有趣的畫鼻子游戲作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的有趣的畫鼻子游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我玩過很多好玩的遊戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、鬥雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

你們知道遊戲規則嗎?首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。

我們用抽籤的形式決定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發揮好。

比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時我指導她，看着她站在講台上暈暈乎乎的樣子，我開始着急了，對她説：“轉一下，行，往前走。””她卻大叫説：“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續説：“往前走，畫呀!”她又説：“畫哪呀?畫哪呀?”其他同學在台下亂指揮，大喊大叫説：“畫這兒!畫這兒!畫這兒。”她終於開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了。”結果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。

遊戲後，我們組沒有勝利，但是通過玩這個遊戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們!

今天，老師在課堂上説：“今天我們來玩一個叫作‘畫鼻子’的遊戲。”大家歡呼雀躍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

遊戲開始了，大家紛紛舉手。老師請一位同學上台來玩。老師拿出了一條布和一支粉筆，先把布蒙在那個同學的眼睛上，接着讓那位同學在原地轉了一圈，再把粉筆遞給那位同學。只見那位同學把手舉在前面，小心翼翼地向前走，小手還時不時在空中搖一搖，好像在看有沒有摸到黑板。其他的同學有的喊“向前”，有的喊“向左”，有的喊“向右”。那位同學也不知如何是好，只好憑着自己的感覺走。那位同學左碰碰，右碰碰之後，終於摸到了黑板。還來不及思考，就連忙畫了個“鼻子”。頓時，全班同學鬨堂大笑，而她卻一頭霧水，不知怎麼回事。這時老師把布拿掉，那位同學看了一下，原來她把鼻子畫在了嘴巴旁邊，自己忍不住也笑了起來。接着，老師請我上台玩遊戲。我的眼睛被矇住了，什麼也看不見。只能憑感覺向前走去，左晃晃，右撞撞，好像剛學會走路的嬰兒。過了一會兒，我終於摸到了黑板，鬆了口氣，自信滿滿地畫了“鼻子”，這時，從身後傳來同學們的鬨堂大笑。我摘下矇眼布，才發現我把鼻子畫在了臉頰外。

通過這一場有趣的遊戲——“畫鼻子”，我終於體會到了盲人走路的辛苦了。

“向上向下……再向左……向有一點……唉，錯了錯了”……咦，教室裏怎麼這麼吵？原來，同學們在玩畫“鼻子”的遊戲，快跟我去看看吧！

只見老師用粉筆在黑板上畫了一個胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用説了，這個鼻子需要我們來給加上啦。

第一個上台的是朱蕾影，她可是我們班繪畫最好的同學，你看她邁着小碎步，笑眯眯的來到台前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽老師一聲“慢着”，只見她拿起一個紅色眼罩：“這份可不是考驗你繪畫技巧的時候，咱得先把眼睛蒙上，不過，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原來如此，我覺得也不能這麼簡單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會兒，鄭重其事的向老師點了點頭，看來她是記住了鼻子的位置了。

老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對，我怎麼覺得老師的笑聲有點不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之後，老師又拉着她在原地轉了四圈。看了老師的這個舉動，同學們可炸開了鍋，有的説：“老師你賴皮，原來可沒這麼説。”還有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩住，一定要畫好。”

唉，這可苦了我們的小朱同學了，雖説他也想畫好，可現在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶着他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子裏的“娃娃臉”呢？

得，用手摸吧。不過這畫在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準位置。這可急壞了同學們，這不，都給她出謀劃策，這就出現了文章開頭的一幕。

在同學們大力“協助”下，小朱同學似乎下定了決心，只見她用力點了點“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”説完，大家還沒來得及制此，一個漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學們早忘了剛才的友善的提醒，全都鬨堂大笑起來。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來了……朱蕾影發覺了問題，拿開眼罩一看，也“撲哧”一聲樂開了。

接下來，又有幾個同學上前挑戰。咱先不説這鼻子畫得怎麼樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上，有的放在了眼睛上，有的乾脆就不在臉上……唉，還真是五花八門，無奇不有呀！

在歡聲笑語中，這節課很快就結束了，可大家還是意猶未盡。因為大家都“出醜”了可我們的老師還沒示範呢，下節課，嘿嘿，老師你可小心了！

星期天，作文班老師笑容滿面地走到講台上，對同學們説：“同學們，我們今天來玩一個遊戲，叫‘有趣的畫鼻子’。”同學們一聽有遊戲玩，高興得一蹦三尺高。

老師先宣佈遊戲規則：上台玩遊戲的同學先用布矇住眼睛，在原地轉三圈，接着拿着粉筆走上講台，然後幫黑板上的人臉畫上鼻子。誰的鼻子畫在最恰當的位置，誰就獲勝。

遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉起了手。第一個上台的同學是茂珍，只見他先用布矇住眼睛，接着在原地轉三圈，他被轉得暈頭轉向，然後，摸索着走到講台上，畫上了鼻子，可是鼻子畫歪了，小女孩變成了醜八怪。台下的同學大笑起來。第二個上台的是東子，他在原地轉三圈，走上講台，一下子把鼻子畫上去，可是鼻子被他畫到臉外面了，小女孩好像非常生氣，在説：“你怎麼把我的鼻子畫到外面了？”東明扯下布一看，不好意思地笑了。第三個上去的是花丘，她只差一點點就畫對了，真為她感到可惜。第四個上台的是獨曼，她把鼻子畫到了眼睛上，同學們有的笑得停不下來，有的笑得眼淚直流，有的笑得直喊肚子疼……

“叮叮叮……”下課鈴聲響了，畫鼻子游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。畫鼻子游戲可真有趣！

星期六下午，我在家休息時，聽到鄰居姐姐家笑聲不斷，我便敲門進去湊熱鬧。哦，原來是他們全家在玩“畫鼻子”的遊戲呢！姐姐也邀請我參加到她們的遊戲中。阿姨在一張潔白的大畫紙上畫了一張三毛的臉並把畫紙固定在牆上。

阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛，姐姐在原地轉了三圈，正當她暈頭轉向地走到畫紙前時，我們大家有的喊“上”，有的喊：“下”，有的喊“左”，有的喊“右”，哈哈，姐姐被我們喊得更不知道該把鼻子畫哪了，最後她就在三毛的耳朵上畫了一個圈。她還沒來得及拿下蒙在眼睛上的布，我們大家已經笑成一團了，她拿下布一看，啊，她給三毛戴耳環了。結果，姐姐也在一旁捂着肚子大笑不止……

這個遊戲大家每人都玩了一次，我們有的把鼻子畫在了臉外，有的把鼻子畫在了眼睛上，有的把鼻子畫在了嘴巴下……每當一個人畫完，立刻引起大家笑聲一片，我們有的拍着桌子笑，有的擦着眼淚笑，有的邊笑邊跺着腳……最後，在歡聲笑語中我們結束了這個有趣的遊戲。

今天，語文老師金老師走進教室，先在黑板上畫了一張大大的臉，又畫了一雙大大的眼睛，一張嘴，一對大大的耳朵，微笑着説：“今天我們做個遊戲，叫畫鼻子。誰先來啊？”同學們爭先恐後地把手舉起來。

第一個上場的是小明，老師把布疊成三角形，很像一條紅領巾，用布蒙在他的眼睛上後，將布繫緊，然後金老師把他往右轉三圈，往左轉三圈，這一轉，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉向，直接向我摸來，嚇得我頭髮都快要立起來了，同學們大聲喊：“向前邊，前邊，向右邊，向左邊”，他更暈了，終於，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了金老師的板書上，同學們鬨堂大笑。

該輪到我了，當金老師蒙上我眼睛上的一剎那，我都不知道哪是哪了。老師也把我轉三圈，我試着走了幾步，摸到了黑板，剛想畫上去，就聽到同學們的大笑，我想：我是不是畫錯了？我好不容易摸到了黑板的邊，就隨便一畫，再把布掀開一看，我把鼻子畫在嘴上了，就聽到了同學們的笑聲。過了一會，下課了，可是我們還想玩畫鼻子游戲。

這節語文課可真有趣啊！

今天課上，老師宣佈我們要開展一個畫鼻子的遊戲。

老師先在黑板上畫了一個三毛的形象，三毛頭上有三根頭髮，臉上有嘴巴，有耳朵，有眼睛，就是沒有鼻子。

遊戲開始了，同學們排成一隊，第一個上去的是小雨，老師幫他用紅領巾蒙上眼睛，還遞給他一支粉筆。他小心翼翼地向黑板走去，走到黑板前，他用手摸了一下，很自信地畫下了鼻子，沒想到鼻子畫到了嘴巴下面，惹得大家哈哈大笑。接下來的同學們有的畫到了臉上，有的畫到眼睛上，甚至畫到了臉的外面。

輪到我了，我一開始想：這麼簡單，誰都會啊。可是，老師蒙上了我的眼睛之後，我就感覺很難。我開始沒用手摸，後來實在找不到位置，只能伸出手摸到了黑板，等我畫好後，我覺得自己肯定畫得很準，可是，大家都笑了起來，我摘下紅領巾一看，竟然畫到了外面。

這真是一次有趣的比賽。

星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。

你們想聽我講嗎？那麼我就具體地給你們講講吧！

今天下午本來是要謄寫作文的，結果玩了畫鼻子的遊戲。

老師剛説要玩畫鼻子游戲的時候，教室裏頓時熱鬧了起來。老師先挑了幾個力氣又大、個子又高的同學上來幫着把講桌搬下來。老師接着又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像，三毛有3根長長的頭髮，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤潤的.嘴和大大的耳朵，就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫啊！

一切準備好後，老師就開始挑了。我們都爭先恐後地舉起了手。沒辦法，一次只能挑兩個同學，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個上去後，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，接着又轉了個圈。然後就小心翼翼地走向黑板，剛開始畫鼻子的時候，我們就鬨堂大笑起來。老師讓我們不要笑不要説話，但我們笑得就是停不下來，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對。

第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒有挑我，但精彩的“節目”就要開始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領巾矇住了眼睛。結果，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面，而劉璐畫的不斜不歪，正合適。老師看了後，大聲説，讓我們把掌聲送給劉璐同學！隨後，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。

這個畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的遊戲，它讓我們玩得多麼開心、多麼高興啊！

這節是語文課。

老師面帶微笑走上講台。她對我們説：“這節課我們要做三個遊戲，第一個遊戲是——”同學們都豎直了耳朵，等老師説下去，可老師卻賣了個關子，一言不發，在黑板上畫了4個小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒有畫他們的鼻子。同學們這才恍然大悟——原來這節課要玩的是畫鼻子游戲呀！

老師這才講解了遊戲規則：先找四位幫忙矇眼睛的同學，再每組推薦一位同學，分別來補畫四個小孩頭像上的鼻子。聽到這些，同學們都躍躍欲試。

我很幸運的成為了矇眼睛中的一員，心裏高興極了。老師找了四位同學，站在黑板前，讓我們為指定的同學用紅領巾蒙上眼睛。

而後，被蒙上眼睛的選手，要轉左三圈，右三圈……等等，差點成廣播操了。“畫！”只聽老師一聲令下，四位同學開始都抓耳撓腮起來了，有的比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉向，居然向老師摸索過去——把老師當成黑板了！有一位同學準確的畫上了鼻子，可想了一下，又改了。最後，四位同學在全班的催促聲中畫出了鼻子。“哈哈哈……”他們在同學們的鬨笑聲中摘下紅領巾，一看，自己也樂了——一位同學把鼻子畫在了頭髮上，另一位同學則把鼻子畫在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學居然把鼻子畫在遠離頭像的地方！只有一位同學畫對了鼻子，我們不禁為他鼓掌。

接着，第二輪同學上來了，第三輪，第四輪……最後，老師給我們四位同學一個機會，信任我們的老師，讓我們直接閉上眼睛畫鼻子。

我緊緊地閉上了眼睛，向左轉三圈後，又向右轉三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終於摸到黑板了，可是畫哪呢？這裏？哦，不對！這裏？嗯，也不對……這，讓人怎麼畫嘛！老師加了一句，快點哦！直覺告訴我，這裏可以畫。算了，賭一把吧！自古英雄誰無死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫了上去。“呵呵……”在一片歡呼聲中，我睜開了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫對了！再看看另三位同學的傑作，有一位和我一樣——畫對了，另外兩位同學一個把鼻子畫在了嘴巴旁，另外一個把鼻子畫在了臉蛋上。

畫鼻子游戲結束了，接下來，老師要宣佈第二個遊戲的名稱了，會是什麼呢？下篇《有趣的課堂之xx》見。

課間，我還在看書，鮑老師就來到了教室。一句話也沒説，就在白板上畫了一張奇怪的臉，像一個大桃子。我仔細一看，咦！它沒有鼻子！畫完後，鮑老師蓋上白板筆的筆蓋，説：“今天我們來玩個遊戲，叫‘畫鼻子’。就是用紅領巾蒙上眼睛，轉三圈，去給大桃臉畫鼻子。我請幾位同學來玩。”

第一位畫鼻子的是小眭同學。小眭同學慢慢摘下自己的紅領巾。蒙在自己的眼睛上，小心翼翼地轉了三圈走向白板。這時，班上的同學開始七嘴八舌地喊了。有的喊：“往上往上！”有的喊：“往下往下！”還有的人就在那兒亂指揮。小眭同學既不往下，也不向上，就正正好好畫在了眼睛的位置上。“哈哈哈！”全班鬨堂大笑。

接下來畫的幾位同學畫得也好不到哪裏去：小衚衕學把鼻子畫到了嘴上，小喬同學把鼻子畫到了臉頰上，小然同學把鼻子畫在了下巴上……好多同學都試着畫，但都沒有成功。

“下面，我們就再請一位同學最後來試一次畫鼻子吧。”

“唔……”鮑老師猶豫了一下，“就請小桐同學來吧！”

小銅同學慢慢地繫上了兩條紅領巾，他左轉三圈，右轉三圈。我想：如果是我來畫鼻子，讓我轉那麼多圈的話，我早就轉暈了！只見小桐同學在“桃子”臉上畫了一個又高又挺的鼻子，而且正好畫在了鼻子的位置上！班級裏的同學都發出了驚奇的歡呼聲。小桐同學摘掉紅領巾後看到白板上自己的傑作也開心極了，一蹦三尺高。

這個遊戲好玩極了，看到大家畫的鼻子，我也想試試呢！

“哈哈哈，真好笑真好笑，哈哈哈……”教室裏面為什麼這麼熱鬧呀？原來，我們班在玩有趣的畫鼻子游戲。

馬老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，這個小女孩梳着一頭齊耳短髮，她的眉毛像一個彎彎的月牙兒，她的臉紅潤潤的，像一個熟透的大蘋果，她的眼睛像黑珍珠一樣，圓圓的，水靈靈的，嘴巴微微翹起，可愛極了。可是，美中不足的是她沒有嬌俏可人的鼻子。

馬老師説完遊戲規則，遊戲開始了。先説我吧，我一上去，就把手放在黑板上，比劃了鼻子的大概的地方，然後後退站好，馬老師幫我把紗布蒙上眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑什麼也看不到了，又在原地轉了三圈，我感覺有點暈乎乎了，我搜索着向前走着，正準備畫的時候，忽然，我聽見下面的同學有的説往右些，有的説往左些，我都不知道該聽誰的。我就鎖定了一個地方，畫上了鼻子。我摘掉紗布一看，呀！鼻子正好不偏不斜，準確無誤，下面傳來一陣歡呼聲。

最有趣的就數吳佩嘉了，她蒙上紗布，又原地轉了三圈後，她搜索着向前走，忽然，她撞到了桌子上，她趕緊調整方向，結果又撞到了牆壁上，台下的同學早就笑成了一團，她在我們的指點下也終於畫好了鼻子，而且也畫的準確無誤。

接下來的遊戲就更有趣了，大家畫得鼻子真是五花八門，有的畫到了頭上像個髮夾，有的畫到了眼睛下面，像一滴圓圓的淚珠，有的畫到了嘴巴旁邊，像一個小黑痣，同學們有的肚子都笑疼了，有的笑得背都直不起來了，有的笑得直噴口水……

遊戲給我們帶來快樂，同時也讓我們知道了，眼睛是多麼重要。當我們眼睛什麼也看不見，再美麗的東西也就欣賞不到。所以讓我們悉心保護我們的眼睛吧！這節課不僅玩了，還讓我們懂得了眼睛的重要性。