點滴生活作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的點滴生活作文，歡迎大家分享。

今天參加了國中四年級的畢業典禮，但我真的被感動了。也許我們會在不到兩週的時間裏相處，當分手的問候幾乎是虛假的。現在讓我看看我生命的頭16年。

童年：記得和你的兄弟姐妹一起在街上跑來跑去，記得和你的兄弟舞一起玩，記得給我買一根辛辣的繩子。記得奶奶在地上寫的盤子和勺子，記得坐在爺爺的自行車上，微笑着，記得爸爸早出晚歸，記得媽媽在嘮叨。當我還是個孩子的時候，我不是很好。我經常逃學，不想把自己綁在幼兒園的籠子裏。當我還是個孩子的時候，我似乎很壞，經常背後有一些壞主意。美麗的童年沒有美好的回憶。當我還是個孩子的時候，我似乎很愚蠢。我總是想和我媽媽冷戰很久。

生活中，我們經常會碰到或者看到一些殘疾人。他們有的是身體殘缺了，有的是聽力有障礙，有的是眼睛有殘疾，也有是智力上有問題的，總之他們是生活很不方便的人。遇到這樣的人，我們都應該去幫助他們。譬如遇到盲人過馬路，我們應該幫助他，帶她安全的過馬路。如果在公交車碰到行動不方便的，主動給他們讓座，對她説：“請到這裏坐”。

馬路上，有殘缺的人賣藝，我們要為他們鼓掌。 殘奧會上，運動員們奮力拼搏，我們要為他們喝彩。因為雖然他們身體不健全，遇到了不幸，但是他們熱愛生活，不向困難低頭，堅強自信，頑強拼搏。

缺少並不等於沒用，殘缺的人生同樣可以精彩。 只要人人都能獻出一點愛，人間永遠是春天。幫助他人，自己也能收穫快樂。

三週，我收穫了很多知識，比如：比喻句、擬人句、多音字。在第三課不懂就要問裏我學到了“學問學問，不懂就要問”。

在第二課，我也學習到了要尊敬父母，我們是媽媽和爸爸養大的，所以他們老了我們也要報答他們，因為這是我們應該做的，要養成感恩父母的習慣。

在第五課，我覺得有一句很美的句子，也是一個相照應句，這個就是“一夜秋風，一夜秋雨”。第六課，我覺得這一課是最有趣的一課，他把秋天比作一把鑰匙，有比作秋天有一盒五彩繽紛顏料。還有非常好聞的氣味，還會吹起金色的小喇叭，也會帶給大地一曲豐收的歌，帶給小朋友一首歡樂的歌。其實秋天不會唱歌，所以鑰匙、顏料、氣味、小喇叭都是作者想象的。

我覺得寫這些比喻句的作者都非常有想象力，當然這些也都是老師教我的。不然，我也不會知道這些。

一切都已步入正軌。

生活中很多事情都容不得自己多加考慮琢磨，當自己被現實狀況所逼迫時，我們便由不得自己了。

年輕人愛追求新生活情調，當得知自己又得再次走一回通往大學聯考殿堂的路時，我卻仍幻想着某所好大學為我敞開大門，讓我跟上我年齡的步伐，走我理應走的順路，我的想法並不天真。

我期待着！

現在我所呆的地方不是天堂，可也並非地獄，此地一樣有鳥語花香，一樣有歡聲笑語，我雖説有在走原路，可與我同行的夥伴在接力似的變換，我感激他們，祝福他們，願好運與他們同行。

時間像白駒過隙，轉眼間，我從那個小不點兒，長成了一個大小孩，面臨着即將分手的同學們，我的心中充滿了不捨。我真的哭了……

今天，萬老師的空間裏的日誌，令我潸然淚下。當我看見日誌裏的集體照時，我覺得心裏面好難過。六年裏，我們在一起經歷了風風雨雨，我們同舟共濟，共同走過了6個春秋。如今，我們要分手了，心裏除了不捨，還會有什麼呢？這六年的學習生活充滿了艱辛與坎坷。我們之間的恩怨也在今天煙消雲散了。課代表被你們推翻時，我失落過，消沉過，生氣過，哭泣過……可是，現在的我，依然是那一個整天嘻嘻哈哈，給你們帶來開心的袁子怡啊！難道不是嗎？希望你們不要忘記我，相信我也一定不會忘記你們的！這些美好的回憶，是我們成長的足跡。

我愛模型，所以也愛拼模型。我可還沒成為拼模型高手，因為沒有很長時間去研究。我只把它當作生活中的樂趣，只要完成，我就有成就感，我會很高興。在我的書櫥裏，到處都是模型，書只能到桌子上休息，這兒沒有他們的休息室。

模型雖多，但沒特別精緻，高級的。零件多的容易掉，看着模型缺胳膊少腿。我不願，時時落淚。我總歸丟三落四，容易把零件弄丟，所以總歸拼點簡單的。

每次同學來我家都説模型好多！這使我很驕傲。

每次拼好模型，約幾位鄰家小孩，來看看。並把小模型送給他們很高興。

為了拼模型，沒少挨爸爸，媽媽的斥責，淚一擦，我會繼續“埋頭苦幹”。

清晨，陽光明媚，雖然有些小冷，但我和寶寶(錢玥如）堅持要到屋外的花園走走，做做鍛鍊！心想就在小區裏，就穿着家居服出門啦！

剛剛做完運動，正在慢步走，這時媽媽發現乾淨花園的路上有許多紙屑，很不雅觀。媽媽心想：“寶寶跟在後面，如果她看見了會怎麼做呢？”於是，媽媽就在一旁靜靜地看着......

正想着，寶寶慢悠悠的走過來了，剛看到地上的紙屑立刻就和媽媽説到：“你看看這是誰？亂扔紙屑和垃圾，把美麗的花園弄的都不“美麗”了！”

這時候，寶貝還沒等媽媽開口説話，就彎下腰撿起了地上的紙屑和垃圾，扔進了垃圾箱，同時還自言自語的説:“愛護環境、從我做起！”

一旁的媽媽看到這一幕，欣慰地露出了笑容！因為這是孩子在生活中自己自覺的行動，也是生活的點滴！

每天早上看着路邊的車，有時候覺得自己錯過了什麼。但是我不記得了。也許這只是我讀書時的一種遐想。每天對着窗户，我總是靜靜地想，我在學校嗎？捫心自問。我説這些，可能大家都有過類似的情況，但你面對的是不同的事情。你會幻想身邊的人，會和路過的人交往，等等。不管怎麼想，總要回到現實生活中去。畢竟人總是要活着的。不可能像故事一樣。可以隨意添加一些內容。

生活的點點滴滴，誰能真正理解生活？面對每天三餐，你自己煮幾次？你每天踩在乾淨的地板上支撐自己多少次？等等。這些普通的事情看起來很簡單。我能堅持做多少天？也許像我們這樣的人每天面對電腦都很開心。或者可以勤快一點。每天面對書本是一種享受。但是，不管怎麼看，總的來説迴歸生活是一種享受，哪怕自己做飯，自己下地。對生活的嚮往，誰能做到？

想太多，太雜。總之希望自己能快點長大，不要讓家人打工，這才是最好的一種幸福。

平平常常的一天又開始了，同樣我也開始了我的作業時代。我寫完了第一個作業就休息了一下。等我寫完第二個作業的時候，我突然聽到媽媽叫：“劉士睿，劉士睿”。我跑過去一看，哇，原來是弟弟拉大便了。

媽媽説快給弟弟接盆水來。我就趕緊給弟弟接了一滿盆水。然後媽媽又讓我把弟弟的褲子和鞋子上的大便衝乾淨，但我説我想幫弟弟清洗乾淨。媽媽説衝乾淨大便就可以了，等會兒媽媽自己洗。可我又説那我幫弟弟洗鞋子可以嗎？媽媽説好吧，我就認認真真的洗着。洗完了，我就用衣架掛了起來。我給媽媽看我的勞動成果，媽媽説真乾淨，我的女兒真棒。

生活中，我們有許多物品需要改進。其中，我覺得刷牙的杯子很需要改進。

牙杯下面很容易結污垢。我們每次刷完牙後，下面總會留下一些水，時間長了下面就會結污垢。如果長時間不洗，會滋生細菌，使我們口氣不清新，牙齒不健康，身體不健康。

我想在牙杯下面安裝上一個隱形噴水器，每當刷完牙後，隱形噴水器可以噴出消毒的水，把下面的污垢沖洗乾淨。我還想再裝一個隱形吹風機，等洗完後，把水吹乾，這樣，細菌就不會滋生了，牙齒也會變得更健康了。

我希望這種牙杯能讓千家萬户的人都用上，讓所有人的口腔都能健康。

今天發生了很多好玩的事，讓我來説一説吧！

今天早上是數學考試，所以我特別緊張又特別興奮，因為我怕考不好又很期待這次的考試。考完試後就開始分早餐，我是負責分早餐的，所以除了星期一要去升國旗，就沒有什麼時間去操場的。

本來以為今天有美術課，但是因為美術老師有事所以就讓語文老師代課。開始以為不能畫畫，但老師答應我們講完這一題就可以畫畫啦。老師讓我們畫一幅秋景圖，我就想到了語文書裏面有一些秋景圖的圖片，於是我就照書裏面的圖片畫。老師走過來誇我很聰明，我非常開心、高興！

這就是我快樂的一天！

以往只要放假，我便會讓媽媽帶着我外出旅遊，感受不一樣的城市，體驗別樣的生活節奏。而在這個不平凡的假期裏，我沒有像以前一樣到處瘋跑，而是在媽媽的幫助下有序的安排我的學習計劃，每天讀書、練琴、照看妹妹、鍛鍊身體，偶爾還會幫助媽媽做做美食。

這個假期主宰我生活的物品是我心愛古箏。六年的古箏學習我讓我和它有了身心融合心醉沉迷的'情感，指尖拂過琴絃，我感到了沉到心靈谷底的憂傷，還有令人振奮的滿腔熱血，猶如一道白月光，指引人們不斷奮進。

在我很小的時候，我對音樂就有一種特殊的情感，總是喜歡動手撥弄那幾根琴絃，喜歡彈出的芊芊細流，今年的文藝展演在老師的幫助與鼓勵下我取得了校內一等獎的優異成績，我倍感欣慰。

六年級的緊張的學習要開始了，國小最寶貴的時光馬上就要結束了。我再也不能浪費時光，我要在好好學習新知識的同時堅持練琴，以優異的成績進入中學的學習。親愛的小夥伴們我們一起努力、加油吧！

生活中的一點一滴都是回憶。在生活中，點滴是時間的代表，是記憶的代表，是年老時對青年時的回憶。生活中的一點一滴都非常重要。

生活就是生存，活着，人在這個世界上的意義在於自己對社會的貢獻。人生中生活的點滴是很重要的，它可以用照片回憶，也能用視頻回憶，還可以在土地裏面埋一個“時光膠囊”。

生活在我們的歲月裏留下了影子，痕跡，我們知道他來過，並且想要挽留他，但生活和時間一樣。想挽留是不可能的，只能去珍惜他，好好把握他，不讓他浪費。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。

生活中也有着我們的足記，我們在生活中旅行，在生活中踏青，我們要去生活中感受生活，可以在外出的時候好好感受一下生活的精彩，生活中又許多快樂，傷心，難受，精彩。

精彩的人生不需要理由，美麗的生活不需要插手。我們要留下生活的足跡，拾起生活的點滴，讓我們的生活更加精彩絕倫，綻放光彩。

我的哥哥家有一隻小花貓，在週末的時候，我經常去哥哥家陪它玩。

小花貓全身黑白相間，是一隻胖乎乎萌噠噠的小可愛。它膽小、怕羞，見到不認識的人，就會藏在一些隱蔽的角落裏。如果有人給它吃東西，它會首先探頭出來嘗試幾次，確定安全了才慢慢地吃起來。但是在另一方面看，它又勇敢善戰，當它見到老鼠時，勇敢追捕，一口把老鼠咬住，毫不留情。

小貓有時也很懶惰，這也讓我很無語。它很喜歡我，經常用鼻子蹭蹭我的手，好像在説：“我想和你一起玩！”所以，我經常和它玩捉迷藏。當我不能和它玩的時候，我擔心它會孤單，就給它玩小球。

它真是一隻可愛的小花貓。

生活中處處是愛，我就講講父母對我的愛。在我的記憶裏，母親是慈祥的，父親是冷漠的，但絲毫不能阻擋他們對我的愛。

早上，媽媽一大早起來給我做早飯，我吃完後，媽媽又送我去上學，一路上，她為我遮風擋雨，到了學校，媽媽千叮嚀萬囑咐，放學了，媽媽問我學校發生的點點滴滴，回家後，她用可口的飯菜温暖着我的心。這難道不是媽媽對我的愛嗎？

父親的愛是如山的，是温暖的，是默默的。一天開始，父親默默地起牀，默默地叫醒我，默默地吃早飯，默默地上班去。傍晚，父親默默地回家，默默地盯着我學習，默默地給我檢查作業，又默默地躺上牀。這難道不是父親對我的愛嗎？

父母的愛是多樣化 的，它既是媽媽口中的嘮叨，也是爸爸的冷漠。