脣角每一天都在上揚，讓我的甜蜜的熱淚靜靜流淌，讓我的心中永遠充斥着對美好生活的嚮往，讓我的回憶如此的美好……
回憶國中作文15
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，伴着迎接新年的鞭炮聲睡着了。次日清晨，隨着一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想着自己過去的一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷，這些事讓我輕聲的笑了時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，伴着迎接新年的鞭炮聲睡着了。次日清晨，隨着一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想着自己過去的一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷，這些事讓我輕聲的笑了出來。
二年級的時候，我在班上並不是個非常優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶着鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裏靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，並儘量做到準確。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。我的學習成績提高了。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩着歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮豔的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。新年將激勵我向德志體全面發展而、奮進。
此刻，窗外又響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好願望，對我來説更是一個新的目標的開始，我將努力成為一個全優生。
