紅領巾，我想對你説作文（精選11篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的紅領巾，我想對你説作文，希望能夠幫助到大家。
紅領巾，我想對你説作文 篇1
紅領巾，我想對你説。我一直把你當做手心裏的寶，我對你的喜愛已無法用言語形容。
記得國小一年級的時候，我入選了少先隊，高年級的哥哥姐姐給我們繫好了紅領巾。我驕傲地把脖子昂起來，同學們都露出羨慕的眼神。回到家，媽媽對我説：“紅領巾是國旗的一角，是無數的革命烈士用鮮血染紅的。你要保護好紅領巾，可別玷污了它呀！聽了媽媽的話，我每天都把你佩戴在胸前。下了課就放進書包裏。愛惜得不得了。不知不覺，一個學期下來，同學的紅領巾都成了“蛋卷”，只有你還沒有一絲摺痕。
時光像一匹野馬，你稍不留意，它就開始狂奔。在我三年級時，很多同學隨手把你扔進書包，也不再繼續佩戴你。我心裏一酸，紅領巾是革命的象徵，難道他們就是這樣愛護你，尊敬你？我看看你，你仍然和以前一樣，沒有一絲摺痕。我更加疼你，一直寶貝地不得了。
現在，我已經是一名四年級的國小生了。你使我養成了許多好習慣，是我的良師益友。當我不認真聽講時，看見你，我立刻提醒自己坐端正；當我不認真完成作業時，你飄在我的胸前，我會好好寫上每一個字；當我看見了需要幫助的人，你調皮抓抓的我的脖子；我會盡自己最大的能力給予他幫助；後來，我和同學們作為高年級學生去給一年級小朋友系紅領巾。這時，紅領巾不夠了。只見一個小女孩解下自己的紅領巾，給一個沒有紅領巾的小男孩。她這一帶頭，許多小朋友都把紅領巾給了那幾個沒有紅領巾的小朋友。我想到自己總為了一些雞毛蒜皮的小事和同學爭得面紅耳赤，我自愧不如。畢竟，這只是一羣孩子。
紅領巾，我想對你説：“你使我樂於助人，你讓我認真聽講，你教我要做個知錯就改的好孩子。你永遠是我心中最美的讚歌。”
紅領巾，我想對你説作文 篇2
紅領巾我想對你説：“你是少先隊的象徵，你是少先隊的慧眼，你是少先隊的徽章，你還是我們驕傲的紅領巾。你還記載着祖國的光輝歷史。
你在每個少先隊員的胸前飄揚，你還像國旗一樣自豪的飄揚，在雄偉的國旗帶領下而優秀。你在黑暗的角落中發出耀眼的光芒，給我們指明方向。
我們在你的帶領下，從一個不懂事，調皮又搗蛋的小孩變成了一個優秀的少先隊員，我們戴着你走遍全國各地。
你就像一個母親一樣時刻的提醒我們，做一個聽話認真讀書的小孩子，你還像警鐘一樣時刻提醒我們不要做壞事，要做好事，做文明的小衞士。紅領巾，你是我們的導師，教我們如何做人。少先隊的規則裏有一條：日行一善。我們雖然做得還不足，但我們向你宣誓：我們一定要做到日行一善，儘自己的力量去幫助別人，把少先隊的精神發揚光大。我們還要好好學習，天天向上，長大後用自己學到的知識來報效偉大的祖國，以後的日子就是我們夢想的未來。
你給我們指明瞭方向，帶我們走向光明的前途，讓我們勇往直前，相信科學。你把舊社會處在水深火熱的人們帶向了幸福的新社會，你還把識入歧途的人們帶上正道，你用你的大度寬恕他們，告訴他們要好好做人，做一個有孝心和愛心的人，儘自己的能力回報祖國和親人。
紅領巾，我們為你驕傲，為你自豪，我們永遠愛護你，呵護你，保護你，對你不離不棄，你就期待我們的表現吧！即使你不在我們身邊我們也會時刻提醒自己，做一名優秀的少先隊員。
紅領巾，我想對你説作文 篇3
紅領巾那鮮紅的顏色在我腦海中留下了深刻的印象，紅領巾飄蕩了幾十年，顏色依舊，精神依舊，帶上紅領巾的那一刻，我多麼驕傲啊！説起來，我和紅領巾還有一些故事呢！
記得讀幼兒園時，看見讀書的大哥哥大姐姐胸前神氣地掛着紅領巾，我羨慕極了，一定要媽媽也給我買一塊。媽媽卻告訴我，紅領巾不是大哥哥大姐姐自己買的，而是她們靠自己優良的品質和優秀的成績換來的，只要你讀國小時，好好學習，團結幫助同學，肯定能被評為少先隊員，就能戴上紅領巾了。
在一年級的“六一”兒童節，我光榮的成為了少先隊員，終於戴上了夢寐以求的紅領巾，我高興地暗暗下決心，一定好好愛護紅領巾。媽媽為了獎勵我，特地帶我去西湖遊玩。
西湖的風景真美啊！小鳥嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌，湖裏亭亭玉立的荷花隨風翩翩起舞，小魚在荷葉下快活地游來游去。我真正感受到了楊萬里描寫西湖荷花的詩，“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我們的眼睛看飽了，可肚子卻餓了。我們買了點吃的，狼吞虎嚥地吃完，找不到垃圾箱，我就把包裝袋隨手扔在湖裏，路上的行人都看了看我，有的罵道；“這個少先隊員真不愛護環境，不配戴紅領巾！”連外國遊客也都回頭朝我看。一陣風吹來，紅領巾吹到了我臉上，臉癢癢的，也火辣辣的。
紅領巾，我想對你説，從帶上你的那一刻起，我知道，我有必須要承擔更多的東西，我長大了，是一名光榮的少先隊員了，一言一行一定都不會讓你蒙羞的！
紅領巾，我想對你説作文 篇4
紅領巾，中國兒童少先隊員的標誌；紅領巾，中國廣大花園中新一代的標誌。
紅領巾，我想對你説，你就想那一盞盞指路的明燈，引領着我們走向光明的未來。為什麼説你是一盞盞指路的明燈呢？因為你無時無刻都在督促我們好好學習，這樣才能不辜負老師父母對我們的期望。但只要我們一走上歧途，你就猶如馬路上紅色的交通燈一般，提醒着我們不要再繼續向前。這樣的你，不就像那一盞盞指路明燈嗎？
紅領巾，我想對你説，你就想那一位位苦口婆心的老師，抹卻了我們心中的自卑。為什麼説你是一位位苦口婆心的老師呢？因為你無時無刻都在鼓勵我們，你一定能行的，要相信自己，千萬不要放棄……考試失利時，做錯事情時，你一直都像那和藹的老師鼓勵我們。但只要我們犯了違反道德的錯誤，你就變成了嚴厲苛刻的老師批評、教育我們，你一直都在為我們着想，不想讓我們一錯再錯。這樣的你，不就像那一位位苦口婆心的老師嗎？
紅領巾，我想對你説，你就像那一位位慈祥和藹的父母，撫慰了我們心中的孤寂與害怕。為什麼説你是一位位慈祥和藹的父母呢？因為你無時無刻都在安慰我們，這次沒考好，不是還有下次嗎？只是一時發揮失利而已，沒事的！下次要繼續努力……發揮失利時，你不斷的安慰我們。這樣的.你，不就像那一位位慈祥和藹的父母嗎？
紅領巾，我想對你説，千言萬語化作一句最簡單的話：紅領巾，你是我們的引導者！
紅領巾，我想對你説作文 篇5
上海世博會就快要結束了，遺憾的是，因為爸爸媽媽工作太忙了，我這個願望總是實現不了。可是，那些世博志願者的感人故事，我卻知道得不少。
媽媽告訴我，他們都盡全力為人民服務，一天要接待幾十萬遊客，一天要站16個小時，志願者一定很累，可他們個個精神抖擻，風采依然。我多麼希望我也能和他們一樣，站在世博園裏，為大家服務。
爸爸説：“沒關係，雖然你不能去世博，可是你可以學習世博志願者的精神，在學校，為同學們服務啊！”
對呀，我眼前一亮，等呀，盼呀。終於輪到我這一組掃地了。我一早就來到學校，我掃第一大組，劉雨晟掃第二大組——分配好任務以後，大家就忙活開了。我從第一排掃到第二排，又從第二排掃到最後一排，反覆掃那一片空地了，掃除了許多灰塵，再反覆地掃，又有許多垃圾蹦出來了。我心想：教室裏可真髒啊！掃把在我的手中翩翩起舞，垃圾也一一投降了，堆成了一個小城堡。紅領巾在胸前跳動着，好像在説：”你真能幹，不怕髒，不怕累！“
有了這個知心朋友的鼓勵，我的幹勁更高了，清理完垃圾，又開始擺桌子。我站在第一排前面，目不轉睛的檢查桌椅是不是在一條直線上。真是天助我也，桌子就像等待檢閲的士兵一樣，整整齊齊的站着。萬老師來檢查，誇我掃得最乾淨。這時，我低下頭，看到胸前的紅領巾，好像聽見它又在鼓勵我：”學習世博精神，就是從一點一滴的小事做起！“
紅領巾，我想對你説：“我要讓世博志願者無私奉獻的春風吹遍整個校園！”
紅領巾，我想對你説作文 篇6
紅色，60年飄揚在心中不褪色，那是你的顏色；紅色，60年後想起還激動不已，那是你的顏色；有一種感情，60年在心中不改變，那是對你的真情。
記得上幼兒班的時候，我看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾時，夢想着能把你擁有。第一次戴上你，那時在國小一年級。我到現在還清楚的記得那天温煦的陽光，潔淨的天空，我的臉幸福得一如你的顏色。從那天開始，每天早晨，我都莊重的繫好你，我們朝夕相處，一起上學，一起放學。戴着你，我開始學着走人行道；戴着你，我開始在公共汽車上讓座；戴着你，我開始坐在教室裏好好聽課；戴着你，我變得樂於助人；戴着你，我懂得要尊老愛幼。我是在你的陪伴下慢慢成長。
印象最深的是在我上三年級上學期的一天下午，放學後，因為在學校做作業，我回家的時候天已經暗下來了，當我走到了我家這幢樓準備上樓的時候，一般惡臭味撲鼻而來，原來一樓樓梯間的中間有一大堆嘔吐物，還帶有很濃的酒味，我想肯定是樓上哪户人家有人喝醉酒了。“真噁心！”我嘴裏嘟囔着，不經意地拿起胸前的東西準備捂住嘴巴繞過上樓，定睛一看，啊，是紅領巾！我的心一動，“作為一名少先隊員，應該主動做好事，如果視而不見的話，那不就愧對了胸前飄動的紅領巾嗎？樓道來往人多，天又快黑了，如果……”於是，我加緊腳步跑回家中，帶上打掃衞生的工具到樓梯間去，我先把嘔吐物清理乾淨，然後再用拖把沖洗，正當我幹得滿頭大汗、氣喘吁吁的時候，鄰居們也三三兩兩的下班回來了，他們看到我的舉動，紛紛投來了讚許的目光，還一個勁地誇我，我想那時我的臉肯定又是你的顏色了。
紅領巾，你是我前進的動力，紅領巾，你是我學習生活的指航燈，是你照亮我人生的道路，是你鼓舞着，鞭策着我一直的成長，藉着這個機會，我想對你説：“紅領巾，謝謝你，你是我永遠的朋友，我要讓你的顏色永遠紅豔！”
紅領巾，我想對你説作文 篇7
記得我一年級的時候，如願以償的當上了少先隊員，戴上了紅領巾。這時，我感到十分的驕傲和自豪，因為”你“是多少優秀的英雄兒女慷慨就義，英勇犧牲，用鮮血染成了耀眼的紅色。我暗下決心一定要發奮學習，長大了，為祖國做出貢獻。
如今，我已經四年級了，胸前的”你“一直影響着我。每當我遇到想要逃避的時候，每當我正在犯錯的時候，你都會潛移默化地給我一些暗示。
有一次，有和媽媽去”寶葫蘆農莊“玩，這裏人很多，每個遊戲都要排很長的隊伍，我想這樣要排到什麼時候去呀，不如偷偷地插隊，於是我趁別人不注意悄悄地走到了好前面去了。排了一會兒，我回頭一望，發現好多比我還小的小朋友都在自覺的排隊。這時，有一種聲音好像在對我説：看，還是少先隊員呢，這麼做對得起胸前的紅領巾嗎。一想到這我趕緊溜溜地站回了原來的地方。
紅領巾，我想對你説：”你像熊熊燃燒的火苗，為我指明前進的方向。“
紅領巾，我想對你説：”你像一顆長青樹，把根紮在我的心裏！“
隨着年級的增高，我慢慢明白了”你“的意義，更感覺到”你“對我的督促，我永遠熱愛”您“！
紅領巾，我想對你説作文 篇8
紅領巾 我想對你説 紅領巾，我想對你説：“你是鮮紅的，你是火熱的，你在每個少先隊圓的胸前飄揚，雄偉的國旗是紅色的，鮮豔的花朵是紅色的，烈士的鮮血也是紅色的，你是每一個少先隊員的標記。” 紅領巾，我想對你説：“我曾在隊旗下宣誓過，好好學習，天天向上，如今，我做到了，我做到了！我現在要對你大喊一聲：我做到了！
是誰讓一個班長救出了兩個學生，是誰讓孩子們挺起胸膛，是誰讓孩子們正確面對社會。啊！是你，紅領巾。” 紅領巾，我想對你説：“你是一位成功的領導者，你是一個心理學家，你是一個隨時都要敲響的警鐘，你還是一個巨大的能量源你可以讓中巴上的一個小孩主動給老人讓位，你可以讓一個要解散的團體重新知道團體的力量。
你是紅領巾，一個多磨朗朗上口的名字，多麼響亮的名字！” 紅領巾，你是一種精神，一種堅強的；不可表達的一種精神。在這個炎熱的下午，你告訴我這樣的道理。
紅領巾，我想對你説作文 篇9
紅領巾鮮豔奪目，光彩照人。象徵着用鮮血澆灌的五星紅旗的一角，啊！紅領巾，我為你自豪，我為你驕傲。
我清楚的記得入隊儀式的場面，集合鈴響了，我和同學們排着整齊的隊伍，當老師宣佈要給我們帶紅領巾時，我的心突突直跳：我成為一名少先隊員了，我要珍惜這個榮譽啊！一個六年級的大同學鄭重地給我戴上了鮮豔的紅領巾，然後向我敬了隊禮。我急忙把右手舉過頭頂，莊重地還了禮。我的心也和紅領巾一起融進鮮豔的五星紅旗中，象徵着我們革命激情熊熊火炬，有象徵着祖國要繁榮富強，突飛猛進，要靠我們的發奮圖強，要承擔這樣光榮的任務我很自豪。從那時，只要我在生活中遇到了困難，我便想起了胸前的紅領巾，它給了我戰勝困難的勇氣和力量。同時也給我帶來了光明和希望。
在學校，看着一羣羣帶着紅領巾的同學在認真學習，你也會很激動，很光榮。啊！紅領巾，我為你自豪。
紅領巾，我想對你説作文 篇10
每當太陽的第一縷陽光灑向大地時，天安門的五星紅旗就徐徐升起了。在天安門廣場上看着五星紅旗的少先隊員們，他們的脖子上都戴着紅領巾，那紅領巾就是紅旗的一角，隨風飄動，像一團生生不息的火焰。
紅領巾，我想對你説，你就像嚴厲的老師，指導我走向成功的道路。
記得有一次考試後，老師在發試卷，我心中像有七八個水桶一樣，七上八下的。拿到試卷後，我忐忑不安的心才得以平靜，我一看我的分數，立刻從緊張變為高興，100分，這是我夢寐以求的成績，看來，這幾個星期的努力沒有白費。可是，在老師講評試卷時，我發現我寫錯了一道路題，老師沒改出來。下課後，我心想怎麼辦呢？改過來，我的分數就只有99分了，而且100分是我夢想要的分數啊。怎麼辦？這時，風兒吹動我胸前的紅領巾，紅領巾對我説：“郭學宏，你是一個少先隊員，不能這樣做，要做一個誠實的孩子，去給老師改過來吧。”我感覺臉上火辣辣的，立刻，我跑向老師的辦公室。
紅領巾，謝謝你，我一定努力學習，嚴格要求自己，做個對國家有用的人。
紅領巾，我想對你説作文 篇11
紅領巾，我想對你説：雄偉的國旗是紅色的，你是他的一角。你在每個少先隊員的胸前飄揚，你是每個少先隊員的標誌。紅領巾，我想對你説：你代表的是新中國的成立，代表的是一種正義，一種責任，一種信念。你象徵的是成為少先隊員，也象徵着些戰士們的血汗。
想想他們當時吃不飽，穿不暖，一天只能吃碗粥就算不錯了。我們現在不愁吃，不愁穿，你想要什麼，只要合理，家長都會盡量滿足，但我們還是會和家長吵着要買這，要買那。所以我們應該向那些戰士們學習，學習他們沒吃沒穿還保衞着祖國的精神。紅領巾，我想對你説：我愛你，我為你驕傲，我為你自豪！
