那時，花開作文(合集15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的那時，花開作文，希望對大家有所幫助。

我有氣無力地將考試卷壓在胸前，沉重的分數壓得我神智恍惚，思緒飄飛，不知為何，不知為何，腦海中不由自主地浮現出那時花開的情景。

母親愛花，更愛養花，因此屋裏屋外便不可避免地堆滿了各式各樣、奼紫嫣紅的花。最近，母親又買回了一盆開得正豔的水梅，五顏六色、精巧絕倫的朵朵小花讓母親愛不釋手，不懂花的我也倍加讚歎。

孰料沒幾天，那水梅似中了瘟病，一簇簇的花失去了光澤，散落了滿盆；翠綠的葉也漸漸枯萎，只餘下乾瘦的枝條。我看着生機漸失的草本植物，不由得為它感到惋惜，感歎再美的花落敗的一天。母親沒説什麼，依舊照往常一樣天天給這“大限已至”的幹樹枝澆水、施肥，似乎這水梅只是睡了，過一會還會再開一般，我不禁暗笑。

不知不覺水梅已經“睡”了十多天，剛剛放學回家的我發現了水梅的異常。昨晚還溜光的枝條已冒出了無數的嫩芽，更輔以不計其數的花苞，整株水梅似乎一夜之間活了過來，還大有超越前時的勢頭。果不其然，又過了兩天，整株水梅已經被一朵五顏六色的祥雲籠罩，熙熙攘攘的花叢中不時吐出一片綠葉，經陽光一照，更是發出陣陣清雅的芬芳，嬌豔欲滴到難以言説，瀰漫着不可名狀的美。我怎麼也沒想到這“可憐”的水梅可以起死回生，並且比上一次的花開得更加明豔。

母親緩緩走到我身邊，似自言自語又似在與我交談：“其實，花中也藴含着許多哲理，像這水梅，為了更好地綻放，寧願提早結束花期積蓄養分，這連許多人也是做不到的啊。”我一言不發，默默地思索着，卻仍聽不出母親的言外之

意。

而今，“結束花期”的我幡然醒悟，我現在不就恰似枯萎的水梅嗎？我現在就應該與水梅一般，拋棄一切阻礙我成長的累贅，厚積而薄發，待有朝一日悄然崛起，豔驚四座。想到這裏，我笑了，母親説得沒錯，有時自謂高級的人反而比不上這低等植物，但現在，我已領悟了水梅的思想境界。

“此時蹲下，是為了明日躍起。”這便是水梅的也是我的處世之道。也許此後的人生中我會遭遇更多的磨礪與挫折，但我不會畏懼，因為我的心中盛開着一株水梅。忘不掉那時，那時，花開。

那時花默開，五彩綻放，風欺過，花飛輕似夢。——題記

如果説舊時光是一卷老膠皮磁帶，為什麼在大腦這個播放機觀看的時候，那些過往卻是如此清晰。

回憶的書錄一頁頁翻開，紛飛的紙張隨着跳躍的指尖停留在那一個兒時就烙印在心底裏的笑顏。那樣純真的笑容，為我那老舊如黑白照片的童年染上了一層五彩斑斕的顏色。後來，我也見過許多人的笑，或惆悵，或開懷，或悲傷，但是，只有她笑的最真，只有她笑的最為靈動。

她的笑啊，一開始的時候像是一片在死寂的湖面上突然注入了一泉春水，叮叮咚咚，清泠的聲音打破了那靜止的畫面，彷彿是她的笑叫醒了沉睡的生物，頓時萬物復甦。後來，她又笑的千嬌百媚，仿若是在高興她笑的成果。此刻，她的笑又像是在跳舞時踢踢踏踏的腳步聲，輕快又極富有節奏感，還沒來得及回味她的這一聲笑，馬上又變成了另一聲笑，隨着她笑容的變幻莫測，我們也能聽出來她在編織的這一曲舞蹈是多麼的驚鴻。待到笑聲將歇，又仿若春雨夜襲，輕輕飄飄的灑落在房檐上，瞬時就與大地融為一體，滋潤着每一寸乾渴的土地，一夜過後，春天就來了，花兒含苞待放，綠芽兒將吐未吐。

於是，她的笑，就這樣緩緩注進了我心中，在那個驚雷乍現的夜晚，閃電照亮了我煞白的臉龐，她的笑，卻點亮了我恐慌的心靈。像是服了一劑定心丸，就連那時懼怕打雷的我，都怔怔的看着她笑，她的笑容如花般綻放。那時，我的心靈之花，開了。在以後的每個打雷的夜晚，我都能想起她的笑容，那個停留在我心底裏的笑容。

之後，每個人的笑我都細心留意，也有像她一般靈動的笑，但是卻只有她的笑能始終如一，一直佔據着我的一方天地。時隔多年，我還是能夠清晰的記得，那晚驚雷，那個嬌俏的人兒突然闖進我家的房門，發現窩在沙發上小小的我縮成一團，然後她衝我笑，告訴我一個人在家要關好門，她走了，獨留我一個人面對滿室空寂。

清風吹拂，那時花開，帶來陣陣飄香，香飄飄逸過每一個角落，帶來了新一輪的心開悸動。連蝴蝶也駐足觀賞心中的花田，如今的思緒，也只為了那時花開……

四月初，桃花綻放。萬里晴空，天氣甚好。我不易才來桃林一遊。

新奇的我，東張西望。東走西串的我，不料累了，只好找處地方歇腳。我東瞅西望，只見前方不遠有處亭子。

我坐在亭子裏，一位長髮飄飄的女子對我説：“姑娘，芳齡幾許？”我答覆着：“嗯，十有五。那你？”那位像太陽一般陽光的女子道：“姑娘，吾十有六，巧比汝大一歲。”我笑着言：“姑娘好相貌，似乎在校園見過。”

那女子道：“姑娘好眼力，那汝不也是。哦，吾是劉芸何，汝可喚小女子芸何。”我帶着微笑的言：“小女子名喚温婉。”突然傳來一陣“嘩啦啦”的雨滴聲。雨下起，可我只是焦急的望向四周，默想：糟了，傘。

芸何似乎知道我的煩惱，便道：“小女子有帶傘，只因小女子怕曬陽變黑。哦，一會吾與汝可一起回去。”

我心中的那塊石頭終於落下。不過，看着這位相識不久的朋友，便要向她相助。她似乎很陽光。雨似乎很温暖，空氣似乎是甜的。我似乎找到了一位好朋友。芸何，她好陽光，似乎我現在摸的一縷光。

風向我們襲來，一把傘下二人。遠望，似乎是一對熟識的故人。我望了她，紅脣白齒，眉似柳葉。眼如潭水，炯炯有神。上次在學院見她，她是一個學姐。成績拔尖，若是與我同級，那能辯誰輸誰贏。我本以為她是冷若冰霜，沒想她是熱情如火。

雨是恰到巧處嗎？為何只在我們相遇時，你便來臨。為何今日我會忘記帶傘，是因為我會遇到她嗎？我平日都不語，只因專心於學業。所以無朋無友，不管在哪都一樣，雖然很想交個朋友，可是不知道與誰合得來？而她卻這麼熱情的把我當朋友。

我心裏有個疑惑，為何她會如此熱情把我當朋友呢？

她似乎看出我的思想。直道：“婉兒，有什麼問題直言。”我吞吞吐吐：“為什麼汝把吾當朋友？”她直言：“因為汝很想吾的一個閨蜜，她也是與汝一般。她是吾唯一的朋友。但她轉學了，她是汝姐姐温倩。她讓吾照看汝。”

我恍然大悟，心裏的疑惑一切都似乎解開了。不過，我還是要謝謝她的傘，謝謝她的熱情，謝謝她當我朋友。

我回到家門口，望着她遠走的身影，似乎她將是未來我的知己。她將是我最好的朋友，最佳的搭檔。

那時，花開……

窗外的梅花發出陣陣沁人心脾的香味，讓我想起了幾年前的一件事。

“女兒啊！你爸爸説他肚子右邊那兒痛啊！”晚飯時，外婆和媽媽説着。“不痛……不痛……”外公支支吾吾地説。“老頭子，你就説吧，讓你女兒帶你看看醫生也好。”“好！我們明天就去醫院。”媽媽説。我坐在他們身旁，邊默默吃飯，邊聽他們説話。

第二天放學，還來不及進家門，我就聽見外婆那響亮的吃驚的聲音：“什麼？晚期？”“對呀，醫生説只能保守治療，不能開刀了。”雖然沒有聽見説的是誰得了什麼病，但我知道，説的一定是外公。我用鑰匙開了門：“我回來了！”見我一回來，外婆和媽媽一下子從卧室裏走了出來，像個沒事兒人一樣各幹各的事去了，只有外公一個人還痛苦地躺在牀上。我剛打算問媽媽發生了什麼，媽媽好像一眼就能讀懂我的心思，並叫我去房間裏。媽媽和我説：“外婆最近會因為外公生病而心情不好，你不要惹外婆生氣哦。”我點了點頭就開始寫起了作業。

就這樣，日復一日地過去了，外公的身體也變得越來越消瘦，可以説除了皮以外就只剩骨頭了。醫生讓吃的止痛片從半顆，漸漸變成了兩顆半。每天放學回家我都會聽見外公痛得哼唧哼唧的聲音，豆大的汗水從他的額上流下來，雙手用力地抓着牀單，那牀單好似隨時都有可能被抓破。每次看到外公的樣子，我都不禁會覺得心疼。到後來，外公被送進了醫院……

由於事情發生在幾年前，我的記憶也變得支離破碎，但我清晰地記着有一天早上我起牀發現，家裏來了很多人，親戚們的腰間繫着白帶子，外婆滿臉淚痕，哭泣着：“昨晚我問老頭子我叫什麼，他還知道呢！今天……今天怎麼就……”不用問我也知道是外公去世了，我覺得鼻子酸溜溜的，很不是滋味兒……

“寶貝兒，想什麼呢？瞧你一動不動的。”媽媽不知什麼時候進了房間。我笑了笑，什麼也沒説，就靜靜地望着窗外的梅花。我的思緒停留在了那年冬天，那時梅花也剛好開放了。

只有通過地獄般的訓練，才能提煉出創造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出世界的絕唱。——泰戈爾

每個人都有一個夢想，有大有小，卻又是那麼神聖虔誠。但正是因為這種崇高的希望，人們才會在挫折來臨時如此脆弱不堪，不堪重負。

面對挫折，我們往往會不由自主地把痛苦放大，就像網友説的：“有的人會不小心把一個雞蛋打碎，放大成失去一個養雞場的痛苦。”記得不久前聽過的一個故事。一位來自河南的年輕女子獨自一人住在重慶。因為感情受挫，她準備自殺。一個叫“生活求助熱線”的組織想盡一切辦法救她。醒來後，少婦謝過她，意識到自己當時太沖動了。

其實這就是挫折來臨時無限放大痛苦造成的惡果。

我們總聽到這樣的話，“當時太痛苦了”，“當時氣得暈頭轉向”，“當時生不如死！”……

這些都提到了“當時”。那真的很可怕嗎？面對挫折，我們只能選擇“放大痛苦”的道路嗎？

看歷史！我們的祖先歸有光摔了八次，所以有一篇像《項脊軒志》一樣有意義的文章；英國將軍威靈頓，七敗七戰，所以他有着流芳百世的名聲；越王勾踐有“誰幫誰，天道酬勤”的豪言壯語！不要説挫折不可戰勝，真正的勇士敢於正視淋漓的鮮血和慘淡的人生。不要説痛苦只能被放大，真正的智者只會把它當成進步的動力！

“當時”，當時的意思是不是隻留下痛苦和悲傷？

“當時”，李白沒有得到朝廷重用，也從未氣餒。一首聖歌是英雄的“哦，我怎麼能莊嚴地向高級官員和高級官員鞠躬致敬”！

“當時，”陶謙看不出官場的腐敗，官員的`勾結，百姓的苦。他從不説自己卑微自卑，他唱的是“別指望五桶米”！

“當時，”居里夫人患了血癌。她從未放棄自己。她談到了“成功之路不是用眼淚而是用血”的堅韌！

“那麼”。

當時真的不應該放大痛苦。聰明人不會站在廢墟上哭。讓我有大智慧去面對困難。

挫折是一支筆，

痛苦是墨水，

在這漫長的旅途中，

我們收穫成功。

面對挫折。

我們歌唱：

這時候，花開了！

那時花開時間總是不饒人，歲月的車輪總是轉的如此之快，從不給人一點留戀的機會，多少美好時光已離我遠去，只留下了一段深深的回憶。國小的期間，老師總是在不停的變換，每當開學，總能看到一張張嚴肅而又陌生的面孔。由於當時我的成績在中游，許多老師基本上關注不到我，使得我終日無心學習，導致成績一直在原點浮動，直到我遇到了一位能改變一生的老師，她就是國小五年級時的班主任——王老師。王老師長着一頭蓬鬆的金髮，一雙清亮的大眼睛鑲嵌在她那清秀的臉上。她看起來有幾分嚴厲，但又不乏有幾分和藹，她的眼中總是閃爍出慈祥的目光，使人感到無比的親切。王老師對工作很負責。在班裏她制定了一套班級管理制度，用來規範我們的學習等各方面行為，使得我們班的班風得到了全校好評。她的心中就像有一個天平，從不偏向哪一邊，在她眼中，所有的學生都是平等的，她沒有偏袒過誰，她總是激勵督促中下遊學生，如課上多提問他們，讓他們跟上老師的講課思路等。總之，王老師決不允許任何同學掉隊，她總能想出各種方法誘導我們學習，提高我們的學習積極性。

王老師有時是嚴厲的，平常我們犯錯誤她總能及時指出，但如果重犯，老師一定會大發雷霆，絕不姑息？記得有一次，在聽寫過程中，我們幾個人作弊，被老師發現，她只是批評了我們但沒懲罰，有了第一次的甜頭，我們幾個人又懷着僥倖的心理在第二次考試上作弊，結果被老師發現，她當着全班同學的面把我們訓斥了一番，並且還伴隨着皮肉之苦，該科成績一律為零。從此之後我再也沒有作弊。這一次的經歷，是我人生道路上刻骨銘心的一筆，它將激勵我在未來正確的道路上繼續前行。

王老師，是我在國小遇到過的最好的老師，她正如一盞明燈，照亮了我的前程，使我有了自己正確的航向；她用辛勤的汗水澆灌了我，使我不斷健康快樂的成長。那時花開，王老師深深地影響了我，改變了我。雖然我們已經分開，但是她教給我的人生哲理，我時刻都會銘記在心。

歲月在指尖悄然滑落，那些往日的憂愁已隨波輕輕地逝去，而美好的記憶化作叢叢花朵，讓一縷縷清香一直縈繞在我的身旁。

芬芳無比

當冰雪向大地席捲而來，凜冽的寒風在身邊呼嘯而過，我的心情也有些壓抑。我徘徊在同學家的樓下，腳下的積雪“吱吱”地響着，讓我更有些煩悶。這時，一個身穿藍色棉襖的清潔工進入了我的視線，只見她打開門，把垃圾拿出來，剛要離開的一瞬，關切的説“同學，你進來等吧，外面冷。”“不用了，謝謝阿姨。”在她的背影遠去的時候，一縷陽光柔和地灑在身上，心裏不覺暖洋洋的。

温暖，原來是來自素不相識的人的關心。當它變作花朵，悄然生長的時候，我會體會到人生竟芬芳無比。

春光常在

熬夜很晚的我早上依然睏倦不堪，那天早晨，當我睡眼惺忪地爬起，走到客廳，看到父母正在廚房裏忙碌着，我過去好奇地問：“今天早上吃什麼啊？”“餃子唄。”爸爸笑着説，“你倆早上幾點起的？”“我和你爸四點多就起來給你包了。”媽媽邊擀皮邊回答我。我看着案板上那一列列整齊擺放着的餃子，心裏突然有什麼熱的東西在流動。我想，這也許就是父母給我的愛的漣漪吧。

温暖，原來是父母早起做飯的關懷，當它變作花朵，悄然發芽的時候，我體會到人生竟春光常在。

花團錦簇

每天放學後我都會和同學一起坐車回家，在路上我們一起談論着在學校開心的事，那真是一天中最美好的時光，當我像往常一樣走進單元門時，招手告別後，眼睛的餘光總會注意到她還在門口靜靜地站着看着直到我進去。這份同學的關愛給我心裏注入了友誼的甘泉。

温暖，原本是同學靜靜等待的關愛，當它變作花朵，悄然綻放的時候，我體會到人生竟花團錦簇。

當春天再一次來臨，那些開在記憶深處的花朵又重新煥發生機，點綴着我的人生，讓我走過的一路温暖而又美麗。

那時花開，開於彼岸，綻放的青春。

青春之花，一如梅開三度。第一度開在友誼的心坎。國中三年，朋友如潮，無時不拍打着記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級，因一道題的爭論，我們五個給對方留下深刻的印象。後來，我們日後的團長“大聖”找到我，詢問要不要加入一個學習小組。當時，腦袋迷迷糊糊便應答下來，竟是連名字也都沒聽清楚。

兩年來，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的幫助和鼓勵，讓我清楚知道自己的價值。兄弟們，我真的感謝你們，你們每一個人都是我生命的財富，永不忘懷，那朵“智囊團”的友誼之花。

花開二度，那是師恩的光芒。我有幸能在國中成為數學課代表，結識我尊敬的王老師。她是一位年過半百的老教師，卻仍帶着一股沖天的鋭氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍色的綢帶。那天，老師突然把我帶到辦公室，從抽屜中拿出一條藍綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上。看着它我頓時覺得幸福感溢滿腦海，那是認可的象徵。藍色，代表着信任與鼓勵。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握着的綢帶，原來老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。

花開第三度，那是父母的愛。有時候會覺得在我三年的學習生活中，我的父母會比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過母親的努力，心中都覺得分量是如此地重，我想那就是愛的重量。母親將愛播撒在我的周圍，在那時，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。

時光如水空流轉，惟記花開吾心房。感謝你們，感謝你們對我的愛，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動。

那時花開，雖已成過往，卻留下永恆的芬芳。

我的姥爺是個喜歡養花的人，他住在偏遠的郊區，這個當了大半輩子兵的老人，終於找到了一處僻靜之地樂享天倫，怡（頤）養天年了。從他一退休，他就在養花。他養過很多花，歲歲年年，他看着庭花凋零，看春花又紅，在詩一般的歲月裏，養着詩一樣的花。

本來不應該有什麼干擾他送花了，直到那一天。就在那一天，我出生了。我的到來，擾亂了他規律的生活。從當時拍的照片看來，一連五年，他都不曾養花。

我的父母忙於工作，沒有工夫照顧我，所以直到五歲，我都跟着姥爺姥姥生活。我小時候體弱多病，姥爺便研發菜譜，即使是做一碗粥，也要用上數十種食材，經過他的精心熬製，然後給我喝。漸漸的，我生病的頻率越來越低，身體變得健康起來。

忘不了當初，姥爺每天給我講故事，教我識字。那時姥爺買了很多書，每一本，一字一句，不厭其煩地教我。從當初的隻字不認，到後來可以自己把故事講出來。多虧了姥爺，我才能早早學會識字。

剛上幼兒園，姥爺專門買了一個自行車，每天騎車子送我去幼兒園。在頭一年裏，姥爺不放心我待在幼兒園裏的情況，就想出了一個“笨”辦法。在那一年裏，他總會不時出現在幼兒園外面，我隔着窗子就能看到他。後來才知道，姥爺每天都至少要騎車跑上三兩個來回，每次都要在幼兒園窗外待上近半小時。後面兩年，他也不時前來，但看一眼就會走。寒暑易節，都是如此。所以那時，我每每看向窗外，總是能看見他笑着看我。那個笑容，似是在看將開的花，即使再長時日，我也難以忘懷。

六歲時，我要回到市區上國小，就和姥爺分開生活了。我來，姥爺報以一笑，我走了，也是一笑。這一笑，温暖而祥和，尋常而自然，沒有刻意掩蓋，彷彿是笑開了的花，早已料定，早就接受。也是自此，姥爺又開始養花，一切又恢復如初。但我看來，他似不曾停止過養花，其間最久的，一養便是五年罷了。

花一開一落，九年匆匆而逝。姥爺，五年撫育，九年等候，你要的花開，我給你。

只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——題記

2008，一個花開的“季節”，在那迎春花、荷花、菊花盛開的同時，温暖之花、堅強之花、友誼之花也在次第開放.使得2008這個花開的季節妙香獨韻.

温暖之花開放於1月間.2008春節前夕，大雪“探訪”了廣州等大城市的公路，使得車輛無法通行，而導致那些外出打工者無法回家過年了.不得不留在本地.於是，温暖之花便在本地人和外地人之間綻放了.本地人的熱情好客讓外地人感受到了家的温暖，同時，這也是温暖之花能夠在這嚴寒的季節裏旺盛綻放的主要因素。於是我向藍天高歌：那時，花開!堅強之花這開放於5月間.

2008年5月12日，這個國人永不忘記的日子，一朵朵燦爛的堅強之花在四川綻放了.在5.12汶川大地震後，多少個堅強的靈魂在與死神作鬥爭.他們多麼值得我們學習!被困中用歌聲安慰夥伴的小女孩;用瓦塊一點一點割斷自己被砸住的大腿逃生出來的十幾歲的中學生;被救出後躺在擔上仍不忘微笑着向戰士們行禮的男孩;冒着生命危險救出幾位同學的小英雄林浩......一個個堅強的生命，一個個堅強的靈魂，灌溉了一大片生長在四川大地上的堅強之花.於是我向大地高歌：那時，花開!

友誼之花在8月間開得特別美麗.因為它是由全世界人民共同灌溉的.2008年8月，中國首都---北京住進了來自世界各地的朋友.我們是競爭對手，但我們更是朋友.我們一起談笑，一起進餐，一起居住......語言障礙不再是我們的絆腳石，我們相處得很融洽.因為我們心中都有一朵友誼之花，都需要彼此之間相互灌溉.這樣，心中的這朵花才能茁壯成長.於是，我向人間高歌：那時，花開!

那時，我們彼此照顧。那時，堅強的人不會站在廢墟上哭泣。那時，我們共住地球村。那時......

在這一路長途上，我們收穫成功。

在這一路長途上，讓我們高歌：

那時，花開!

我愛勿忘我，因為它的淡雅、寧靜，還因為它的名字。——題記

一推門，只聞一絲淡淡的清香，沒有撲鼻那麼強烈，只是覺得那香味已慢慢擴散到渾身上下的每一個角落，每一個細胞都陶醉在那個美麗、快樂的回憶中……

以前，我的每次生日，總會有一個人，送上一朵勿忘我。她便是我曾經最好的朋友。從我們剛認識時她知道我喜歡勿忘我後，就細心的在我每次生日時遞上一朵平凡卻又非凡的花，就這樣一直送了五年。

這味道，是那麼熟悉，卻又那麼陌生。

這是？……勿忘我？！

桌子中央的花瓶裏，插着一束勿忘我，花瓶上一片淡雅的紫色，優美、寧靜。可以看出，朵朵都是經過精挑細選的，比曾經未經加工修飾的好看一百倍。可是對我來説，這一束卻沒有那一朵來得珍貴。

三年了，這是三年來第一次聞到“她”的味道。

三年前，當我還沉浸在畢業的成就感中，卻沒注意到她總是悶悶不樂的。暑假裏返校時，一進門就看到桌上一朵醒目的勿忘我和一封短小的信，信中這樣寫道：

“朋友，我要回老家上學了，前幾天看你那麼興奮沒敢告訴你，也怕我自己看到你不捨的眼神會不捨得離開。提前送你的生日禮物，也是最後一次，不過沒關係，我已悄悄在你心裏播下了一顆種子，以後每年生日的時候，花就會開，你一定會感受到我無言的祝福。”

我的心瞬間抽搐了，好像被什麼東西猛烈的敲了一下，才發現原來沒有她的日子我有多麼孤獨，多麼煎熬。

這最後一朵勿忘我低垂着昔日自信的頭，黯淡的紫色中綻出一種憂傷與悲哀。

眼看這份最珍貴的禮物就要枯萎消失，為了保存我們之間最後一點可以觸摸的記憶，我趕緊拍下了這勿忘我憂傷的身影。我記得我按了無數次“保存”，就這樣把它保存在季節之外。

我想，朋友，在你心裏一定也早已種下了勿忘我的種子了吧；我想，心靈的語言比電話上的交流更能讓我感受到你對我的祝福。等到那時花開，我們就會永遠記得這一天，這花開的一天，就像勿忘我一樣，永遠不會忘記彼此。

我愛勿忘我，因為它叫“勿忘我”。

輕吟着徐志摩如春風般沁人心脾的詩句，我輕輕的掀開了文學這層神祕而美麗的面紗。范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷令人讚歎；陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”那自在快樂的生活令人神往；李白“長風破爛會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志令人心潮澎湃——。

文學巨匠魯迅先生，一生以筆為刀槍，幾十年如一日奮鬥着，他偉大的理想——拯救民族，喚醒民眾，用筆下流光溢彩的文字為人們送去心靈的撫慰！高爾基筆下那生命靈動、勇敢無畏的海燕，與海為伴，做命運的主宰者。冰雪中暗吐幽香，蕭寂中一枝獨秀的梅花，不隨波逐流，綻放着自己的美麗。

那麼我呢？

我該如何描述自己的心靈追求呢

是秋風中漂泊自由的唯美？是迷茫下流淌的侵冬銀霧？還是山間舞蹈的翩翩彩蝶？成長—歡笑、淚水，一幕重複的上演，就是這樣的世界吧。孤獨的流浪，思考的快樂，就是這樣，一個人的世界！

和多少莘莘學子一樣，我終日奔波在課堂與習題之間，只為心中理想的殿堂，我渴望在各種比賽中脱穎而出，我亦渴望在考試中勇爭第一。也許分數代表不了一切，但它卻承載者全部，作為一名中學生，我努力的學習，為了步入高等學府深造，實現自己的人生目標，體現自己的人生價值。

我理想的人生應該是這樣的：有魯迅先生的睿智，有海燕們的勇敢，有梅花的清高，有李白的豪邁，有陶淵明的恬然，還有…

假如明天的我是一名作家，那麼魯迅先生這座不朽的豐碑，將是我永恆的榜樣，我將駕馭這世間最美的文字，駛向成功的殿堂；假如我是一名人名教師，我將播撒愛的種子，啟迪美的心靈，淨化純潔的靈魂；假如我是一名企業家…

我無法預料完整的未來，但我知道它是美麗的！“成功的花，人們只驚慕它現時的美麗，誰知它當初的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，奮鬥了的生命一定會絢爛的，努力過的足跡亦將踏出一條陽光大道！

幾番花開花又落，幾度雁去雁由歸，時間總在不經意間流逝，而我，將在明月清風的陪伴下，努力奮鬥。我堅信，那時花開——花開絢爛！

童年，是首歌謠;童年，是個沙堡;童年，是糖果裏藏着的友誼;童年，是承諾里藏着的美好。

小的時候，爺爺在村附近種了一些果樹，每到初春，我和弟弟就迫不急待的向那兒跑去，當然不是因為貪吃，而是那裏有嗡嗡作響的蜜蜂，翩翩起舞的花蝴蝶，抽出新葉的果樹，散發着花香的泥土……這一切都在吸引着我們!我們會在樹上嬉戲玩耍，會追着漂亮的蝴蝶滿地蹦跳，還會俯身嗅一嗅泥土的花香、空氣中的果香，那時的我們是那麼無憂無慮!

小時的我有着男孩子一樣的性格，還記得那時，我手拿木棒，身披所謂的“戰衣”，和弟弟開始了一場激烈的搏鬥，我大喊一聲：“何方小賊，敢在本大爺的地盤上撒野?還不快快投降，我考慮饒你不死!”弟弟冷哼一聲，毫不示弱的説：“大爺，大爺，我還你老子呢!想讓我投降，做你的白日夢去吧!”我一聽他這“大逆不道”的話就來了火，一邊吆喝一邊作勢要打他，誰知弟弟早有防備，一個轉身就躲過了我的一棒，我又撲了上去，結果幾次三番的讓他躲過了，我恨鐵不成鋼，在一旁喘着大氣，弟弟這時奸詐一笑，便向我衝來，打了我一個措手不及——這場我“戰敗”了

直到現在，每每想起這件事，我都會情不自禁的笑起來，童年是那麼美好，可惜時光一去不復返，一切都成回憶!

記憶中的童年像大海里翻騰的朵朵浪花，甜美的歌聲裏迸濺出的串串泡沫，五彩繽紛，熠熠生輝;記憶中的童年像枝條上未開的朵朵蓓蕾，粉色的骨朵裏綻放出的張張笑臉，純真爛漫，可愛至極;記憶裏的我們會在滑梯下和好友你一個我一個分享着最愛的糖果，兩個人共享這份小小的甜蜜;記憶裏的童年像數本中美麗的童話，那完美的故事裏盛開一個個幸福的結局。記憶中的我們，在日光燈下和好友發誓一起像天使一樣守護彼此一輩子。

記憶裏的童年，記憶裏的我們永遠不會隨風逝去，永遠不會成為我日記裏塵封的記憶，我會永遠銘記：那時，花開!

有一些記憶要用一生去回味，有一些愛要用一輩子去珍藏。

——題記

在這個梔子花絢爛的季節裏，不乏燥熱與煩悶，但是那清晰的花香依然抹不去腦海中翻騰着的畫面，那些充斥着喜怒哀樂的畫面……

久別國中生涯已將近一年的時光，在這個熟悉卻又陌生的校園裏，依舊可以看到那些可愛的面孔，只是他們的模樣也都漸漸由稚嫩變得成熟了，也有一些同學，自會考以後就再也沒有碰過面了，不知道他們是不是也和我有同樣的感受。曾經有那麼些人在我心中悄悄駐足，也許在他們的故事裏，我只是一個小小的配角，但是我堅信配角也有配角的精彩。

猶記得在那一片四角的天空下，我們總喜歡把自己比作籠中的鳥兒，想飛卻又飛不高。在我們認為單調無聊的學習之外，陪伴着我們的依舊是朋友，唯一能撫慰我們的心靈的朋友，於是我們總會形影不離地穿梭在校園的各個角落，訴説着雞毛蒜皮的趣事。

猶記得我們一直懷念的2318寢室，那個在冬季暖得像温室一樣，屬於我們的小窩，在那個近乎超越友情的世界裏，我們就像親人一般彼此相偎相依，雖然在寄宿學校，但是每次走進那扇貼着“優秀寢室”獎狀的門時，都有回到家的感覺，我想那將是我一輩子所能感受到的最真誠、最晶瑩剔透的情感。

猶記得臨近會考的那些日子，我們用平靜與沉默面對即將到來的離別，只因為離別是為了更好的相聚，為了在全力以赴應對會考之後，能在自己嚮往的高中分享成功的喜悦。在最後一次跨出三年級(2)班的那道門檻時，我回頭望了望那些擺放得井然有序的桌椅，還有我們親手擦過的玻璃窗，一切定格成我們永久的紀念。

時光如沙漏般靜靜地傾瀉着，那些畫畫也都散了，淡了，而在我們心中刻得更深了。親家的朋友，如果你已決定遠走他鄉，請不要留戀，帶上我們的紀念，去努力追尋自己的夢想，尚且不説是知己，只為是故人，我們也會守候在這兒默默為你祈禱。

思念纏綿，繞不盡拈指飛揚;風住塵香，看不透人間幻夜。易安，你是個如花一般的女子，即使狂風驟雨，你也傲立寒霜。

然後那天，我夢到你了。

清幽的朱閣裏，你斑白的兩鬢格外醒目，歲月在你的眼角留下尖鋭的刻痕。你滿臉倦容。你坐在桌邊，我站在你身後，看着對面鏡裏的你搖搖頭又輕輕合上粧奩。起身，慵懶地向着窗邊走去，素衣的裙角輕輕捲起又無力垂下——喔，你那時身上已鮮有喜慶之色。我跟着你走過去，靠在一旁的牆上，聽見你柔聲喚進侍女，問：“昨夜暴雨，園裏的花還剩下多少?”得知花已盡數凋零，剛想平靜地答話，剛啟朱脣，淚珠就不可抑止地滑落，慌忙轉身，擺手讓侍女退下。我看見你的眼濕潤了，皺紋也濕潤了，連同我因剛看見你的喜悦之心也跟着沉默了。

你彳亍着到了屋外的花園裏，看着角落處的一株紅豆，你踮起腳尖抬手輕撫它新抽的枝芽，袖子從腕處滑落到手臂，露出你蒼白纖細的手臂，你望着樹尖，我也隨你望着。天藍樹綠，你固執地望着，直到我的脖子也痠痛了，你仍望着。我彷彿看見了豆蔻年華的你，天真浪漫，和朋友一起在荷花池中盪舟，歡聲笑語，驚起鷗聲一片。相思有情，戰火無情，你最終失去了你最愛的那個他。

打掃庭院的侍女在一旁小聲交談着，説這日雙溪的春景尚好，草長鶯飛，嫩柳扶岸。你寂寞的臉上流露出幾絲欣喜，大概是憶起了過往，也想去踏春。但馬上又輕皺眉頭，歎了口氣，慢慢吟出：“聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”悄悄的，我的心也氾濫了。

年輕的侍女們在一旁嬉鬧着，連她們周圍的風也是活潑靈動的。可是你一直靜默着，你的世界也黯淡了，像是不入流的人畫的一幅水墨畫，單調、沉重。可也不盡然，當你想起他，想起你們，又是温暖的。

我喜歡你的温柔，感動於你的情思、愛戀。

那時花開，悠然的你年輕自在。

那時花開，她在叢中笑。