關於讓我作文500字5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的讓我作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
讓我作文500字 篇1
那是一年級時發生的事了，但它一直清楚地刻在我心裏。
那年冬季，一天，天空飄起鵝毛大雪，紛紛揚揚，給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。下午體育課上，高老師説帶我們出去玩雪，哇！同學們個個興奮地拍手叫好。高老師帶我們來到操場，我一腳踩進雪地，“咕嘰”一聲陷下去了，轉眼同學們身後便呈現一行行腳印。呵！這雪真厚啊。還沒等我站穩，只聽“嗖”的一聲，一團雪球飛過來在韋同學背上開了“花”。韋同學一回頭，似乎明白是誰擲過來的，於是毫不示弱地回擲過去。好動的男生們便一起加入，只見空中雪團飛舞，他們相互追逐嬉戲，興奮的叫喊聲立刻沸騰在銀色的操場上......而我們文靜的女生們則喜歡堆雪人。我們團結合作，一起滾了一個很大的雪球立在操場的一角，作為雪人胖嘟嘟的身體，接着做了個小雪團裝到身體上方作為脖子，隨後再滾了個稍大的圓球作為腦袋裝在脖子上，這樣雪人的身體就完成了。下面需要給雪人做裝飾啦！我們找來橡皮泥、鈕釦、和帽子等。李同學用紅色橡皮泥給雪人涅了個大鼻子，謝同學把鈕釦整齊地貼在雪人胸前，我給雪人嵌上了一雙黑溜溜的大眼睛，最後我們給雪人戴上帽子。欣賞着我們合作完成的作品，異口同聲地喊:“Yeah！”銀鈴般的笑聲便響徹耳邊......雖然我們的小手凍得紅通通的，但心裏卻暖洋洋呢。我們開心地玩耍遊戲，玩到背上都冒汗了，儼然不覺得寒冷，真是開心極了！
一晃三年過去了，我還記得很清楚，是因為這是唯一一次在學校和同學們一起玩雪，真的很留念我們共同度過的快樂時光！
讓我作文500字 篇2
生活中每天發生很多事，有讓我激動的、開心的以及難忘的。但有些事會讓我害怕：我怕黑夜，怕它的深不見底；我怕過馬路，怕那洶湧不斷的車流；我怕陌生的環境，因為它讓我不知所措……而今天發生在我們班的那件事同樣讓我感到了害怕。
今天上午還是一如平常地在學校上課，直到中午突然發現趙文瑾站在老師那兒，開始我沒在意，可是整個中午她都在老師那裏，我有點奇怪了，下課了，我看見老師拉着趙文瑾走出了教室，我想可能趙文瑾犯了錯誤，老師帶她出去談話了吧！我就進教室繼續上課了。可是下課了，趙文瑾還沒有回來，我心中有100萬個疑問：她怎麼還在老師那？到底發生了什麼事情？
上課了，老師領着趙文瑾走進教室，説了她的事情：在數學自習課上她偷偷傳紙條給其他同學，上面寫滿了髒話，結果被發現了，真是“狐狸再狡猾也鬥不過好獵手啊！”老師又拿出一張紙給我們看。我們都伸長脖子去看，啊！我在心裏大叫：沒看錯吧！那是一張退學單！再仔細一看，下面籤滿了各科老師的名字，密密麻麻，就差一個蓋章了！我倒吸一口涼氣，難道趙文瑾真的要退學嗎？真的要離開大家，離開匯文國小嗎？那一刻，我很害怕，這就意味着從此點名冊上會少一個人，她就不能和我們一起上課了！我感覺到其他同學也變得嚴肅起來，教室裏瀰漫着一股淡淡的愁緒。
老師説：“趙文瑾傳紙條，在班裏都已經講過很多次了，而且上面都是髒話！已經不可原諒了！所以必須退學！。”同學們沉思起來，老師又説：“但是學校決定讓她繼續留在學校觀察3天，如果表現好就可以留下來！”哇！趙文瑾能留下來了！我鬆了口氣在心中默唸：趙文瑾，加油！你接下來一定要好好表現，繼續在匯文四（6）班和我們一起快樂地學習呀！
讓我作文500字 篇3
國慶節放假，爸爸媽媽開車帶着我去翡翠谷玩。但是一路上還算順利，只是偶爾堵車。為了打發時間，我在車上拍了很多在城市裏見不到的沿途風光照片。
三個多小時後，我們到達了目的地。我發現翡翠谷並不大，但是風光很美。在那裏有一條溪流，從山頂流到山腳，沿着溪流有很多深深淺淺的潭，潭底鋪滿了鵝卵石。潭水很綠很綠，綠得像一塊塊翡翠，這就是這個峽谷名稱的由來。潭邊有很多大大小小、千奇百怪的石頭，有的像是龐大的.鵝卵石，有的就像一座長滿了小樹的山，還有的像是一片片同樣形狀的石頭疊在一塊兒，整整齊齊卻又黑白相間。
每個潭的上游都是瀑布，瀑布有高有低，又寬又窄，它們濺起的水花雪白雪白，遠看像一片片舞動的珠簾，近看是無數晶瑩剔透的水珠，發出嘩嘩的響聲。我們順着山路往上，看到瀑布的源頭是小溪。蜿蜒而又清澈的溪水在鋪滿鵝卵石的小溪裏安靜地流淌，一路緩緩卻又片刻不停歇地流向山下。這條小溪就像一條白練，串起了一道道瀑布和一灣灣潭水。
小溪、瀑布、潭水、山石和草木，共同構成了一副靈秀的畫面。但是，除了觀賞景色，我真的很想知道這麼多的水到底是從哪裏來的呢？
爸爸告訴我，這個季節正是雨水充沛的時期，山上的土壤和植被儲存了大量的水分。土壤和植被不能長期保存的水分就逐漸滲入山體，山體中有一些受地下水沖刷形成的“管道”，巨大的水壓讓地下水從“管道”的出口湧出，於是就有了小溪、瀑布和深潭。
我們在翡翠谷遊覽了3個小時，這是一次輕鬆又愉快的旅程。讀萬卷書，行萬里路，以後我還要去更多的地方，看不同的風光，瞭解未知的知識。
讓我作文500字 篇4
在我成長的道路上，有許許多多的事情，它們像五顏六色的花朵，其中最美的那一朵，就是這件讓我既遺憾又開心的事情了！三年級第一學期，為了提高我們自我管理的意識，老師説要競選班委！聽到這個消息，我腦子裏飛快的想着我想競選的職位！最終，我的目標定在了數學課代表這個職位上！因為，我當過數學小組長，我對自己還挺有信心的！週末在家，我請媽媽幫忙，準備了演講稿！還試講了幾遍！很快就到週一的班會課了，在邢老師的組織下，同學們挨個上台演講！坐在台下的我，既盼着時間快點過，又怕真輪到自己的時候，會緊張！真是煎熬啊！
終於輪到我了，我懷着緊張激動的心情，走上了講台！短短的一分鐘，我卻感覺過了很久！演講結束時，耳邊響起了同學們熱烈的掌聲！很快，開始投票了！我緊張的聽着老師數票的聲音：1、2、3……11票！最終我獲得了11票，我很開心！因為這個票數還是挺高的！但是，還沒高興太久，我就發現，騰瑋銘同學獲得了12票！我以1票之差位居第二，落選了……
當時真的有點不甘心！心裏也很失落！但是，我轉念一想，騰瑋銘的數學成績一向很好，很穩定！我和他相比，沒那麼穩定。有時候，成績會像過山車一樣，忽高忽低的。輸給他，我心服口服！而且，我們的選票那麼接近，由此可見，同學們對我還是很認可的！這樣一想，我的心情頓時好了很多，之前的低落情緒也很快煙消雲散了！我雖然落選了，但並不代表我是一個失敗者！我錯過了數學課代表這個職位，卻換來了成長過程中最寶貴的經驗和必不可少的勇氣！我也學會了如何在失敗中感受成功的喜悦！
我相信，有了這次寶貴的經歷後，我會繼續努力，改正缺點，一步步地向着我的目標方向努力前進！
讓我作文500字 篇5
一天美術課上，老師和全班同學説了下個星期一要進行全年級摺紙比賽！同學們聽聞個個都表現的很興奮，當然我也不例外！當天放學後回到家裏我迫不及待地寫完了家庭作業，然後就開始專心地練習起了摺紙，沒一會兒我就折出了恐龍、千紙鶴和可愛的小兔子，越折越來勁，越折越好。接下來的幾天我都在認真地反覆地練習摺紙，折出的作品得到了老師的好評和同學們的喜愛。順利通過了選拔我感到很開心，很自豪！
一轉眼就到了星期一的摺紙比賽，我和另外兩名班裏的同學一起去了比賽現場。此時的我有點坐立不安，緊張又很激動，一心想着要儘自己最大的努力去表現好。不知不覺比賽已經結束，和預想的一樣我順利的完成了初賽的作品，成功晉級！
再接下來就是星期五的最終回比賽了，在這幾天的時間裏，我每天都在刻苦的練習摺紙，憧憬着比賽時可以獲得優異的成績。但是結果往往不盡如人意，面對着高手如雲的賽場，儘管我盡了自己最大的努力，但是我還是沒有獲得較好的名次，我很傷心難過，感覺好遺憾！自己精心準備了這麼久的比賽就這麼付之東流了。但是媽媽事後告訴我，能參加比賽就是最棒的了，比賽最重要的是參與、是過程，而不是結果。聽了媽媽的一翻教導後我豁然開朗，總結了自己在這次比賽中的失誤和不足之處。滿心期待着明年的摺紙大賽，在下一次的比賽來臨前，我會更加努力，多加練習，爭取可以取得較好的名次，彌補這次比賽的遺憾！
