老師誇獎我作文六年級

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的老師誇獎我作文六年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

像我這樣成績不好的人，很難得到老師的表揚。所以老師的表揚讓我刻骨銘心。

那是我上三年級的那天。中午放學後，雨下得很大。還好早上上學前看到天有點黑，就帶了把傘。剛出校門的時候，看到一個和我同齡的男人，好像很着急，大概是在等他媽媽給他帶傘。我真的很想把傘借給他，但是後來我又想：把傘借給他怎麼辦？你想讓我冒雨回去感冒嗎？心裏各種疑問。最後，我決定帶着傘走。就在我要離開的時候，一陣強風吹來，我的心彷彿在對我説：“當你看到別人有困難的時候，你要幫助別人，不是為自己着想，而是處處為別人着想。”想到這，我感到很慚愧，我立刻向男孩走去。

我走到男孩面前説：“小哥哥，我把傘借給你。帶着我的傘回家！”男孩説：“不行，我不能拿你的.傘。想要就沒有。”我想了個辦法讓男孩收傘，説：“我媽要來接我吃飯。今天下午把傘還給我就行了。”男孩抱歉地説：“好！謝謝，今天下午我就把傘給你。”男孩拿着傘走了。當男孩離開時，我安全地離開了。在回家的路上，雖然渾身濕透了，但我很開心，因為我做了一件好事。

當我下午到達學校時，老師把我叫到辦公室。我以為我又做錯了什麼。但是老師沒有批評我。他只是笑着説：“你中午做的事我都看到了。晶晶，平時經常批評你。我真的不應該。你原來是個好孩子。

我聽着，心裏充滿了喜悦。

陳老師表揚四川省達州市銅川區七國小四年級一班胡。我從來不喜歡語文，也不喜歡教我們語文的陳老師。但是現在我改變了對陳小姐的看法。

那是上週四，我們考的語文四單元是捲毛。我居然考了95分，全班第三。我很開心。陳老師也表揚了我。

上課的時候，陳老師宣佈全班前五，包括我在內，我光榮地站了起來。每個人都為前五名鼓掌。陳老師笑着對大家説。我表面上一無所有，內心卻充滿喜悦。發現自己的語文還不錯，只要努力就能學好。我以前拿不到90。

“你和李陽到我辦公室來！”陳老師下課後親切地對我説。“好！”我們異口同聲地説。“你來了，你們兩個以前從來都不太會中文！這次能進前五真的很好。你們兩個以後還得加油，保持現在的排名！你知道嗎？”“是的，陳小姐！我們一定要做到。”。我們異口同聲地説。

回到家，我仔細想了想：陳先生雖然上課很嚴格，但也不差。陳老師信任我，表揚我，鼓勵我，讓我心甜，找回了自信。我必須不辜負我的期望，不辜負他。

我感謝陳先生的表揚。

像我這樣成績不好的人，很難得到老師的表揚。所以老師的表揚讓我刻骨銘心。

那是我上三年級的那天。中午放學後，雨下得很大。還好早上上學前看到天有點黑，就帶了把傘。剛出校門的時候，看到一個和我同齡的男人，好像很着急，大概是在等他媽媽給他帶傘。我真的很想把傘借給他，但是後來我又想：把傘借給他怎麼辦？你想讓我冒雨回去感冒嗎？心裏各種疑問。最後，我決定帶着傘走。就在我要離開的時候，一陣強風吹來，我的心彷彿在對我説：“當你看到別人有困難的時候，你要幫助別人，不是為自己着想，而是處處為別人着想。”想到這，我感到很慚愧，我立刻向男孩走去。

我走到男孩面前説：“小哥哥，我把傘借給你。帶着我的傘回家！”男孩説：“不行，我不能拿你的傘。想要就沒有。”我想了個辦法讓男孩收傘，説：“我媽要來接我吃飯。今天下午把傘還給我就行了。”男孩抱歉地説：“好！謝謝，今天下午我就把傘給你。”男孩拿着傘走了。當男孩離開時，我安全地離開了。在回家的路上，雖然渾身濕透了，但我很開心，因為我做了一件好事。

當我下午到達學校時，老師把我叫到辦公室。我以為我又做錯了什麼。但是老師沒有批評我。他只是笑着説：“你中午做的事我都看到了。晶晶，平時經常批評你。我真的不應該。你原來是個好孩子。

我聽着，心裏充滿了喜悦。

像我這樣成績不好的人，很難得到老師的表揚。所以老師的表揚讓我刻骨銘心。

那是我上三年級的那天。中午放學後，雨下得很大。還好早上上學前看到天有點黑，就帶了把傘。剛出校門的時候，看到一個和我同齡的男人，好像很着急，大概是在等他媽媽給他帶傘。我真的很想把傘借給他，但是後來我又想：把傘借給他怎麼辦？你想讓我冒雨回去感冒嗎？心裏各種疑問。最後，我決定帶着傘走。就在我要離開的時候，一陣強風吹來，我的心彷彿在對我説：“當你看到別人有困難的時候，你要幫助別人，不是為自己着想，而是處處為別人着想。”想到這，我感到很慚愧，我立刻向男孩走去。

我走到男孩面前説：“小哥哥，我把傘借給你。帶着我的傘回家！”男孩説：“不行，我不能拿你的傘。想要就沒有。”我想了個辦法讓男孩收傘，説：“我媽要來接我吃飯。今天下午把傘還給我就行了。”男孩抱歉地説：“好！謝謝，今天下午我就把傘給你。”男孩拿着傘走了。當男孩離開時，我安全地離開了。在回家的路上，雖然渾身濕透了，但我很開心，因為我做了一件好事。

當我下午到達學校時，老師把我叫到辦公室。我以為我又做錯了什麼。但是老師沒有批評我。他只是笑着説：“你中午做的事我都看到了。晶晶，平時經常批評你。我真的不應該。你原來是個好孩子。

我聽着，心裏充滿了喜悦。