老師謝謝你作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉老師。

記得我們剛進學校時，一切都是那麼陌生，看見老師，心裏是那麼忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是葉老師對我們這些剛進校的孩子特別温和。您温和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心裏一下子踏實起來，有什麼事情也總是願意和您説一説，您就像我們的知心朋友。在生活中會關心我們，在學習上也會幫助我們，您的愛，太陽一般温暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇心靈的窗户，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會，總是看見你為起跑大聲的發出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會忙着。您關心着我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報償。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學習的榜樣。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我感謝您，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水！

“靜靜的深夜，羣星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮……”這首歌又響在我的耳邊，唱出了我的心聲。

小的時候，父母經常出差在外工作，就讓我一個人在家。每當夜幕降臨的時，看到鄰居家孩子和父母玩耍的場景時，我痛心極了，從此我變了，變得不再與人説話，不再與人接觸，直到那天……

開學了，看到一張張陌生的面孔，讓我變得更自卑，更不願與人接觸。

開學第一節英語課上，老師讓我們自由組合，十分鐘後進行表演，我看到其他人都有和自己組合的夥伴時，我失落至及，老師似乎看出了我的心思，慢慢的朝我走來，他的眼神中透露出幾分和藹，因此我見到她狠親切，“我和你練，怎麼樣？”“啊！怎麼……老師怎麼……”我大吃一驚，練了一會兒，老師要我表演了，我慢吞吞的站了起來，不緊不慢的背，背完之後，我始終保持低頭的摸樣，之後，全班響起了一片掌聲，老師拍了我下，示意讓我坐下。

下課之後，老師把我叫到了辦公室，從抽屜裏拿出了一本書，“這本書送你，我希望你要自信起來，不要再這個樣子了，每個人都有屬於自己的那一份自信，我希望你要振作起來，不再懦弱。

老師的話如滾滾熱浪湧上了我的心頭，又如清涼的泉水滋潤我的心田。

若干年後，一個小男孩，坐在滑梯的扶手上在認真的一頁一頁的看着手中的書……

時光過得飛快，轉眼前我已成為了一名中學生，個子長高了，模樣變了，但唯一沒有變的是老師當年的教導，我是一個充滿自信的男子漢。

老師謝謝你，謝謝你幫助我戰勝了懦弱，謝謝你幫我找回了自信……老師謝謝你。

老師，您是否還記得那個沉默不語的我呢？兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢？

老師，您知道嗎？在我得知成績的那一天，心裏有多麼地激動，多麼地高興！我為自己取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負老師您的辛勤培育！那時，我多麼希望能夠對你説一聲謝謝啊！但我沒有勇氣也沒有機會。老師，謝謝您！是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功並不屬於我一個人！在那時間，我想對您説的除了謝謝還是謝謝！

但自從進入國中之後，我迷茫了！昔日的好夥伴都離我遠去，只剩下我孤零零一個人。我在學海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自己，成績更是一落千丈。我沒有信心去面對學習。每當我徘徊在絕望邊緣時，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望，就是不能對自己失望！”是您讓我一次次重拾信心。老師，對不起！學生將您傳授的知識一點點侵蝕！每當看見畢業照，每當抬頭看到以前用汗水換來的獎狀，心裏總有一種説不出的愧疚！現在，我想對您説的除了對不起還是對不起！

今年上九年級了，我很清楚我即將面對的是會考。今年，我被分到新的班級，再一次孤單備戰。我不知道即將迎接我的是成功還是失敗！老師，學生一定會竭盡全力的，我相信只要我努力，堅持，迎接我的一定會是絢麗的彩虹，對嗎？老師，您會相信您的學生，對嗎？

明天就是教師節了，老師請您原諒學生的怯弱，學生沒有勇氣親口對您説一聲：“老師，教師節快樂！”

是誰用淵博的知識讓我們走近文明，放飛希望?是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學會忍讓?是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅強?是老師，是老師，還是老師!

敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恆，比母愛更細膩，比父愛更博大!是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影!謝謝您，老師!

敬愛的老師，難忘您那張特殊的字條。

還記得嗎?那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個自信的廖夢璇呢?快快幫我把他找回來!加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀!謝謝您，老師!

敬愛的老師，難忘您那會説話的眼睛。

當我懷着忐忑不安的心情第一次跨進教室的時候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學校就是你的家!”，當我第一次上台很緊張的時候，您用目光鼓勵我，“別緊張，你是最棒的!”當我驕傲時，您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，説不完，道不盡。謝謝您，老師!敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空;您沒有建築師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石;您沒有藝術家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈!

您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋裏；默默的培育着我們，使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收穫，您失去了休閒、娛樂的時間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛的老師，我最想對你説的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個字——

“謝謝你了，我敬愛的老師。”

經過您們的辛勤培育，我現在已到達了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我一定會跑得更穩、更好！要達到這一目標，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師，我想悄悄對你説：“你講課的聲音有點小喲，我們後面的同學有時聽不清楚。您在有可能的情況下走動走動吧。”有些不好意思喲；老師，不要怪學生不心疼您喲！其實我也知道，講課是非常費神的，所以我還要對你説：“下課後一定要好好休息，多喝點水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學生我看在眼裏也就為辛勤付出的您而高興了。”老師，我想對你説的話好多好多，但是紙太短太短，無法將我對老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵不過那幾個平凡樸實的字——

“老師，您辛勤了！謝謝您！”

窗外，雨簾展開了巨大的`帷幕，淅瀝地嘩啦啦下着，雨滴如珍珠般拍擊在窗上，卻又深深觸及我那顆小小的心，激起了一個又一個動人心絃的往事。

那個寒冬臘月的中午，我默默獨自一人佇立在桌前，望長雲舒捲，望花開鬱香，望遠處迷芒。在手中的那張試卷也在腦中狠狠地責罵自己，面對這張望87分的數學試卷，我心已惶惶然，淚水忍不住奪眶而出，順着臉龐滴落下來，一時竟不知所措，我已重重地被它擊倒。

隨着老師的一聲叫喚，我慢吞吞地去到了老師辦公室。老師臉面微笑，和藹可親，至今我還依然清晰地記得那每一言每一語。但不知為啥，正是一切安祥狀態，讓我心慌意亂。我羞愧地站在老師面前，等待着即將來臨的處罰，但一切又使我始料未及。

老師沉默了許久，才打開天窗説亮話：“唐茜，分數並不重要，重要的是你有沒有盡力。你看，那兩盆水仙，一盆花朵多迷人，每一片花瓣都舒展着腰身，在風中搖搖欲墜；而另一盆，只有一朵枯萎的花，風姿沒有，繽紛也沒有，它還不是一樣沒有沮喪，在風中搖墜。可能沒多久，姿態迷人的那朵花會枯萎，但這盆凋零的花會開出更美，更豐滿的花。人也一樣，在失敗過後總會有成績的嘛！你一定要以一顆品平常心去對待。”我凝視許久，似懂非懂地點了點頭，滿意地看了看老師，竟控制不住自己，快樂地笑了。

啊，老師，是你把我領進知識的殿堂，把知識毫無保留的給了我。我的一切成熟都有着你的功勞，是你給我的原料，而我，只是一位調料師，怎樣調出味道，則是我的選擇。你在我幼小的心靈裏播下的種子，它正在發芽生根。我衷心地對你説一句：“謝謝你！”

每當我聽到“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這首歌時。都會想起我那和藹可親、平易近人的肖老師。

我的肖老師，有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上總是架着一副眼鏡，總能看出我們的優、缺點。她不愛穿華麗的衣服，也不愛濃粧豔抹地打扮。

記得有一次，肖老師正在辦公室認真地批改作業，我恰好有道題不會做，想了好長時間也沒想出來，於是，我便去請教老師，到了辦公室門口，我不忍心大聲的喊“報告”而打擾老師工作，於是我就輕輕説了句“報告”。可還是被老師聽到了，老師扭過頭來對我説：“怎麼了？有什麼事兒嗎？”我輕輕地走了過去，像小貓一樣膽怯。我把題遞給了老師，老師看了，立刻放下手頭要緊的工作，細細的給我講解，我第一次沒有聽得特別明白，老師彷彿能看穿我，便不厭其煩地繼續給我講解，一遍又一遍，直到我懂了為止，並且鼓勵我説：“沒關係，不懂就要問，沒什麼好害怕、不好意思的。弄懂了，老師才高興呢！”我領會的點點頭，心中更加愛我們的肖老師了。

老師不單單是我們的良師，還是我們的益友。

下課了，如果老師不忙就會和我們一起玩遊戲，聊聊天。

老師，您知道嗎？您的諄諄教導會使我的內涵更加豐富使我受益終生。謝謝您，老師！你真不愧為人類靈魂的工程師呀！

老師是一個神聖的詞，只能用來稱呼您們；老師是一個值得所有人尊敬的職位，只有您們可以把它做得如此的好；老師是＂祖國花朵＂的恩人，只有你們能愛護好＂祖國的花朵＂

我不知道您們給了我多少愛，但我知道您們有多辛苦．我現在還記得，我第一次上國小，您牽着我的小手把我帶經教師；我第一次被別人打傷，您蹲下來擦着我的眼淚温柔的安慰我，講着笑話逗我笑；我第一次迷路，您抱着我把我安全的送回家；我第一次爸爸媽媽還沒來接我，您站在我身旁陪我等着他們；我第一次……

還記得我考試考砸了，您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析；還記得我做錯一件事不敢承認，你沒有打罵我而是跟我談心：一人做事一人當；還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他，您説：＂退一步，海闊天空．杯子還可以再買，但友誼不能破壞．＂

我的成績並不好，可是您卻對我無微不至的關照．您常常説：＂幹我們這行是最＂笨＂的，別人師傅教徒弟會留一手，怕徒弟搶了自己的＂飯碗＂我們是巴不得你們把我們會的知識全學去，甚至要比我們還聰明．＂

老師您辛苦了！六年國小時光過去了，你的一舉一動都埋在我的心裏，久久不能消失，您的一言一語都記在我的心裏，久久不能忘記．

老師謝謝您！在我遇到困難是來幫助我；在我傷心時來安慰我；在我無助時來保護我；在我犯錯時來教導我．老師謝謝您！

老師，我感謝您。感謝您對我們所做的一切。

那一年，您告訴我凡事都得以大局為重，我明白了；那一天，您教養我不要與人斤斤計較，我懂了；上個星期您卻告訴我感恩，感恩一切，一切對自己有恩的人，我只是點了點頭，並沒有説什麼；然而，今天您對我説一切的一切都是你的來源，也許是這句話太深奧了，所以我沒聽懂。不過，我知道，我相信老師您才是我所要感謝，要感恩的人。就因為這樣，所以我想説，謝謝您。

我感謝您，是因為您讓我懂了很多；我感謝您，是因為您是我們人生中最不能缺的人；我感謝您太多太多了。

老師，是什麼讓我那麼想感謝您，是知識，是滿分的卷子，還是……不管怎樣，老師，您是我們的領導者，是我們的引路者。

老師，您使我懂得了禮貌；使我懂得了文化；使我懂得了……很多很多。您是偉大的。

老師，您是無私的，您教養了我們多年，沒有報怨，沒有怨恨……只有眼淚，您從不要報酬。老師您的話使我常常記在心，從來沒有遺忘過，那是您的結晶。

老師，您既偉大又無私，您是我們心中的偉人。雖然您平時很兇，但我們聽得出來，那是在教導我們，使我們改正錯誤，我們會改。

老師，謝謝您。因為您，我們才有知識；因為您，我們才有了勇氣；因為您，我才有那一張張滿分的試卷。老師，謝謝您。

很多很多有老師您的影片，那一面面出現在我的眼前，讓我在有困難的時候又有了新的勇氣。在我的邊境……老師，有您的地方才有了新的活力。

是誰把無知的我們，帶入知識的樂園？是您，老師；是誰把調皮的我們，變成了懂事的國小生？是您，老師；是誰像媽媽一樣，無時無刻地關心着我們？是您，老師。

記得在一年級新生面試時，我看到一位漂亮、和藹可親的女老師，便跑到那兒去面試了。那位老師和藹可親地問了我幾個問題，我都回答出來了，可是，由於緊張，我還是回答錯了一道題。到了開學的第一天，要分班了，爺爺帶着我找到了一年級一班，我進了教室，驚喜的發現，您就是給我面試的那位老師，費老師，也是我們的班主任。從此，您的身影就深深地映在我的腦海裏了。

在課堂上，我非常膽小，不敢舉手回答問題，您總是用鼓勵的目光看着我，希望我大膽地回答問題，因為您的鼓勵，我上課時才敢大膽地回答問題，謝謝您，老師。

第一次入少先隊，是老師鼓勵我寫入隊申請書，在我帶上紅領巾的那一刻，我心裏感到非常激動，謝謝您，老師。

記得有一次，您生病了，卻還來給我們上課，您病得厲害，聲音也小了許多，本來應該在家裏休息的，可是，為了我們，您還是堅持來給我們上課，您讓我們讀課文，給我們複習，卻不顧自己的身體，考試時，我們都考出了好成績，謝謝您，老師。

老師，您不僅教會了我們文化知識，還教會了我們怎麼做人，教會了我們熱愛班集體，教會了我們團結友愛，還教會了我們許許多多的道理。

老師已經陪伴我們四年了，您對我們嚴格要求，真是一位好老師。我不禁在心裏大喊：“謝謝您，老師！”

在記憶的金色沙灘上，我赤着腳走着，撿拾着記憶的彩貝。

回想起那六年的光陰，那些有哭有笑的快樂日子讓我多麼懷念啊！在新的教室，新的環境中，我時常記起以前老師對我的幫助與關心。

記得有一次，我早飯還沒吃就去學校了。課上到一半，也不知怎麼的，我突然感到頭暈目眩，同桌説我臉色蒼白，我一驚，想道：一定是早飯沒吃的原因。我不願打擾老師精彩的演説，便沒有跟老師説，但老師很快發現了我的不正常。我回答説:“早飯沒吃，有點頭暈。”老師連忙説：“你怎麼可以不吃早飯呢，快點去辦公室，我抽屜裏有一些餅乾，你先拿着充充飢吧。”我點點頭，來到辦公室。老師們正在聊天，看見我進去，挺驚訝的，問我:“怎麼了？”我有氣無力的説道：“我沒吃早飯，老師讓我來充充飢。”老師們一聽，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過，鼻子一酸，淚水便在我的眼眶中打轉。數學老師還給我倒了一杯水，讓我慢慢吃，彆着急。我再也忍不住了，熱淚順着臉頰流了下來，那是感動的淚啊。

我輕輕擦去淚水，慢慢咀嚼着老師們無私的愛。

老師，我懂你，你付出的艱辛，只是為了看見我們成功後一個勝利的微笑。

老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學，淡泊名利，無私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國多一個人才，多一個棟樑，讓祖國的花朵開滿遍地。

老師，我懂你！

所以，老師，謝謝你！

又是一秋，樹葉飄零。這正如生命中的過客一般，來也匆匆，去也匆匆。對於為我生命增添一分色彩的過客，我要敬上一句——謝謝。

11月27日，11月的第四個星期，對於美國人來説是一個非常重大的節日——感恩節。我不是美國人，但這一天同樣在我心中無與倫比。我回想起進入國中以來的三百多個日日夜夜，最想感謝的是趙老師。雖然她現在沒有教我，但她永遠是我的良師。

是她讓我對英語有了興趣，同樣是她讓我懂得了沒有付出，便沒有收穫。我目睹着她起早貪黑，每日為着學生而付出，而努力。我為之而感動，而感恩。感恩節，我應該謝謝她。

那天晚上，我與同伴一起到了老師的住處。我們為的只是説出一句“感恩節快樂”。我大膽地敲了 敲門，“咚咚”。趙老師開了門，她仍是那般消瘦，但總是帶着微笑。我們對趙老師説：“老師，感恩節快樂！”老師開心的笑了一笑，露出排整齊的牙齒。接着她優雅地説：“也祝你們快樂！”我們一起燦爛地笑了。趙老師接着説：“真的是謝謝你們，感恩節特地來祝福我。謝謝！”經過短暫的聊天，我們走了。

在回去的路上，收到了來自趙老師的短信。短信的內容是：謝謝你們，真的好感動……我們回了一條：我們所付出的遠遠不及你的多。您讓我們學會英語……趙老師回了一條：好開心，為了你們這句話，值了！

我彷彿又看到趙老師微笑的樣子，是那樣的美麗。我們的一句話，可以讓人如此快樂。這是我所沒想到的。萬事謝恩吧！對茉莉花説謝謝，因為它讓你聞到了香味。對書説謝謝，是它讓你獲得知識。

謝謝你，我永遠的老師。

這五年來，我們在經歷的許多風風雨雨，老師帶給了我們開心愉快和煩惱，但老師帶給我們的更多的是愉快，就在這幾個星期，老師有組織了活動。

晚上，女生們在一起跳繩，男生們在一起打籃球，單車比賽。小張老師和各位家長都陪着我們。小張老師為了我們的班級運動會也是忙得不可開交，在我們比賽時，老師在一旁靜靜的看着我們，露出來欣慰的笑容。可小張老師卻一個項目都沒有參加。還有這次去婺源，給位老師也是為這件事付出了很多。

但想起原來小張老師剛來時，我們帶給老師的是什麼，因為大張老師要走，我們就認為是小張老師把大張老師給趕走的，這些事小張老師都知道，可卻並沒有説出來，而是在那默默的忍受。我覺得我們很對不起小張老師。在這些年，老是為我們付出了很多很多，其實我們班可以算是全校最幸福的班了。我們班經常出去旅遊。例如，惠東，桂林，還有這次要去的婺遠。我的朋友羅姝恬非常羨慕我們班，我們有那麼好的老師帶我們出去旅遊，如果他們班出去，也是不會出南山區的，除非學校偶爾出去春遊一下下，也是去青青世界那種地方，現在，他們是根本就不去春遊秋遊，如果去的話，真的是百年不遇，也是老師發發善心，讓他們放鬆放鬆。從這一點，就覺得我們班已經我很幸福了。我感到很高興，因為我有這麼好的老師們。

當你跨進校門時，是誰手把手教你學習；當你成績考好時，是誰拍拍你的肩膀來稱讚你；當你成績考的不理想時，是誰給你無聲的鼓勵。是老師，老師的手呀，靈巧，神奇，充滿創造和智慧，不知塑造出多出傑出的人才！

我的老師姓潘，她有一頭烏黑的短髮，站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭髮就會發出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡，給人感覺彬彬有禮、才華橫溢。她還十分温柔，讓人感覺很温暖。

記得有一次，我考試考得很不理想，下課時，同學們都出去玩了，只有我在教室裏默默地哭。就在這時，潘老師走了過來，手撫摸着我的額頭，説：“怎麼了，你為什麼哭呢？難道是我分數打錯了？”我説：“不，老師，您沒有打錯分數，我是在氣我這次考的太差了。”潘老師温柔地説：“沒關係的，只要下次考好就可以了，但是你一定要把這次錯的題目全都弄懂，不然下次這種題目你還是不會。”我説：“我一定會把這些題目弄懂的。”老師説：“你以後不會的可以問我。”我説：“謝謝您，老師。”

以後，每當我有不會的題目時，我就會去問潘老師，潘老師非常有耐心地講給我聽，可是，有時我連老師講過的題目都不會，老師不但沒有生氣，還教導我説：“你以後一定要認真聽老師講課。”我連忙點點頭。

從此，我的成績慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您用諄諄的教誨、深深的激勵把我的心靈開啟，讓我展開翅膀飛翔。老師，因為有您，我才有憧憬和理想。老師，您是不知疲倦的風，推動着我們這一艘艘小船航行；老師，您是永遠工作的舵，時時修正着我們前進的航向！

“在昨天和今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多麼崇高……”，每當讀起這首詩，我就會想起杜老師。

我最喜歡杜老師，她幽默。昨天，我和好朋友孫楚涵、儲吳佳一起給四（4）班的杜老師送去教師節的祝福。在千紙鶴上，我寫道：“杜老師：在課堂上，您用優美動聽的語言給我們講課；在下課後，您在辦公室辛勤地批閲我們的作業。每一筆都是您的一滴汗水，一滴心血。你時時刻刻關注着我們的安全。您是春蠶，絲線就是教學成果，您是園丁，花草就是我們。老師，我愛您……”當我真心地把紙鶴遞到杜老師的手裏時。杜老師笑着説：“這是我收到的教師節最好的禮物！謝謝你們。我也要給你們一個禮物。”説完，她抱了抱我，“又長高了長重了。”我在心裏放聲大笑：老師，可真幽默。哈哈哈……

杜老師，她認真。四年級的每一節語文課，她都會認真地講課，我們遇到不會做的題目，她都會耐心地跟我們講解，直到我們都明白。

有一位老師説過這樣一句話：別人因我的存在而感到幸福。我接觸過許許多多的老師，好多都像杜老師一樣，教給我很多的知識。

“……每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝願：‘老師，您好！’”杜老師，如今我們長大了，我們有能力做自己做的事情了，這都是您的辛勞的成果。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我不想用這樣的詩句來讚美老師。

我只想説：“杜老師，謝謝您！”