有趣的心理課作文(4篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有趣的心理課作文，歡迎大家分享。

週五是我們班的第一節心理課，上課時大家都十分激動。

王老師走上講台，笑眯眯地説：“這節課的重點是選組長和玩貼鼻子游戲。”

在小組討論誰當組長更好時，我與張辰熙暗中商量決定先投我一票，下學期我再投張辰熙一票。我暗暗一笑，想：“嘿嘿，待會兒的小組投票中只要有兩個人投自己，那我當組長的機會就有百分之五十的概率了。”可下面的事情卻讓我大吃一驚，小組成員除了我和張辰熙，其他人都選了陸美旨。天哪，難道陸美旨在我們小組就這麼有權威性嗎？

接着，我們進入了下面貼鼻子的環節。我幸運的成為了被老師選中的幸運兒中的一員。

開戰了，我開始指揮我的戰友了。在台下，大家的叫喊聲連成一片，淹沒了我的指揮口令。最後，二丈和尚摸不着頭的戰友再也沉不住氣了隨便一貼，最後貼在小人的嘴上了。他摘下眼罩，一看貼錯了。他好像很不高興，就又調皮了一把，伸手把鼻子貼正後，一轉身走回位置。就在此時，那不爭氣的下課鈴響了起來，老師結束了活動。可是我還沒玩過癮呢？便一邊私下嘀咕着：“不討人喜歡的下課鈴。”一邊心理祈禱下次的心理課的時間能更長久一些。

本週三，我們班很幸運的有外校老師來給我們上一堂心理課。

上午第二節課，我們安靜地來到多功能廳，只見後一排的`座位上坐着學校的領導老師。外校老師長得胖胖的，有一頭長髮。她先給我們聽了一段音樂，隨後，開始上課了。老師讓我們先拿了一張紙，選擇你喜歡和不喜歡朋友的性格，我們最喜歡的就是開朗、誠實、勇敢……老師還給我們提出了幾個問題，其中一個就是如果你和你的朋友都在競選班長，你的朋友給同學們己經發好了小禮物，並且讓同學們投他，你會怎麼做？我左思右想，老師指導我們可以往各種不同的方向去思考。我左思右想，很快就想出了一個辦法，等老師讓我們交流的時候，我舉起了手，我覺得不要管別人怎麼做，自己要做得更好。老師聽完，還表揚了我呢！

這節課真有趣呀！我很喜歡這一堂心理課。

最開始上心理課，我是有點牴觸的，心理課有什麼好玩的？但上了第一節心裏課後，我覺得心理課很有趣。

這次，麗雅老師（心理老師）給我們講了血型。

麗雅老師給我們看了一組漫畫，漫畫講的是4個血型不同的學生去食堂吃麪，面是一碗比較鹹的面，4個人的表現都不同。

A型血的人沒吃，一直在東張西望。麗雅老師説：“A型血的人比較敏感，比較八卦和膽小。”B型血的人很專注地吃着面，無論周圍發生了什麼，都沒有抬頭看。麗雅老師就分析：“B型血的人是一種專注、樂觀、不拘小節的人，認定一件事就一定會去完成。”我在下面暗喜：我就是B型的！AB型的吃了一口，覺得不好吃，就吐了，走了。麗雅老師笑着説：“AB型的人是直性子，敢愛敢恨，和他們做朋友會讓你又愛又恨。”O型的吃了一口，也走了。麗雅老師説：“O型是顧及他人感受的人，大人眼中的好孩子。”

不知不覺，下課鈴響了，心理課結束了，兩個星期才一節的心理課太寶貴了。

今天是我們第一天上課。

下午的心理課十分有趣。

首先，老師讓我們進教室後自由選座，我與宋楚喬、高一諾、韓依諾、劉洛君、張子君選了一個組。隨後我們的心理老師來了，老師給我們安排了一個小任務，那就是：以《我的家庭》為名畫一幅畫。

我先是畫了個人物，但又覺得不太好看就擦掉了。後來我腦海中閃過了一幅圖：《貓和老鼠》。就在我剛準備好畫的時候，老師的PPT閃爍了一下，隨後出現了一幅圖：《貓和老鼠》。老師説別照PPT上的畫，那這可怎麼辦！還是看看同學們是怎麼畫的吧，我心想。我先看了宋楚喬同學的，她畫的是兩列小火車，前面的大，後面的小，看起來就像前面的火車在引領着後面的小火車往前走。我又看了看韓依諾同學的，她畫的是三隻小熊，中間還有一個企鵝寶寶中間長着小熊耳朵。她講解時這樣説：“我畫的是姥姥、爸爸、媽媽和我，雖然我們性格不同，但我們都愛着對方！”

此時，我靈感乍現，一家人，引路，我想到了！

鉛筆與橡皮不就是這樣嗎？鉛筆寫出答案，如果錯了，橡皮會擦掉！就像我的老師和家人，在成長的道路上，一直在背後教導我、支持我，看到我有不對的地方就會及時為我糾正！