有關粉筆的作文300字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的粉筆的作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
粉筆的作文300字 篇1
我是一支生活在學校中渺小而有意義的粉筆。每天，我總是早早地起牀，端坐在黑板的一端，等待着同學們的到來。
終於，同學們來上學了，聽着他們的歡聲笑語，我的心中不禁湧起了喜悦感。
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲響起，同學們靜候着老師的來到。老師邁着大步走進了教室，所有的'學生都不約而同地站了起來向老師問好。老師走到我的身邊，拿起我在黑板上寫了起來，我那潔白如雪的身子在黑板上劃過一條又一條美麗的弧線。只見我的身子越來越短，在地上灑下了一朵朵白色的花朵。
很快，一節課結束了，而我的生命也差不多終結了。我並不怨恨，因為我知道我生來就是為人類服務的，雖然我的生命只有短暫的一節課，但是這一節課卻讓我的價值無限放大。
我愛我的事業，因為我做着世界上最有價值、最偉大的事業。
粉筆的作文300字 篇2
有人喜歡芬芳撲鼻的花朵兒，有人喜愛那高大挺拔的樹木，而我卻喜歡那樸素無華的粉筆。
粉筆來自於深山，人們經過千錘萬砸，再挑選一些恰當的石頭，用烈火焚燒，進行反覆加工，變成一支又短又細的粉筆。
粉筆五顏六色，有的穿着白色的婚紗；有的穿着藍色的禮服；有的`穿着紅色的裙子；有的穿着黃色的T恤……在老師手中，接觸到黑板，就變成了一位千奇百怪的魔術師，一會兒變成了嘰嘰喳喳的小鳥；一會兒變成了吐舌頭的哈巴狗；一會兒變成了彈鋼琴的小溪……
粉筆長得又矮又瘦，像一支小木棍；又像一支短鉛筆；還像一支變小的金箍棒。
黑板就是一個大舞台，粉筆默默在"舞台"上為我們跳舞、寫字和畫畫，就算它變得越來越短，變得粉身碎骨，它也是心甘情願。它教會了我們作文運用；教會我們做算術；教會了我們背單詞，讓我們帶着知識海洋去遨遊……
粉筆就像勤勞的爸爸媽媽一樣，賺錢讓我們上學，有着無私奉獻的精神。
我要讚美粉筆，如果我是一位詩人，我要作出一首讚美粉筆的詩；如果我是一位畫家，我要把粉筆畫得栩栩如生；如果我是一位歌唱家，我要唱一首動聽的歌來讚美粉筆；如果我是作家，我要把粉筆寫得優美生動……
粉筆的作文300字 篇3
一天，一根粉筆看到一位老師正拿着自己的兄弟寫字。粉筆看到老師在黑板上蹭了蹭，一根長長的粉筆一下子就變成沒有了。那根粉筆就產生了一個夢想：想要當一個永遠不會被用完的粉筆。
媽媽給優優買了一個小黑板。優優請老師送她幾根粉筆，老師送她的粉筆裏，恰好有那支有夢想的粉筆。
回到家，優優迫不及待地拆開了包裝的紙，馬上拿起了粉筆在黑板上畫起畫來。到了晚上，優優的媽媽叫優優上牀睡覺，優優放下粉筆，洗漱完，馬上上牀睡覺。那根有夢想的粉筆也睡覺了。
一下子，一個聲音把粉筆驚醒，它看到有一個小人坐在粉筆盒口，粉筆連忙問：“你是誰？”小人回答道：“我是開心王國的公主，我叫開心。”粉筆問：“你能幫我實現我的夢想嗎？”“可以啊！”開心回答。開心念了一句口訣，就説：“你的夢想已經實現了。”
到了第二天，優優拿起了那根有夢想的粉筆，開始畫起畫來，突然優優發現那根有夢想的粉筆永遠不會被用完，她驚喜地告訴了媽媽。
優優把那根有夢想的粉筆藏了起來。它就永遠地住在優優家，乾乾淨淨地待在了優優給它準備的.盒子裏。
粉筆又開始了它的新的夢幻之旅。
粉筆的作文300字 篇4
一天晚上，黑板、黑板擦和粉筆為誰的功勞大而爭吵不休。
黑板擦首先得意地對粉筆説：“我的功勞最大，那是因為如果你寫錯了字，要用我擦掉你寫錯了的字。”
粉筆不甘心地説：“我要是不寫字，那你就沒有用武之地了，你也就沒有存在的意義了，所以我的功勞最大了。”
黑板在旁邊也很不服氣，它大聲地嚷道：“小小黑板檫，你驕傲什麼！要是沒有我的話，那粉筆就沒有寫字的地方了。要是沒有我的話，你早就下崗了，你存在還有什麼價值？”
他們一直吵得吵到半夜，吵得不可開交，爭得面紅耳赤。它們三人誰也找不到自己的`短處。
第二天，老師要用粉筆寫字，可是粉筆和黑板都不同意，因為它們都在計較昨天晚上的事，所以黑板擦也靜靜的躺在了那一動不動。一天又一天過去了，老師和同學們都着急壞了。
桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼裏，記在了心裏，就對它們三人説：“現在同學們的成績大大下降，那是因為他們每天看不見你們的身影，所以你們要團結一心，取長補短，才能讓同學們把成績提高！”它們聽後，臉紅了。從此它們又過上了以前的日子，齊心協力為老師和同學們服務！
粉筆的作文300字 篇5
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。
我——一支粉筆，有着自己的驕傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快樂，也有着自己的悲傷。
每當我被老師給同學們傳授豐富的知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內心顯得非常快樂；每當我看着台下學生拿求知如飢似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命裏珍貴的`每一刻。
但每當我被同學們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當我被同學們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續他們的“惡行”嗎？我在這裏許下我的願望：一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。如果他們做到了，我的心願實現了，這個世界就會更美好。
粉筆的作文300字 篇6
一個秋高氣爽的下午，一間雜物室裏有兩個微弱的.聲音在説話，原來是一盒粉筆和一塊黑板。
黑板説：“粉筆老兄，咱們老待在這裏也不是回事呀！乾脆出去走走吧！”“出去走走？我們連腿都沒有怎麼走呀？”粉筆説道“還是等人們來找我們吧！”，黑板同意了。幾個百天和黑夜後，黑板又對粉筆説：“嗯？怎麼還沒有人來，真是急死我也！”“耐心等待。”粉筆説。又過了一個星期。一個月，黑板是在是等不下去了，他使勁全身力氣，想自己從冰冷的牆壁上蹦下來。最後，他把釘在牆上的那四顆螺絲釘崩掉了，結果把自己摔得稀巴爛，粉筆傷心的望着黑板歎了口氣。剛好就在這天晚上天空劃過一顆流星，粉筆許了個願：希望自己早日出去。
幾天後，果真有一個人進來，四周看了看最後把粉筆拿了出去，又把掉在地上的黑板掃走了。接着那個人把他帶到教室，老師和同學都很高興，老師拿着他寫字，同學拿着他畫畫。粉筆的心裏別提有多興奮了，同時也對他那急性子的朋友感到遺憾。黑板現在正在想怎樣從垃圾筒裏出來。
這個故事告訴我們不要急於求成，這樣沒有好結果。我們要學習粉筆堅定的信心，只要耐心等待，就會成功！
粉筆的作文300字 篇7
我是一隻身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子裏睡大覺。可是，有一天我發現我和我的弟弟妹妹們分開了。可是，我那一瞬間，發現了一道光芒。
我發現我被一位女老師拿了起來。喔！原來我是被拿過來教孩子們上課呀！我還發現，我的'兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢！
一天天過去了，我也漸漸變得瘦小，其實我也知道我的日子不多了，也知道可能隨時會有被掃進垃圾桶的命運。
女老師來了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準備在一起被掃進垃圾桶。此時，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小夥伴。我也感覺到了我會隨時離開這羣活潑可愛的學生。
雖然，我已經失去了我的生命，但此時此刻，我一點也不後悔當一隻粉筆，因為我教學生們認識了很多知識，我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。
粉筆的作文300字 篇8
“上課！”“老師好！”教室裏傳來同學們上課的聲音。
“刷刷！”黑板上快速地出現了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來回扭動着，不一會兒，就寫出了美麗的字來。但老師只要發現哪個字寫得不好，就算時間很緊，也會放下手頭的事情，將它輕輕擦掉，再仔仔細細寫上。還要看來看去，直到滿意了才離開。
人們都説，“老師是孩子們的園丁，不管怎樣都會花費自己一生的心血，來教導我們。”不管是烈日炎炎的夏天，還是皚皚白雪的冬天，她那雙温柔的手，為我們寫的板書、看的作業不計其數。
大概，每個同學都經歷過這些：如果我們的作業有問題，老師都會摺好頁碼，耐心地提醒我們，幫助我們改正錯誤；或是用不同顏色的粉筆寫在黑板上，教會我們許多有趣的.小知識和小要點。“這都是一位老師應當做的事兒。”她總是這樣説。
一盒盒粉筆，寫呀寫，畫呀畫，從長長的粉筆，到一點點小的粉筆頭，見證了老師對我們的教導、關愛和無私奉獻。
粉筆的作文300字 篇9
大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉製作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業”了，那不是我的幸運色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪。看，在我們的'幫助下，語文老師寫出一段段優美的文字，數學老師寫下一串串奇妙的數字，美術老師畫出一幅幅的圖畫，們也在我們的帶領下在知識的海洋中遨遊，汲取營養。但是也有意外的事情發生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白牆上亂塗亂畫，強迫我們做這些不的事情時，我們心裏很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的。
當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們願意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。
粉筆的作文300字 篇10
如果沒有粉筆，老師拿什麼寫東西傳授我們知識--沒辦法；如果沒有粉筆，我們怎麼能夠把那有趣的拼音記在心裏--沒辦法。
講台上，老師拿起一隻粉筆在黑板上刷刷的寫着，掉下來的粉筆沫像細雨一樣，老師手中的粉筆也一點又一點地縮短着，很快粉筆變成了粉筆頭，最後粉筆頭也用完了，他的生命到了終結。老師又拿起一隻新的粉筆在黑板上繼續刷刷的寫着。
粉筆為我們做的一切我無法表達，犧牲了自己為我們服務，它讓我們在課堂上學習知識，它讓我們在六一兒童節的時候使整個教室變得無比美麗漂亮，它甚至讓我們在開小差的時候得到了提醒。
它的所作所為讓我們想起了老師。老師教給我們豐富的知識，自己卻在一批批孩子的成長中慢慢的.老去，老師付出自己的血汗，辛勤地培育了一代又一代的祖國花朵，嘔心瀝血從春夏到秋冬，滿頭青絲到兩鬢斑*卻從不居功自傲，這不正像粉筆嗎，一種無私的精神。
我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人，因為他們不計較個人得失，不爭名得利，為社會無私獻出自己。
