我感受到了成功的喜悦作文(集錦13篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我感受到了成功的喜悦作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六年的國小生活中，我們獨自攻克過難題，舉行過特色活動，每逢我們成功，心中總有無盡的喜悦，我也有過這樣的經歷。

在一個陽光明媚的星期六，爸爸為了給我提升書寫，特地讓我爺爺把毛筆、墨水、紙等。全部給我拿來，我一看，這些東西估計可以把我整暈。我心想：管他的，爸爸是為了讓我練字，我不能辜負爸爸對我的希望，開幹。我捲起袖子，右手拿毛筆，左手磨墨，磨完後拿毛筆蘸了一下，開始認認真真的寫。可是剛剛還在背後熊熊燃起的鬥志，一會兒就被澆滅了。因為我寫的字，就像老師經常罵我們的字一樣，叫做狗刨。我也覺得我寫的字也是一樣的。之後我想了想：不能在這裏倒下，我應該加把勁，不能讓爸爸小看。

我再一次拿起毛筆，一筆一劃的用心寫，把我心裏想寫的，全部寫出來，最後，我寫了這樣一句詞：父慈子孝，恩重如山。

除了我剛寫的詞。我還懂得了一個道理：我們最大的弱點在於放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。我的心，不只是激動，還有一種力量，這種力量就是不放棄。之後我爸爸把請到了我的牀前，並且把我寫的和心裏話，念給了爸爸聽，爸爸流淚了，這是爸爸第一次流淚，他衝了過來抱住了我。我的心，不知道該用什麼方式展現出來，是激動，還是高興，這些詞永遠概括不出我內心的想法。

六年了，我確實攻克了難題，就這一次，是我在成功之中，心裏在無盡的喜悦，而這種喜悦，可能就短短的幾天。

我第一次往報刊投稿是在兩三年前的時候，當老師把那張綠色的稿費單交到我手上時，看到老師欣喜的笑容，聽到老師鼓勵的話語；看着全班同學羨慕的目光，聽着全班同學“嘖嘖”的讚歎。我深深的感受到了成功的喜悦。

那是四年級發生的事了，媽媽看到學校發下的《少先隊員》上國小生作文的時候，她突然建議我把文章拿去投稿試試，我連忙擺手，勸媽媽打消這個念頭。可是媽媽偏要試一試，接着從我的書包裏拿出我的作文本看了起來。

“嗯——這裏最好換個表達方式嘛……如果這句話改成擬人句的話就更好了……”媽媽一邊翻着一邊幫我修改，我見媽媽是鐵了心要把我的作文拿去投稿，也只好認真地和媽媽一起改了。反正只是試試而已，又不會怎麼樣。於是，我那幾篇被老師評為優秀的作文被我和媽媽在上面用紅筆刪刪改改，一眼看去，真像紅色的花開在了紙上一樣。

經過我和媽媽一個多星期的工作，從一個自然段到一句話，從一個字到一個標點，只要是讀起來不流暢的地方，都被我們修改了。看到我那篇作文投到編輯郵箱的時候，我心裏有種説不出的滋味。

轉眼間一個學期過去了，我早把投稿那檔子事拋到九霄雲外去了。誰知，開學後不久，老師便把那張綠色的稿費單交到了我手裏。“我的文章發表了！”我情不自禁、脱口而出。同學們立刻圍了過來，好奇地搶着看我的稿費單。在同學們簇擁中，從同學們羨慕的目光裏，我深深的感受到了成功的喜悦。

今天，媽媽要給我做紅燒鯉魚，我異常興奮。但是，由於媽媽要用的調料沒有了，所以媽媽要出去買調料。臨走前，媽媽對我和爸爸説：“我要出去買調料，你們誰來刮魚鱗?”沒等爸爸開口，我就自告奮勇地説：“我來!我一定把魚鱗颳得乾乾淨淨。”媽媽説：“好，就由你來刮!”説完媽媽就走了。

媽媽走了之後，我興沖沖地來到廚房，看見魚在水槽裏。我右手拿起鐵絲球，左手按住頭就颳了起來，可颳了半天，只刮下幾片魚鱗，照這樣掛下去，我得刮到什麼時候?突然，我看到了一個瓶蓋，心想用瓶蓋刮效果應該很好吧?我拿起瓶蓋在魚鱗上刮，效果倒不錯，但是太費勁了，手抓不着不得勁，怎麼辦呢?我想了想，突然眼前一亮，我馬上跑回卧室找了一塊木板，三個瓶蓋，三個大頭釘和一把錘子。我將瓶蓋一個個的朝上擺在木板上，等距離放好，然後將大頭釘一個個頭朝上盯在蓋子上，讓蓋子和木板合為一體，我怕大頭釘露出木板的部分傷着手，於是又找了一個鉗子，將露出木板的部分夾斷，這樣一個刮鱗器就做完了。我用這個東西來刮魚鱗，果然颳得又快又好，還不費力氣，沒幾下整條魚就刮乾淨了。

媽媽回到家後，看到收拾乾淨的魚，又聽我把事情的經過一五一十地一説，媽媽直誇我是個小發明家，手捧着我的小發明，我沉浸在成功的'喜悦中。

三年級上學期，我通過選拔，如願以償地加入了學校的擊劍社團。

基礎課才上沒多久，因為要召開校運會，擊劍社團臨時組織小隊，排練擊劍操表演。可惜的是，因為我步伐不太協調，不夠標準，被淘汰了。放學後，天上烏雲密佈。我懷着難過的心情，走在了回家的路上。當我把這個壞消息告訴爸爸後，沒想到爸爸竟然沒有埋怨我，還着急地幫我分析了被淘汰的原因。之後的每個星期天早晨，爸爸都帶我去體育場鍛鍊，教我一些基礎的協調性練習。

雖然我覺得自己進步很大了，可是校運會結束後的很長一段時間裏，我都不好意思再回擊劍社團去上課。我徘徊在教室和體育館之間，有時就躲在接送廳裏坐等放學。爸爸鼓勵我要勇敢一點，還找班主任老師幫助我。終於，我又回到了擊劍社團這個温暖的大集體中。穿上擊劍服，戴上頭盔，我覺得我不再害羞了，手裏的劍也比以往更輕快了呢！

後來，在學期快結束前，我還光榮地被選中，代表學校參加高新區中國小田徑運動會的開幕式擊劍操表演。邁着嫻熟的步伐，踏着熟悉的旋律，我感覺到了成功的喜悦！

我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發現，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悦。

記得有一次，星期日下午，我上的英語培訓班要考試了，大家都進入了緊張的複習階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真複習，從來都不浪費時間。

到了考試那天，我拿到試卷後認真仔細地一道一道地做。最後一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認真思考了起來。大約八分鐘左右，我終於做出了這道難題。我停下筆，暗暗地鬆了口氣。

做完了試題後，我開始檢查了。哇！錯誤好多呀！有的句子錯了，有的話不通順，我趕緊改了起來。改好後我有細細把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘，我交上了這張試卷。

成績出來了，陳老師笑容滿面地對大家説：這次考試大家都考得不錯，但是一百分只一個。大家都迫不及待地説：是誰呀？

陳老師神祕地説：你們猜一下。話音剛落，整個教室頓時熱鬧起來了。有的説是陳欣偌，有的説是張梓鑫，有的説是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終於有一個同學猜到了我，陳老師馬上説：對，是湯可怡！我一聽，心裏樂開了花。陳老師説：湯可怡的試卷做得非常認真，找不到一點錯誤，大家要向他學習。

這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠忘不了這次考試。

記得四年級的時候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。

我們來闖第一關了，來到了等候區。我們坐着在等候，王老師説了一句“誰先來比”。我自告奮勇地説：“我先來比”。我開始想只不過是比個賽嘛，不怕，到我上場了,王老師要我放鬆跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進比賽廳，隨着優美的音樂一響，我馬上進入狀態，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來像盛開的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評委老師的亮牌，都是一致通過，我微笑着向評委老師敬了一個禮，走出了舞台。王老師向我豎起大拇指，説我表現的非常優秀，很出彩！媽媽高興地抱着我轉了三圈，媽媽説：“真是台上三分鐘，台下十年功。”我非常高興。

我的後一個是潘瀟，潘瀟的音樂錯了，可是，經過我們大家和那些評委説了之後，評委老師給了潘瀟一次重新跳的機會。最後是何一丹，她比的時候手有點抖，但最終和我們一樣進入了第二關。我們都非常的開心。

我、潘瀟、何一丹終於感受到了成功的喜悦，我深深地感到舞蹈給我帶來的喜悦，舞蹈給我帶來的快樂！到了晚上，我還激動得久久難以入睡。夜裏我做了一個夢，在虛無飄渺雲霧中，我跳着輕盈優美，熱情奔放的拉丁舞。

這是一頁紙，沒有特別的地方，密密麻麻的字上有三四個紅叉，看了讓人直搖頭。我左在座位上發着呆，怎麼每次默寫都會出差錯，是我不認真，還是我沒有複習好呢？

默寫是我最討厭的事了，因為每次不是我不會默，是我太馬虎，不是這兒少一點，就是那兒多一點，每次默寫後本子上都會有幾盞紅燈，看上去極不舒服，唉！哪一天能改掉這個“惡習”啊！

又要默寫了，我如驚弓之鳥般地寫着每個字，心裏默默祈禱着“千萬不要錯”，終於寫完了。今天我不像往常那樣急於交上去，而是在座位上認真地檢查起 來。噢！對了，“翕動”的“翕”忘加了一橫，哈！逮住了一個逃犯。啊！“實踐”的“踐”又少了一撇。我一絲不苟地改着，終於大功告成了！我懷着興奮而又緊 張的心情交上了本子。

讓人緊張的第二節課開始了！只見老師板着臉説：“今天默寫只有二十多個人全對，其他人把這課詞語抄五遍！”這句話好似一把鋒利的箭紮在同學們的心 裏，我們在台下開始竊竊私語，都希望自己是對的 。我拿起本子忐忑不安地打開，一個鮮紅的“100”映入了我的眼中，我的心裏一陣激動，我這時才真正體會到了成功的喜悦！同時也明白了一個道理：做任何事 情都要認認真真，絕不能有半點馬虎！

成功，它是我們在學習和生活中不可缺少的一部分。成功，它能給予我們快樂、幸福、喜悦，也可以帶來榮譽和信任，上進和努力。它就像是一枚開心果，讓我們得到快樂，又像是一場相聲，讓我們感受到成功的喜悦。

不記得那是哪年哪月哪日，只記得是一個晴朗的天氣，萬里無雲，我緊張地坐在教室裏，只是在心裏想着昨晚複習的題目。是的，馬上就要開始數學測驗了，同學們都在緊張的複習，只有我心不在焉，透過窗户看那天空中的雲，好像也在演繹着我的緊張。

“鈴……”上課的鈴聲響起來了，我們也紛紛把書合上，看着老師髮捲。終於卷子發到我的手裏，我便聽天由命一般，開始答卷。

剛開始的時候，答的比較好，可是到後來，題一點一點地變難，最後被一道大題挫着了，怎麼辦？怎麼辦？我只是記得老師講過這道題，確實是講過的，可是怎麼做了呢？我開始回憶起老師講課時的情景……“平行線？”我的腦海裏忽然出現了這樣一個詞，我開始慢慢的思考。眼前似乎出現了一個個公式，慢慢地，題目迎刃而解。

天陰了下來，而在我心中，卻是萬丈光芒。

我成功了，喜悦隨之而來。

喜悦對我們是陽光的，温暖的，而得到喜悦最好的方法，那就是成功了，朋友們，讓我們一起來享受成功，享受成功中的喜悦吧！它會讓我們的生活更加的豐富多彩！

成功，多麼誘人的字眼；成功勾起了多少人的嚮往；成功，令多少為它奮力拼搏。而那一次，我深深地感到了成功的喜悦。

暑假裏，我經常和媽媽一起到外婆家去。可是有一天，媽媽對我説：“你自己一個人去外婆家，我有事晚點去。”我一聽就抗議：“這麼遠的路，我一個人 去，我害怕。”媽媽一本正經地説：“你已經十二歲的小南孩了，人家比你還要小，都一個人會乘汽車去。”沒辦法，我只好無可耐可地拿着卡，頂着烈日乘公交車 慢慢地“前進”。

在車上，人很少，我坐在位置上，心裏像十五個吊桶打水----七上八下，怎麼也平靜不了。車子的發動機聲震耳欲聾。真是一波未平一波又起，突然，來了個了個急剎車，背重重地被打了一下。又到了一站，車上的人很快多起來了，我被擠在人羣裏，透不出氣來。

終於，車緩緩地停下來，到終點站了。我一個箭步衝向車門，不只是撞到了誰，我感到很痛。但是，畢竟下了車，我深深地吸了一口氣，向外婆家走去。

“萬事開頭難”。只要跨出第一步，離成功也就近一步。通過這一次的經歷，讓我感受到了成功的喜悦，也許這是微不足道的成功，但只要敢於嘗試，什麼事情都不會很難。也許就這麼一步，你就可以克服困難。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”我非常喜首歌，因為這首歌説出成功不是輕易得來的需要努力，對此我有深刻的體會。那是我八歲那年，爸爸給我買了一輛自行車，我特別高興。一大早，我就推着自行車來到一條來往車輛很少的街道，打算學騎自行車。一路上和煦的春風吹着，鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫着，柳樹姑娘也搖擺着大辮子，一切好像都在祝我學會騎車。

我來到街道上，信心滿滿地開始學起來，可剛溜了幾下車就摔倒了。我沒灰心，拍了拍身上的土又開始溜起來，可是溜了不一會兒我摔倒了。我仍然不放棄又溜起來，可是我一不注意連人帶車一起掉進了大坑，而且還坐在了灰堆上。我一起來，身上一層土，好像從地裏鑽出來的土地老兒。

這下我可灰心了，回來的路上鳥兒唧唧喳喳地叫着，好像在嘲笑我，柳樹好像也在説：“你真笨”。我哇哇大哭起來。回到家媽媽一邊用紅藥水給我擦傷口，一邊説：“這點小困難就哭，你不是説長大還要當女警察呢嗎？走，我陪你練車去。”

到了地方，媽媽問我：“有信心嗎？”我大聲説“有”，起初媽媽在後面扶着我騎。可是後來不知麼時候媽媽已經把手鬆開了，我正慶幸自己會騎車時“砰”一聲撞樹上，也沒有栽進大坑。

我成功了！“我大喊着。媽媽也樂起來了，隨後媽發哼起了《陽光總在風雨後》，我也跟着媽媽的旋律哼起來，小鳥也唧唧喳喳地配起樂來。是啊！陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。

沒有汗水的付出，就沒有成功的收穫；沒有體力的支出，就沒有成功的回報。成功是慷慨的，它一點不留地把光輝撒向辛勤者；成功也是自私的，它絕不將一點好處施捨給懶漢。所以，通向成功的道路是艱辛的，但成功的收穫是喜悦的。

記得那是明媚的一天，藍天猶如一澄清水清澈得誘人，天空偶爾緩緩飄過白雲。這是多麼美好的一天啊！可我卻被地下室裏的十幾雙鞋子而困擾着，就像有十幾座山壓着我無法呼吸。我跟媽媽説：“要不就衝一下得了，一會兒就完事了。”但立刻就被媽媽否決了，媽媽還説：“鞋上都是泥，衝怎麼能洗乾淨？”看來，工作只能繼續……我一邊刷着鞋子，一邊在心裏埋怨：為什麼下這麼大的雨啊，把地下室都淹了，老天爺可真是隨心所欲，想幹什麼就幹什麼，誰也管不着。而我呢，卻要為雨闖下的禍而負責，真是太不公平了。但又能怎麼辦呢？不過並不是我一個人刷，媽媽也在刷，看着媽媽埋頭苦幹的樣子，我也停止了抱怨，學着媽媽努力刷起來。沒想到，十分鐘後，我竟然全部刷完了，簡直不可思議！

這我最難忘的一次勞動，我想這種成功的喜悦會伴隨我的一生，讓我把身上所有的懶惰全都化成動力。

成功!對於每個人來説是多麼的重要。這件事成功可以代表以後這類事是你的特長。失敗!人們長説：失敗是成功之母。只有經過無數次的失敗，從中吸取教訓，才可能成功。成功的前題是失敗。

失敗是成功之母，經過我無數次的努力，終於在跳遠上取得優異的成績。

在這次的體育課上，我的跳遠令人吃驚。輪到我時，我先深呼吸。預備，一聲令下，我就像一隻剛出籠的野獸，暴發出全身的力氣，踩到木板時，騰空而起，又像一隻剛學會飛的小鳥，飛上天空，飛完後想迫不急待的告訴，媽媽、爸爸。我會飛了。落地時，發出一聲“咚”的聲音，這聲音震憾了老師和同學。我也很驚訝，我跳了一米 九，成為今天跳遠跳得最遠的一位。同學和老師為我豎起了大拇指。今天同學們對我刮目相看。我感到特自豪。下課了，同學們問我“你今天跳得可真好?”你讓我們大家輸得心服口服呀!還為女生增添光彩。

在同學們的讚揚聲中，我走進了教室，準備上下節課。

我經過無數次的失敗，超越了自已，同時也展示了自已。成功的背後是要付出心血和努力。再失敗時，就看你怎麼去面對。有句話説的好“在山窮水盡的絕境裏，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的 嚴寒裏，再搏一下，一定會迎來温暖的春風。”這次體育課，使我感受到了成功的喜悦。

在以前，我十分渴望能得到數學第一名，當一回久違了的課代表。可是由於我的粗心和不認真而與第一名屢屢失之交臂。這一次，又是數學考試了，我忐忑不安的交了上去，心想這次肯定又完了。

第三天，發試卷了，我看到別人都在90分以上，我心裏很不安，看到一些平時中等的同學也進了90分，心裏的擔憂就又加深了一層，在心裏默默的祈禱着：“要是我能考90分以上就謝天謝地了，要是我能考90分我就……”。過了一會兒，別人幾乎都拿到了試卷，我依然沒有。我想完了，肯定沒考好，可就在此時，易仁惠大聲叫：“陳辰，你考了99分！”

我一聽，簡直不敢相信自己的耳朵，心跳驟然停止，使勁扭了扭自己，才敢確定這不是在做夢。頓時，不少同學都圍在我身邊，羨慕的看着我。有的十分氣憤，説：“陳辰，你太可惡了，居然考了這麼高，簡直不想活了。”有的不敢相信：“你居然考了99分，不可能？”有的卻十分傷心：“你考的好高啊！我才這麼點……”我興奮的無法用語言來描述，又蹦又跳，真想放聲大哭，因為自己已經不知道多久沒有投入到第一名的懷抱了，差點興奮的暈過去。我努力的使自己裝得很平靜，任由喜悦在心中瘋狂的流淌，我太久太久沒有這種感覺了。

我終於感覺到了別離許久的喜悦，我終於得到了我夢瑩牽繞的課代表，我簡直興奮的可以哭，因為，我太久離校開這個寶座，太久沒座過它了！我深深感受到了成功的喜悦。