【熱門】有趣的畫鼻子作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的畫鼻子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的畫鼻子作文1
星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。
你們想聽我講嗎？那麼我就具體地給你們講講吧！
今天下午本來是要謄寫作文的，結果玩了畫鼻子的遊戲。
老師剛説要玩畫鼻子游戲的時候，教室裏頓時熱鬧了起來。老師先挑了幾個力氣又大、個子又高的同學上來幫着把講桌搬下來。老師接着又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像，三毛有3根長長的頭髮，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵，就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫啊！
一切準備好後，老師就開始挑了。我們都爭先恐後地舉起了手。沒辦法，一次只能挑兩個同學，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個上去後，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，接着又轉了個圈。然後就小心翼翼地走向黑板，剛開始畫鼻子的時候，我們就鬨堂大笑起來。老師讓我們不要笑不要説話，但我們笑得就是停不下來，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對。
第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒有挑我，但精彩的“節目”就要開始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領巾矇住了眼睛。結果，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面，而劉璐畫的不斜不歪，正合適。老師看了後，大聲説，讓我們把掌聲送給劉璐同學！隨後，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。
這個畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的遊戲，它讓我們玩得多麼開心、多麼高興啊！
有趣的畫鼻子作文2
今天下午我們去上月芽兒歌作文課，老師微笑着説:“我們今天來做玩一個畫鼻子的遊戲吧！”大家一聽高興得歡呼起來了。
老師首先在黑板上畫了一個娃娃頭，就是沒有畫娃娃的鼻子。大家好奇地問:“這是誰呀？”老師説:“這是一個可愛的娃娃，可是他把鼻子弄丟了，我們要在上面添一個鼻子，讓他更帥氣一些吧！”大家一聽，都爭先恐後地舉起手，想要上去玩。老師説遊戲規則:“只能給畫鼻子的人提醒三次。”
第一個上去的是李貝希。老師用紅領巾蒙上她的眼睛，把她左轉三圈，右轉三圈，把她一下子轉暈了。大家七嘴八舌地給她提醒:
“向上向上向上啊！”
“向左向左一點點。”
“再向下一點，趕緊畫。”
誰知李貝希沒有照我們説的做，自以為是地把鼻子畫在了娃娃的嘴巴下邊，像一個小小的青春痘。同學們鬨堂大笑起來。她看了看自己畫的鼻子，不好意思地捂着嘴“嘿嘿”笑着跑了回去。
下一個是劉世博，儘管他迷迷糊糊地走到牆角，但他很聰明，很快就摸到了門，又摸到了開關的位置，他可真厲害呀！接着一下子就把鼻子畫到了正確的位置上。大家都誇他:“哇，劉世博，你真厲害！”為他鼓起了掌。
最後一個是劉偉鵬，他也被蒙着眼睛轉暈了。大家不停地給他提醒，但他似乎沒聽到，竟然沒有把鼻子畫在臉上，而是畫在了臉外邊。大家一看又哈哈大笑起來。
嘻嘻，今天的月芽兒歌作文課真有意思呀！
有趣的畫鼻子作文3
“錯了，錯了！”“向左邊，哈哈！”“不對，不對!”隨着一片叫喊聲，引來了同學們的歡笑。知道我們在幹什麼嗎？我們在玩一個有趣的遊戲——畫鼻子。
遊戲的規則很簡單，老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，長長的辮子，大大的眼睛，小小的嘴巴像顆紅紅的櫻桃，可就是沒鼻子，是老師忘了嗎？不是！原來這是遊戲的核心，做遊戲的人蒙上眼轉三圈，在同組人的指導下畫上女孩的鼻子。
第一位同學上場了，他轉了三圈後，向旁邊摸了摸，“好象是黑板？”那位同學自言自語道。他正要畫，隊員衝上講台，幫他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不確定。“向左，向左呀！”他一聽不是他們隊員的聲音，想：肯定是“敵人”的圈套，像我這樣的聰明蛋才不上他們當呢！於是便向上移了移，畫下了。沒想到同學們發出一陣暴笑，他趕忙解下紅領巾，發現自己畫了滴“眼淚”，瞧，沒把女孩的鼻子畫好，像是在哭一樣。
接下來同學們的表演就更有趣了，有的畫的不像鼻子，有的畫上了酒糟鼻，還有個同學轉圈時摔了個雙腳朝天，真是太好笑了。
經過這次遊戲，我知道了眼睛是多麼的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子，在矇眼的情況下，沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀！
有趣的畫鼻子作文4
“哈哈哈！”三（一）班教室裏傳出了陣陣歡快的笑聲。想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩畫鼻子游戲。
上課鈴響了，只見許老師邁着輕快的步伐走進教師，笑眯眯地在黑板上畫了一張可愛的臉，他有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一對大大的招風耳，一張微微上翹的嘴巴，還帶着一頂帽子呢——哦。是一張小丑的臉。我怎麼覺得少了點什麼。哈哈，原來他少了個鼻子。老師説：“今天我們來玩一個遊戲。”
“畫鼻子！”老師話音未落，同學們就一個個興奮不已、躍躍欲試。
可是老師卻擺擺手説：“別急。我還沒説遊戲規則呢。”停頓了一下，老師接着説：“上台的同學要先用紅領巾把眼睛給矇住，再轉三個圈，然後才能在黑板上畫鼻子，誰先來？”同學們左顧右盼，爭先恐後地高舉着手。
最踴躍的是潘博。老師請了他，先用紅領巾把潘博的眼睛蒙得嚴嚴實實，再讓他轉了三個圈。只見他早已暈頭轉向，像喝醉的酒鬼似的跌跌撞撞地往講台走去，已不知黑板在哪了。教師裏頓時爆發出一陣鬨堂大笑，下面的同學有的指手畫腳，還有的連連搖頭。台下一片亂糟糟，搞得台上的潘博更手足無措了。最後，在同學們的催促下，他隨手一畫，頓時，台下一陣鬨笑。他把紅領巾拿了下來一看，鼻子竟然畫在耳朵邊上，和耳朵做起了鄰居，自己也情不自禁摸着頭笑了。
第二個是朱苗苗，有了別人的經驗，她熟練多了。雖然剛開始走錯了方向，可在同學們的提點下，她終於摸到了黑板，畫了上去。可一看，不好！大家又笑了起來，鼻子畫了，但像滴眼淚。
時間過得真快，轉眼間下課了，我們的遊戲也結束了。同學們只好戀戀不捨地離開教室，向食堂走去。
有趣的畫鼻子作文5
星期四的課上，老師帶領我們做了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字是”畫鼻子”。
首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。遊戲規則是：老師用布把去前面的的眼睛蒙起來，之後讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜，不許提示。
當老師宣佈遊戲開始的時候，同學們爭先恐後地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見台上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪裏還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他着急。
台下的同學亂糟糟的，台上的同學弄得不知如何是好，最後在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴裏。台下一陣鬨堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。
輪到我上場了，我的心裏很緊張，像揣了一隻小一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講台。隨後，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心裏更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。
遊戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場遊戲既鍛鍊了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放鬆，這真是一場有意義的遊戲啊！
有趣的畫鼻子作文6
班會課上，老師神祕地説：“今天我們先不上課，一起來玩一個‘畫鼻子’遊戲。”大家聽了，立刻歡呼起來。
首先，老師向我們説明了遊戲規則：把眼睛用布條蒙上，然後原地轉三圈，再往前走到黑板上給“三毛”畫上鼻子。同學們一個接一個上台嘗試，只見有的同學把鼻子畫到了眼睛上，像給眼睛戴上了一個大大的鏡片；有的把鼻子畫到下巴上，像是被蚊子叮了一個大包；還有的甚至把鼻子畫到“三毛”臉蛋的外面，逗得大家鬨堂大笑。
輪到我了，我興奮地走上台，心想：這還不簡單？當老師把我的眼睛蒙起來之後，我的眼前頓時一片漆黑，心裏涼了一大截。不過憑着感覺，我覺得還是能找準三毛鼻子的位置。等我原地轉了三圈以後，原先的自信蕩然無存。此時的我簡直就像一隻無頭的蒼蠅，早已分不出東南西北。我一陣手忙腳亂，在同學們的嬉笑聲中，稀裏糊塗地摸索着前行。終於摸到白板了。可是，三毛的鼻子到底在什麼位置呢？我遲疑不決。台下的觀眾卻十分熱心，有的説：“往後邊。”有的説：“往上面一點。”還有的説：“往下面一點。”……已經暈暈乎乎的我，更是被弄得丈二和尚摸不着頭腦。哎，算了吧，我不管三七二十一，隨便在白板上畫了一個小圈。台下頓時響起了一片笑聲。“是我畫錯了嗎？”我疑惑不解，趕緊拉開布條看白板。“我畫對了！我畫對了！”我高興地跳了起來。老師説：“只是略微偏下了一點，不過還是很不錯的！”
快樂的時光總是很短暫。遊戲結束了，可是大家還是意猶未盡。從這個遊戲中，我知道了做任何事都不能慌亂，並且再一次認識到眼睛是多麼重要。
有趣的畫鼻子作文7
今天下午的語文課上，語文老師説：“這一節課我帶你們玩一個遊戲！”我們聽到了以後，歡呼雀躍，一蹦三尺高！
老師先在黑板上畫一個圓，我想：這會是什麼樣的遊戲呢？難道是讓我們玩轉盤？老師又在上面畫了一個彎，我感覺應該是笑臉。果然不出我所料，確實是一張笑臉，但是少了一個小鼻子。所以我們這一節課玩的是畫鼻子游戲！老師讓我們舉起手到講台上畫鼻子。我用期盼的目光望着老師，希望我也能上去。老師似乎看透了我的心思，就説：“我們讓錢澤宇同學上來畫一次吧。”於是我興奮地跑上台去，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，這樣一來，我啥也看不見了。老師又叫我轉三圈，天哪！難度又加大了！我很暈，搖搖晃晃的，像一個喝了酒的醉漢，我晃着晃着，我摸到了一個同學的頭，哎呀！我這才發現，我走反了！下面的同學鬨堂大笑。笑得我臉發燙，如果有地縫我真想鑽進去。我轉身往回走去，摸到了一個硬梆梆的東西。啊！這不就是黑板嗎？我手裏的粉筆在手心裏握着，還是下不了手。同學們叫我一個勁的往左，可是下面有一個搗蛋的同學説：“停！”我聽了他的'話，就停下了，在那個地方畫了一個鼻子，摘掉眼罩，才發現我畫到眼睛下面去了，大家笑得前仰後合，我也情不自禁哈哈大笑。
直到現在，我還是很激動，這次遊戲讓我終身難忘。它讓我明白了：有些事看似簡單，但做起來很難。
有趣的畫鼻子作文8
今天班隊課，金老師笑容滿面地對我們説：“今天我們玩一個遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子。”話音剛落，同學們都歡呼雀躍起來。“大家別激動，我們先了解規則。等一下每一組輪流參加遊戲，用紅領巾矇住眼睛，從教室後邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子。”
老師在黑板上畫了四張人臉，同學們都興致勃勃地討論着，比劃着怎麼才能畫準。遊戲開始了，我們組第一個出發的是鄭同學，他蒙上眼睛後，一會向左一會向右，雙手摸索着向講台走去，他在講台上摸到一支粉筆後搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學們的提示下，他隨手畫了一個鼻子，引得同學們都哈哈大笑。他解開紅領巾後才發現把鼻子畫在耳朵上了，他自己也被逗笑了。
終於輪到我了，同學幫我綁上紅領巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心裏一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎麼畫呀？我跌跌撞撞地摸索着往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終於，我碰到了粉筆，像是過了一個世紀。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時地傳來同學的提示聲，有的説：“左邊，左邊。”有的又説：“不對，向左再往下一點點。”還有干擾我的：“錯了，往上往上。”我腦子都混亂了不知道該聽誰的。這時，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順着痕跡摸出了嘴巴的形狀後，手在往上移了移畫了一個鼻子。同學們鼓起掌來：“哇，畫對了！”我拉下紅領巾後一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。
這個遊戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學習壓力也減輕也了不少。
有趣的畫鼻子作文9
今天我們玩了一個有趣的遊戲，這個遊戲的名字叫貼鼻子，同學們聽到這個名字就哈哈大笑，因為這個遊戲太簡單了。
老師畫了一個褐黃色的娃娃臉，加上眼睛、嘴巴、耳朵和頭髮，卻唯獨沒有畫鼻子。畫好後，老師轉過身，説：“遊戲規則是一個同學裏娃娃臉三米遠，用面具矇住自己的眼睛，然後轉三圈往前走，貼到正中間算贏，貼歪算輸。”
同學們紛紛舉起手：“我，我，我！”可以老師選了張茹淳，先讓她轉幾圈。結果，張茹淳暈頭轉向地走錯了方向，旁邊的人雖然提清了，但她還是碰到了老師的資料袋。當她靠近娃娃臉時，摸了摸牆壁，又摸了摸透明膠帶，一鼓作氣貼了下去。貼完了，同學們哈哈大笑，她急忙摘下面具看了一下，原來鼻子貼到了左耳朵上，她也笑得直不起腰來，我們也笑的彎下腰來。
老師第二次叫的是樑欣妍，她先轉了三圈，老師先讓她感受一下膠布的位置，再往前走，可是樑欣妍先走的是反方向，覺得大家的笑聲有點奇怪，又朝對的方向走去。她把鼻子貼了上去卻又掉落下來，老師説：“樑欣妍你一直摸膠布，都沒有黏性了。”讓她再來一次，這次轉了幾圈後，她已經分不清東西南北了，一個勁地往前衝，撞到了牆上，後來她靠着自己的直覺，把鼻子貼到了娃娃臉的左邊。
老師也叫了我，我因為緊張，也沒有貼對，可是心裏卻非常快樂。這個遊戲真的是太有趣了，真希望下次還能玩。
有趣的畫鼻子作文10
作文課上，王老師開心地走了進來，和顏悦色地説:“同學們，今天我們玩一個遊戲吧！"我和同學們大聲地喊道:“好!"可是，我心裏在想：到底玩什麼遊戲呀？老師是不是在騙我們呀？就算我這麼想，可是，我還是非常興奮的。
在我們期待的時候，老師微微一笑，在黑板上畫了一個像燒餅一樣大的臉，然後，老師説：“這是大臉妹，昨天晚上她睡着了，醒來之後，鼻子不見了，我們來幫她把鼻子找回來，好嗎？”聽到這句話，同學們哈哈大笑，接着，我和幾個同學“唰”地舉起手來，舉手的速度像火箭發射一樣快。
“李天王"很幸運，成了第一個上台的勇士。對了，告訴大家，我們玩的是畫鼻子游戲，上台的人要蒙着眼睛，給黑板上的圓臉畫上鼻子。老師把“李天王”帶到教室最後面，先給他眼睛蒙上了紅領巾，再讓他原地轉了三圈。現在，“李天王”的樣子可搞笑了，像一個蒙面大俠。
他像喝醉的人一樣搖搖晃晃，又像殭屍一樣兩手平撐着，摸索着往前走，跌跌撞撞的，費了好大勁，他才摸到了黑板。老師給了他一隻粉筆，他的左手摸到黑板上的圓臉，在嘴巴上，用粉筆畫了一個“6”，我和同學們都笑了起來，因為沒人給他提示，他挑戰失敗了。
老師又讓“劉備”上去畫，老師給他繫上紅領巾，也讓他轉圈圈，這一次，老師讓我們給他做提示。經過我們的提醒，他安安全全地走上台，也摸到了畫鼻子的地方，最後他挑戰成功了。
可是他畫的鼻子，像極了一個大包子，同學們和我都哈哈大笑。這節遊戲課讓我明白，團結互助，齊心協力才能取得成功！
有趣的畫鼻子作文11
捉迷藏、搶凳子、跳大繩……是遊戲伴隨我們走過來童年最快樂的時光。但如果問我最喜歡的遊戲，那還要數令人捧腹大笑的“畫鼻子”。
今年上半年，由於疫情影響，我們宅在家裏度過了一個漫長的學期，不能外出和同學們相聚玩耍，我覺得這樣的日子很苦悶。為了哄我開心，只見媽媽拿來一張白紙和一條紅領巾，神祕兮兮地跟我和爸爸説道：“我們做一個遊戲，看誰畫得最離譜。”
接着，媽媽在白紙的正中間畫了一張大大的臉，兩隻耳朵，兩隻圓圓的眼睛和一張櫻桃小嘴。
“咦？怎麼沒有鼻子呀？”我好奇地問道。
“這就是我們今天的遊戲——畫鼻子。”説着，媽媽已經用紅領巾把爸爸的眼睛遮住了，爸爸拿着筆在紙上摸了一圈，最後畫起了鼻子。
“怎麼畫到耳朵上了？”我笑得前仰後合。
接下來，輪到我了，我同樣用紅領巾遮住眼睛，眼前突然一片漆黑，就算再想畫好，也沒辦法，最後我把鼻子畫到了嘴巴上。爸爸媽媽立刻爆笑。
就是這樣，在我們的笑聲中，“鼻子”不停地出現在眼睛、耳朵、嘴上，甚至還畫到了臉外。
最後，輪到媽媽畫了，只見媽媽用手指上下左右分別筆量了一下，正正好好畫到了臉的正中間。我和爸爸敬佩不已，心想還是媽媽最聰明。無論是學習，還是玩遊戲一定要多思考。
在笑聲中，我們度過了愉快的下午，但我也意識到了眼睛的重要。如果沒有了眼睛，世界將失去色彩，沒有了快樂。我要愛惜我的眼睛。
有趣的畫鼻子作文12
今天，老師在課堂上説：“今天我們來玩一個叫作‘畫鼻子’的遊戲。”大家歡呼雀躍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
遊戲開始了，大家紛紛舉手。老師請一位同學上台來玩。老師拿出了一條布和一支粉筆，先把布蒙在那個同學的眼睛上，接着讓那位同學在原地轉了一圈，再把粉筆遞給那位同學。只見那位同學把手舉在前面，小心翼翼地向前走，小手還時不時在空中搖一搖，好像在看有沒有摸到黑板。其他的同學有的喊“向前”，有的喊“向左”，有的喊“向右”。那位同學也不知如何是好，只好憑着自己的感覺走。那位同學左碰碰，右碰碰之後，終於摸到了黑板。還來不及思考，就連忙畫了個“鼻子”。頓時，全班同學鬨堂大笑，而她卻一頭霧水，不知怎麼回事。這時老師把布拿掉，那位同學看了一下，原來她把鼻子畫在了嘴巴旁邊，自己忍不住也笑了起來。接着，老師請我上台玩遊戲。我的眼睛被矇住了，什麼也看不見。只能憑感覺向前走去，左晃晃，右撞撞，好像剛學會走路的嬰兒。過了一會兒，我終於摸到了黑板，鬆了口氣，自信滿滿地畫了“鼻子”，這時，從身後傳來同學們的鬨堂大笑。我摘下矇眼布，才發現我把鼻子畫在了臉頰外。
通過這一場有趣的遊戲——“畫鼻子”，我終於體會到了盲人走路的辛苦了。
有趣的畫鼻子作文13
在隊會課上，謝老師帶我們玩了一個很有趣的遊戲，叫“畫鼻子”。
老師向我們介紹了一下游戲規則：在黑板上有一張“臉”，它沒有鼻子。參與者得用紅領巾矇住眼睛，原地轉三圈，然後在其他同學引導下找到這張“臉”，並且要找到缺鼻子的地方畫上鼻子才算贏了，反之則算輸。
老師話音未落，班裏的氣氛瞬間活躍起來了。大家爭先恐後地紛紛舉手，大聲的喊着“我，我”。老師就想了一個辦法，在大家的作業本當中去抽選，抽到誰的作業本就選誰上來。大家就靜下來等着老師喊名字，都很期待老師會叫到自己的名字。老師清了清嗓子，大聲地喊道：“陳笑笑！”
陳笑笑聽到老師喊到自己的名字後，以迅雷不及掩耳之勢跑到講台上。老師用紅領巾矇住她的眼睛，她在原地轉了三圈之後，搖搖晃晃的分不清東南西北，老師將她帶到了“臉”前。
同學們有的説往左邊，有的説往右邊，甚至有的還讓她一會兒上一會兒下的，搞得她自己都不知道往哪邊了。這時，她覺得她應該要相信自己，於是她很堅定的在黑板上畫好了鼻子。
她剛剛畫完，全班同學都齊聲大笑起來。她不知道怎麼了，連忙摘下了紅領巾，她一看，自己也樂了起來。原來，她把鼻子畫到了左邊的眼睛上面了。連一向很嚴肅的謝老師和王老師都哈哈大笑起來了。謝老師邊鼓掌還邊開玩笑着説：“哈哈，我們班的小幹部很有才啊，鼻子都長到眼睛上去了！”可剛剛還大笑的陳笑笑突然有點兒面紅耳赤，抿嘴不笑了。
畫鼻子的遊戲很好玩，希望下次有時間的話，我們大家還要一起玩。
有趣的畫鼻子作文14
今天老師教我們玩了一個遊戲叫畫鼻子，老師先在黑板上畫了一個笑臉，它有一個圓圓的腦袋，明亮的眼睛，彎彎的嘴，好像衝我笑呢！可是它沒有鼻子我們的任務就是蒙着眼睛在規定的位子上畫鼻子。
大家先叫老師來做示範，老師先拿了一個袋子來蒙在自己的眼睛上，同學們都很期待，大聲的喊：“開始”，於是老師先在原地上轉起圈來，同學們在旁邊 數：“一圈……二圈……三圈，好了！”黃老師停下來了，頭暈目眩了，在原地蹌蹌踉踉地找方向，她伸出了雙手，不停的摸索着，過了一會兒，終於找到了方向， 老師搖搖晃晃的來到畫像前，用雙手來量尺寸，確認了位子又在大拇指下面畫了一個小圈，老師打開了袋子一看，結果只畫到鼻圈上。座位上的同學哈哈大笑。同學 都想上來玩，紛紛舉手。老師先請了一位同學上來玩，那個同學矇住眼睛轉了圈就往前走，他很快走到黑板前面畫了一個鼻子，結果剛好畫對了。可是，後幾位同學 不太幸運畫到了笑臉的臉上。輪到我了，我摸到了磁鐵，再用筆手比劃比劃，確認了位置後又畫了一個鼻子，我看了一下，剛剛好畫對了。這時我心裏非常心奮，非 常激動，我還得到了一個貼貼畫！下一個同學竟然畫在了嘴巴上，他還笑着對我們説：“這是他吃完飯後的留下的米粒。”我們全班都哈哈大笑，老師也在偷偷的 笑。
老師教我們的畫鼻子游戲真好玩啊！我以後還要和我的好朋友一起玩。
有趣的畫鼻子作文15
“哈哈哈……”教室裏滿是笑聲。同學們在幹什麼呢？原來呀，大家正在玩“畫鼻子”遊戲。
教室裏，大家爭先恐後地舉起了手，老師先叫到了班長魏可樂。老師用事先問一位同學借的紅領巾將魏可樂的眼睛蒙了起來，然後把他領到黑板前讓他為黑板上的小孩子添上鼻子。因為他是班長，同學們都以為他一定會畫對，可他卻畫錯了。大家有的笑出了眼淚，有的笑得直不起腰，還有的用雙手捂着肚子開懷大笑。魏可樂原本自信滿滿，但一聽到這些笑聲就感覺有點不對勁，立馬把紅領巾從頭上拿了下來，一看，原來是他把鼻子畫到了小孩子的頭上，就好像給這個小孩子戴了一枚漂亮又美麗的髮卡。魏可樂也不由自主地跟着大家笑了起來，很不好意思地回到了座位上。
接下來上去畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼淚；有的把鼻子畫在了小孩子的臉頰上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子畫在了離小孩子一尺多遠的黑板邊緣，真是一個比一個令人捧腹不已。
這時，魏可樂再一次舉起了手，老師認為他可能已經知道把鼻子準確畫在小孩臉上的辦法了，就再一次叫了魏可樂去前面畫鼻子。老師輕輕地幫他蒙上眼睛後， 魏可樂胸有成竹地將鼻子準確地畫在了小孩子的臉上。待他回到座位上，老師親切地問：“你這一次為什麼能準確地給小孩子添上鼻子的？”魏可樂大聲説：“我發現小孩子臉的左下角有一個黑板擦，等蒙上眼睛的時候，我先摸到黑板擦，然後再往右上角移動一點就能準確地為小孩子畫上鼻子了。”老師讚賞地説：“嗯，很不錯。看來我們做任何事情，不僅要學會觀察事物，更要掌握一定的技巧。”
遊戲就這樣結束了，可大家還久久沉浸在歡樂的氣氛裏。
