國小勞動作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國小勞動作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小勞動作文1
在我們家裏，可數我最愛勞動了。平時一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家裏保持清潔。
記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。於是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。説幹就幹，我找來一塊肥皂。又在水池裏放滿了水。把衣服全部放進水裏，我捲起了衣袖，洗了起來。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕後，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見一個地方怎麼洗也洗不乾淨，當我正要泄氣時，心想：如果我現在放棄了，媽媽回家後又得辛苦地洗這些衣服了。於是我又在上面擦一些肥皂，繼續搓洗，終於，黑點被我搓洗乾淨了。我再把水池裏的髒水放掉，重新放滿乾淨的清水，把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍後，再換些水，再漂洗，直到漂洗乾淨為止。衣服終於洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時候正是冬天，北風呼呼地吹着，我冷得瑟瑟發抖，但我的臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。
學會了洗衣服後，我在雙休日能經常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂趣。
我就是這樣一個愛勞動的孩子，保持家裏的清潔也有我的一份功勞噢！
國小勞動作文2
“好吧，就讓你自己待在家裏打掃房間吧！”真是破天荒，媽媽竟然願意讓我一個人待在家裏，條件是要打掃自己的房間。雖然我沒有打掃過房間，但這難不倒我這個勞動小能手！
媽媽出門後，我才猛然發現原來自己的房間這麼髒，於是立馬捲起袖子，説幹就幹。“就從牆壁開始打掃吧！”我邊給自己打氣邊拿起雞毛撣子，輕輕撣着牆壁。我知道，太用力會讓灰塵到處飛揚。“咳咳咳……”牆上的鐘表灰塵實在太多了，嗆得我直咳嗽。這該怎麼辦？對了！記得上次媽媽教我擦灰塵要斜着擦。於是，我試了試，果真，這樣一點灰都沒沾到。我突然想起媽媽在生活中總能總結出許多奇方妙法，輕鬆解決一個個令人頭疼的問題，我要向媽媽多學習。
下一個任務是清潔地板，首先當然要先掃地，再拖地，不然，紙屑遇水就沾在地面上，任你怎麼使勁，也難把它掃下來。“唰唰——”隨着輕微“歌聲”我三下五除二就做完了，可佈滿灰塵的牀底真是令人望而止步。突然，我想到了一個辦法，那就是將掃把反過來，用手把將垃圾“刮”出來。耶！大功告成！掃完地後，我將拖把浸濕，準備拖地。我發現，濕透了的拖把好重，根本難以提起來。這時，我看到衣架上曬着一塊毛巾，於是有了主意，我用濕毛巾將地板抹得乾乾淨淨！
國小勞動作文3
環境的好壞將直接影響到人體為了營造一個更好的學習環境，所以我們學校最近進行了一次大掃除。
同學們把下午大掃除用具準備完畢．他們有的拿來衞生紙，有的拿來報紙，有的帶來抹布……別看同學們在家裏嬌生慣養，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。
大掃除開始了，同學們三個一羣，五個一夥，掃地的同學一手着掃把，一手拿着垃圾桶，認真的清掃每一個角落，一丁點垃圾也不放過，；拖地的呢就更起勁了，又捲袖子又挽褲角，手拿着拖把，不顧一切的拖着，；裝水的同學一手拎着一個水桶，水桶裏的水絲毫沒有撒落，把水放在各個擦窗户的同學旁；擦玻璃的學站在高高的桌子上，手拿着一塊抹布，仔仔細細的擦玻璃；擦黑板的同學就更帶勁了，用抹布"嘩嘩：兩下就擦的乾乾淨淨的。整個教室呈現出了一派熱火朝天的景象。
我被分配到了擦門那一組，我是擦門上的玻璃。我先把抹布浸潤，然後擰乾開始擦玻璃。一開始還一帆風順，可是後來，大敵來了，那就是一個小污點。於是我就對小污點哈了一口氣，再使勁地抹起來，終於把大敵消滅了。終於整個窗户都被我擦乾淨了。
大掃除結束後，我看到的教室與大掃除以前的教室真是天壤之別，那明亮的玻璃就想那一汪湖水晶瑩碧透，那乾淨的地板一塵不染，雪白雪白的，黑板也格外的黑。看到着番景象我似乎明白了勞動的快樂。
國小勞動作文4
老舍先生曾經説過：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”的確，現在世間的一切，哪一樣不是勞動創造出來的呢？勞動創造了我們的生活和我們美麗的家園，有了它，我們就有了一切。
我是個生活在養尊處優環境中的人，從來沒有真正努力地勞動過。但是經過了那次以後，我便開始為生活而勞動。
那是一個烈日炎炎的中午，火熱的太陽像一個巨大的火球般無情地熾烤着大地。人們都躲在室內享受着空調的涼爽。偶爾幾個行人也都抵不住那份酷熱，紛紛來到樹下乘涼。我也像往常一樣，吃着冰棍，開着電風扇，悠閒得享受着那一份愜意。可我還是覺得有些酷熱難耐，便跑到窗口，想尋找一絲涼意。無意間，幾個身影映入了我的眼簾。他們頭戴一頂草帽，穿着短衣短褲，正在田間不停地勞動着。只見他們不時地停下手，時而抹着臉上的汗水，時而用手抖動着貼在後背上的衣服。他們雖然汗流浹背，但卻沒有向無情地太陽屈服，依然保持着他們的工作進度。我心想：這麼熱的天氣，他們怎麼會受得了呢？試想前一天，媽媽叫我把鞋子拿到外面曬一曬，我剛走到外面，就被一股熱氣給趕了回來。可此時，我望着眼前那幾個堅強的身影，不禁感到一陣臉紅，一股敬佩之情油然而生，恍忽間感覺他們是那麼的莊嚴，那麼的偉大。他們正在為自己的生活而勞動着，而自己平時卻從來不把他們辛勞後得來的成果放在眼裏，從未體會過他們耕種糧食時的苦與累。望着他們，我感覺自己是那麼的渺小，在模糊的視線中，他們的身影漸漸擴大……
是的，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈。幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造，人生的快樂從哪裏來，要靠勞動來創造！讓我們都做一個熱愛勞動的人吧！
國小勞動作文5
盼星星，盼月亮，終於盼來了一年一度的五一國際勞動節。當然，每個家庭都有自己過五一節的方式，我家過五一的方式就是大掃除。
早晨七點多時，媽媽就拉開嗓門大叫：“大懶蟲，小懶蟲起牀了。”“什麼事呀！”我嘟嘟嚷嚷地説，媽媽兩手一攤，輕聲説：“難道你們忘記了嗎？今天是五一勞動節，我們要大掃除呀！”“對呀！”我高興地一蹦三尺高，“媽媽，媽媽，你怎麼不早點提醒我呀。你不説我都忘了呢。”
我們吃完早點後，開始分配任務。“婷婷，你負責小房間；麗麗，你的房間要你自己負責；寶貝的爸爸和小寶貝，廁所和平台就有你們來打掃了；媽媽我就包攬大房間了。”媽媽説。“OK，我們開動吧。”
我來到了自己負責的小房間。天哪！這都亂成狗窩了。深吸了口氣，挽起袖子開始了打掃的任務。我先把桌子上的東西全部搬到了地上，拿來抹布又抹又擦，來去重複地擦洗了好多遍。這不，桌子變得好乾淨了。然後，我再把地上的東西搬回桌子上整理整齊，桌子就變得乾淨又整潔。做完了桌子的衞生，現在得給地板洗個乾淨的澡了。我把地板擦得發亮，低頭去看，都能映出我那模糊的笑臉了。
忙完了小房間的衞生，我跑去幫媽媽一起打掃衞生，新的任務是擦窗户。隨着勞動的持續，我的頭上冒出了豆大的汗珠。我氣喘吁吁地鼓勵自己“加油，加油！”大掃除終於結束了，我們望着一塵不染的房間，臉上露出了滿意的笑容。
國小勞動作文6
在我們班裏有一位男同學，他那蘋果似的臉上嵌着一雙大眼睛，眼睛滴溜溜的轉着，透露出他的聰明機靈。高高的鼻樑下有着一張能説會道的嘴，總是紅紅的，像點了硃砂一般。臉上總是笑嘻嘻的，好像一點苦惱也沒有。看上去很討人喜歡。你一定很好奇，想要知道他是誰吧？那就接着往下看。
他非常熱愛集體。做好事不留名，從不張揚。記得那一次是在我們做完眼保健操後，同學們到樓梯裏排隊時，我正在那和旁邊的同學説話。忽然我就看到他正端着一盆髒水往樓下走，過了一會兒，他又端着一盆裝滿了清水的盆子往教室裏走。當他從我身邊經過時，我發現他的手已經被那寒風凍紅了。我想：老師安排的都是女同學灑水，他一個男生打什麼水？他傻了吧？要是我，我才不會去呢。那多半盆髒水是那麼的沉，換水時需要刷盆子，還得摸到水肯定特別涼，端回來時也是那麼的沉。
他做這樣的“傻事”，可是不止一次了，這天下午放學後我走到樓下站隊。忽然想起有東西忘帶了就回去取。到了教室我就看見他正在灑水，我想今天不是不該做值日嗎？我走到座位上把東西拿了出來。他也灑完了要走，正到我這一排上。我也正要出來，一抬頭就看到了他的額頭上流下了汗水。但臉上依然掛着微笑，然而他做這些事情老師並不知道，他這是在默默的奉獻呀！換了我肯定不當這無名英雄。
他的學習不是很好，沒有人喜歡跟他玩。但是慢慢的我改變了對他的看法，也想和他交朋友。
你們知道他是誰嗎？他就是劉家鑠。一個熱愛勞動的小男孩，我非常喜歡他這種熱愛勞動的精神。
國小勞動作文7
星期四的下午，我們全校的同學們歡聚一堂，坐在操場上，共同期待着“生活小達人”競賽的開始，而各班的“小達人”們呢，一個個摩拳擦掌，希望自己可以為班級爭光。
我們五年級是釘釦子比賽。經過我們班激烈的角逐，決定，我們班“小達人”是劉穎同學。
比賽開始了！每個年級都有各自的任務——三年級的同學疊衣服，五年級的同學釘鈕釦，六年級的哥哥姐姐們呢，則是搭帳篷。各路“達人”們都是一副勝券在握的模樣，都想一舉獲得此次競賽的冠軍。
“現在是三年級的疊衣服比賽，下面我宣佈，比賽開始！”隨着主持人的一聲令下，激動人心的比賽正式開始了！“加油！加油!”台下的吶喊聲像打雷一樣震耳欲聾，台上的小選手們都在努力。大約十分鐘後，一個“小達人”舉起了她的手，接着，第二位，第三位同學都相繼舉起了手。一會兒，大家都舉起了手，於是，主持人開始報名次了。得到名次的班級都歡呼雀躍。接下來，輪到我們五年級了，“請各位選手準備好，預備，開始！”“劉穎，加油！劉穎，加油！”大家都在給劉穎加油鼓勁。忽然，一個同學舉起了手，另一位同學也舉手了，這時，劉穎才胸有成竹的舉起了手。不一會兒，主持人開始報名次了：“......五（2）班，第三名。”“耶！”大家發出了勝利的歡呼。接着，六年級哥哥姐姐們的表演也很好，讓人不禁大呼“精彩”！
這次的“生活小達人”競賽令我感觸良多，最深刻的是，我們只幹了這麼一次，就認為很不容易，而爸爸媽媽呢？他們幹了上千次，上萬次，都毫無怨言，我們一定要體諒他們，多幫幫他們，替他們分擔分擔！
國小勞動作文8
今天是五月一號，一個特別的日子，那就是——國際勞動節。今天原本打算去春遊，可是突如其來的一件事讓我十分驚慌，爸爸説是奶奶又得以往的老毛病——腦梗。我們是因為擔心奶奶所以春遊的安排就取消了。
奶奶生病住院了，我、媽媽、爸爸、伯伯、姑姑都輪流去照顧奶奶，有一天，姑姑去照顧奶奶，因怕奶奶晚上會發燒，基本上一夜都沒睡着，第二天很疲勞。雖然我很擔心姑姑，但我更擔心奶奶。
今兒，我來奶奶這了，一大清早我和媽媽就開始忙活，在家裏拿了好多東西準備放到奶奶那兒，讓奶奶用。不一會兒，我和媽媽到奶奶那了，把東西放下來了，和奶奶聊了好久，當時也不知都聊了些什麼，只是不知不覺到了中午，我想帶着奶奶去吃飯。我們走到了東方紅廣場，隨便找了一家店坐了下來，老闆讓我們點菜，我讓奶奶點，奶奶也就點了幾個菜。我們又開始聊了，正當聊的不亦樂乎的時候，菜來了，我不放心奶奶，所以就一直看着奶奶，誰知道後面我發現在吃飯的過程當中，奶奶的嘴是歪的，並且還有點細微的漏食。我有點擔心了，可十幾分鍾後，飯吃完了，我們在外面轉了一圈又回到病房，我讓奶奶躺在牀上，然後就一直在聊天，知道她香甜的進入夢鄉……
在這裏，我真的好像對奶奶説：“奶奶，我愛你，我真的希望你可以回到我們的家庭中，祝奶奶早日康復!”
國小勞動作文9
今年，我過了一個極為有意義的冬至，那就是我終於學會了擀餃子皮。
話得從頭説起，在平常的家務活中，我覺得擀餃子皮很有趣。但我在家裏是老二，上有媽媽，大有姐姐，所以這個活輪不到我。每當我拿起擀麪杖躍躍欲試時，媽媽、姐姐總是要我在一旁“見習”。我很不服氣，爭辯説：“擀餃子皮誰不會呢?”但她們還是讓我充當旁觀者。
今天，機會來了，我家要包餃子，媽媽有意給我一次表現“本事”的機會——安排我和爸爸輪流擀餃子皮。
勞動開始了，只見爸爸迅速地滾動着麪糰兒。很快，一張張中間厚、邊緣薄的'餃子皮飛了出來。於是，包餃子的“流水作業線”開始了流暢的運行。媽媽捏好了一個個大肚子的餃子，姐姐把滿滿的一盤餃子擺得整整齊齊。我很自信地操起擀麪杖，匆匆忙忙地去擀。可麪糰兒轉得很慢，擀出來的餃子皮是邊緣厚、中間薄。媽媽裝餡時一捏，那餃子的大肚子竟然裂開了!哎，真掃興!看着自己的勞動成果，我的臉紅到了耳根。
媽媽説：“你總是不服氣，照你這樣擀下去，還想吃餃子呀!”爸爸連忙示範講解。原來擀麪皮的關鍵在兩隻手的配合，先把麪糰兒儘量壓扁，這樣可以節省擀皮的時間，然後左手捏住麪糰兒的邊緣，轉動一下，接着右手緊跟着擀一下。我想，擀一個小小的餃子皮也有這麼多的學問，生活真不簡單啊!我照着爸爸講解的方法去做，果然比剛才強多了。於是，我默默地擀了起來，不一會兒就很熟練了。我擀出的一個個餃子皮是圓的，而且是中間厚、邊緣薄。我成功了!我非常高興，站在一旁的姐姐為我鼓起掌來，爸爸、媽媽也會心地笑了。
通過這次包餃子，我學會了擀餃子皮，體會了生活的學問，收穫了勞動的喜悦。你們説我高不高興?
國小勞動作文10
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”電話鈴響了，誰這麼無聊呀！不睡覺打電話！我邊抱怨邊拖着沉重的腳步，如蝸牛般的“爬”向電話。
“你好，請問你是？”“是我，你姐，還沒有起牀嗎？你怎麼還沒起牀！不是説好讓你今天去準備禮物嗎？你怎麼忘了……”“今天？禮物？”我正念叨着，突然想起來了，今天是母親節呀，我怎麼給忘了？我在房間裏踱來踱去，送什麼呢？杯子，送過了；賀卡，多沒有新意呀。送什麼東西既有新意又實用呢？對了，不如給媽媽做家務吧？我真高興自己有如此的聰明才智！幹什麼呢？
還是先從自己的房間開始吧？看了看自己的“狗窩”，這麼亂要從何收拾起呢？首先，我把地上的書本都揀了起來，然後掃地。我想把地上的碎紙都掃起來，沒想到它們似乎反對我做好事，一個個都不聽命令像一盤沙。好不容易我才制服了它們。接下來是拖地，我打了一桶水。啊！“碰”的一聲，水全倒出來了，我的房間頓時像一個小湖泊，一隻只“獨木舟”——拖鞋悠哉悠哉地從牀底遊了出來。我像熱鍋上的螞蟻，不斷地將地上的水一勺勺地舀進桶裏，好不容易“退潮”了，卻又引來了另一場災難——水桶裏的水都溢了出來，客廳遭了殃……幾經周折，我終於馬馬虎虎地收拾了這次殘局。我想明年今天我還要這樣勞動，而且年年這樣。
國小勞動作文11
一個星期六的早上，陽光明媚，一隻只小鳥“唧唧喳喳”的叫聲把我從美夢中叫醒了，我懶洋洋地伸了個懶腰，慢慢地走下牀，迷迷糊糊地穿上衣服褲子，走向爸爸媽媽的房間。
到了房間，我叫醒了爸爸媽媽，他們一看見我便哈哈大笑，我看了看身上的穿着，也跟着他們笑了起來。原來，我把衣服上的第一顆釦子扣到了第三個空位，褲子穿反了，襪子也穿了一隻紅色的，一隻白色的。
我換好衣服褲子，看見爸爸媽媽在大掃除，他們拿着一個大“火箭”在掃地，我問“媽媽，你們用”火箭“怎麼掃地呀?”爸爸拍拍我的小腦瓜，説：“廖婧琳啊，廖婧琳，你是眼睛花了，還是沒睡醒呀?”“今天你怎麼了，要不要去醫院看醫生啊?”媽媽接着説：“才不要呢，”我邊説邊對他們笑，“快掃地吧!”我也拿着掃把，和爸爸媽媽一起掃地。
過了一會兒，一個“黑乎乎的東西”以“閃電”般的速度，從我面前跑過，我急忙一邊跑一邊説：“媽呀，這裏有鬼呀!”説完，就一溜煙，跑了。爸爸媽媽以為有什麼東西，便跑過來，一看，什麼都沒有，便想往回走，剛走了一步，就被我攔住了，我説：“一定是老鼠。”然後，我對他們説了個計劃。他們聽了，直點頭，他們按照我説的方法去做，果然抓到了正在偷東西的小偷——“老鼠”。
擦窗户了，抹布在窗户上擦來擦去，可突然，擦到了一個硬硬的東西，一看，才知道是個乾的口香糖，我拿來一把“小刀”，把口香糖一點一點地刮掉了。媽媽看見了，摸了摸我的頭，説：“我女兒長大了，越來越能幹了。”我聽了，心裏美滋滋的。
家務，家務，每個人的任務。家務雖然很累，但我卻很開心。
國小勞動作文12
一天晚上媽媽突然對我説：“今天晚上你洗一次碗吧!”我望着那髒兮兮的碗，極不情願地答應了。
首先，我把菜盤重疊在一起，湯盤也重疊在一起，飯碗重疊在一起。再依次把最大的放在下面，最小的放在下面，適中的放在中間。好!排列完畢，現在該把它們運去廚房洗個澡，我抱着那一摞碗一步一挪地向廚房走去。真重呀!不行不行，我得一部分一部分地運輸，想到這，於是我又往回移，把碗又重新放在飯桌上，一次一次地運到了廚房。好!運送完畢，現在就讓它們變得白白淨淨吧!
碗抱廚房後，我把池子的出水口堵住，再把水龍頭打開，“嘩啦啦，嘩啦啦——”閃閃發亮的水立刻流了出來，我得意地望了眼那些碗，説道：“哈哈!我等會定讓你們容光煥發。”待水已經放得差不多了，我關掉水龍頭，讓碗們跳入水中，“乒乒乓乓——”隨着碗的碰撞聲我才想起還沒放洗潔精呢!“為時不晚，為時不晚……”我喃喃地念到。趕緊擠了擠，洗潔精像個跳水運動員似的跳入水中。咦!怎麼沒見泡泡出現呢?我靈機一動，用手攪了攪。嘿!一羣泡泡精靈被變了出來。我隨即拿起一隻碗，左手大指母扣住碗沿，另外四隻手指繞着碗底。拿穩碗後，我把抹布在水裏浸了一下，裏裏外外地抹着，我邊抹邊唱起歌來：“洗刷刷，洗刷刷……”不一會兒一個潔白如玉的碗就坐卧在我手中。我突然來了勁，洗了一個又一個。終於洗完了，我把它們清洗乾淨後整整齊齊地放回它們的“家”。它們好像在説：“謝謝你!你真能幹!”我心裏美極了。
洗碗真快樂，勞動真光榮，原來幹家務也是一種享受。
國小勞動作文13
一年一度的勞動節到了，每年的這一天，我們全家人都會在我們家進行一個大掃除，下面來看一看我們今年的勞動節吧！
一大早，老媽就把全家人叫起來分配任務。開始了，我走進我那慘不忍睹的小房間，對自己大喊了一聲：“加油！”，接着便賣力地幹起來。
我先把書全拿下來，然後開始擦書櫃。真是“不擦不知道，一擦嚇一跳”：書櫃上落滿了灰塵，還佈滿了水彩筆、蠟筆在上面畫的小刀刻的痕跡。除此之外，還有許多零零碎碎的小紙片。可謂是傷痕累累、血跡斑斑哪！我先把上面的紙屑拿出來，右手拿，左手放進飢腸轆轆的垃圾桶，眼睛是不是還尋找着哪兒有“漏網之魚”。接着，再接了一盆水，用抹布擦書架上的灰塵。灰倒還好擦，但水筆的筆印就不好擦了，只能一點一點的細擦。接着，我又整理了我的牀鋪，把被子疊成了一個標標準準的正方形。
收拾完房間，再去洗衣服。因家中的洗衣機壞了，我只能用手洗，我先從眾多衣物抓出一件上衣。拿起刷子，倒上洗衣粉，開始刷了。不一會兒，衣服上冒出了一些細小的泡沫。我又加了點洗衣粉，繼續搓。過了幾分鐘，這件衣服終於恢復了它原本的樣貌，變得“容光煥發”了！
幾個小時過去了，大家都完成了自己的任務，我也一樣，整個家變得乾淨整潔了！我還被媽媽稱為了“勞動小標兵”！這真是一樣有意義的活動！
國小勞動作文14
叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，第三節是地理課，地理老師來了，老師先提問了早自習沒有背會的那幾個同學，然後讓我們背第8頁的圖，看了看第8頁，內容好多啊。同學們不由的：“啊——”了一聲。最後我們還是無奈的背了起來。
一會兒，二組下去勞動了，於是老師就讓我們停了下來，我當時還沒背完，34個省還有13個呢?停就停吧。
又過了一會，李子陽説：“老師讓我們全下去。”於是我們就紛紛下去，在下去的過程中李子陽喊到：“你們去拿簸箕和笤帚去。”我們到達衞生區，老班給我們分配哪組幹哪片。
不一會，老師又讓男生拔那些長草。只見李兆陽不去同男生拔那些長草，而去和女生一起拔那些小草。老班讓特殊體質的鄭佳煊先回班了。看!男生個個都拿着棍子把那些草給勾到一塊。
老班看見一些人站在那裏無所事事，同時又看見李炳瑜認真的在拔草，於是老班説：“你們看李炳瑜一來到這兒就開始拔草，一直都沒有停歇。”正在站在那兒的張樂濤表示不服，然後我們把那些草給弄完。後來，張樂濤看見一些女生在哪裏不知道幹什麼，張樂濤湊過來説：“來，來，讓我來。”於是我們就在挖千年樹根，眼看就挖着根了，但又有什麼用呢?我們幾個把一邊的根給拔起來再拔另一邊，一會兒，兩邊的跟都拔出來了班長也湊過來，使勁一拔，拔不動也只好無奈的離開了。別説班長，就連我們挖根的那幾個男生了也拔不動。李子陽來了，讓我們去那邊裝草，最後最熱鬧的焦點也空無一人了，拔樹根以失敗而告終。
弄完後，我們比的都是看誰被草拉的口子多，看看我手，看看他手。勞動很辛苦，但是也很開心。
國小勞動作文15
我平時最不、愛勞動了。以前，勞動對我來説，是可有可無的，甚至是沒有的東西，因為我覺得不勞而獲是不對的。
今天，太陽從西邊升起了，我竟然要下地種蔬菜啦！種的種子有：白薯種子，蘑菇菜種子，玉米種子，扁豆種子等植物種子早就在袋子裏等着我了。我扛起鋤頭，和老師一起下地幹活兒去嘍！
我們來到田裏了，沒過多久，突然，我大喊一聲“啊！”，“怎麼回事？”老師驚訝的問道：“一驚一乍的，嚇我一大跳。”老師捂着胸口，説道。“啊！”我又大叫一聲，隨後，我就拼命地東奔西跑。原來，我看見了一隻蛤蟆，被他的樣子給嚇着了，接着，就一蹦三尺高。“別鬧了，要播種了。”老師納罕道。“哦。”我言聽計從，三步並做兩步走，跨越這個“蛤蟆陣。
播種，最主要的是要把土坑挖好，用鋤頭開個洞洞，好把種子給埋進去。我二話不説，直接就把鋤頭掄起來。“嘿！”我舉起鋤頭，“哈！”我狠狠地在這個泥土裏挖一個坑。頓時，空中畫出了一條優美的弧線。“嘿哈嘿哈”聲響個不停。老師一個一個播種撥個不停。這樣的聲音就像一首歡快的音樂，在快樂地浮動着。
現在該澆水了。這是我最喜歡的。每次澆水的時候，我都會用手。激盪出美麗的浪花，讓種子們喝到了甘泉。一邊澆水，我一邊唱着歌兒，伴隨着歌，我的手就激起了更多的浪花。
“好了，該回去了。”老師説道。我似乎對這些種子有着深厚的情誼，久久不肯離開……
勞動最快樂，勞動最光榮，讓我們的勞動創造出美好的果實！
